全等三角形的判定條件(教學(xué)課件)-華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第1頁(yè)
全等三角形的判定條件(教學(xué)課件)-華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第2頁(yè)
全等三角形的判定條件(教學(xué)課件)-華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第3頁(yè)
全等三角形的判定條件(教學(xué)課件)-華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第4頁(yè)
全等三角形的判定條件(教學(xué)課件)-華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第12章

全等三角形12.2三角形全等的判定1.

全等三角形的判定條件

知識(shí)關(guān)聯(lián)

探究與應(yīng)用 課堂小結(jié)與檢測(cè)知識(shí)關(guān)聯(lián)ABCEDF全等三角形:能夠完全重合的兩個(gè)三角形是全等三角形.

相互重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),相互重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊,相互重合的角叫做對(duì)應(yīng)角.讀作:△ABC全等于△DEF,記作:△ABC≌△DEF.性質(zhì):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角分別相等.知識(shí)關(guān)聯(lián)全等三角形的性質(zhì)的幾何語(yǔ)言∵△ABC≌△DEF(已知),∴AB=DE,AC=DF,BC=EF(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等),∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等).ABCEDF

【探究】全等三角形的判定條件探究與應(yīng)用怎樣判定兩個(gè)三角形全等呢?方法1:三條邊分別相等+三個(gè)角分別相等方法2:三條邊分別相等+兩個(gè)角分別相等依據(jù):三角形的內(nèi)角和......對(duì)兩個(gè)三角形來(lái)說(shuō),六個(gè)元素(三條邊、三個(gè)角)中至少要有幾個(gè)元素分別相等,這兩個(gè)三角形才全等呢?

【探究】全等三角形的判定條件探究與應(yīng)用

【探索】

如果兩個(gè)三角形只有一組相等的元素,那么會(huì)出現(xiàn)幾種可能的情況呢?這兩個(gè)三角形會(huì)全等嗎?相等的元素

三角形是否全等

一條邊一個(gè)角不一定不一定反例有一條邊相等的三角形不一定全等.(60°有一個(gè)角相等的三角形不一定全等.歸納:如果兩個(gè)三角形只有一組相等的元素,那么這兩個(gè)三角形不一定全等.發(fā)現(xiàn):一組相等的元素

【探究】全等三角形的判定條件探究與應(yīng)用

【探索】

由于一個(gè)三角形有三條邊、三個(gè)角共六個(gè)元素,所以可能出現(xiàn)的情況有:兩個(gè)角分別相等;____________________;

.兩條邊分別相等一條邊和一個(gè)角分別相等兩組分別相等的元素在這些情況下,這兩個(gè)三角形會(huì)全等嗎?

如果兩個(gè)三角形有兩組分別相等的元素,那么會(huì)出現(xiàn)幾種可能的情況呢?這時(shí),這兩個(gè)三角形會(huì)全等嗎?

【探究】全等三角形的判定條件

【試一試】探究與應(yīng)用30°(1)三角形的一條邊為3cm,一個(gè)內(nèi)角為30°.3cm3cm3cm30°30°

分別按照下面的條件,用刻度尺或量角器畫(huà)三角形,并和周圍的同學(xué)比較一下,所畫(huà)的圖形是否全等.發(fā)現(xiàn):一條邊和一個(gè)內(nèi)角分別相等不能判定兩個(gè)三角形全等.(((

【探究】全等三角形的判定條件探究與應(yīng)用(2)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別為30°和70°.30°70°30°70°30°70°發(fā)現(xiàn):兩個(gè)內(nèi)角分別相等不能判定兩個(gè)三角形全等.

【探究】全等三角形的判定條件探究與應(yīng)用(3)三角形的兩條邊分別為3cm和5cm.5

cm3cm3cm發(fā)現(xiàn):兩條邊分別相等不能判定兩個(gè)三角形全等.

【探究】全等三角形的判定條件探究與應(yīng)用分別相等的元素三角形是否全等

如果只知道兩個(gè)三角形有兩組分別相等的元素,那么這兩個(gè)三角形是否全等的情況為:兩角兩邊角+鄰邊角+對(duì)邊不一定不一定不一定不一定

由以上的探索與發(fā)現(xiàn),我們知道兩個(gè)三角形只有一組或兩組分別相等的元素(邊或角)時(shí),是無(wú)法判定這兩個(gè)三角形全等的.

【探究】全等三角形的判定條件【思考】探究與應(yīng)用如果兩個(gè)三角形有三組分別相等的元素(邊或角),又會(huì)如何呢?

【探究】全等三角形的判定條件【應(yīng)用】探究與應(yīng)用例1

如圖所示,已知△ABC平移后得到△DEF,若∠A=80°,∠E=60°,求∠C的度數(shù).解:由平移的性質(zhì),得△ABC≌△DEF,∴∠ABC=∠E=60°,∴∠C=180°-∠A-∠ABC=180°-80°-60°=40°.點(diǎn)撥:三角形的平移、旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,形狀、大小沒(méi)有發(fā)生改變,即全等變換.

課堂小結(jié)課堂小結(jié)與檢測(cè)全等三角形的判定一組元素相等兩組元素分別相等:一組邊一組角一邊一角兩組角兩組邊

兩個(gè)三角形只有一組或兩組分別相等的元素,這兩個(gè)三角形不一定全等.六組元素分別相等兩個(gè)三角形一定全等三組邊三組角

達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂小結(jié)與檢測(cè)1.下列說(shuō)法中正確的是(

)A.形狀相同的兩個(gè)三角形全等B.面積相等的兩個(gè)三角形全等C.完全重合的兩個(gè)三角形全等D.所有的等邊三角形全等C

達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂小結(jié)與檢測(cè)2.如圖,將△AOB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,得到△COD,這時(shí)△AOB≌△

.這兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)邊是:OA與

,OB與

,BA與

;對(duì)應(yīng)角是:∠AOB與

,∠OBA與

,∠BAO與_______

.

CODODOCDC∠COD∠ODC∠DCOOABCD

達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂小結(jié)與檢測(cè)3.如圖,點(diǎn)D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論