2025年大學《中國語言與文化》專業(yè)題庫——中國傳統(tǒng)節(jié)日文化在大學語言專業(yè)的傳承考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個節(jié)日與紀念屈原有關？A.春節(jié)B.清明節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)2.“年獸”的傳說與哪個節(jié)日有關？A.元宵節(jié)B.清明節(jié)C.春節(jié)D.重陽節(jié)3.下列哪個節(jié)日是中國的傳統(tǒng)情人節(jié)？A.元宵節(jié)B.七夕節(jié)C.中秋節(jié)D.重陽節(jié)4.清明節(jié)最重要的習俗是？A.舞龍舞獅B.掃墓祭祖C.放風箏D.賞月5.下列哪個節(jié)日是家人團聚的日子？A.元宵節(jié)B.清明節(jié)C.中秋節(jié)D.重陽節(jié)6.“重陽登高”是哪個節(jié)日的習俗？A.元宵節(jié)B.清明節(jié)C.端午節(jié)D.重陽節(jié)7.下列哪個傳統(tǒng)節(jié)日與吃粽子有關？A.春節(jié)B.清明節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)8.下列哪個節(jié)日是中國的傳統(tǒng)婦女節(jié)？A.元宵節(jié)B.七夕節(jié)C.中秋節(jié)D.重陽節(jié)9.中秋節(jié)賞月的風俗與哪個歷史人物有關？A.屈原B.曹操C.唐玄宗D.李白10.將傳統(tǒng)節(jié)日文化融入語言教學，有助于學生？A.提高語言能力B.增強文化自信C.了解歷史D.以上都是二、填空題（每題2分，共20分）1.中國傳統(tǒng)節(jié)日中，象征團圓的食品有月餅和________。2.清明節(jié)的主要習俗是________和踏青。3.端午節(jié)賽龍舟的起源與紀念________有關。4.“但愿人長久，千里共嬋娟”是描寫________節(jié)的名句。5.中國傳統(tǒng)節(jié)日中，與祭祀祖先有關的節(jié)日有清明節(jié)和________。6.七夕節(jié)傳說是牛郎織女相會的日子，這一天也被稱為“________”。7.春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱“________”。8.重陽節(jié)有登高望遠、賞菊飲酒的習俗，重陽節(jié)又稱“________”。9.傳統(tǒng)節(jié)日文化是漢語詞匯和________的重要來源。10.大學語言專業(yè)在傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化中扮演著________的角色。三、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述春節(jié)的文化內涵。2.簡述端午節(jié)習俗的多樣性。3.傳統(tǒng)節(jié)日文化對漢語詞匯產生了哪些影響？4.如何理解傳統(tǒng)節(jié)日文化在大學語言專業(yè)中的傳承價值？5.大學語言專業(yè)學生可以如何參與傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承？四、論述題（10分）論述將傳統(tǒng)節(jié)日文化融入大學語言教學的必要性和具體方法。五、案例分析題（15分）某大學語言專業(yè)開設了一門“中國傳統(tǒng)節(jié)日文化”選修課，課程內容包括傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習俗、文化內涵等，并組織學生進行相關的文化實踐活動。請分析該課程在傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承方面的優(yōu)勢和不足，并提出改進建議。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.D7.C8.B9.C10.D二、填空題1.年糕2.掃墓祭祖3.屈原4.中秋5.中秋節(jié)6.中國情人節(jié)7.過年8.菊節(jié)9.語法10.文化傳承三、簡答題1.春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著家庭團圓、辭舊迎新。它蘊含著豐富的文化內涵，如重視家庭、孝道、和諧、感恩等，體現了中華民族的傳統(tǒng)價值觀。2.端午節(jié)的習俗多種多樣，包括賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊、飲雄黃酒等。不同地區(qū)有不同的習俗，體現了中國地域文化的多樣性。3.傳統(tǒng)節(jié)日文化對漢語詞匯產生了深遠的影響，許多節(jié)日相關的詞匯、成語、諺語等已經成為漢語詞匯的重要組成部分，反映了中華民族的文化生活和精神世界。4.傳統(tǒng)節(jié)日文化是中華文化的瑰寶，蘊含著豐富的文化內涵和民族精神，將其融入大學語言教學，有助于學生了解中國傳統(tǒng)文化，增強文化自信，提高語言能力，培養(yǎng)跨文化交際能力。5.大學語言專業(yè)學生可以參與傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承，如進行相關課題研究、創(chuàng)作節(jié)日文化相關的文學藝術作品、利用新媒體進行節(jié)日文化傳播、參與組織節(jié)日文化活動等。四、論述題將傳統(tǒng)節(jié)日文化融入大學語言教學具有重要的必要性。首先，傳統(tǒng)節(jié)日文化是中華文化的核心組成部分，融入語言教學有助于學生深入了解中國傳統(tǒng)文化，增強文化自信。其次，傳統(tǒng)節(jié)日文化是漢語詞匯和語法的重要來源，融入語言教學有助于學生更好地理解和運用漢語。最后，傳統(tǒng)節(jié)日文化可以為學生提供豐富的語言學習資源，提高學生的學習興趣和語言能力。具體方法包括開設相關課程、將節(jié)日文化融入日常教學、組織文化實踐活動、利用新媒體進行文化傳播等。五、案例分析題該課程的優(yōu)勢在于內容豐富，涵蓋了傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習俗、文化內涵等方面，并組織學生進行文化實踐活動，有助于學生深入了解和體驗傳統(tǒng)節(jié)日文化。不足之處在于可能缺乏與語言教學的緊密結合