高三生物激素相關(guān)知識(shí)專項(xiàng)測試卷激素調(diào)節(jié)是生物體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、協(xié)調(diào)生命活動(dòng)的重要方式，也是高考生物的核心考點(diǎn)之一。本試卷聚焦激素相關(guān)知識(shí)，旨在幫助同學(xué)們檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，鞏固知識(shí)體系，洞悉命題方向。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，細(xì)致審題，規(guī)范作答?？荚嚂r(shí)間：90分鐘滿分：100分考試范圍：動(dòng)物和植物激素的種類、化學(xué)本質(zhì)、產(chǎn)生部位、生理功能、調(diào)節(jié)機(jī)制及相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究---一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，正確的是（）A.激素都通過體液定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官B.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活C.激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)或多肽D.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)2.下列各組激素中，在核糖體上合成的一組是（）A.甲狀腺激素和性激素B.生長激素和胰島素C.腎上腺素和胰高血糖素D.抗利尿激素和醛固酮3.人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐KD.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)4.關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官D.血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌減少5.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.血糖平衡的調(diào)節(jié)完全依賴于激素調(diào)節(jié)B.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖穩(wěn)定C.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D.糖尿病患者可以通過口服胰島素來降低血糖6.下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸B.生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸主要是極性運(yùn)輸C.生長素濃度越高，對(duì)植物生長的促進(jìn)作用越強(qiáng)D.生長素的作用具有兩重性7.下列激素中，能促進(jìn)果實(shí)成熟的是（）A.生長素B.細(xì)胞分裂素C.乙烯D.脫落酸8.哺乳動(dòng)物長時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是（）A.血漿滲透壓降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱9.下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.寒冷環(huán)境中，骨骼肌不受神經(jīng)支配而自主戰(zhàn)栗B.炎熱環(huán)境中，機(jī)體可通過減少產(chǎn)熱甚至不產(chǎn)熱來維持體溫C.體溫調(diào)節(jié)中樞位于大腦皮層D.人體體溫相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果10.給正常小鼠注射一定量的某種激素后，該小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀，這種激素最可能是（）A.胰島素B.胰高血糖素C.腎上腺素D.甲狀腺激素11.在植物的生長發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。下列關(guān)于植物激素相互作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生長素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)細(xì)胞分裂方面可能具有協(xié)同作用B.生長素和乙烯在果實(shí)發(fā)育方面可能具有拮抗作用C.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，而細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂D.生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，二者作用相似12.關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（）A.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，能產(chǎn)生冷覺和熱覺B.下丘腦能分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌C.下丘腦能感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)水鹽平衡D.下丘腦有滲透壓感受器，能感受血糖濃度的變化13.下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.微量和高效B.通過體液運(yùn)輸C.作用于靶器官、靶細(xì)胞D.調(diào)節(jié)作用迅速而持久14.用一定濃度的生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可得到無子番茄。關(guān)于無子番茄的敘述，正確的是（）A.該過程體現(xiàn)了生長素類似物能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育B.該無子番茄的變異屬于可遺傳變異C.該無子番茄果肉細(xì)胞中的染色體數(shù)目與受精卵細(xì)胞相同D.若取該無子番茄的枝條扦插，長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子15.下列關(guān)于人體激素分泌調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是垂體B.