杜甫登岳陽樓1.誦讀文本，感知形象；品讀煉字藝術(shù)，體會杜詩嚴整章法；賞析氣象宏偉詩境。2.了解杜甫沉郁頓挫詩風(fēng)，把握意象特征，體會雄渾闊大意境。3.探究詩歌意蘊，學(xué)習(xí)情景交融手法，豐富聯(lián)想想象，感受詩人的憂思。4.感受杜甫的憂國憂民情懷。學(xué)習(xí)目標目錄壹知人論世貳品讀詩歌叁鑒賞詩歌肆拓展延伸第一章

知人論世詩圣的他，寫的不僅是詩，更是史作者簡介杜甫（712—770），字

，曾居長安城南少陵以西，自號

，世稱杜少陵，一度任劍南節(jié)度參軍，檢校工部員外郎，世稱杜工部。他是我國唐代偉大的

主義詩人，代表作：“三吏”、“三別”。其詩顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“

”，明清文人推崇他為“

”。以古體、律詩見長，風(fēng)格多樣，而詩風(fēng)以

為主。子美少陵野老現(xiàn)實詩史詩圣沉郁頓挫大歷三年（768）冬，杜甫從公安（今湖北公安〕到達岳陽，到達之時正是深冬。此詩為詩人晚年作品,是年(769)詩人已五十七歲，距生命終結(jié)僅有兩年。當(dāng)時,詩人患肺病及風(fēng)痹證，左臂偏枯，右耳已聾，靠喝藥維持生命。處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。寫作背景題目解讀①登，即點明詩人登臨望遠。②岳陽樓：位于湖南省岳陽市古城西門城墻之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有"洞庭天下水，岳陽天下樓"之美譽，與湖北武漢黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱為"江南三大名樓"。第二章

品讀詩歌朗讀詩歌，初步把握詩歌情感

登岳陽樓

杜甫

昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。誦讀詩歌，找出詩歌中的意象，并概括本首詩歌的意境。意象：吳楚、乾坤、戎馬、關(guān)山

意境：遼闊宏偉、開闊壯麗第三章

鑒賞詩歌昔聞洞庭水，今上岳陽樓。首聯(lián):表達了詩人往昔對岳陽樓的向往與眼前登樓的喜悅之情。解析:很早聽過名揚海內(nèi)的洞庭湖今日有幸登上湖邊的岳陽樓?！拔袈劇睂Α敖裆稀薄拔袈劇?慕名已久、向往之久?！敖裆稀?夙愿得償，幸事一件。手法--今昔對比學(xué)習(xí)任務(wù)一：品讀內(nèi)涵，披文入情思考1：首聯(lián)運用了什么手法?寫出了作者怎樣的情感?吳楚東南坼，乾坤日夜浮。頷聯(lián):描畫了洞庭湖水勢浩瀚無邊的宏偉景象，置身其境詩人的心靈受到震撼，胸襟為之開闊，精神得到愉悅。解析:洞庭湖把吳楚大地分東南隔開，天與地在湖面上日夜蕩漾漂浮。頷聯(lián)聯(lián)對仗工整，意境闊大，描繪登樓所見洞庭湖的景象:

手法--想象、夸張浩瀚無邊、氣勢宏大。思考2：頷聯(lián)運用什么手法？感受到了怎樣的意境？吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（1）頷聯(lián)“坼”和“浮”兩個字用得好，“坼”是分裂之意，“浮”是漂浮之意。（2）“坼”字形象地描繪出洞庭湖水把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，顯示出洞庭湖水的磅礴氣勢；“浮”字呈現(xiàn)出日月星辰都隨著湖水的波動而漂蕩起落的壯闊浩蕩之景。（3）這兩個字運用了夸張的手法，表現(xiàn)出洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢，描繪了宏偉奇麗的景象，彰顯了詩人博大的胸襟，表現(xiàn)了詩人熱愛祖國河山的情懷。思考3：頷聯(lián)中有兩個字用的最生動傳神，請指出來并結(jié)合詩句加以分析。

【高考鏈接】——煉字題

常見提問方式：

1、你某聯(lián)中最生動傳神的是什么字？請結(jié)合詩歌進行賞析。

2、“X”字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？請結(jié)合詩歌進行簡要分析。答題步驟：

1、釋詞義：解釋該字在句中的含義。

2、描圖景：把該字放入原句中描述景象。

3、點手法：寫出藝術(shù)手法或表達技巧。

4、析作用、領(lǐng)情感：分析該字作用，烘托了怎樣的意境，表達了怎樣的情感。親朋無一字，老病有孤舟。頸聯(lián):頸聯(lián)選取了“孤舟”這一意象，用一“無”一“有”的強烈對比，生動形象地表現(xiàn)了自己舉目無親、音信不通、年老多病的狀態(tài)，營造了悲涼的意境；詩人更是將自己的凄苦命運與洞庭湖水的壯闊之景對比，更加凸顯了詩人的身世凄苦，表達了詩人孤苦無依之感。解析:漂泊江湖親朋故舊沒有一點音訊年老體弱陪伴我的只有一葉孤舟?！盁o一字”:詩人漂泊西南十?dāng)?shù)載，與家中親人失去聯(lián)系心中充滿了對親人的思念?！袄喜　?詩人時年57歲，身體一直衰弱不堪，而眼前又是如此的孤獨無依。此句由

