第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁寧津應(yīng)用心理學(xué)從業(yè)考試及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在心理咨詢中，傾聽技巧的核心要求是（______）。

（A）及時(shí)打斷并給出建議

（B）保持沉默以表示專注

（C）通過提問引導(dǎo)對(duì)方深入表達(dá)

（D）用自己的經(jīng)歷類比對(duì)方的困境

2.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論，大學(xué)生階段（18-25歲）主要面臨的心理沖突是（______）。

（A）信任對(duì)懷疑

（B）自主對(duì)羞愧

（C）親密對(duì)孤獨(dú)

（D）統(tǒng)一對(duì)混亂

3.以下哪種情緒調(diào)節(jié)策略屬于“問題聚焦型”？（______）

（A）通過運(yùn)動(dòng)釋放壓力

（B）向朋友傾訴煩惱

（C）分析問題根源并制定解決方案

（D）觀看喜劇緩解心情

4.在沙盤游戲治療中，咨詢師對(duì)沙具擺放的干預(yù)時(shí)機(jī)通常發(fā)生在（______）。

（A）來訪者剛開始擺放時(shí)

（B）沙盤完成后的總結(jié)階段

（C）來訪者情緒激動(dòng)無法繼續(xù)時(shí)

（D）每次治療的中途休息時(shí)

5.根據(jù)認(rèn)知行為理論，導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生負(fù)面情緒的核心因素是（______）。

（A）外部環(huán)境刺激強(qiáng)度

（B）個(gè)體對(duì)事件的認(rèn)知評(píng)價(jià)

（C）情緒反應(yīng)的生理基礎(chǔ)

（D）社會(huì)支持系統(tǒng)的完善程度

6.以下哪種心理咨詢流派強(qiáng)調(diào)“此時(shí)此地”的經(jīng)驗(yàn)和關(guān)系？（______）

（A）精神分析

（B）人本主義

（C）行為主義

（D）系統(tǒng)式家庭治療

7.在心理評(píng)估中，MMPI-2中國版中“L”量表主要測(cè)量（______）。

（A）情緒穩(wěn)定性

（B）內(nèi)外向性

（C）社會(huì)適應(yīng)性

（D）掩飾與偽裝傾向

8.根據(jù)馬斯洛需求層次理論，職業(yè)規(guī)劃屬于（______）層面的需求滿足。

（A）生理需求

（B）安全需求

（C）愛與歸屬需求

（D）自我實(shí)現(xiàn)需求

9.以下哪種心理防御機(jī)制屬于“成熟型”？（______）。

（A）合理化

（B）壓抑

（C）升華

（D）投射

10.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，促進(jìn)成員間深度互動(dòng)的關(guān)鍵要素是（______）。

（A）嚴(yán)格的規(guī)則與程序

（B）治療師的權(quán)威指導(dǎo)

（C）安全的氛圍與真誠的互動(dòng)

（D）明確的團(tuán)體目標(biāo)設(shè)定

11.根據(jù)貝克的認(rèn)知理論，認(rèn)知扭曲中的“非黑即白思維”屬于（______）。

（A）過度概括化

（B）選擇性抽象

（C）任意推斷

（D）災(zāi)難化思維

12.在哀傷輔導(dǎo)中，個(gè)體經(jīng)歷“否認(rèn)”階段的主要表現(xiàn)是（______）。

（A）情緒持續(xù)低落

（B）拒絕接受事實(shí)真相

（C）過度尋求安慰

（D）回歸既往行為模式

13.心理咨詢師在建立咨詢關(guān)系時(shí)，以下哪種行為最符合“無條件積極關(guān)注”原則？（______）

（A）對(duì)來訪者的負(fù)面情緒表示懷疑

（B）強(qiáng)調(diào)自己的專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)

（C）接納來訪者的任何感受

（D）要求來訪者必須完成作業(yè)

14.根據(jù)維果茨基的理論，兒童通過觀察成人行為而學(xué)習(xí)新技能的過程被稱為（______）。

（A）內(nèi)化

（B）泛化

（C）遷移

（D）強(qiáng)化

15.在心理危機(jī)干預(yù)中，首要的應(yīng)對(duì)原則是（______）。

（A）分析危機(jī)原因

（B）穩(wěn)定情緒狀態(tài)

（C）制定長期方案

（D）動(dòng)員社會(huì)支持

16.以下哪種心理咨詢技術(shù)屬于“行為技術(shù)”？（______）。

（A）夢(mèng)的解析

（B）角色扮演

（C）自由聯(lián)想

（D）移情反移情技術(shù)

17.根據(jù)羅杰斯的自我概念理論，促進(jìn)個(gè)體成長的“無條件積極關(guān)注”是指（______）。

（A）根據(jù)表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)

