2025年學(xué)?！昂椭C校園、綠色校園、科技校園、藝術(shù)校園、活力校園”創(chuàng)建方案和諧校園創(chuàng)建師生關(guān)系融洽工程1.開(kāi)展師生交流活動(dòng)：每學(xué)期組織至少兩次師生座談會(huì)，搭建師生平等交流的平臺(tái)。教師主動(dòng)傾聽(tīng)學(xué)生的想法、需求和困惑，學(xué)生也能更好地理解教師的教學(xué)意圖和期望。例如，在座談會(huì)上，學(xué)生可以提出對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)方法的建議，教師則針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難給予指導(dǎo)和幫助。2.實(shí)施導(dǎo)師制：為每個(gè)班級(jí)配備專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)師，導(dǎo)師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還關(guān)心他們的生活和心理健康。導(dǎo)師定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一交流，了解學(xué)生的家庭背景、興趣愛(ài)好等，建立起深厚的師生情誼。比如，導(dǎo)師可以幫助學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3.設(shè)立師生互動(dòng)日：每月設(shè)定一天為師生互動(dòng)日，在這一天，教師和學(xué)生可以共同參與各種文體活動(dòng)，如籃球比賽、文藝表演等。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)師生之間的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓師生關(guān)系更加融洽。生生關(guān)系和諧工程1.開(kāi)展同伴互助活動(dòng)：在班級(jí)中組織學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生之間相互幫助、共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)小組可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好等進(jìn)行分組，每個(gè)小組定期開(kāi)展學(xué)習(xí)討論和交流活動(dòng)。例如，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組中，學(xué)生們可以一起探討難題，分享解題思路和方法。2.舉辦校園友誼周：每年舉辦一次校園友誼周活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生之間的了解和友誼。活動(dòng)內(nèi)容包括主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、文化交流活動(dòng)等。在團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中，學(xué)生們需要相互協(xié)作、克服困難，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育：開(kāi)設(shè)心理健康課程和心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人際交往觀念，提高人際交往能力。心理健康課程可以傳授人際交往的技巧和方法，心理咨詢服務(wù)則為學(xué)生提供了一個(gè)傾訴內(nèi)心煩惱的渠道。例如，當(dāng)學(xué)生在與同學(xué)相處中遇到矛盾和沖突時(shí)，可以向心理咨詢師尋求幫助，學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系。家校合作共育工程1.建立家長(zhǎng)學(xué)校：定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、教師為家長(zhǎng)傳授科學(xué)的教育方法和理念。家長(zhǎng)學(xué)校的課程內(nèi)容包括家庭教育、親子溝通、學(xué)生心理健康等方面。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的教育水平和家庭教育質(zhì)量。2.開(kāi)展家?；?dòng)活動(dòng)：每學(xué)期組織至少兩次家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。同時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)，如家長(zhǎng)進(jìn)課堂、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系和溝通，形成家校教育合力。3.建立家校溝通平臺(tái)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立家校溝通平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、班級(jí)群等。通過(guò)家校溝通平臺(tái)，教師可以及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)校的通知、學(xué)生的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)也可以隨時(shí)與教師進(jìn)行溝通和交流。綠色校園創(chuàng)建校園環(huán)境綠化工程1.規(guī)劃校園綠化布局：聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的園林設(shè)計(jì)師對(duì)校園進(jìn)行綠化規(guī)劃，根據(jù)校園的地形、地貌和功能分區(qū)，合理布局綠化區(qū)域。在教學(xué)樓周邊種植高大的喬木，為學(xué)生提供遮陽(yáng)和清新的空氣；在操場(chǎng)周邊種植草坪和花卉，營(yíng)造舒適的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。2.增加綠化面積：利用校園的閑置土地和邊角地帶，種植花草樹(shù)木，增加校園的綠化面積。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與校園綠化活動(dòng)，如植樹(shù)造林、養(yǎng)花種草等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。3.打造綠色景觀：在校園內(nèi)打造一些具有特色的綠色景觀，如花園、濕地、生態(tài)長(zhǎng)廊等。