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)C.胰島素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)D.生長激素分泌過多會(huì)導(dǎo)致巨人癥，幼年時(shí)分泌不足會(huì)導(dǎo)致呆小癥---二、填空題（本題共5小題，每空1分，共20分）16.（4分）人體的生長激素是由______________分泌的，其化學(xué)本質(zhì)是______________。幼年時(shí)期生長激素分泌不足會(huì)患______________，分泌過多會(huì)患______________。17.（5分）甲狀腺激素的主要生理功能是促進(jìn)______________，促進(jìn)______________，提高_(dá)_____________的興奮性。甲狀腺激素分泌過多會(huì)導(dǎo)致______________，患者新陳代謝速率______________（填“加快”或“減慢”）。18.（3分）在血糖平衡調(diào)節(jié)中，胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞______________、______________和______________葡萄糖，從而使血糖水平降低。19.（4分）植物激素中，______________能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高；______________能促進(jìn)細(xì)胞分裂；______________能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；______________能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。20.（4分）人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于______________，參與調(diào)節(jié)的重要激素是______________，該激素由______________分泌，并由______________釋放到血液中。---三、簡答題（本題共4小題，共50分）21.（12分）下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（示意圖說明：下丘腦→TRH→垂體→TSH→甲狀腺→甲狀腺激素）（1）圖中TRH代表______________，TSH代表______________。（2分）（2）TRH的靶器官是______________，TSH的靶器官是______________。（2分）（3）當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)反過來______________下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，這種調(diào)節(jié)方式稱為______________調(diào)節(jié)。（2分）（4）若某人因缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足，分析其血液中TRH和TSH的含量會(huì)發(fā)生怎樣的變化？并說明原因。（6分）22.（13分）血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提。請(qǐng)回答下列問題：（1）人體血糖的正常濃度范圍是______________。（2分）（2）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島______________細(xì)胞分泌的______________增多，該激素的生理作用是______________。（3分）（3）當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，除了胰島______________細(xì)胞分泌的______________增多外，還有______________分泌的腎上腺素也會(huì)增加，這兩種激素在調(diào)節(jié)血糖升高方面具有______________作用。（4分）（4）某同學(xué)因胰島素分泌不足患上糖尿病，其尿液中含有葡萄糖。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋其尿液中出現(xiàn)葡萄糖的原因。（4分）23.（12分）植物激素在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)回答下列與植物激素相關(guān)的問題：（1）將燕麥胚芽鞘尖端切除后，在切面一側(cè)放置含有生長素的瓊脂塊，胚芽鞘會(huì)向______________（填“對(duì)側(cè)”或“同側(cè)”）彎曲生長，這說明生長素能促進(jìn)細(xì)胞的______________。（2分）（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除棉花的頂芽，以促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝，從而提高棉花產(chǎn)量。請(qǐng)運(yùn)用生長素的作用特點(diǎn)解釋其原理。（4分）（3）乙烯利是一種常用的植物生長調(diào)節(jié)劑，其作用與植物激素乙烯相似。乙烯利在果實(shí)成熟過程中主要起到什么作用？在使用植物生長調(diào)節(jié)劑時(shí)，需要注意哪些問題？（6分）24.（13分）人體的穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同維持的。激素調(diào)節(jié)是其中的重要組成部分。請(qǐng)回答下列問題：（1）激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有哪些？（至少答出三點(diǎn)）（3分）（2）體溫調(diào)節(jié)是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的重要方面。當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，甲狀腺激素分泌會(huì)增加，請(qǐng)簡要描述這一調(diào)節(jié)過程（包括感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器及激素作用）。（6分）（3）激素調(diào)節(jié)中，激素作用于靶細(xì)胞后即被滅活，這有何重要意義？