（B）接受其全部價(jià)值

（C）指出其不足之處

（D）要求其達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

18.在家庭系統(tǒng)治療中，鮑恩提出的“家庭規(guī)則”主要影響（______）。

（A）個(gè)體心理健康

（B）家庭經(jīng)濟(jì)狀況

（C）社會(huì)交往能力

（D）職業(yè)發(fā)展前景

19.心理評(píng)估中，使用問卷法收集資料的主要局限是（______）。

（A）主觀性強(qiáng)

（B）效率低

（C）信度差

（D）標(biāo)準(zhǔn)化程度高

20.根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，個(gè)體通過觀察榜樣行為獲得學(xué)習(xí)效果的現(xiàn)象被稱為（______）。

（A）替代強(qiáng)化

（B）自我效能感

（C）認(rèn)知失調(diào)

（D）條件反射

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二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選不得分）

21.以下哪些屬于心理咨詢師應(yīng)具備的倫理原則？（______）

（A）知情同意

（B）保密性

（C）自我暴露

（D）價(jià)值中立

（E）利益沖突

22.根據(jù)斯滕伯格的愛情三元論，愛情包含的核心要素有（______）。

（A）親密

（B）激情

（C）承諾

（D）性欲

（E）尊重

23.以下哪些屬于認(rèn)知行為療法的核心技術(shù)？（______）

（A）行為實(shí)驗(yàn)

（B）認(rèn)知重構(gòu)

（C）放松訓(xùn)練

（D）家庭作業(yè)

（E）精神分析

24.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，促進(jìn)團(tuán)體動(dòng)力發(fā)展的有效方法是（______）。

（A）角色扮演

（B）結(jié)構(gòu)化討論

（C）團(tuán)體游戲

（D）強(qiáng)制分派任務(wù)

（E）中立觀察

25.以下哪些屬于心理危機(jī)干預(yù)的常用技巧？（______）

（A）評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)

（B）提供情緒支持

（C）制定安全計(jì)劃

（D）分析問題根源

（E）安排后續(xù)轉(zhuǎn)介

26.根據(jù)埃里克森的理論，青少年階段（12-18歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（______）。

（A）同一性對(duì)角色混亂

（B）親密對(duì)孤獨(dú)

（C）自主對(duì)羞愧

（D）勤奮對(duì)自卑

（E）親職對(duì)停滯

27.以下哪些屬于心理評(píng)估常用的標(biāo)準(zhǔn)化工具？（______）

（A）WAIS-RC

（B）SCL-90

（C）MBTI

（D）羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)

（E）貝克抑郁自評(píng)量表

28.在沙盤游戲治療中，促進(jìn)來訪者表達(dá)的非言語要素包括（______）。

（A）沙具的選擇

（B）沙盤的布局

（C）擺放的順序

（D）治療師的觀察

（E）治療室的氛圍

29.根據(jù)人本主義理論，促進(jìn)個(gè)體成長的“真實(shí)一致”要求咨詢師具備（______）。

（A）真誠

（B）共情

（C）無條件積極關(guān)注

（D）專業(yè)權(quán)威

（E）靈活應(yīng)變

30.以下哪些屬于心理危機(jī)常見的表現(xiàn)形式？（______）

（A）情緒失控

（B）認(rèn)知混亂

（C）行為異常

（D）人際關(guān)系緊張

（E）身體不適

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三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.心理咨詢的效果主要取決于咨詢師的理論水平。（______）

32.在心理評(píng)估中，客觀測(cè)驗(yàn)比主觀訪談更可靠。（______）

33.根據(jù)精神分析理論，夢(mèng)是愿望的達(dá)成。（______）

34.人際關(guān)系中的“鏡中我”概念由馬斯洛提出。（______）

35.沙盤游戲治療適用于所有年齡段的心理問題。（______）

36.心理危機(jī)干預(yù)中，穩(wěn)定情緒比分析原因更重要。（______）

37.根據(jù)認(rèn)知理論，情緒障礙的產(chǎn)生源于不合理認(rèn)知。（______）

38.咨詢關(guān)系中，沉默總是一種積極的溝通方式。（______）

39.心理評(píng)估報(bào)告必須包含來訪者的診斷結(jié)果。（______）

40.團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，所有成員都必須積極參與。（______）

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四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