這些綠色景觀不僅可以美化校園環(huán)境，還可以為學(xué)生提供一個(gè)親近自然、學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)的場(chǎng)所。節(jié)能減排工程1.推廣節(jié)能設(shè)備：在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具、節(jié)水器具等節(jié)能設(shè)備，降低能源消耗。例如，將傳統(tǒng)的白熾燈更換為L(zhǎng)ED節(jié)能燈，將普通的水龍頭更換為節(jié)水型水龍頭。2.加強(qiáng)能源管理：建立能源管理制度，加強(qiáng)對(duì)校園能源消耗的監(jiān)測(cè)和管理。定期對(duì)校園的水電設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決能源浪費(fèi)問(wèn)題。同時(shí)，制定能源消耗指標(biāo)，對(duì)各部門(mén)和班級(jí)的能源消耗進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。3.開(kāi)展節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)，提高師生的節(jié)能減排意識(shí)。鼓勵(lì)師生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、節(jié)約紙張等良好的節(jié)能習(xí)慣。環(huán)保教育與實(shí)踐工程1.開(kāi)設(shè)環(huán)保課程：在學(xué)校的課程體系中開(kāi)設(shè)環(huán)保課程，向?qū)W生傳授環(huán)保知識(shí)和技能。環(huán)保課程的內(nèi)容包括環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)、生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理等方面。通過(guò)環(huán)保課程，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。2.開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類(lèi)宣傳、環(huán)保志愿者服務(wù)、生態(tài)調(diào)查等。通過(guò)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性和意義，提高學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐能力。3.建立環(huán)保社團(tuán)：成立環(huán)保社團(tuán)，吸引對(duì)環(huán)保感興趣的學(xué)生加入。環(huán)保社團(tuán)可以組織開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)，如環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽等，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情和創(chuàng)新精神?？萍夹@創(chuàng)建科技教育課程體系建設(shè)1.完善科技課程設(shè)置：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，制定科學(xué)合理的科技教育課程體系。在小學(xué)階段，開(kāi)設(shè)科技啟蒙課程，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作等；在中學(xué)階段，開(kāi)設(shè)科技拓展課程，如機(jī)器人編程、科技創(chuàng)新等。2.編寫(xiě)科技教材：組織專(zhuān)業(yè)教師編寫(xiě)適合本校學(xué)生的科技教材，教材內(nèi)容要緊密結(jié)合科技發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)和學(xué)生的實(shí)際需求?？萍冀滩目梢园萍贾R(shí)、科技實(shí)驗(yàn)、科技案例等方面，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。3.開(kāi)展科技教學(xué)研究：鼓勵(lì)教師開(kāi)展科技教學(xué)研究，探索創(chuàng)新科技教學(xué)方法和模式。通過(guò)科技教學(xué)研究，提高科技教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力?？萍蓟顒?dòng)與競(jìng)賽組織1.舉辦科技節(jié)：每年舉辦一次科技節(jié)活動(dòng)，科技節(jié)的內(nèi)容包括科技展覽、科技講座、科技競(jìng)賽等。在科技展覽中，學(xué)生可以展示自己的科技作品和創(chuàng)新成果；在科技講座中，邀請(qǐng)科技專(zhuān)家為學(xué)生介紹科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)；在科技競(jìng)賽中，學(xué)生可以通過(guò)比賽鍛煉自己的科技創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。2.組織參加科技競(jìng)賽：積極組織學(xué)生參加各類(lèi)科技競(jìng)賽，如青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競(jìng)賽等。通過(guò)參加科技競(jìng)賽，讓學(xué)生與其他學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的科技競(jìng)爭(zhēng)力。3.開(kāi)展科技社團(tuán)活動(dòng)：成立科技社團(tuán)，如機(jī)器人社團(tuán)、航模社團(tuán)等。科技社團(tuán)可以定期組織開(kāi)展活動(dòng)，如科技實(shí)驗(yàn)、科技制作、科技交流等。通過(guò)科技社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣和特長(zhǎng)?？萍夹@設(shè)施建設(shè)1.建設(shè)科技實(shí)驗(yàn)室：建設(shè)現(xiàn)代化的科技實(shí)驗(yàn)室，如物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等?？萍紝?shí)驗(yàn)室要配備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器，為學(xué)生提供良好的實(shí)驗(yàn)條件。2.打造科技展示廳：打造科技展示廳，展示學(xué)校的科技成果和學(xué)生的科技作品。