第三單元新聞洞見13與朱元思書1.下列加點(diǎn)的字，注音有誤的一項(xiàng)是()A.水皆縹碧(piǎo)

急湍甚箭(tuān)B.互相軒邈(xuǎn)

泠泠作響(línɡ)C.嚶嚶成韻(yīnɡ)

千轉(zhuǎn)不窮(zhuàn)D.橫柯上蔽(kē)

好鳥相鳴(hǎo)B........【點(diǎn)撥】“互相軒邈”的“軒”的注音應(yīng)為“xuān”。故選B。2.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(1)從流飄蕩

從：___________________(2)一百許里

許：___________________(3)急湍甚箭

甚：___________________(4)泉水激石

激：___________________(5)橫柯上蔽

柯：___________________(6)疏條交映

交映：

_________________.......跟、隨表示約數(shù)超過沖擊，撞擊樹木的枝干互相掩映3.下列句子中加點(diǎn)詞語的用法和意義,解釋有誤的一項(xiàng)是()A.夾岸高山，皆生寒樹(動(dòng)詞，生長)B.風(fēng)煙俱凈，天山共色(名詞，顏色)C.橫柯上蔽(名詞作狀語，在上面)D.急湍甚箭，猛浪若奔(動(dòng)詞，奔跑)D....【點(diǎn)撥】“奔”是動(dòng)詞用作名詞，文中指飛奔的馬。4.下列各句中，有通假字的一項(xiàng)是()A.風(fēng)煙俱凈，天山共色B.水皆縹碧，千丈見底C.蟬則千轉(zhuǎn)不窮D.疏條交映，有時(shí)見日C【點(diǎn)撥】“轉(zhuǎn)”同“囀”,鳥鳴，文中指蟬鳴。5.下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《與朱元思書》的作者是吳均，字叔庠。他是南朝梁文學(xué)家。B.《與朱元思書》中的“書”是作者寫的書。C.《與朱元思書》是一篇駢文。駢文起源于漢、魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。D.“鳶飛戾天”語出《詩經(jīng)》，原句是“鳶飛戾天，魚躍于淵”。B【點(diǎn)撥】“與朱元思書”中的“書”是一種文體名，先秦時(shí)“書”為書信的總名，臣下向國君進(jìn)言陳詞，親朋之間來往的信件，都稱為“書”。故選B。6.為更好地感受文中描繪的山水情境，班級(jí)分為4個(gè)朗讀小組對(duì)文章進(jìn)行朗讀。下面分別是4位組員的朗讀內(nèi)容，其中對(duì)節(jié)奏把握得不準(zhǔn)確的一位是()A.組員甲：風(fēng)煙/俱凈，天山/共色B.組員乙：好鳥/相鳴，嚶嚶/成韻C.組員丙：蟬則/千轉(zhuǎn)不窮，猿則/百叫無絕D.組員?。菏钘l/交映，有時(shí)/見日C【點(diǎn)撥】正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)為“蟬/則千轉(zhuǎn)不窮，猿/則百叫無絕”。故選C。7.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。(1)文章首段以“________________，________________”總領(lǐng)全篇，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明。(2)文中從側(cè)面表現(xiàn)江水清澈的句子是：_______________，_________________。(3)文中賦予靜止的山以奮發(fā)向上的無窮生命力的句子是：______________，

