第51頁(yè)（共51頁(yè)）2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中語(yǔ)文統(tǒng)編版八年級(jí)期中必刷?？碱}之文言文閱讀一．文言文閱讀（共14小題）1．（2024秋?吳橋縣期中）閱讀下面的文言文，完成問題。放鶴亭記蘇軾??熙寧①十年秋，彭城②大水。云龍山③人張君④之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如?；蛄⒂谮樘?，或翔于云表；暮則傃⑤東山而歸。故名之曰“放鶴亭”。??郡守蘇軾，時(shí)從賓佐僚吏往見山人，飲酒于斯亭而樂之。挹⑥山人而告之曰：“子知隱居之樂乎雖南面之君⑦未可與易也?！兑住吩唬骸Q鶴在陰，其子和之?！对?shī)》曰：“‘鶴鳴于九皋⑧，聲聞?dòng)谔?。’蓋其為物清遠(yuǎn)閑放，超然于塵埃之外，故《易》《詩(shī)》人以比賢人君子?！保ㄟx自《古文觀止》，有刪減）【注釋】①熙寧：宋神宗趙項(xiàng)（xū）的年號(hào)。②彭城：縣治在今江蘇徐州。③云龍山：在今徐州南。④張君：即張?zhí)祗K，隱居于云龍山，自稱云龍山人。⑤傃（sù）：向。⑥挹（yì）：酌酒。⑦南面之君：坐北朝南者，天子之位也。故稱南面之君。⑧九皋：深澤。（1）下面對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，不正確的一項(xiàng)是A.“水及其半扉”中的“扉”，從“戶”，“非”聲。從“戶”表示與門有關(guān)，據(jù)此推斷該字在此處是“門”之意。B.“故名之曰‘放鶴亭’”中“名”和“名之者誰(shuí)”中的“名”意思相同。C.“飲酒于斯亭而樂之”中的“樂”與“人知從太守游而樂”中的“樂”意思相同。D.“比”有“并列”“等到”“近來”“比喻”等義項(xiàng)，“以比賢人君子”中的“比”應(yīng)為“比喻”之意。（2）下列對(duì)文中畫波浪線語(yǔ)句的斷句，正確的一項(xiàng)是A.子知隱居之樂乎/雖南面之君/未可與易也B.子知隱居之樂乎/雖南面之君未可/與易也C.子知隱居之樂/乎雖南面之君/未可與易也D.子知隱居之樂/乎雖南面之君未可/與易也（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線語(yǔ)句的大意。升高而望，得異境焉，作亭于其上。（4）蘇軾在上述古詩(shī)文描繪的場(chǎng)景和事物中寄寓了人生態(tài)度。請(qǐng)就此補(bǔ)全下面的表格。篇名相關(guān)語(yǔ)句場(chǎng)景/事物人生態(tài)度《采桑子?潤(rùn)州多景樓與孫巨源相遇》停杯且聽琵琶語(yǔ)，細(xì)捻輕攏。與友人聚會(huì)，欣賞樂曲。②《放鶴亭記》蓋其為物清遠(yuǎn)閑放，超然于塵埃之外。①2．（2023秋?萍鄉(xiāng)期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。與朱元思書吳均??風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。??水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。??夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（1）解釋文中劃?rùn)M線的字。①奔②負(fù)③反（2）翻譯文中劃線句子。①游魚細(xì)石，直視無礙。②鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（3）結(jié)合原文分析作者是如何介紹富春江的“異水”呢？3．（2024秋?燈塔市期中）閱讀甲、乙兩段文言文，完成下列各題。甲記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。乙書上元夜游己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西入僧舍歷小巷，民夷③雜揉，屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過⑤問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑥無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。[注釋]①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民：指漢族。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤過：蘇軾的小兒子。⑥韓退之釣魚：韓愈曾在詩(shī)中借釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。（1）解釋加點(diǎn)字。①念無與為樂者②蓋竹柏影也。③有老書生數(shù)人來過④予欣然從之（2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是A.欣然起行然亦笑韓退之釣魚無得B.相與步于中庭生于憂患C.放杖而笑而山不加增D.予欣然從之稱善者久之（3）請(qǐng)用/給下面句子斷句。（斷兩處）步城西入僧舍歷小巷（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。但少閑人如吾兩人者耳。過問先生何笑，蓋自笑也。（5）以下對(duì)兩文的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.甲文畫線句寫出了月光的動(dòng)態(tài)美以及因月色不期而至引發(fā)的愉悅之情。B.乙文結(jié)尾用韓愈的典故，把人生比作釣魚，表達(dá)了作者對(duì)人生得失的辯證思考。C.甲、乙兩文都表現(xiàn)了作者被貶后抑郁無法排遣，尋求解脫不得的苦悶心情。D.甲、乙兩文分別用凝練之筆描寫了庭中夜色之美和上元夜繁榮之景、淳樸民風(fēng)。4．（2022秋?東莞市校級(jí)期中）閱讀下面的文字，完成下面小題【甲】??山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交暉。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。①古來共談②五色交暉③四時(shí)俱備④曉霧將歇（2）翻譯下列句子。①夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。②自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇??水平布其上流若織文①響若操琴。揭跣②而往，折竹箭，掃陳葉，排③腐木，可羅胡床④十八九居之。交絡(luò)⑤之流，觸激⑥之音，皆在床下；翠羽⑦之木，龍鱗之石⑧，均蔭⑨其上。古之人其有樂乎此耶？后之來者有能追予之踐履⑩耶？得意之日，與石渠同。（節(jié)選自柳宗元《石澗記》）【注釋】：①文：同“紋”，紋彩、花紋。②揭跣（xiǎn）：拎起衣服，赤著腳。③排：推。④胡床：一種可以折疊的輕便坐具。⑤交絡(luò)：交織，形容水波像交織的紋理。⑥觸激：撞擊。⑦翠羽：翡翠鳥的羽毛。⑧龍鱗之石：像龍鱗一樣的石頭。⑨蔭：遮蓋。⑩踐履：蹤跡。（3）下列各組句子中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是A．揭跣而往/人不知而不慍B．觸激之音/春冬之時(shí)C．古之人其有樂乎此耶/好之者不如樂之者D．可羅胡床十八九居之/門可羅雀（4）請(qǐng)用“/”給選文中畫線的句子斷句。水平布其上流若織文響若操琴。（5）請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問題。①【甲】文作者寫景精妙，所描繪的景物極富生命力，你能從文章找出相關(guān)語(yǔ)句并作簡(jiǎn)要分析嗎？②【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)語(yǔ)段作者在寫景后都流露出得意之情，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析二者“得意”的原因。