科技展示廳可以分為科技?xì)v史、科技創(chuàng)新、科技應(yīng)用等多個(gè)展區(qū)，讓學(xué)生了解科技發(fā)展的歷程和科技在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。3.完善校園信息化設(shè)施：加強(qiáng)校園信息化建設(shè)，完善校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、電子圖書(shū)館等信息化設(shè)施。通過(guò)校園信息化設(shè)施，為學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái)，促進(jìn)科技教育的信息化發(fā)展。藝術(shù)校園創(chuàng)建藝術(shù)課程體系優(yōu)化1.豐富藝術(shù)課程種類(lèi)：在學(xué)校的課程體系中增加藝術(shù)課程的種類(lèi)，除了音樂(lè)、美術(shù)課程外，還可以開(kāi)設(shè)舞蹈、戲劇、書(shū)法、攝影等課程。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，為學(xué)生提供多樣化的藝術(shù)學(xué)習(xí)選擇。2.優(yōu)化藝術(shù)課程內(nèi)容：結(jié)合藝術(shù)教育的最新理念和學(xué)生的實(shí)際需求，優(yōu)化藝術(shù)課程內(nèi)容。藝術(shù)課程內(nèi)容要注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，同時(shí)要關(guān)注藝術(shù)與生活的聯(lián)系。例如，在美術(shù)課程中，可以增加一些創(chuàng)意繪畫(huà)、手工制作等內(nèi)容，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力。3.加強(qiáng)藝術(shù)課程師資隊(duì)伍建設(shè)：招聘和引進(jìn)優(yōu)秀的藝術(shù)教師，提高藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。定期組織藝術(shù)教師參加培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)，鼓勵(lì)藝術(shù)教師開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)研究和創(chuàng)新。藝術(shù)活動(dòng)與社團(tuán)建設(shè)1.舉辦藝術(shù)節(jié)：每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容包括藝術(shù)展覽、文藝演出、藝術(shù)比賽等。在藝術(shù)展覽中，學(xué)生可以展示自己的繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等藝術(shù)作品；在文藝演出中，學(xué)生可以表演舞蹈、歌曲、戲劇等節(jié)目；在藝術(shù)比賽中，學(xué)生可以通過(guò)比賽鍛煉自己的藝術(shù)技能和表演能力。2.成立藝術(shù)社團(tuán)：成立各種藝術(shù)社團(tuán)，如合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、繪畫(huà)社、書(shū)法社等。藝術(shù)社團(tuán)可以定期組織開(kāi)展活動(dòng)，如藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)演出等。通過(guò)藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.開(kāi)展藝術(shù)交流活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各類(lèi)藝術(shù)交流活動(dòng)，如藝術(shù)比賽、藝術(shù)展覽、藝術(shù)演出等。通過(guò)藝術(shù)交流活動(dòng)，讓學(xué)生與其他學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。藝術(shù)校園文化氛圍營(yíng)造1.打造藝術(shù)校園景觀：在校園內(nèi)打造一些具有藝術(shù)特色的景觀，如雕塑、壁畫(huà)、藝術(shù)長(zhǎng)廊等。這些藝術(shù)景觀可以為校園增添濃厚的藝術(shù)氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到藝術(shù)的熏陶。2.布置藝術(shù)教室和展廳：對(duì)藝術(shù)教室和展廳進(jìn)行精心布置，展示學(xué)生的藝術(shù)作品和優(yōu)秀的藝術(shù)案例。藝術(shù)教室和展廳要營(yíng)造出溫馨、舒適、富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作靈感。3.開(kāi)展藝術(shù)主題活動(dòng)：結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展藝術(shù)主題活動(dòng)，如春節(jié)文藝晚會(huì)、國(guó)慶繪畫(huà)比賽等。通過(guò)藝術(shù)主題活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心?；盍π@創(chuàng)建體育教育與活動(dòng)開(kāi)展1.完善體育課程體系：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體狀況，制定科學(xué)合理的體育課程體系。在小學(xué)階段，注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和基本運(yùn)動(dòng)技能；在中學(xué)階段，注重提高學(xué)生的體育競(jìng)技水平和身體素質(zhì)。2.開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)：每天保證學(xué)生有一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，陽(yáng)光體育活動(dòng)的內(nèi)容包括課間操、大課間活動(dòng)、課外體育鍛煉等。通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)，讓學(xué)生在陽(yáng)光下鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。3.舉辦體育運(yùn)動(dòng)會(huì)：每年舉辦一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目包括田徑、球類(lèi)、體操等。