版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年大學(xué)《足球運(yùn)動(dòng)》專業(yè)題庫——足球團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)與凝聚考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(請將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在題后括號(hào)內(nèi)。每小題2分,共20分)1.以下哪項(xiàng)最不典型地屬于足球團(tuán)隊(duì)精神文化的表現(xiàn)?A.團(tuán)隊(duì)成員對勝利的共同渴望B.遵守比賽規(guī)則和團(tuán)隊(duì)紀(jì)律C.教練員制定的比賽戰(zhàn)術(shù)細(xì)節(jié)D.團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任與支持2.導(dǎo)致足球團(tuán)隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)目標(biāo)沖突的主要原因是?A.團(tuán)隊(duì)凝聚力過高B.團(tuán)隊(duì)成員個(gè)體目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不一致C.團(tuán)隊(duì)缺乏明確的共同目標(biāo)D.教練員領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格過于強(qiáng)硬3.“團(tuán)隊(duì)凝聚力”的核心在于?A.團(tuán)隊(duì)成員數(shù)量眾多B.團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異的成績C.團(tuán)隊(duì)成員之間存在著強(qiáng)大的情感聯(lián)系和歸屬感D.團(tuán)隊(duì)擁有豐富的物質(zhì)資源4.以下哪項(xiàng)不屬于足球團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的主要內(nèi)容?A.營造積極的團(tuán)隊(duì)溝通氛圍B.建立明確的賞罰分明的規(guī)章制度C.打造獨(dú)特的球隊(duì)儀式和傳統(tǒng)D.確定球隊(duì)的具體戰(zhàn)術(shù)打法5.根據(jù)社會(huì)心理學(xué)理論,足球團(tuán)隊(duì)成員之間形成緊密聯(lián)系和相互依賴感的關(guān)鍵因素是?A.外部壓力的共同承受B.團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力出眾C.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的利益交換D.員工福利待遇的優(yōu)越性6.當(dāng)足球團(tuán)隊(duì)面臨重大挫折時(shí),維系團(tuán)隊(duì)士氣、防止文化崩潰的關(guān)鍵在于?A.立即更換主教練B.強(qiáng)制要求隊(duì)員保持絕對理性C.加強(qiáng)內(nèi)部溝通,提供情感支持和共同應(yīng)對策略D.降低對團(tuán)隊(duì)成績的期望7.教練員在塑造足球團(tuán)隊(duì)文化過程中扮演的核心角色是?A.球隊(duì)成績的統(tǒng)計(jì)者B.技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行監(jiān)督者C.團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的倡導(dǎo)者和行為規(guī)范的制定者D.球員個(gè)人數(shù)據(jù)的分析者8.以下哪項(xiàng)措施最有助于提升足球新隊(duì)員對團(tuán)隊(duì)的歸屬感和認(rèn)同感?A.制定極為嚴(yán)格的隊(duì)規(guī)B.讓新隊(duì)員快速融入團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和生活中,參與團(tuán)隊(duì)決策討論C.僅關(guān)注新隊(duì)員的技術(shù)能力表現(xiàn)D.要求新隊(duì)員服從老隊(duì)員的管理9.足球團(tuán)隊(duì)中“物質(zhì)文化”主要表現(xiàn)為?A.球隊(duì)的價(jià)值觀和使命宣言B.球隊(duì)的隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)服等視覺標(biāo)識(shí)C.團(tuán)隊(duì)成員間的溝通方式D.團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)懲制度10.“團(tuán)隊(duì)凝聚力”與“團(tuán)隊(duì)績效”之間的關(guān)系通常是?A.凝聚力越強(qiáng),績效必然越高B.凝聚力與績效之間沒有必然聯(lián)系C.適度的凝聚力有助于提升團(tuán)隊(duì)績效D.過高的凝聚力反而可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)僵化,影響績效二、填空題(請將正確答案填寫在題后橫線上。