5．（2021秋?蒼溪縣期中）文言文閱讀。元和十年，例移①為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬(wàn)里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請(qǐng)以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。柳州土俗，以男女質(zhì)③錢過期則沒④入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。元和十四年十月五日卒，時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)⑤其喪及妻子還于京師，時(shí)人義之。（選自《舊唐書?柳宗元傳》，有刪改）（注釋）①例移：古代官員按慣例調(diào)任。②播州：今貴州遵義，當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。③質(zhì)：抵押。④沒：沒收。⑤營(yíng)護(hù)：料理，護(hù)送。（1）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是A．如何與母偕行（一同，一起）B．西南絕域（阻斷，與世隔絕）C．宗元謂所親曰（告訴，對(duì)……說）D．時(shí)人義之（正義）（2）下面各組中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是A．請(qǐng)以柳州授禹錫，自往播自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》）B．為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師湮于沙上（《河中石獸》）C．乃出私錢贖之康肅笑而遣之（《賣油翁》）D．裴度亦奏其事其一犬坐于前（《狼》）（3）下面對(duì)文段理解不正確的一項(xiàng)是A．“禹錫終易連州”是說劉禹錫最終和柳宗元交換去連州上任了。B．柳宗元為官，能為民辦實(shí)事，比如革除地方陋習(xí)。C．“凡經(jīng)其門，必為名士”說明柳宗元為師水平高，指導(dǎo)有方。D．本文短短兩百字，卻清楚地寫出了柳宗元為友、為官、為師三方面的優(yōu)秀品質(zhì)，給人以深刻的教益。（4）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？②江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法。6．（2024秋?瑞安市期中）閱讀下面的文言文，完成第下題。甲三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！币矣问桌C林山記袁中道大江自三峽來，所遇無非石者，勢(shì)常約結(jié)①不舒。至西陵以下，北岸多沙泥，當(dāng)之輒靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡數(shù)百里，皆不敢與之爭(zhēng)，而至此忽與石遇。水洶涌直下，注射拳石。石崿崿②力抵其鋒，而水與石始若相持而戰(zhàn)。以水戰(zhàn)石，則汗汗田田③，滮滮涆涆④，劈之為林，蝕之為竅，銳之為劍戟，轉(zhuǎn)之為虎兕⑤，石若不能無少讓者。而以石戰(zhàn)水，壁立雄峙，怒獰健鷙⑥，隨其洗磨，簸蕩之來，而浪返濤回，觸而徐邁，如負(fù)如背。（節(jié)選自袁中道《雪珂齋集》，有刪減）【注釋】①結(jié)約：盤曲。②崿崿：山崖高峻的樣子。③汗汗田田：水勢(shì)浩大的樣子。④滮滮涆涆：水流迅疾的樣子。⑤虎兕：比喻兇惡殘暴的人。⑥怒獰健鷙：兇猛剛健。（1）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是A.隱天蔽日/意與日去（諸葛亮《誡子書》）B.哀轉(zhuǎn)久絕/天下獨(dú)絕（吳均《與朱元思書》）C.水洶涌直下/屠乃奔倚其下（蒲松齡《狼》）D.劈之為林/孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（《孫權(quán)勸學(xué)》）（2）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①略無闕處②雖乘奔御風(fēng)③水始得遂其剽悍之性④石若不能無少讓者（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①清榮峻茂，良多趣味。②如此者凡數(shù)百里，皆不敢與之爭(zhēng)，而至此忽與石遇。（4）甲、乙兩文都寫到長(zhǎng)江的水，結(jié)合文本說說甲、乙兩文所寫的江水各自有何特點(diǎn)？（5）甲、乙兩文都體現(xiàn)作者怎樣的思想感情？7．（2024秋?湖北期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步（A）中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》蘇軾）【乙】王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏饥佟墩须[》詩(shī)。忽憶戴安道②。時(shí)戴在剡③，即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問（B）故，王曰：“吾本乘興而行興盡而返何必見戴？”王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹?；騿枺骸皶鹤『螣–）？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君！”（節(jié)選自《世說新語(yǔ)?任誕》）【注釋】①左思：西晉文學(xué)家，字太沖。②戴安道：即戴逵，字安道。譙國(guó)（今安徽省北部）人。學(xué)問廣博，隱居不仕。③剡（shàn）：指剡縣，古縣名，治所在今浙江嵊（shèng）州。（1）根據(jù)參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞的意思。加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示解釋A念無與為樂者結(jié)合語(yǔ)境揣摩B但少閑人如吾兩人者耳結(jié)合語(yǔ)境推測(cè)C因起彷徨查閱詞典選擇義項(xiàng)：①因?yàn)椋孩谝勒?，根?jù)；③于是，就；④依靠，憑借。（填序號(hào)）D時(shí)戴在剡聯(lián)系成語(yǔ)“不合時(shí)宜”（2）請(qǐng)將“其”“于”“爾”還原到文章括號(hào)內(nèi)。A．（）B．（）C．（）（3）請(qǐng)為乙文中畫橫線的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限兩處）。吾本乘興而行興盡而返何必見戴（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。經(jīng)宿方至，造門不前而返。（5）【甲】文和【乙】文都是寫（事件），起因都是，最終結(jié)果卻不一樣，蘇軾最后，王子猷。8．（2024秋?武城縣期中）永昌郡有蘭倉(cāng)水，出西南博南縣，漢明帝永平二年置。博南，山名也，縣以氏之。其水東北流徑博南山，漢武帝時(shí)，通博南山道，渡蘭倉(cāng)津，土地絕遠(yuǎn)，行者苦之。歌曰：漢德廣，開不賓，渡博南，越倉(cāng)津，渡蘭倉(cāng)，為作人！山高四十里。蘭倉(cāng)水出金沙，越人收以為黃金。又有光珠穴，穴出光珠，又有琥珀、珊瑚、黃、白、青珠也。蘭倉(cāng)水又東北徑不韋縣，與類水合，水出雟唐縣，漢武帝置。類水西南流，曲折又北流，東至不韋縣，注蘭倉(cāng)水。又東與禁水合。水自永昌縣而北徑其郡西，水左右甚饒犀象，山有鉤蛇，長(zhǎng)七八丈，尾末有岐。蛇在山澗水中以尾鉤岸上人牛食之此水傍瘴氣特惡。氣中有物，不見其形，其作有聲，中木則折，中人則害，名曰鬼彈。惟十一月、十二月差可渡，正月至十月，徑之無不害人。故郡有罪人，徙之禁旁，不過十日皆死也。