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的體育熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。社團(tuán)活動(dòng)與校園文化建設(shè)1.豐富社團(tuán)種類(lèi)：除了科技社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)外，還可以成立文學(xué)社團(tuán)、歷史社團(tuán)、地理社團(tuán)等各種社團(tuán)。社團(tuán)種類(lèi)要涵蓋學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。2.加強(qiáng)社團(tuán)管理：建立健全社團(tuán)管理制度，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督。社團(tuán)要制定明確的章程和活動(dòng)計(jì)劃，定期開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，要為社團(tuán)提供必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地支持。3.開(kāi)展社團(tuán)文化活動(dòng)：各社團(tuán)可以組織開(kāi)展各種社團(tuán)文化活動(dòng)，如社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)成果展等。通過(guò)社團(tuán)文化活動(dòng)，展示社團(tuán)的特色和風(fēng)采，豐富校園文化生活。心理健康與活力促進(jìn)1.加強(qiáng)心理健康教育：開(kāi)設(shè)心理健康課程和心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。心理健康課程可以傳授心理健康知識(shí)和心理調(diào)節(jié)方法，心理咨詢服務(wù)則為學(xué)生提供了一個(gè)傾訴內(nèi)心煩惱的渠道。2.開(kāi)展心理拓展活動(dòng)：組織學(xué)生參加心理拓展活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練、心理素質(zhì)拓展等。通過(guò)心理拓展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和心理素質(zhì)，提高學(xué)生的抗壓能力和適應(yīng)能力。3.營(yíng)造積極向上的校園氛圍：通過(guò)校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。創(chuàng)建步驟與時(shí)間安排第一階段（2025年1-3月）：規(guī)劃與動(dòng)員1.成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)的職責(zé)和分工。2.開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，了解師生對(duì)創(chuàng)建“和諧校園、綠色校園、科技校園、藝術(shù)校園、活力校園”的需求和建議。3.制定詳細(xì)的創(chuàng)建方案和工作計(jì)劃，明確創(chuàng)建目標(biāo)、任務(wù)和措施。4.召開(kāi)創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，向全體師生宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和目標(biāo)要求，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。第二階段（2025年4-6月）：實(shí)施與推進(jìn)1.按照創(chuàng)建方案和工作計(jì)劃，全面推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建工作。2.加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)解決創(chuàng)建過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。3.定期召開(kāi)創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，部署下一階段的工作任務(wù)。4.開(kāi)展創(chuàng)建工作階段性評(píng)估，對(duì)工作成效顯著的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第三階段（2025年7-9月）：鞏固與提高1.對(duì)前一階段的創(chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，查找存在的問(wèn)題和不足。2.針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，制定整改措施，進(jìn)行整改提高。3.進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度和工作機(jī)制，鞏固創(chuàng)建工作成果。4.加強(qiáng)與外界的交流與合作，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。第四階段（2025年10-12月）：驗(yàn)收與總結(jié)1.組織開(kāi)展創(chuàng)建工作自查自評(píng)，整理創(chuàng)建工作資料，撰寫(xiě)創(chuàng)建工作報(bào)告。2.邀請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)和專(zhuān)家對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。3.根據(jù)評(píng)估驗(yàn)收意見(jiàn)，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行進(jìn)一步整改和完善。4.召開(kāi)創(chuàng)建工作總結(jié)大會(huì)，總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)，表彰創(chuàng)建工作先進(jìn)集體和個(gè)人。同時(shí)，對(duì)下一階段的校園建設(shè)工作進(jìn)行規(guī)劃和部署。保障措施組織保障成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人和教師代表為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的各項(xiàng)事宜，定期召開(kāi)會(huì)議，研究解決創(chuàng)建工作中遇到的問(wèn)題。制度保障建立健全創(chuàng)建工作各項(xiàng)規(guī)章制度，明確各部