每空2分,共20分)1.足球團(tuán)隊(duì)文化主要包括精神文化、______文化和物質(zhì)文化三個(gè)層面。2.團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)成員之間基于共同目標(biāo)和利益而形成的______、______和相互吸引的綜合性力量。3.團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的首要任務(wù)是明確和確立團(tuán)隊(duì)的______和______。4.教練員通過自身的______、______和______來影響和塑造團(tuán)隊(duì)文化。5.常見的足球團(tuán)隊(duì)凝聚力測量指標(biāo)包括______、______和______等。6.良好的足球團(tuán)隊(duì)溝通應(yīng)具備______、______和______等特點(diǎn)。7.團(tuán)隊(duì)文化具有______、______、______和______等特點(diǎn)。三、名詞解釋(請為下列名詞提供簡潔明確的定義。每題4分,共16分)1.團(tuán)隊(duì)文化2.團(tuán)隊(duì)凝聚力3.文化沖突4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力四、簡答題(請簡要回答下列問題。每題6分,共30分)1.簡述足球團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)對球隊(duì)發(fā)展的重要意義。2.簡述影響足球團(tuán)隊(duì)凝聚力的主要因素。3.簡述足球團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的主要途徑和方法。4.簡述教練員在處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部文化沖突時(shí)應(yīng)遵循的原則。5.簡述足球團(tuán)隊(duì)物質(zhì)文化建設(shè)的主要內(nèi)容。五、論述題(請結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)際案例,深入闡述下列問題。每題10分,共20分)1.論述如何在足球團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)和提升團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感和認(rèn)同感。2.結(jié)合一個(gè)具體的足球俱樂部或國家隊(duì)案例(可以是成功的或失敗的),分析其團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的得失及其對凝聚力的影響。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.C4.D5.A6.C7.C8.B9.B10.C二、填空題1.制度2.向心力,內(nèi)聚力3.價(jià)值觀,行為規(guī)范4.言傳身教,人格魅力,管理方式5.團(tuán)隊(duì)成員滿意度,留任率,沖突發(fā)生率6.及時(shí)性,有效性,開放性7.整體性,獨(dú)特性,穩(wěn)定性,動(dòng)態(tài)性三、名詞解釋1.團(tuán)隊(duì)文化:指在足球團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中形成的,為團(tuán)隊(duì)成員普遍認(rèn)可和遵循的價(jià)值觀念、行為規(guī)范、思維方式、道德準(zhǔn)則以及物質(zhì)表現(xiàn)的總和。它包括精神文化、制度文化和物質(zhì)文化三個(gè)層面,是團(tuán)隊(duì)成員在長期實(shí)踐中共同創(chuàng)造和發(fā)展的。2.團(tuán)隊(duì)凝聚力:指足球團(tuán)隊(duì)成員之間基于共同目標(biāo)和利益而形成的相互吸引、緊密聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)退的心理狀態(tài)和情感紐帶。它是團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感的集中體現(xiàn)。3.文化沖突:指由于團(tuán)隊(duì)成員背景差異、價(jià)值觀念不同、行為方式相異等原因,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部在目標(biāo)、規(guī)范、信仰等方面產(chǎn)生矛盾和不協(xié)調(diào),進(jìn)而影響團(tuán)隊(duì)和諧與效率的現(xiàn)象。4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力:指團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者(如教練員)利用其職權(quán)和影響力,引導(dǎo)、激勵(lì)、支持和調(diào)控團(tuán)隊(duì)成員,以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo),并在此過程中塑造團(tuán)隊(duì)文化、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的能力。