入

，寫自己眼前的

處境。

悲苦思考4：

頸聯(lián)的意境由寬闊突然轉(zhuǎn)入狹窄，試分析作者的情感。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。尾聯(lián):這涕淚之中，有對親戚朋友的眷念，有年老孤獨的悲傷，有對國家前途的憂慮，也有無以報國的慚愧自責(zé)。詩人由個人推及國家，想到了國家的危難，黎民的苦憂，抒發(fā)作者面對國家動蕩不安自己報國無門的憂國憂民之情。解析:關(guān)山以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息憑窗遙望心憂國難涕淚交流。年老多病

孤獨

無依戰(zhàn)爭不止

國家多難

個人悲苦

憂國憂民思考5：

尾聯(lián)中詩人的“涕泗”為何而流？思考6：談?wù)勗娮魇侨绾螌ⅰ扒椤迸c“景”巧妙地結(jié)合在一起的。

首聯(lián)兩句，即揭示登樓的題旨，寫自己夙愿終償?shù)男老仓椤ｎh聯(lián)兩句，極度夸張地寫出登樓所見。坼吳楚而浮乾坤，這是形容樓前浩渺無垠的洞庭湖的水勢。這四句，寫出登臨所見之景。后面四句，則寫登臨所生之情。前后兩部分的關(guān)系是情因景生，景以情襯，渾然一體，組成有機的抒情感懷意境。中間這兩聯(lián)，上聯(lián)側(cè)重景，下聯(lián)側(cè)重情，而又連為一體，以景物的闊大和孤身漂泊的痛苦互相映襯，藝術(shù)效果極為佳妙。末聯(lián)仍是登樓時所感，然已由身家及于時事國運，表現(xiàn)了詩人愈在個人不幸之時愈不忘政局國情的高尚品格。全詩抒寫的感情是孤苦沉郁的，但描繪的景物卻是壯闊無比的。從壯闊無比的景物中可以窺見杜甫胸襟之寬，決不因身世的漂泊就意志消沉。學(xué)習(xí)任務(wù)二：分析特色，學(xué)以致用思考7：試概括這首詩歌的藝術(shù)特色

第一，作品運用了變化多樣的表現(xiàn)手法。作品雖然只有八句話，但是卻運用了多種表現(xiàn)手法。開篇兩句運用的是敘述的手法，交代的是登臨岳陽樓的緣由。三四兩句運用的是描繪的手法，繪制了岳陽樓的宏闊壯觀圖景，并且在描繪中，又運用了形象的比喻，增強了作品的生動性。作品最后兩句又運用了抒情的寫法，揭示出詩人的內(nèi)心世界，開拓了作品的意境。第二，作品內(nèi)容和感情兩方面大跨度的跳躍。從內(nèi)容方面說，開篇一聯(lián)寫的是詩人登樓的過程，其中蘊含了“昔”與“今”的時間跳躍過程。頷聯(lián)中，詩人由上聯(lián)的寫自己推進到寫洞庭湖，這里有一個從小到大的跨度。在寫景中，又由吳、楚之地面到日、月之天空的空間跳躍。到了頸聯(lián)，詩人又轉(zhuǎn)回自身的描寫，前后聯(lián)之間有一個從大到小的跨越。到了尾聯(lián)，詩人又從個人身世遭際的描寫擴展到國事的描寫，上下聯(lián)又是一個從小到大的跨越。在寫國事時，又有一個從國難的跳躍到詩人感情抒發(fā)的過程。這就構(gòu)成了縱橫開闊，跳躍性強的特點。從詩人的感情發(fā)展脈絡(luò)上說，首聯(lián)蘊含喜悅，頷聯(lián)帶有雄壯，頸聯(lián)轉(zhuǎn)為凄苦，尾聯(lián)變?yōu)楸瘋?。詩人的感情隨著詩篇的進展，顯示出不斷變化，跳躍性強的藝術(shù)特點。小結(jié)首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)交代背景寫景個人境況國事艱難寬闊廣大孤獨凄苦廣闊胸襟首聯(lián)引題第四章

拓展延伸閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

江漢①

杜甫

江漢思歸客，乾坤一腐儒。

片云天共遠，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。

古來存老馬，不必取長途。

【注】①：大歷三年（768），杜甫離開夔州，輾轉(zhuǎn)于湖北江陵（今荊州市）、公安等地，寫下了這首詩。湖北江陵、公安一帶，地處長江和漢水之間，所以詩稱“江漢”。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）

A．詩人在首聯(lián)對自我進行了定位，“思歸客”寫出了詩人晚年漂泊之苦、思歸之切；“一腐儒”是詩人的自嘲，雖滿腹經(jīng)綸，但仍未擺脫窮困。

B．頷聯(lián)用到了“片云”“孤月”等經(jīng)典意象，用“共”“同”等詞將自然與人融為一體，融情于景，表達了詩人的漂泊之情、孤單之思。

C．頸聯(lián)中“落日”與“秋風(fēng)””相對，詩人漂泊江漢，感受颯颯秋風(fēng)，與李白的“我覺秋興逸，誰云秋興悲“的思想境界頗為相似。

D．尾聯(lián)用了“老馬識途”的典故，“不必取長途”意為不必使用老馬走長途，詩人借