41.__________是心理咨詢中最基本的治療關(guān)系，也是建立咨詢關(guān)系的第一步。

42.根據(jù)貝克的認(rèn)知理論，導(dǎo)致情緒障礙的核心機(jī)制是__________。

43.心理危機(jī)干預(yù)的“ABC模型”中，A代表__________。

44.在哀傷輔導(dǎo)中，個(gè)體經(jīng)歷“憤怒”階段時(shí)，常表現(xiàn)為__________。

45.心理評(píng)估中，信度是指__________。

46.沙盤游戲治療中，__________是促進(jìn)來訪者自我表達(dá)的重要非言語要素。

47.根據(jù)馬斯洛的理論，__________是最高層次的心理需求。

48.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，__________是指團(tuán)體成員間的互動(dòng)模式。

49.根據(jù)維果茨基的理論，__________是兒童認(rèn)知發(fā)展的重要中介。

50.心理咨詢師在處理自身反移情時(shí)，應(yīng)遵循__________原則。

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五、簡答題（共25分）

51.簡述心理咨詢中“共情”的三個(gè)層面及其含義。（6分）

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52.結(jié)合案例，分析心理危機(jī)干預(yù)中“安全計(jì)劃”應(yīng)包含哪些要素。（8分）

案例：來訪者因失戀產(chǎn)生自殺傾向，情緒激動(dòng)且不愿透露家庭情況。

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53.根據(jù)認(rèn)知行為理論，簡述心理咨詢的三大核心技術(shù)及其應(yīng)用場(chǎng)景。（6分）

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54.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，如何處理成員間的沖突？（5分）

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六、案例分析題（共20分）

55.背景：來訪者（女，25歲）因工作壓力過大、失眠、易怒前來咨詢。自述近三個(gè)月因項(xiàng)目延期、人際關(guān)系緊張，常感到“別人都看不起我”，情緒低落，回避社交。

問題：

（1）分析該來訪者可能存在的主要心理問題及其原因。（8分）

（2）若采用認(rèn)知行為療法，應(yīng)如何制定干預(yù)方案？（7分）

（3）結(jié)合人本主義視角，談?wù)勛稍儙熑绾谓⒘己玫淖稍冴P(guān)系？（5分）

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參考答案及解析部分

參考答案及解析

一、單選題

1.C解析：傾聽技巧的核心是引導(dǎo)對(duì)方表達(dá)，A選項(xiàng)破壞關(guān)系，B選項(xiàng)過于被動(dòng)，D選項(xiàng)缺乏共情，C選項(xiàng)符合“積極傾聽”要求。

2.D解析：埃里克森理論中18-25歲為“同一性對(duì)角色混亂”，A、B、C分別對(duì)應(yīng)嬰兒期、童年期和成年早期。

3.C解析：問題聚焦型策略直接解決引發(fā)情緒的問題，A屬于放松訓(xùn)練，B屬于社會(huì)支持，D屬于分散注意力。

4.B解析：沙盤治療中，咨詢師在沙盤完成后通過“心理敘述”進(jìn)行干預(yù)，此時(shí)來訪者已完成自我表達(dá)。

5.B解析：認(rèn)知行為理論認(rèn)為情緒源于想法而非事件本身，如“我太失敗了”的認(rèn)知導(dǎo)致負(fù)面情緒。

6.B解析：人本主義強(qiáng)調(diào)“此時(shí)此地”的經(jīng)驗(yàn)，A源于潛意識(shí)，C關(guān)注行為改變，D關(guān)注系統(tǒng)互動(dòng)。

7.D解析：MMPI-2的L量表（謊飾）測(cè)量掩飾傾向，A是量表9，B是量表2，C是量表8。

8.D解析：馬斯洛需求層次中自我實(shí)現(xiàn)包括職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)造力等，A是生理需求，B是安全需求，C是歸屬需求。

9.C解析：升華將負(fù)面沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)認(rèn)可的成就，屬于成熟防御機(jī)制，A、B、D屬于不成熟防御。

10.C解析：安全氛圍和真誠互動(dòng)是深度關(guān)系的基礎(chǔ)，A、B、D均可能破壞團(tuán)體動(dòng)力。

11.A解析：“非黑即白”屬絕對(duì)化思維，如“我必須完美”，是過度概括化的典型表現(xiàn)。

12.B解析：否認(rèn)是哀傷初期對(duì)事實(shí)的拒絕，A屬于抑郁期，C屬于憤怒期，D屬于恢復(fù)期。

13.C解析：無條件積極關(guān)注指接納任何感受，A、B、D均可能破壞關(guān)系。

14.A解析：維果茨基認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)是兒童通過模仿實(shí)現(xiàn)認(rèn)知內(nèi)化的過程。