四、簡答題1.簡述足球團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)對球隊(duì)發(fā)展的重要意義。答:足球團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)對球隊(duì)發(fā)展至關(guān)重要,其意義主要體現(xiàn)在:*提供精神動(dòng)力:積極的文化能激發(fā)隊(duì)員的榮譽(yù)感、歸屬感和奮斗精神,為訓(xùn)練和比賽提供強(qiáng)大動(dòng)力。*增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力:共同的文化價(jià)值觀和行為規(guī)范能拉近隊(duì)員距離,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體,提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。*規(guī)范團(tuán)隊(duì)行為:明確的制度文化能約束隊(duì)員行為,確保訓(xùn)練、比賽和管理有章可循,提升團(tuán)隊(duì)效率。*形成獨(dú)特優(yōu)勢:獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)文化是球隊(duì)無形資產(chǎn),有助于樹立球隊(duì)形象,形成難以被對手復(fù)制的競爭優(yōu)勢。*促進(jìn)隊(duì)員成長:健康的文化氛圍有利于隊(duì)員心理健康,促進(jìn)個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的融合,實(shí)現(xiàn)共同成長。2.簡述影響足球團(tuán)隊(duì)凝聚力的主要因素。答:影響足球團(tuán)隊(duì)凝聚力的主要因素包括:*共同目標(biāo)與利益:目標(biāo)清晰一致、利益共享能極大增強(qiáng)凝聚力。*團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力、決策能力和公平性對凝聚力有決定性影響。*團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系:隊(duì)員間的相互信任、尊重、友誼和有效溝通是凝聚力的基礎(chǔ)。*團(tuán)隊(duì)文化:積極向上、健康和諧的文化能增強(qiáng)隊(duì)員的認(rèn)同感和歸屬感。*外部環(huán)境壓力:共同應(yīng)對外部挑戰(zhàn)能促使團(tuán)隊(duì)成員更緊密地團(tuán)結(jié)。*團(tuán)隊(duì)績效與成功:持續(xù)的勝利能提升隊(duì)員自信心和自豪感,鞏固凝聚力。*成員滿意度:隊(duì)員對團(tuán)隊(duì)管理、待遇、發(fā)展機(jī)會(huì)等的滿意程度直接影響其歸屬感。3.簡述足球團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的主要途徑和方法。答:足球團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的主要途徑和方法包括:*明確核心價(jià)值觀:確立代表團(tuán)隊(duì)精神的核心理念,并使其深入人心。*制定行為規(guī)范:建立完善的規(guī)章制度,明確成員行為準(zhǔn)則。*加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者示范:教練員以身作則,成為文化的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。*豐富團(tuán)隊(duì)活動(dòng):組織各類訓(xùn)練、比賽、娛樂、交流活動(dòng),增進(jìn)了解,營造氛圍。*促進(jìn)有效溝通:建立暢通的溝通渠道,鼓勵(lì)開放交流,及時(shí)解決問題。*建立獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制:對符合文化要求的成員和行為進(jìn)行表彰,對違背者進(jìn)行約束。*注重儀式感:創(chuàng)造獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)儀式(如入場式、頒獎(jiǎng)儀式等),強(qiáng)化文化認(rèn)同。*引入新成員:有計(jì)劃地吸納認(rèn)同團(tuán)隊(duì)文化的成員,保持文化活力。4.簡述教練員在處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部文化沖突時(shí)應(yīng)遵循的原則。答:教練員處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部文化沖突應(yīng)遵循以下原則:*公正公平:對所有相關(guān)成員一視同仁,不偏袒任何一方。*坦誠溝通:鼓勵(lì)沖突各方表達(dá)真實(shí)想法和感受,了解沖突根源。*積極傾聽:耐心聽取各方意見,尊重不同觀點(diǎn),避免打斷。*對事不對人:聚焦于沖突的具體問題,而非針對個(gè)人進(jìn)行指責(zé)。