（4分）---參考答案與解析一、選擇題1.B解析：激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，但只作用于靶?xì)胞或靶器官，A錯(cuò)誤；激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，B正確；激素的化學(xué)本質(zhì)多樣，有蛋白質(zhì)類、脂質(zhì)類（如性激素）、氨基酸衍生物類（如甲狀腺激素）等，C錯(cuò)誤；激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)，而是起調(diào)節(jié)作用，D錯(cuò)誤。2.B解析：核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所。生長激素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，B正確。甲狀腺激素是氨基酸衍生物，性激素是脂質(zhì)，腎上腺素是氨基酸衍生物，胰高血糖素是多肽，抗利尿激素是多肽，醛固酮是脂質(zhì)。3.C解析：腎上腺素通過體液運(yùn)輸?shù)叫呐K，C錯(cuò)誤。其他選項(xiàng)均正確。4.D解析：血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增加，D錯(cuò)誤。5.C解析：血糖平衡的調(diào)節(jié)依賴神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；胰島素降血糖，胰高血糖素升血糖，二者相互拮抗，B錯(cuò)誤；胰島素是蛋白質(zhì)類激素，不能口服，D錯(cuò)誤。6.C解析：生長素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，C錯(cuò)誤。7.C解析：乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，C正確。生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，脫落酸促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。8.B解析：機(jī)體脫水時(shí)，血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)，抗利尿激素分泌增加，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng)，B正確，A、C、D錯(cuò)誤。9.D解析：寒冷環(huán)境中，骨骼肌戰(zhàn)栗是受神經(jīng)支配的，A錯(cuò)誤；炎熱環(huán)境中，機(jī)體主要通過增加散熱來維持體溫，產(chǎn)熱不會(huì)停止，B錯(cuò)誤；體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，C錯(cuò)誤。10.A解析：胰島素能降低血糖，注射后可能出現(xiàn)低血糖癥狀，A正確。11.D解析：生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，二者作用不同，D錯(cuò)誤。12.C解析：冷覺和熱覺在大腦皮層產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，B錯(cuò)誤；下丘腦能感受細(xì)胞外液滲透壓變化，不能直接感受血糖濃度變化，D錯(cuò)誤。13.D解析：激素調(diào)節(jié)作用范圍廣，作用時(shí)間比較長，但反應(yīng)速度相對(duì)緩慢，D錯(cuò)誤。14.A解析：該過程利用了生長素類似物促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，A正確；無子番茄的遺傳物質(zhì)未改變，屬于不可遺傳變異，B錯(cuò)誤；無子番茄果肉細(xì)胞染色體數(shù)目與母本體細(xì)胞相同，C錯(cuò)誤；該變異不可遺傳，扦插后植株能正常受粉結(jié)果，D正確。15.D解析：幼年時(shí)生長激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致侏儒癥，呆小癥是幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致的，D錯(cuò)誤。二、填空題16.垂體；蛋白質(zhì)（或多肽）；侏儒癥；巨人癥17.新陳代謝；生長發(fā)育；神經(jīng)系統(tǒng)；甲亢（或甲狀腺功能亢進(jìn)）；加快18.加速攝取；利用；儲(chǔ)存19.生長素；細(xì)胞分裂素；脫落酸；赤霉素20.下丘腦；抗利尿激素（ADH）；下丘腦（神經(jīng)分泌細(xì)胞）；垂體三、簡答題21.（1）促甲狀腺激素釋放激素；促甲狀腺激素（2）垂體；甲狀腺（3）抑制；（負(fù)）反饋（4）TRH和TSH含量都會(huì)升高。（2分）因?yàn)槿钡鈱?dǎo)致甲狀腺激素合成不足，（2分）甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱，（2分）使得下丘腦分泌的TRH和垂體分泌的TSH增多。22.（1）0.8-1.2g/L（或____mg/dL）（2）B；胰島素；促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖（3）A；胰高血糖素；腎上腺（髓質(zhì)）；協(xié)同（4）胰島素分泌不足，導(dǎo)致組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存發(fā)生障礙，（2分）血糖濃度升高，當(dāng)血糖濃度超過腎糖閾時(shí)，多余的葡萄糖不能被腎小管重吸收，隨尿液排出，形成糖尿。（2分）23.（1）對(duì)側(cè)；伸長生長（2）頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽處積累，（2分）側(cè)芽對(duì)生長素濃度比較敏感，高濃度的生長素抑制側(cè)芽的生長（頂端優(yōu)勢(shì)）。摘除頂芽后，側(cè)芽處生長素濃度降低，抑制作用被解除，側(cè)芽得以發(fā)育成側(cè)枝。（2分）（3）乙烯利能促進(jìn)果實(shí)成熟。（2分）使用時(shí)需要注意：①嚴(yán)格控制使用濃度和劑量；②掌握好使用時(shí)期；③考慮不同植物品種對(duì)調(diào)節(jié)劑的反應(yīng)差異；④注意使用方法和安全間隔期，避免對(duì)人體健康和環(huán)境造成負(fù)面影響。（答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分）24.（1）微量和高效；通過體液運(yùn)輸；作用于靶器官、靶細(xì)胞；作為信使傳遞信息；反應(yīng)速度較緩慢；作用時(shí)間比較長。（答出三點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共3分）（2）寒冷環(huán)境刺激皮膚冷覺感受器，（1分）興奮沿傳入神經(jīng)傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，（1分）中樞分析綜合后，通過傳