（節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注》，有刪改）（1）下面對(duì)句中加點(diǎn)詞的語(yǔ)境意義理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（）A．聯(lián)系上文語(yǔ)境法。由“博南，山名也”，可推知“縣以氏之”中“氏”意義為“命名”。B．查字典法。“徙”有“遷移”“古代稱流放的刑罰”等義項(xiàng)，“徙之禁旁”中“徙”應(yīng)選擇“流放的刑罰”之意。C．聯(lián)系詞類活用的用法，可推知“行者苦之”中“苦”是意動(dòng)用法，意義為“以……為苦”。D．回顧課文“沿溯阻絕”“絕??多生怪柏”“哀轉(zhuǎn)久絕”，可推知“土地絕遠(yuǎn)”中的“絕”意義為“斷絕”。（2）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．蘭倉(cāng)水流經(jīng)之地物產(chǎn)豐饒，比如水中出產(chǎn)金沙，越人會(huì)淘沙煉金，還出產(chǎn)光珠、琥珀等。B．蘭倉(cāng)水流域除了出產(chǎn)金沙、珠寶之外，還富產(chǎn)犀牛、大象，物產(chǎn)資源豐富，算是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的富饒之地。C．蘭倉(cāng)水流域回環(huán)曲折，與類水匯合后經(jīng)過兩次轉(zhuǎn)向又注入蘭倉(cāng)，之后又向東與禁水匯合。D．由于蘭倉(cāng)水流域比較偏遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣，犯人會(huì)被流放到這附近，不出十天就會(huì)死亡。（3）用斜線“/”為文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌迌商?，多斷錯(cuò)斷均不得分。蛇在山澗水中以尾鉤岸上人牛食之此水傍瘴氣特惡（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。惟十一月、十二月差可渡，正月至十月，徑之無不害人。（5）《水經(jīng)注》在古代游記散文的發(fā)展中有著重要的地位，《典籍里的中國(guó)》贊譽(yù)它為“宇宙未有之奇書”，穿越千年，共話山河，請(qǐng)你以下面材料為例，體會(huì)其寫景文字的精彩。材料一：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。材料二：春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影……清榮峻茂，良多趣味。9．（2024秋?荔城區(qū)期中）閱讀下面的文言文，完成問題。??材料一：山松①言：“常聞峽中水疾，書記及口傳，悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋②此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊崿③秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘④。林木蕭森，離離⑤蔚蔚，乃在霞?xì)庵?。仰矚俯映彌?xí)彌佳⑥流連信宿⑦不覺忘返，目所履歷⑧，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當(dāng)驚知己于千古矣?！保ü?jié)選自酈道元《水經(jīng)注?西陵峽》）??材料一：夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（節(jié)選自吳均《與朱元思書》）【注】①山松：袁山松，東晉文學(xué)家。②踐躋：親自登臨。③啰：山崖。④辭敘：用言辭描述。⑤離離：繁盛的樣子。⑥習(xí)：熟悉。⑦信宿：兩三天。⑧履歷：經(jīng)過。（1）下列對(duì)材料一中畫波浪線部分的斷句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．仰矚俯映彌習(xí)/彌佳流連/信宿/不覺忘返B．仰矚俯映/彌習(xí)彌佳/流連信宿/不覺忘返C．仰矚俯映彌習(xí)/彌佳流連/信宿不覺/忘返D．仰矚俯映/彌習(xí)彌佳流連/信宿/不覺忘返（2）閱讀古詩(shī)文時(shí)，可以借助不同的方法理解詞義與句意。請(qǐng)根據(jù)提示完成下表。方法句子釋義課內(nèi)遷移：不以疾也（《三峽》）常聞峽中水疾A疾：成語(yǔ)推斷：既往不咎既至欣然B既：字典查閱：嘗：①吃，品嘗；②試，試探；③經(jīng)歷；④曾經(jīng)。（《漢語(yǔ)大詞典》）未嘗有也C嘗：（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①始信耳聞之不如親見矣。②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（4）兩則材料寫到了不同地方的山水，袁山松和吳均借山水抒發(fā)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答。10．（2024秋?贛州期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。萊蕪谷《從征記》曰：汶水①出縣西南流，又言自入萊蕪谷②，夾路連山百數(shù)里，水隍③多行石澗中。出藥草，饒松柏，林藿④綿蒙，崖壁相望?；騼A岑⑤阻徑，或回巖絕谷，清風(fēng)鳴條，山壑俱響。凌高降深，兼惴（zhuì）栗之懼。危蹊絕徑，過懸度⑥之艱。未出谷十余里，有別谷在孤山，谷有清泉，泉上數(shù)丈有石穴二口，容人行，入穴丈余，高九尺許，廣四五丈，言是昔人居山之處，薪爨⑦煙墨猶存。谷中林木致密，行人鮮有能至矣。又有少許山田，引灌之蹤尚存?！咀⑨尅竣巽胨汗糯鷿?jì)水的支沆，今稱大汶河。②萊蕪谷：在山東省萊蕪市西南。③水隍（huáng）：水溝渠，這里指水流。④林藿（huò）：樹木叢林。⑤傾岑（cén）：傾斜欲墜的高山。⑥懸度：古代有些地方地形艱險(xiǎn)，沒有道路，只有使用繩索等凌空穿越；即為懸度之法。⑦薪爨（cuàn）：用柴火燒火煮飯。（1）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。①?gòu)剑ǎ诰悖ǎ郦q（）（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①林藿綿蒙，崖壁相望。②谷中林木致密，行人鮮有能至矣。（3）結(jié)合具體內(nèi)容分析文章是如何寫出萊蕪谷的險(xiǎn)峻。11．（2024秋?競(jìng)秀區(qū)期中）閱讀下面文言文，回答問題。【甲】故鄣縣東三十五里，有青山，絕壁干天，孤峰入漢①；綠嶂百重，清川萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競(jìng)來；企水②之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅被徑。“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已?！毙抛闶帰劾垲U④物，悟衷散賞。（吳均《與施從事書》）【乙】（十月）二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭……是日，天宇晴霽，四顧無纖翳⑤，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）注釋：①漢：指銀河。②企水：口渴思飲。③蕩：消除。④頤：怡養(yǎng)。⑤翳：遮蓋，這里指云。（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的字。①絕壁干天②千翼競(jìng)來③峰巒上入霄漢④然十二峰者不可悉見（2）下列句子中加點(diǎn)的字意思不同的一項(xiàng)是（）A．孤峰入漢峰巒上入霄漢B．議者謂太、華、衡、廬予謂菊C．四顧無纖顧野有麥場(chǎng)D．是日實(shí)是欲界之仙都（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①綠嶂百重，清川萬(wàn)轉(zhuǎn)。②惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊。（4）找出【甲】文中直接抒寫作者感受的句子，并說一說你的理解。12．（2024秋?道縣期中）閱讀。【甲】書臨皋亭東坡居士酒醉飯飽，倚于幾上，白云左繚，清江右洄，重門洞開，林巒坌入①。當(dāng)是時(shí)，若有思而無所思，以受萬(wàn)物之備②，慚愧！慚愧！【乙】臨江仙?夜歸臨皋夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)③？夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄余生?！颈坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！颈尘啊咳恼露际翘K軾元豐三年因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州后所寫，分別寫于元豐四年、元豐五年、元豐六年。初到黃州，蘇軾居于城南江邊臨皋。【注釋】①林巒坌入：樹木山巒（由門窗）映入眼簾。②備：具有、擁有。③營(yíng)營(yíng)：周旋、忙碌，形容奔走鉆營(yíng)、追逐名利。（1）下列加點(diǎn)字的意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)是時(shí)（這，這個(gè)）B．夜闌風(fēng)靜（盡，將盡；晚）C．念無與為樂者（想到）D．蓋竹柏影也（原來）（2）解釋劃線句子意思。若有思而無所思，以受萬(wàn)物之備。（3）【甲】文“①，”一句俯仰結(jié)合，描繪了臨皋秀美的景色；【乙】中運(yùn)用②的手法，以家童鼾聲、江聲突出夜歸時(shí)分的寧?kù)o無人；【丙】文“庭下如積水空明”一句運(yùn)用比喻修辭，寫出承天寺月色③的特點(diǎn)。（4）余秋雨在《蘇東坡突圍》中寫道：“艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。”請(qǐng)你結(jié)合三篇詩(shī)文，說說蘇軾得到了哪些人生體味？13．（2024秋?武侯區(qū)校級(jí)期中）閱讀下面的文言文，完成問題。記游定惠院蘇軾黃州定惠院①東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必?cái)y客置酒，已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥禪師②及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸。花白而圓，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。晚乃步出城東，入何氏、韓氏竹園。時(shí)何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者，饋油煎餌，味極美?？蜕杏?，而予忽興盡，乃徑歸。道過何氏小圃，乞其藂橘③，移種雪堂之西。坐客徐君得之④將適閩中，以后會(huì)未可期，請(qǐng)予記之，為異日拊掌?！咀⑨尅竣俣ɑ菰海涸邳S州東南。蘇軾初到黃州曾寓居定惠院，作此文時(shí)已移居雪堂。②參寥禪師：僧人道潛，蘇軾友人。③藂（cóng）橘：一叢橘樹，菜同“叢”。④徐君得之：徐大正，字得之，志權(quán)交人。（1）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解有誤的一項(xiàng)是A．則園己易主替換B．然以予故原因C．時(shí)何氏方作覺竹間正當(dāng)D．晚乃步出城東步伐（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫線句子。①既飲，往憩于尚氏之第。②客尚欲飲，而予忽興盡，乃徑歸。（3）本文與《記承天寺夜游》皆是蘇軾謫居黃州時(shí)期所作，結(jié)合兩文所記事件，說說蘇軾所表達(dá)情感的異同之處。14．（2024秋?北辰區(qū)期中）閱讀下面選段，完成下面小題。念自七歲時(shí)先妣①歿，遂來依姊氏。屋后小園數(shù)丈余，嘉樹蔭之。樹陰有屋二椽，姊攜拯居焉。拯十歲后，就塾師學(xué)，朝出而暮歸。比夜，則姊恒執(zhí)女紅②，篝一燈，使拯讀其旁。夏苦熱，輟夜課。天黎明，輒呼拯起，持小幾就園樹下讀。樹根安二巨石：一姊氏搗衣以為砧，一使拯坐而讀。日出，乃遣入塾。故拯幼時(shí)每朝入塾，所讀書乃熟于他童?；蛞棺x倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉學(xué)，母氏地下戚矣！”嗚呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。（節(jié)選自王拯《媭③砧課誦圖序》）【注釋】①先妣：已去世的母親。②女紅：女子紡織、縫紉之事。③媭：古代楚國(guó)人對(duì)姐姐的稱呼。（1）解釋下面句中加點(diǎn)詞。①朝出而暮歸②持小幾就園樹下讀（2）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。故拯幼時(shí)每朝入塾，所讀書乃熟于他童。（3）用自己的話簡(jiǎn)要列舉文中提到的“姊氏教”。

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中語(yǔ)文統(tǒng)編版八年級(jí)期中必刷常考題之文言文閱讀參考答案與試題解析一．文言文閱讀（共14小題）1．（2024秋?吳橋縣期中）閱讀下面的文言文，完成問題。放鶴亭記蘇軾??熙寧①十年秋，彭城②大水。云龍山③人張君④之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如。或立于陂田，或翔于云表；暮則傃⑤東山而歸。故名之曰“放鶴亭”。??郡守蘇軾，時(shí)從賓佐僚吏往見山人，飲酒于斯亭而樂之。挹⑥山人而告之曰：“子知隱居之樂乎雖南面之君⑦未可與易也。《易》曰：‘鳴鶴在陰，其子和之。’《詩(shī)》曰：“‘鶴鳴于九皋⑧，聲聞?dòng)谔??！w其為物清遠(yuǎn)閑放，超然于塵埃之外，故《易》《詩(shī)》人以比賢人君子?！保ㄟx自《古文觀止》，有刪減）【注釋】①熙寧：宋神宗趙項(xiàng)（xū）的年號(hào)。②彭城：縣治在今江蘇徐州。③云龍山：在今徐州南。④張君：即張?zhí)祗K，隱居于云龍山，自稱云龍山人。⑤傃（sù）：向。⑥挹（yì）：酌酒。⑦南面之君：坐北朝南者，天子之位也。故稱南面之君。⑧九皋：深澤。（1）下面對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，不正確的一項(xiàng)是CA.“水及其半扉”中的“扉”，從“戶”，“非”聲。從“戶”表示與門有關(guān)，據(jù)此推斷該字在此處是“門”之意。B.“故名之曰‘放鶴亭’”中“名”和“名之者誰(shuí)”中的“名”意思相同。C.“飲酒于斯亭而樂之”中的“樂”與“人知從太守游而樂”中的“樂”意思相同。D.“比”有“并列”“等到”“近來”“比喻”等義項(xiàng)，“以比賢人君子”中的“比”應(yīng)為“比喻”之意。（2）下列對(duì)文中畫波浪線語(yǔ)句的斷句，正確的一項(xiàng)是AA.子知隱居之樂乎/雖南面之君/未可與易也B.子知隱居之樂乎/雖南面之君未可/與易也C.子知隱居之樂/乎雖南面之君/未可與易也D.子知隱居之樂/乎雖南面之君未可/與易也（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線語(yǔ)句的大意。升高而望，得異境焉，作亭于其上。（4）蘇軾在上述古詩(shī)文描繪的場(chǎng)景和事物中寄寓了人生態(tài)度。請(qǐng)就此補(bǔ)全下面的表格。篇名相關(guān)語(yǔ)句場(chǎng)景/事物人生態(tài)度《采桑子?潤(rùn)州多景樓與孫巨源相遇》停杯且聽琵琶語(yǔ)，細(xì)捻輕攏。與友人聚會(huì)，欣賞樂曲。②作者對(duì)隱居之樂的神往?！斗批Q亭記》蓋其為物清遠(yuǎn)閑放，超然于塵埃之外。①鶴。