第一章運(yùn)動(dòng)的描述速度人教版高中物理必修第一冊(cè)1.課堂導(dǎo)入2.教學(xué)目標(biāo)3.新知探究4.課堂小結(jié)目錄5.當(dāng)堂檢測(cè)課堂導(dǎo)入01課堂導(dǎo)入

VS10m/s12m/s這10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度大小通過(guò)終點(diǎn)這一瞬間的速度大小02教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)02理解瞬時(shí)速度，知道瞬時(shí)速度與平均速度的區(qū)別與聯(lián)系01掌握速度的物理意義和定義，理解其矢量性03理解平均速度，能區(qū)分平均速度和平均速率4能利用x-t圖像判斷速度的大小和方向，進(jìn)一步理解x-t圖像相交即相遇。0303新知探究新知探究(1)物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢速度(2)定義：位移與發(fā)生這段位移所用時(shí)間之比(3)定義式：(4)國(guó)際單位：米每秒，符號(hào)：m/s或m·s-1

常用單位：千米每時(shí)(km/h或km·h-1)、厘米每秒(cm/s或cm·s-1)等1m/s=3.6

km/h

(5)速度是矢量，既有大小，又有方向（與Δx方向相同）一維坐標(biāo)系中，速度的方向可用帶正、負(fù)號(hào)的數(shù)值表示，正號(hào)表示與規(guī)定正方向相同，負(fù)號(hào)表示與規(guī)定正方向相反。新知探究

甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上做勻速運(yùn)動(dòng)，取向右為正方向，甲的速度為2m/s，乙的速度為-4m/s，“因?yàn)?2>-4，所以甲的速度大于乙的速度”，這種說(shuō)法正確嗎？為什么？速度是矢量，正、負(fù)號(hào)僅表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向，要用數(shù)值來(lái)比較大小。不正確不正確勻速直線運(yùn)動(dòng)中v不變新知探究比值定義法用兩個(gè)基本的物理量的“比”來(lái)定義一個(gè)新的物理量的方法往往不隨定義所用的物理量的大小、有無(wú)而改變?nèi)缢俣?、壓?qiáng)、密度等速度是矢量，正、負(fù)號(hào)僅代表方向，不能用來(lái)比較大小新知探究(1)物理意義：描述物體在時(shí)間Δt內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度及方向平均速度(2)表達(dá)式：(3)方向：與這段時(shí)間內(nèi)的位移方向相同

粗略地描述物體位置變化的快慢，與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)新知探究

瞬時(shí)速度(2)方向：物體在該時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向(3)物理意義：是精確地描述物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量極限思想(4)勻速直線運(yùn)動(dòng)中：平均速度=瞬時(shí)速度大小叫速率

Vs新知探究既然瞬時(shí)速度的大小叫做速率，那么平均速度的大小是否可以稱為平均速率？位移大小并不一定等于路程，故平均速度的大小不能稱為平均速率。

新知探究當(dāng)滑塊通過(guò)光電門時(shí)，數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄了遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間，而遮光條的寬度d已知，且非常小，遮光時(shí)間Δt非常短。

新知探究1.已知兩點(diǎn)P(x1，y1)，Q(x2，y2)，如果x1≠x2，則直線PQ的斜率為？

2.斜率表示圖像的傾斜程度圖中三條直線分別是甲、乙、丙三物體運(yùn)動(dòng)的x-t圖像。(1)試分析甲、乙、丙三物體的運(yùn)動(dòng)圖像斜率的意義。

新知探究(2)求甲、乙、丙三物體運(yùn)動(dòng)的速度。

(3)在t=5s時(shí)，三圖線相交，交點(diǎn)坐標(biāo)有什么意義？在t=5s時(shí)，三圖線交于x=10m處，表示在t=5s時(shí)，三物體在x=10m處相遇。新知探究x-t

圖像1.傾斜直線，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

k絕對(duì)值表示速度的大小k的正、負(fù)表示物體的運(yùn)動(dòng)方向ka表示物體向負(fù)方向運(yùn)動(dòng)kb表示物體向正方向運(yùn)動(dòng)2.縱截距表示運(yùn)動(dòng)物體的初始位置初位置在x1處初位置在原點(diǎn)3.交點(diǎn)表示同一時(shí)刻位于同一位置，即兩物體相遇。4.x-t圖像為曲線表示物體做變速運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該時(shí)刻圖線上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的切線的斜率。新知探究如圖所示為物體A、B的x-t圖像，試分析：A的速度逐漸變小B的速度逐漸變大(2)0~t0時(shí)間內(nèi)A、B的平均速度的關(guān)系？0~t0時(shí)間內(nèi)，A、B的平均速度相等，方向相同。(1)A、B兩物體的速度如何變化？新知探究x-t圖像中的信息05斜率：速度橫截距：位置坐標(biāo)為零的時(shí)刻02兩圖像交點(diǎn)：相同位置，即相遇03折點(diǎn)：速度改變04縱截距：初始位置0104課堂小結(jié)課堂小結(jié)速度速度x-t圖像中的信息平均速度物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢

粗略表示一段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢及方向物體在某一位置或某一時(shí)刻的速度

精確表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢及方向速率：速度的大小，標(biāo)量縱橫軸截距、斜率、折點(diǎn)、交點(diǎn)瞬時(shí)速度05當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)判斷下列幾個(gè)速度中哪個(gè)是平均速度A.子彈射出槍口時(shí)的速度大小為800m/sB.小球第3s末的速度大小為6m/sC.汽車從甲站行駛到乙站的速度大小為40km/hD.導(dǎo)彈以大小為4900km/h的速度擊中目標(biāo)√1.平均速度對(duì)應(yīng)位移和時(shí)間。2.瞬時(shí)速度對(duì)應(yīng)位置和時(shí)刻。當(dāng)堂檢測(cè)解析：子彈射出槍口的速度，槍口對(duì)應(yīng)的是位置，故為瞬時(shí)速度，故A錯(cuò)誤；小球第3

s末的速度，第3

s末對(duì)應(yīng)