15.B解析：危機(jī)干預(yù)首要是穩(wěn)定情緒，其他步驟需待情緒穩(wěn)定后進(jìn)行。

16.B解析：角色扮演是行為技術(shù)，A、C屬于精神分析技術(shù)，D屬于心理動(dòng)力學(xué)技術(shù)。

17.B解析：無條件積極關(guān)注指不帶評(píng)判地接納個(gè)體，B符合人本主義要求，A、C、D均有條件性。

18.A解析：家庭規(guī)則影響個(gè)體行為模式，A直接關(guān)聯(lián)心理健康，B、C、D關(guān)聯(lián)性較弱。

19.A解析：問卷法易受社會(huì)稱許效應(yīng)影響，主觀性強(qiáng)，A是主要局限，B、C、D均錯(cuò)誤。

20.A解析：替代強(qiáng)化指觀察榜樣行為獲得學(xué)習(xí)效果，B是自我效能感概念，C、D與社會(huì)學(xué)習(xí)無關(guān)。

二、多選題

21.ABDE解析：C屬于不適當(dāng)行為，E屬于需避免的沖突，A、B、D是核心倫理原則。

22.ABC解析：斯滕伯格理論中激情、親密、承諾是愛情三要素，性欲屬生物層面，尊重屬關(guān)系層面。

23.ABDE解析：C屬于放松訓(xùn)練，E屬于精神分析技術(shù)，A、B、D是認(rèn)知行為核心技術(shù)。

24.ABCE解析：D可能破壞團(tuán)體自主性，A、B、C、E均有助于發(fā)展團(tuán)體動(dòng)力。

25.ABCE解析：D屬于長期干預(yù)內(nèi)容，A、B、C、E是危機(jī)干預(yù)常用技巧。

26.AD解析：A是12-18歲任務(wù)，D是6-12歲任務(wù)，B是成年早期，C是嬰兒期，E是成年中期。

27.ABCE解析：D屬于投射測(cè)驗(yàn)，A、B、C、E均是標(biāo)準(zhǔn)化量表。

28.ABC解析：沙盤表達(dá)主要靠沙具選擇、布局和順序，D、E屬于治療師或環(huán)境因素。

29.ABC解析：真誠、共情、無條件積極關(guān)注是人本主義的核心要求，D、E屬于其他流派要求。

30.ABCD解析：E屬于軀體癥狀，A、B、C、D均是心理危機(jī)常見表現(xiàn)。

三、判斷題

31.×解析：咨詢效果受多因素影響，包括雙方匹配、咨詢技術(shù)等，理論水平僅是其中之一。

32.×解析：客觀測(cè)驗(yàn)和主觀訪談各有優(yōu)劣，信效度需結(jié)合情境判斷，不能絕對(duì)比較。

33.×解析：精神分析認(rèn)為夢(mèng)是愿望的“偽裝”達(dá)成，而非直接達(dá)成。

34.×解析：“鏡中我”概念由庫利提出，屬社會(huì)心理學(xué)范疇。

35.√解析：沙盤游戲適用于各年齡段，但需根據(jù)年齡調(diào)整形式和引導(dǎo)方式。

36.√解析：危機(jī)干預(yù)首要是穩(wěn)定情緒，待情緒穩(wěn)定后再分析原因。

37.√解析：認(rèn)知理論認(rèn)為不合理認(rèn)知（如災(zāi)難化）是情緒障礙根源。

38.×解析：沉默可能是共情、思考或回避，需結(jié)合情境判斷，非總積極。

39.×解析：評(píng)估報(bào)告可提供咨詢建議，但非必須給出診斷，需避免過度診斷。

40.×解析：團(tuán)體允許成員選擇性參與，強(qiáng)迫參與可能破壞動(dòng)力。

四、填空題

41.咨詢關(guān)系

42.認(rèn)知扭曲

43.誘發(fā)事件

44.憤怒攻擊

45.測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性

46.沙盤布局

47.自我實(shí)現(xiàn)

48.團(tuán)體動(dòng)力

49.社會(huì)文化工具

50.真實(shí)一致

五、簡答題

51.答：

①認(rèn)知層面：咨詢師能準(zhǔn)確理解來訪者想法，如“我知道你覺得自己很失敗”。

②情感層面：咨詢師能體驗(yàn)并表達(dá)對(duì)來訪者情緒的理解，如“聽到這個(gè)消息，你一定很難過”。

③行為層面：咨詢師能通過語言和非語言行為展現(xiàn)共情，如傾聽、點(diǎn)頭、適當(dāng)提問。

（每點(diǎn)2分，共6分）

52.答：

安全計(jì)劃應(yīng)包含：

①明確自殺意圖：評(píng)估具體方法、時(shí)機(jī)、實(shí)施可能性。

②環(huán)境安全：移除危險(xiǎn)物品（藥物、尖銳工具等）。

③社會(huì)支持：列出可聯(lián)系對(duì)象（家人