山人養(yǎng)鶴、為求其樂【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】譯文：熙寧十年的秋天，彭城發(fā)大水，云龍山人張君的草堂，水已沒到他家門的一半。第二年春天，大水落下，云龍山人搬到故居的東面。在東山的腳下，登到高處遠(yuǎn)望去，看到一個(gè)奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山岡從四面合攏，隱約的像一個(gè)大環(huán)；只是在西面缺一個(gè)口，而云龍山人的亭子，恰好對(duì)著那個(gè)缺口。春夏兩季交替的時(shí)候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。風(fēng)雨陰晴，瞬息萬(wàn)變。山人養(yǎng)兩只鶴，非常溫馴而且善于飛翔。早晨就朝著西山的缺口放飛它們，任它們飛到哪里，有時(shí)立在山坡上的田地，有時(shí)飛翔在萬(wàn)里云海之外；到了晚上就向著東山飛回來，因此給這個(gè)亭子取名叫“放鶴亭”。郡守蘇軾，當(dāng)時(shí)帶著賓客隨從，前往拜見山人，在這個(gè)亭子里喝酒并以此為樂。給山人作揖并告訴他說：“您懂得隱居的快樂嗎？即使是面南稱尊的國(guó)君，也不能和他交換?！兑住飞险f：‘鶴在北邊鳴叫，它的小鶴也會(huì)應(yīng)和它?！对?shī)經(jīng)》上說：‘鶴在深澤中鳴叫，聲音傳到天空?！蟾批Q清凈深遠(yuǎn)幽閑曠達(dá)，超脫世俗之外，因此《易》《詩(shī)經(jīng)》中把它比作圣人君子?！窘獯稹浚?）本題考查詞語(yǔ)解釋。ABD.正確。C.有誤，“飲酒于斯亭而樂之”中的“樂”以……為快樂，“人知從太守游而樂”中的“樂”是快樂。故選：C。（2）本題考查斷句。句意：您懂得隱居的快樂嗎？即使是面南稱尊的國(guó)君，也不能和他交換。故可斷為：子知隱居之樂乎/雖南面之君/未可與易也。故選：A。（3）本題考查翻譯。重點(diǎn)詞：作，建造。句意：登到高處遠(yuǎn)望去，看到一個(gè)奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。（4）本題考查內(nèi)容的理解。①主要寫鶴。山人養(yǎng)鶴、為求其樂。“甚馴’，指早放晚歸，順從人意；“善飛”指縱其所如，時(shí)而立在田里，時(shí)而飛上云天。寫得文理清晰，錯(cuò)落有致，“縱其所如”是隨心所欲，自由自在，無拘無束，明狀鶴飛，也暗喻隱士之樂。隱士愛鶴，故以鶴名其亭。②作者主要通過活潑的對(duì)答歌詠方式寫出了隱逸者信然自適的生活圖景和不為時(shí)事所囿的自由心境，表現(xiàn)作者對(duì)隱居之樂的神往。答案：（1）C（2）A（3）登到高處遠(yuǎn)望去，看到一個(gè)奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。（4）①鶴。山人養(yǎng)鶴、為求其樂②作者對(duì)隱居之樂的神往。2．（2023秋?萍鄉(xiāng)期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。與朱元思書吳均??風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。??水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。??夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（1）解釋文中劃?rùn)M線的字。①奔飛奔的馬②負(fù)憑借③反同“返”，返回（2）翻譯文中劃線句子。①游魚細(xì)石，直視無礙。②鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（3）結(jié)合原文分析作者是如何介紹富春江的“異水”呢？【答案】（1）①飛奔的馬②憑借③同“返”，返回（2）①游動(dòng)的魚兒和細(xì)碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無障礙。②極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）高峰，（就會(huì)）平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會(huì)）流連忘返。（3）先用寫江水的靜態(tài)，突出其清澈的特點(diǎn)；再寫江水的動(dòng)態(tài)，突出其湍急奔騰的氣勢(shì)?！痉治觥繀⒖甲g文：風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。從富陽(yáng)到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨(dú)一無二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都生長(zhǎng)著密而綠的樹，高山憑依著高峻的山勢(shì)，爭(zhēng)著向上，這些高山彼此都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競(jìng)爭(zhēng)著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬兒長(zhǎng)久地叫個(gè)不停，猿猴長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽(yáng)光。【解答】（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。①“猛浪若奔”句意：兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。奔，飛奔的馬。②“負(fù)勢(shì)競(jìng)上”句意：高山憑依著高峻的山勢(shì)，爭(zhēng)著向上。負(fù)，憑借。③“窺谷忘反”句意：看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。反，同“返”，返回。（2）本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。①重點(diǎn)字詞有：游魚，游動(dòng)的魚兒；細(xì)石，細(xì)小的石子；無礙，沒有障礙。句意：游動(dòng)的魚兒和細(xì)碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無障礙。②重點(diǎn)字詞有：鳶飛戾天者，比喻極力追求名利的人；息心，平息熱衷于功名利祿的心；經(jīng)綸，治理。句意：極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）高峰，（就會(huì)）平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會(huì)）流連忘返。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。由“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”可知，先用寫江水的靜態(tài)，突出其清澈的特點(diǎn)；由“急湍甚箭，猛浪若奔”可知，再寫江水的動(dòng)態(tài)，突出其湍急奔騰的氣勢(shì)。這樣動(dòng)靜結(jié)合，突出富春江的“異水”的特點(diǎn)。答案：（1）①飛奔的馬②憑借③同“返”，返回（2）①游動(dòng)的魚兒和細(xì)碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無障礙。②極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）高峰，（就會(huì)）平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會(huì)）流連忘返。（3）先用寫江水的靜態(tài)，突出其清澈的特點(diǎn)；再寫江水的動(dòng)態(tài)，突出其湍急奔騰的氣勢(shì)。3．（2024秋?燈塔市期中）閱讀甲、乙兩段文言文，完成下列各題。