*尋求共識(shí):引導(dǎo)沖突各方尋找共同點(diǎn),尋求能夠被大多數(shù)人接受的解決方案。*制度約束:對于違反團(tuán)隊(duì)規(guī)章的行為,依據(jù)規(guī)則進(jìn)行處理,維護(hù)文化權(quán)威。*化解而非壓制:努力化解矛盾,促進(jìn)理解,而非簡單地將沖突壓下。*引入第三方:必要時(shí)可引入心理教練或管理層協(xié)助調(diào)解。5.簡述足球團(tuán)隊(duì)物質(zhì)文化建設(shè)的主要內(nèi)容。答:足球團(tuán)隊(duì)物質(zhì)文化建設(shè)的主要內(nèi)容包括:*硬性設(shè)施建設(shè):提供符合標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練場館、體能館、恢復(fù)中心、住宿條件等。*視覺標(biāo)識(shí)系統(tǒng):設(shè)計(jì)并應(yīng)用統(tǒng)一的隊(duì)徽、隊(duì)旗、隊(duì)服、隊(duì)歌等,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)形象。*資源保障:確保隊(duì)員擁有必要的訓(xùn)練裝備、比賽器材、營養(yǎng)補(bǔ)充和醫(yī)療保障。*激勵(lì)物質(zhì)資源:設(shè)立合理的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)杯、榮譽(yù)證書等,作為對貢獻(xiàn)的肯定。*營造環(huán)境氛圍:通過布置訓(xùn)練場、休息室、更衣室等方式,營造積極向上的物理環(huán)境。*媒體形象建設(shè):通過官方渠道發(fā)布團(tuán)隊(duì)信息,管理公眾形象,塑造良好外部認(rèn)知。五、論述題1.論述如何在足球團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)和提升團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感和認(rèn)同感。答:在足球團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)和提升成員的歸屬感和認(rèn)同感是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要從多個(gè)維度入手:*確立共同愿景與目標(biāo):首先,團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)清晰、鼓舞人心的共同目標(biāo),讓所有成員了解團(tuán)隊(duì)的方向和努力的方向,并使其個(gè)人發(fā)展融入團(tuán)隊(duì)發(fā)展大局。當(dāng)成員感受到自己是實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的一部分時(shí),歸屬感自然增強(qiáng)。*塑造積極健康的團(tuán)隊(duì)文化:建立以尊重、信任、協(xié)作、責(zé)任為核心的團(tuán)隊(duì)文化。通過共同的價(jià)值觀、行為規(guī)范和儀式感,讓成員感受到團(tuán)隊(duì)的獨(dú)特性和吸引力。積極的文化氛圍能讓成員產(chǎn)生心理上的契合感和歸屬感。*促進(jìn)有效溝通與理解:建立開放、透明的溝通機(jī)制。鼓勵(lì)成員之間、成員與管理者之間的真誠交流,分享信息、想法和感受。理解是產(chǎn)生信任和認(rèn)同的基礎(chǔ),有效的溝通能減少誤解,增進(jìn)情感連接。*營造公平公正的管理環(huán)境:確保團(tuán)隊(duì)規(guī)則對所有人都公平適用,獎(jiǎng)懲分明。管理者(教練員)的決策和行動(dòng)要體現(xiàn)公平性,讓成員感到自己的付出得到公正評價(jià),自己的權(quán)利得到尊重。*增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)與融合:組織豐富的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),如團(tuán)隊(duì)聚餐、體育競賽、外出考察、興趣小組等,增進(jìn)成員之間的了解和友誼。共同的經(jīng)歷和互動(dòng)能有效拉近心理距離,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。*提供支持和關(guān)懷:管理者應(yīng)關(guān)注成員的訓(xùn)練、比賽表現(xiàn),更應(yīng)關(guān)注他們的心理健康和生活狀態(tài)。在成員遇到困難時(shí)提供及時(shí)的幫助和支持,讓他們感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖和依靠。*賦予成員參與感和責(zé)任感:鼓勵(lì)成員參與團(tuán)隊(duì)決策和管理,傾聽他們的意見和建議。當(dāng)成員感到自己的聲音被聽到,自己的能力被認(rèn)可,能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)時(shí),其主人翁意識(shí)和歸屬感會(huì)顯著提升。*慶祝成功,共擔(dān)失?。