2025年大學(xué)《旁遮普語》專業(yè)題庫——旁遮普語文字中的文化符號解讀考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.Landa字體(LandaScript)2.Gurmukhi字母系統(tǒng)(GurmukhiAlphabetSystem)3.旁遮普語文字中的“圖拉卡”(Tulaka)概念4.錫克教《經(jīng)書》在旁遮普語文字書寫規(guī)范中的作用二、填空題（每題2分，共20分）1.旁遮普語屬于印歐語系印度-雅利安語族__________方言。2.Gurmukhi字母系統(tǒng)最初由錫克教創(chuàng)始人__________在__________世紀(jì)創(chuàng)立。3.旁遮普語文字中，元音符號通常附加在輔音字母的__________、__________或__________側(cè)。4.某些旁遮普語字母的形狀被認(rèn)為可能來源于__________或__________的形象。5.“瑪爾瓦利”(Marwari)字體是旁遮普語文字的一種重要變體，其主要流行于__________地區(qū)。6.旁遮普語中常用的數(shù)字系統(tǒng)除了印度-阿拉伯?dāng)?shù)字外，還有源于__________的數(shù)字。7.錫克教《經(jīng)書》的書寫通常強(qiáng)調(diào)__________（一種垂直書寫格式）。8.旁遮普語文字的演變過程中，受到了波斯-阿拉伯語文學(xué)影響的顯著特征之一是__________的引入。9.在旁遮普語文化中，字母__________常與創(chuàng)造、流動和知識聯(lián)系在一起。10.一些旁遮普語地名中的文字組合，可以解讀出與__________傳說相關(guān)的文化信息。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述旁遮普語Gurmukhi字母系統(tǒng)與早期印度教婆羅米系文字的主要區(qū)別。2.舉例說明旁遮普語文字如何體現(xiàn)錫克教的文化價值觀。3.闡述旁遮普語文字在不同地域（如帕坦地區(qū)與旁遮普平原）可能存在的書寫或風(fēng)格上的差異及其可能的文化原因。四、論述題（20分）結(jié)合具體字母實例，論述旁遮普語文字形式與其所蘊(yùn)含的文化象征意義之間的聯(lián)系，并分析這種聯(lián)系如何反映了旁遮普地區(qū)的多元文化傳統(tǒng)。試卷答案一、名詞解釋1.Landa字體(LandaScript):旁遮普地區(qū)歷史上一種基于阿拉伯字母的土著書寫系統(tǒng)，對早期Gurmukhi字母的形成有重要影響。其特點(diǎn)是在紙上書寫時呈菱形或方形，筆畫粗壯有力。解析思路：考察對旁遮普地區(qū)非Gurmukhi傳統(tǒng)書寫系統(tǒng)的了解。2.Gurmukhi字母系統(tǒng)(GurmukhiAlphabetSystem):錫克教創(chuàng)始人阿克巴拉克（GuruAngad）在公元16世紀(jì)創(chuàng)立的旁遮普語書寫系統(tǒng)，屬于阿布吉達(dá)類型，是錫克教文化和宗教活動的主要載體。解析思路：考察對Gurmukhi系統(tǒng)的基本知識，包括創(chuàng)立者、時間、性質(zhì)和分類。3.旁遮普語文字中的“圖拉卡”(Tulaka)概念:指旁遮普語（尤其是Gurmukhi）書寫中，一個完整的字母單元（包含主字母和所有附加的元音符號）在視覺上的平衡單元或重復(fù)單位。解析思路：考察對Gurmukhi字母書寫結(jié)構(gòu)特征的專業(yè)術(shù)語理解。4.錫克教《經(jīng)書》在旁遮普語文字書寫規(guī)范中的作用:錫克教《經(jīng)書》（如《古魯格蘭th》GuruGranthSahib）的權(quán)威性和廣泛傳播，極大地規(guī)范和推廣了Gurmukhi字母的書寫形式和風(fēng)格，使其成為錫克教獨(dú)特的文化標(biāo)識，并影響了整個旁遮普地區(qū)的文字使用。解析思路：考察對Gurmukhi字體規(guī)范形成背后宗教文化力量的理解。二、填空題1.北印度2.阿克巴拉克；十六3.右上；右下；左下4.人類；動物5.西北印度（或拉賈斯坦邦）6.梵語7.堅行8.借詞（或外來語）9.切特卡(Chetak)10.甘格（Ganga）三、簡答題1.簡述旁遮普語Gurmukhi字母系統(tǒng)與早期印度教婆羅米系文字的主要區(qū)別。解析思路：對比Gurmukhi與其來源（婆羅米系）或平行（其他婆羅米系）文字的系統(tǒng)性特征。Gurmukhi主要區(qū)別在于：它是為書寫印歐語系語言（旁遮普語）而創(chuàng)，輔音元音結(jié)合緊密（阿布吉達(dá)系統(tǒng)），字母數(shù)量相對較少且形態(tài)更趨于幾何化、簡化，受阿拉伯字母影響（早期）形成獨(dú)特的圓體或扁體風(fēng)格，并形成了獨(dú)特的書寫方向（從左到右，垂直書寫格式常見于經(jīng)書）。2.舉例說明旁遮普語文字如何體現(xiàn)錫克教的文化價值觀。解析思路：結(jié)合具體字母或書寫實踐闡述文化價值觀。例如，Gurmukhi字母的簡潔設(shè)計可體現(xiàn)錫克教對簡單、直接真理的追求；字母組合的和諧可象征社群團(tuán)結(jié)；書寫《經(jīng)書》的規(guī)范和虔誠體現(xiàn)了對神圣文本的尊重；某些字母被認(rèn)為與神祇或創(chuàng)世相關(guān)，反映了對宇宙秩序的理解；錫克教《經(jīng)書》的堅行書寫格式強(qiáng)調(diào)集體性和莊重性。3.闡述旁遮普語文字在不同地域（如帕坦地區(qū)與旁遮普平原）可能存在的書寫或風(fēng)格上的差異及其可能的文化原因。解析思路：分析地域變體及其成因。帕坦地區(qū)（PunjabPlains）的旁遮普語文字可能更接近經(jīng)典的Gurmukhi樣式，或在細(xì)節(jié)上（如筆畫粗細(xì)、連接方式）有地方特色，受主流文化影響大。而西北部的帕坦地區(qū)（如與阿富汗接壤處）可能受到波斯-阿拉伯文化影響更顯著，表現(xiàn)為更多樣化的字體變體（如瑪爾瓦利字體在當(dāng)?shù)馗餍校?，或在借詞書寫上更明顯地采用阿拉伯字母形式，這反映了該地區(qū)復(fù)雜的族群文化和歷史交流。四、論述題結(jié)合具體字母實例，論述旁遮普語文字形式與其所蘊(yùn)含的文化象征意義之間的聯(lián)系，并分析這種聯(lián)系如何反映了旁遮普地區(qū)的多元文化傳統(tǒng)。解析思路：要求學(xué)生深入分析，需包含：1)選擇1-2個有代表性的字母（最好能體現(xiàn)不同文化聯(lián)系，如一個可能關(guān)聯(lián)印度教神話，一個關(guān)聯(lián)錫克教理念或波斯文化影響）；2)詳細(xì)描述字母的視覺形式；3)分析其形式如何被解讀為具有特定象征意義（文化、宗教、哲學(xué)）；4)論述這些象征意義如何與旁遮普的多元文化背景（印度教、伊斯蘭教、錫克教、地方傳統(tǒng)）相聯(lián)系；5)結(jié)論需總結(jié)文字形式如何成為文化多元性的載