甲記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。乙書上元夜游己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西入僧舍歷小巷，民夷③雜揉，屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過⑤問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑥無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。[注釋]①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民：指漢族。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤過：蘇軾的小兒子。⑥韓退之釣魚：韓愈曾在詩(shī)中借釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。（1）解釋加點(diǎn)字。①念無與為樂者考慮，想到②蓋竹柏影也。原來是③有老書生數(shù)人來過拜訪④予欣然從之跟隨（2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是BA.欣然起行然亦笑韓退之釣魚無得B.相與步于中庭生于憂患C.放杖而笑而山不加增D.予欣然從之稱善者久之（3）請(qǐng)用/給下面句子斷句。（斷兩處）步城西入僧舍歷小巷（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。但少閑人如吾兩人者耳。過問先生何笑，蓋自笑也。（5）以下對(duì)兩文的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)CA.甲文畫線句寫出了月光的動(dòng)態(tài)美以及因月色不期而至引發(fā)的愉悅之情。B.乙文結(jié)尾用韓愈的典故，把人生比作釣魚，表達(dá)了作者對(duì)人生得失的辯證思考。C.甲、乙兩文都表現(xiàn)了作者被貶后抑郁無法排遣，尋求解脫不得的苦悶心情。D.甲、乙兩文分別用凝練之筆描寫了庭中夜色之美和上元夜繁榮之景、淳樸民風(fēng)?！敬鸢浮竣倏紤]，想到；②原來是；③拜訪；④跟隨。（2）B（3）步城西/入僧舍/歷小巷。（4）①只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。②蘇過問我為什么笑，大概是自己笑自己吧。（5）C【分析】參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時(shí)，恰好看見月光照在門上，于是我就高興地起床出門散步。想到?jīng)]有和我一起游樂的人，于是我前往承天寺尋找張懷民。懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，大概是竹子和柏樹的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月光？又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了?！疽摇考好晟显?，我在儋州，有幾個(gè)老書生過來對(duì)我說：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我很高興的跟從他們，步行到了城西，進(jìn)入了僧舍，走過了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序?；氐郊抑幸呀?jīng)三更了。家里的人閉門熟睡，睡得很鼾甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？蘇過問我為什么笑，大概是自己笑自己吧！然而也是笑韓退之釣魚沒有釣到，還想要到更遠(yuǎn)的地方釣魚，卻不知道在海邊的人也未必能釣到大魚。【解答】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。①句意：想到?jīng)]有和我一起游樂的人。念：考慮，想到。②句意：原來是竹子和柏樹的影子。蓋：原來是。③句意：有幾個(gè)老書生過來。過：拜訪。④句意：我很高興的跟從他們。從：跟隨。（2）本題考查一詞多義。A.不同，……的樣子/連詞，然而；B.相同，在；C.不同，連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折；D.不同，代詞，他們/句末語(yǔ)氣詞，無實(shí)義。故選：B。（3）本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時(shí)，應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。句意：步行到了城西，進(jìn)入了僧舍，走過了小巷。故斷為：步城西/入僧舍/歷小巷。（4）本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。①重點(diǎn)詞語(yǔ)：但，只是；耳，罷了。句意：只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。②重點(diǎn)詞語(yǔ)：過，指蘇軾的兒子蘇過；何笑，賓語(yǔ)前置，笑什么；蓋，原來是；自笑，賓語(yǔ)前置，笑自己。句意為：蘇過問我為什么笑，大概是自己笑自己吧。（5）本題考查文言文的理解。ABD.正確。C.有誤，兩文都“表現(xiàn)了作者被貶后抑郁不能排遣，追求解脫而不得的苦悶心情”不正確，從甲文最后一句“但少閑人如吾兩人者耳”，乙文“放杖而笑，孰為得失？”一句可知，作者的心情是達(dá)觀的。故選：C。答案：①考慮，想到；②原來是；③拜訪；④跟隨。（2）B（3）步城西/入僧舍/歷小巷。（4）①只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。②蘇過問我為什么笑，大概是自己笑自己吧。（5）C4．（2022秋?東莞市校級(jí)期中）閱讀下面的文字，完成下面小題【甲】??山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交暉。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。①古來共談?wù)務(wù)摙谖迳粫熭x映③四時(shí)俱備季節(jié)④曉霧將歇消散（2）翻譯下列句子。①夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。②自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇??水平布其上流若織文①響若操琴。揭跣②而往，折竹箭，掃陳葉，排③腐木，可羅胡床④十八九居之。交絡(luò)⑤之流，觸激⑥之音，皆在床下；翠羽⑦之木，龍鱗之石⑧，均蔭⑨其上。古之人其有樂乎此耶？后之來者有能追予之踐履⑩耶？得意之日，與石渠同。（節(jié)選自柳宗元《石澗記》）【注釋】：①文：同“紋”，紋彩、花紋。②揭跣（xiǎn）：拎起衣服，赤著腳。③排：推。④胡床：一種可以折疊的輕便坐具。⑤交絡(luò)：交織，形容水波像交織的紋理。⑥觸激：撞擊。⑦翠羽：翡翠鳥的羽毛。⑧龍鱗之石：像龍鱗一樣的石頭。⑨蔭：遮蓋。⑩踐履：蹤跡。（3）下列各組句子中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是BA．揭跣而往/人不知而不慍B．觸激之音/春冬之時(shí)C．古之人其有樂乎此耶/好之者不如樂之者D．可羅胡床十八九居之/門可羅雀（4）請(qǐng)用“/”給選文中畫線的句子斷句。水平布其上流若織文響若操琴。（5）請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問題。①【甲】文作者寫景精妙，所描繪的景物極富生命力，你能從文章找出相關(guān)語(yǔ)句并作簡(jiǎn)要分析嗎？②【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)語(yǔ)段作者在寫景后都流露出得意之情，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析二者“得意”的原因?