涸谌〉贸煽儠r(shí),組織團(tuán)隊(duì)共同慶祝,分享喜悅,強(qiáng)化成功體驗(yàn);在遭遇挫折時(shí),引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共同分析原因,互相鼓勵(lì),承擔(dān)集體責(zé)任。共同經(jīng)歷的成功與失敗都是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的催化劑。2.結(jié)合一個(gè)具體的足球俱樂部或國家隊(duì)案例(可以是成功的或失敗的),分析其團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的得失及其對凝聚力的影響。答:以西班牙國家足球隊(duì)(約2008-2012年期間)為例,分析其團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、凝聚力及影響:案例描述:在主教練赫拉迪奧·拉法·貝尼特斯(后由德爾·博斯克接任并延續(xù)核心思想)的帶領(lǐng)下,西班牙隊(duì)以“Tiki-Taka”或稱“傳控”足球風(fēng)格著稱。這支球隊(duì)不僅在2008年歐洲杯、2010年世界杯上奪冠,還在2012年歐洲杯上奪冠,展現(xiàn)了強(qiáng)大的穩(wěn)定性和凝聚力。其文化建設(shè)特點(diǎn)包括:*強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與控球:核心價(jià)值觀是相互支持、持續(xù)傳球、控制比賽節(jié)奏,將個(gè)體技術(shù)服從團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)術(shù)。*建立信任與默契:通過大量枯燥但精準(zhǔn)的傳跑配合訓(xùn)練,培養(yǎng)球員間的高度默契和相互信任。*教練員權(quán)威與集體主義:教練員制定了嚴(yán)格的戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律,要求球員無條件執(zhí)行,強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)高于個(gè)人英雄主義。*相對穩(wěn)定的陣容:核心球員長期配合,形成了穩(wěn)固的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)反應(yīng)。文化建設(shè)得失分析:*得:*凝聚力極強(qiáng):共同的傳控哲學(xué)和嚴(yán)格的戰(zhàn)術(shù)要求,使球隊(duì)成員形成了高度的統(tǒng)一和默契,場上表現(xiàn)如同一體,執(zhí)行力強(qiáng)。隊(duì)員間相互信任度高,愿意為團(tuán)隊(duì)付出。*團(tuán)隊(duì)精神突出:成員甘于犧牲個(gè)體機(jī)會(huì),為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造空間,體現(xiàn)了偉大的團(tuán)隊(duì)精神。這種文化帶來了場上無與倫比的控球率和流暢性。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 33525-2025輸送帶覆蓋層性能類別
- GB/T 8175-2025設(shè)備及管道絕熱設(shè)計(jì)導(dǎo)則
- 2026年黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案詳解
- 2026年重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試題庫及答案詳解1套
- 2026年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能考試題庫及答案詳解1套
- 2026年安徽省淮北市單招職業(yè)傾向性考試題庫及參考答案詳解1套
- 2026年石河子工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能考試題庫及參考答案詳解一套
- 2026年甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性考試題庫附答案詳解
- 2026年安徽省馬鞍山市單招職業(yè)傾向性考試題庫及答案詳解一套
- 2026年廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及參考答案詳解
- GB/T 31541-2015精細(xì)陶瓷界面拉伸和剪切粘結(jié)強(qiáng)度試驗(yàn)方法十字交叉法
- GB/T 26923-2011節(jié)水型企業(yè)紡織染整行業(yè)
- GB/T 14364-1993船舶軸系滑動(dòng)式中間軸承
- 核對稿-700單元聯(lián)鎖
- 肺炎教學(xué)查房課件
- 儀表設(shè)備管路脫脂方案(中英)
- 分析青花瓷在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 山塘整治工程建設(shè)方案
- 中國醫(yī)院質(zhì)量安全管理 第4-6部分:醫(yī)療管理 醫(yī)療安全(不良)事件管理 T∕CHAS 10-4-6-2018
- 電泳線點(diǎn)檢表
- 基于Multisim的數(shù)字電子時(shí)鐘設(shè)計(jì)報(bào)告
評論
0/150
提交評論