______________，

_______________

，

________________。奇山異水天下獨(dú)絕游魚細(xì)石直視無礙負(fù)勢(shì)競上互相軒邈爭高直指千百成峰(4)《與朱元思書》中，含蓄地否定世俗社會(huì)和官場生活，表達(dá)自己向往自然的高潔情懷的句子是：

______________，

______________；_______________，_______________。鳶飛戾天者望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反課內(nèi)精讀閱讀《與朱元思書》，回答問題。8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)從流飄蕩，任意東西。(2)急湍甚箭，猛浪若奔。(乘船)隨著江流漂蕩，任憑船隨意向東或向西(漂流)。湍急的江流比箭還快，洶涌的大浪就像飛奔的駿馬。9.文中有不少從視覺或聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句，請(qǐng)各找出一句，說說其表達(dá)效果。(1)視覺：_________________________________________表達(dá)效果：____________________________________________________________________________________(2)聽覺：_________________________________________表達(dá)效果：____________________________________________________________________________________示例：急湍甚箭，猛浪若奔。句式整齊，音韻和諧，讀來朗朗上口，寫出了水流湍急的特點(diǎn)。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。句式整齊，音韻和諧，讀來朗朗上口；以聲襯靜，寫出了山林的寂靜。10.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.本文描寫了富春江上優(yōu)美的景色，表現(xiàn)出作者向往自然、歸隱避世的心態(tài)。B.首段為總寫，巧妙地融寫景、敘事、議論于一體，奠定寧靜淡泊的基調(diào)。C.第二段寫水，前后形成鮮明的對(duì)照，通過這種對(duì)照，反映了江水的動(dòng)靜變化。D.文中的蟬鳴與猿啼是山中的聲音，這里是以靜寫動(dòng)，表現(xiàn)山的熱鬧。D【點(diǎn)撥】選項(xiàng)中“以靜寫動(dòng)，表現(xiàn)山的熱鬧”的表述有誤，應(yīng)為“以動(dòng)寫靜，反襯出山林之寂靜”。故選D。課外閱讀閱讀下面文字，回答后面的問題。(12分)【甲】見課文《與朱元思書》?！疽摇看鹆鴲羺蔷宄堪l(fā)隴西，日暮飛狐谷。秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。霧露夜侵衣，關(guān)山曉催軸。君去欲何之？參差間原陸。一見終無緣，懷悲空滿目?！颈繀蔷质邂?，吳興故鄣人也。家世寒賤，至均好學(xué)有俊才。沈約①嘗見均文，頗相稱賞。梁天監(jiān)②初,柳惲為吳興③，召補(bǔ)主簿④，日引與賦詩。均文體清拔，有古氣，好事者或?qū)W之，謂為“吳均體”。均嘗不得意，贈(zèng)惲詩而去，久之復(fù)來，惲遇之如故，弗之憾也。薦之臨川靖惠王，王稱之于武帝即日召入賦詩悅焉。待詔著作，累遷奉朝請(qǐng)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~先是，均將著史以自名，欲撰《齊書》，求借齊《起居注》及群臣行狀，武帝不許，遂私撰《齊春秋》奏之。書稱帝為齊明帝佐命⑤，帝惡其實(shí)錄，以其書不實(shí)，使中書舍人劉之遴詰問數(shù)十條，竟支離⑥無對(duì)。敕⑦付?、喾僦?，坐⑨免職。(選自《南史》)①沈約：與下文的“劉之遴”，都是人名。②天監(jiān)：南朝梁年號(hào)。③吳興：地名，這里指吳興太守。④主簿：與下文的“中書舍人”“奉朝請(qǐng)”都是官名。⑤佐命：輔佐，這里指輔佐大臣。⑥支離:沒有條理。⑦敕：皇帝的命令。⑧省:有關(guān)部門。⑨坐：犯了罪。11.根據(jù)提示，解釋下表內(nèi)的加點(diǎn)詞。(3分).文言字詞釋義提示釋義沈約嘗見均文嘗射于家圃《賣油翁》(釋義相同)(1)_______惲遇之如故①緣故，原因；②事；③舊，舊的事物。與“新”相對(duì)。(查閱詞典)(2)_______(填序號(hào))日引與賦詩橫柯上蔽《與朱元思書》(用法相同)(3)_______....曾經(jīng)③每天12.請(qǐng)用“/”給丙文中畫波浪線的句子斷句。(限斷兩處)(2分)王稱之于武帝即日召入賦詩悅焉//13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)均嘗不得意，贈(zèng)惲詩而去。吳均曾感到不滿，就給柳惲贈(zèng)詩告辭離開。(2分)14.小冀和小北讀了以上文字后進(jìn)行了討論，請(qǐng)你揣摩他們的思路，補(bǔ)全對(duì)話。(5分)小冀：我閱讀了吳均的作品后，發(fā)現(xiàn)吳均善用修辭。你看《答柳惲》中(1)“__________________，

______________________”兩句與《與朱元思書》中“急湍甚箭，猛浪若奔”有異曲同工之妙??！前句運(yùn)用夸張，寫出分別后友人行色匆匆，速度極快；后句運(yùn)用對(duì)比、比喻，寫出水流之快。清晨發(fā)隴西日暮飛狐谷小北：是啊，友人日夜兼程，與自己漸行漸遠(yuǎn)，想想旅途中可能遭遇的艱辛，一時(shí)思緒萬千，作者對(duì)友人的(2)

___________________________________之情在《答柳惲》一詩中得以充分抒發(fā)。小冀：這樣一位詩文俱佳，又有政治才能的人，官至“奉朝請(qǐng)”，想不到后來因(3)___________________________________________________(概括事件)，實(shí)錄歷史，觸怒了梁武帝而被罷官，這讓吳均后來產(chǎn)生了歸隱林泉、享受美景的愿望。不舍、思念、擔(dān)憂(答出兩點(diǎn)即可)在《齊春秋》中寫到梁武帝曾是齊明帝的輔佐大臣小北：我覺得寫歷史就應(yīng)該秉筆直書。所以我要大聲對(duì)吳均說：“吳均，好樣的！你是一個(gè)(4)_____________________________________________

的人！”才干出眾、淡泊名利、實(shí)事求是、堅(jiān)守原則15.(整本書閱讀)吳均贊頌富春江山水之美是“天下獨(dú)絕”，從某種意義上講，紅軍長征也是一件“天下獨(dú)絕”的事。美國著名記者史沫特萊曾評(píng)價(jià)長征“是軍事史上獨(dú)一無二的事件。與長征比較起來，漢尼拔跨越阿爾卑斯山失掉了光彩，拿破侖自莫斯科的撤退是災(zāi)難性的失敗，而長征則是最后勝利的前奏曲?！甭?lián)系《紅星照耀中國》中摘錄的文字，分析紅軍能夠完成長征這一史無前例壯舉的原因。摘錄一：這時(shí)又一次征求敢死隊(duì)了。紅軍戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)地都站上前來，請(qǐng)求拿他們的生命來冒險(xiǎn)。在這些自告奮勇的人中，選擇了三十個(gè)人。在他們的背上捆上了手榴彈和毛瑟槍。很快他們就爬到奔騰的河流上去了，雙手握著鐵鏈往前推進(jìn)。紅色的機(jī)槍對(duì)著敵人的設(shè)防地帶開火，子彈像雨一般地灑在橋頭。敵人用他們自己的機(jī)槍掃射做出回應(yīng)，從埋伏的地點(diǎn)對(duì)著水浪中顛簸著的慢慢前進(jìn)的紅軍掃射。第一個(gè)紅軍戰(zhàn)士被擊中了，掉到下面的水流中。接著第二個(gè)，第三個(gè)……摘錄二：他們所有的紀(jì)律，似乎完全是出于自動(dòng)的。當(dāng)我們走過一棵野杏樹時(shí)，隊(duì)伍突然散開。每一個(gè)人的袋里裝滿了