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】參考譯文：【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！疽摇克谏厦媪鲃?dòng)，水流像紡織物的花紋，水泉咚響聲像是彈琴聲，赤腳而往，折竹箭，掃陳葉，排腐木，清出一塊可排十八九張交椅的空地。交織的流水，激撞的水聲，皆在椅下；像翠鳥羽毛般的樹木，像魚龍麟甲般的石塊，都遮蔽在交椅之上。古時(shí)候的人有誰(shuí)曾在這里找到這種快樂的嗎？以后的人，有誰(shuí)能追隨我的足跡來此嗎？到石澗的日子，與石渠相同?！窘獯稹浚?）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語(yǔ)意思。①句意：自古以來就是文人雅士共同談賞的。談：談?wù)摗＂诰湟猓簝砂兜氖谏拾邤?，交相輝映。暉：輝映。③句意：四個(gè)季節(jié)都有。時(shí)：季節(jié)。④句意：清晨的薄霧將要消散。歇：消散。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：欲，將要。頹，墜落。句意為：夕陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相躍出水面。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：自，從。未復(fù)，再也沒有。句意為：自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。（3）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語(yǔ)意思。A.不同，表修飾，不譯/表轉(zhuǎn)折，卻；B.相同，助詞，的/助詞，的；C.不同，名詞，快樂/以……為樂；D.不同，動(dòng)詞，排列/動(dòng)詞，張網(wǎng)捕捉。故選：B。（4）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：水流像紡織物的花紋，水泉咚響聲像是彈琴聲。據(jù)此斷句為：水平布其上/流若織文/響若操琴。（5）本題考查內(nèi)容的理解和句子賞析。①結(jié)合“兩岸石壁，五色交暉。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”句中“五色交暉”“青林翠竹”色彩鮮明，絢爛多彩，讓人感到勃發(fā)的生命力?！霸厨B亂鳴”“沉鱗競(jìng)躍”靜中有動(dòng)，為畫面增添靈動(dòng)感，傳達(dá)出蓬勃的生命氣息。②結(jié)合“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”作者認(rèn)為，自康樂公（謝靈運(yùn)）之后，唯獨(dú)自己能從山川美景中發(fā)現(xiàn)無窮無盡的樂趣，故自豪、得意。根據(jù)乙文中的“后之來者有能追予之踐履耶？得意之日，與石渠同”可知，古時(shí)候的人有誰(shuí)曾在這里找到這種快樂的嗎？以后的人，有誰(shuí)能追隨我的足跡來此嗎？作者認(rèn)為，以前沒有人能找到這個(gè)快樂的所在，以后也不見得會(huì)有人找到這一美景。自然流露出作者的自豪與得意之感。答案：（1）①談?wù)?；②輝映；③季節(jié)；④消散。（2）①夕陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相躍出水面。②自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。（3）B（4）水平布其上/流若織文/響若操琴。（5）①示例1：“五色交暉”“青林翠竹”色彩鮮明，絢爛多彩，讓人感到勃發(fā)的生命力；示例2：“猿鳥亂鳴”“沉鱗競(jìng)躍”靜中有動(dòng)，為畫面增添靈動(dòng)感，傳達(dá)出蓬勃的生命氣息。②選文【甲】：作者認(rèn)為，自康樂公（謝靈運(yùn)）之后，唯獨(dú)自己能從山川美景中發(fā)現(xiàn)無窮無盡的樂趣，故自豪、得意。選文【乙】：作者發(fā)現(xiàn)了隱于奇石佳樹之間水紋美麗、水聲動(dòng)聽的石渠，而古人和后之來者都尚未發(fā)現(xiàn)此美景，故洋洋自得。5．（2021秋?蒼溪縣期中）文言文閱讀。元和十年，例移①為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬(wàn)里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請(qǐng)以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。柳州土俗，以男女質(zhì)③錢過期則沒④入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。元和十四年十月五日卒，時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)⑤其喪及妻子還于京師，時(shí)人義之。（選自《舊唐書?柳宗元傳》，有刪改）（注釋）①例移：古代官員按慣例調(diào)任。②播州：今貴州遵義，當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。③質(zhì)：抵押。④沒：沒收。⑤營(yíng)護(hù)：料理，護(hù)送。（1）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是DA．如何與母偕行（一同，一起）B．西南絕域（阻斷，與世隔絕）C．宗元謂所親曰（告訴，對(duì)……說）D．時(shí)人義之（正義）（2）下面各組中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是CA．請(qǐng)以柳州授禹錫，自往播自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》）B．為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師湮于沙上（《河中石獸》）C．乃出私錢贖之康肅笑而遣之（《賣油翁》）D．裴度亦奏其事其一犬坐于前（《狼》）（3）下面對(duì)文段理解不正確的一項(xiàng)是AA．“禹錫終易連州”是說劉禹錫最終和柳宗元交換去連州上任了。B．柳宗元為官，能為民辦實(shí)事，比如革除地方陋習(xí)。C．“凡經(jīng)其門，必為名士”說明柳宗元為師水平高，指導(dǎo)有方。D．本文短短兩百字，卻清楚地寫出了柳宗元為友、為官、為師三方面的優(yōu)秀品質(zhì)，給人以深刻的教益。（4）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？②江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】譯文：元和十年（公元815年），柳宗元按舊例被調(diào)任柳州刺史。那時(shí)朗州司馬劉禹錫被調(diào)任到播州刺史的任命，詔書下達(dá)后，柳宗元同自己所親近的人說：“劉禹錫的母親健在但年齡已大，如今他要到蠻地去做刺史，那里是西南邊隔，來回有上萬(wàn)里的路程。哪能讓他和老母一起去？如果母子各在一方，就是永遠(yuǎn)的訣別，我和劉禹錫是好友，怎么忍心看他落到這種地步呢？”于是起草奏章，請(qǐng)求把柳州授給劉禹錫，自己到播州上任。恰巧裴度也上奏說這事，劉禹錫最終改任連州刺史。柳州當(dāng)?shù)赜蟹N風(fēng)俗，用男孩或女孩作為抵壓去借錢，如果過期沒還錢（人質(zhì)）便被債主沒收做奴婢，柳宗元革除了這種風(fēng)俗。那些已經(jīng)被債主沒收的，柳宗元自己出私錢將他們贖回，歸還給他們父母。江嶺之間凡是想考進(jìn)士的人，不遠(yuǎn)千里都來跟隨柳宗元：凡是在柳宗元門下學(xué)習(xí)的人，一定會(huì)成為名士。柳宗元著述很多。名聲震動(dòng)當(dāng)時(shí)，那時(shí)他的號(hào)是“柳州”，著有文集四十卷。光和十四年（公元819年）十月五日去世，終年四十七歲，觀察使裴行立幫柳宗元辦理喪事并護(hù)送他的靈柩和妻子兒女返回京師，當(dāng)時(shí)的人都贊揚(yáng)他很有義氣?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語(yǔ)的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。ABC.正確。D.有誤，句意：當(dāng)時(shí)的人都贊揚(yáng)他很有義氣。義，以……為義。故選：D。（2）本題考查一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)。A.以：把/以后；B.于：到/在；C.之：代詞/代詞；D.其：代詞，這/其中故選：C。（3）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。A.有誤，劉禹錫去連州上任不是與柳宗元交換。BCD.正確。故選：A。（4）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞有：何，怎么。若是，像這樣。句意：我和劉禹錫是好友，怎么忍心看他落到這種地步呢？②重點(diǎn)詞有：隨，追隨。師，學(xué)。句意：江嶺之間凡是想考進(jìn)士的人，不遠(yuǎn)千里都來跟隨柳宗元。答案：（1）D（2）C（3）A（4）①我和劉禹錫是好友，怎么忍心看他落到這種地步呢？②江嶺之間凡是想考進(jìn)士的人，不遠(yuǎn)千里都來跟隨柳宗元。6．（2024秋?瑞安市期中）閱讀下面的文言文，完成第下題。甲三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”乙游石首繡林山記袁中道大江自三峽來，所遇無非石者，勢(shì)常約結(jié)①不舒。至西陵以下，北岸多沙泥，當(dāng)之輒靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡數(shù)百里，皆不敢與之爭(zhēng)，而至此忽與石遇。水洶涌直下，注射拳石。石崿崿②力抵其鋒，而水與石始若相持而戰(zhàn)。以水戰(zhàn)石，則汗汗田田③，滮滮涆涆④，劈之為林，蝕之為竅，銳之為劍戟，轉(zhuǎn)之為虎兕⑤，石若不能無少讓者。而以石戰(zhàn)水，壁立雄峙，怒獰健鷙⑥，隨其洗磨，簸蕩之來，而浪返濤回，觸而徐邁，如負(fù)如背。（節(jié)選自袁中道《雪珂齋集》，有刪減）【注釋】①結(jié)約：盤曲。②崿崿：山崖高峻的樣子。③汗汗田田：水勢(shì)浩大的樣子。④滮滮涆涆：水流迅疾的樣子。⑤虎兕：比喻兇惡殘暴的人。⑥怒獰健鷙：兇猛剛健。（1）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是DA.隱天蔽日/意與日去（諸葛亮《誡子書》）B.哀轉(zhuǎn)久絕/天下獨(dú)絕（吳均《與朱元思書》）C.水洶涌直下/屠乃奔倚其下（蒲松齡《狼》）D.劈之為林/孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（《孫權(quán)勸學(xué)》）（2）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①略無闕處同“缺”，空隙、缺口。②雖乘奔御風(fēng)飛奔的馬。③水始得遂其剽悍之性開始。④石若不能無少讓者讓步、謙讓。（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①清榮峻茂，良多趣味。②如此者凡數(shù)百里，皆不敢與之爭(zhēng)，而至此忽與石遇。（4）甲、乙兩文都寫到長(zhǎng)江的水，結(jié)合文本說說甲、乙兩文所寫的江水各自有何特點(diǎn)？（5）甲、乙兩文都體現(xiàn)作者怎樣的思想感情？【答案】（1）D（1）①同“缺”，空隙、缺口。②飛奔的馬。③開始。④讓步、謙讓。（3）①水清樹榮，山高草盛，實(shí)在很有趣味。②像這樣的情況持續(xù)了數(shù)百里，都不敢和它進(jìn)行爭(zhēng)奪，但是在這個(gè)地方忽然遇到了石頭。（4）從“夏水襄陵，沿溯阻絕”“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”可以看出甲文夏季江水湍急的特點(diǎn)，從“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影”可以看出甲文春冬江水清澈平緩的特點(diǎn)；從“剽悍之性”“洶涌直下，注射拳石”可以看出乙文江水剽悍、洶涌的特點(diǎn)。（5）示例：甲、乙兩文都表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河無比熱愛的思想感情?！痉治觥繀⒖甲g文：甲在七百里三峽當(dāng)中，兩岸都是連綿的高山，一點(diǎn)也沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太陽(yáng)；不是在半夜，就看不到月亮。到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，下行和上行的航道都被阻斷，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達(dá)，有時(shí)候清早（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達(dá)江陵。中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。在春、冬兩個(gè)季節(jié)，白色的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒影著的各種景物的影子。極高的山峰上多生長(zhǎng)著奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布在山峰之間飛速?zèng)_蕩。水清，樹榮，山高，草盛，有很多趣味。（在秋天）每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗之中一片清寒肅殺。高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音啼叫，聲音連續(xù)不斷，凄慘悲涼?？諘绲纳焦戎袀鱽碓程涞幕芈暎瘺鐾褶D(zhuǎn)，很久很久才消失，所以漁民們唱到：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”乙大江從三峽流出，沿途所遇到的無非就是石頭，水勢(shì)常常因此盤曲不能舒展。到了西陵峽以下，北岸大多是沙石泥土，擋在水的面前就顯得沒有多大用處，水自此才得以顯出其剽悍的性情。像這樣的情況持續(xù)了數(shù)百里，都不敢和它進(jìn)行爭(zhēng)奪，但是在這個(gè)地方忽然遇到了石頭。水勢(shì)洶涌而下，激射到石頭上，山崖高峻，努力阻擋住它的鋒芒，水和石就好像開始打相持仗。以水來戰(zhàn)石，則水廣大無際，流速迅急，水把石頭劈開，使之像樹林一樣，把石頭侵蝕得千瘡百孔，形成一個(gè)個(gè)洞穴，磨礪石頭，使它們像劍戟一樣鋒利，把石頭磨得圓滑，好像虎的形狀，石頭就像不能稍微作出讓步的樣子。如果以石戰(zhàn)水，石壁雄偉地佇立在那里，兇猛剛健，任水洗刷磨礪，水浩蕩而來，而浪濤卻折返而回，碰觸到山崖水勢(shì)就變得緩慢，就好像背著東西一樣。【解答】（1）本題考查一詞多義。A.不同，太陽(yáng)/歲月。B.不同，停止/絕妙。C.不同，向下/下面。D.相同，成為。故選：D。（2）本題考查詞語(yǔ)解釋。翻譯：完全沒有中斷的地方。闕，同“缺”，空隙、缺口。②翻譯：即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)。奔，飛奔的馬。③翻譯：江水這才得以舒展它剽悍的性情。始，開始。④翻譯：石頭好像不能不稍微退讓一些。讓，退讓、謙讓。（3）本題考查句子翻譯。①重點(diǎn)詞：“清”，水清；“榮”，樹榮（茂盛）；“峻”，山高；“茂”，草盛；“良”，甚，很。翻譯：水清樹榮，山高草盛，實(shí)在很有趣味。②重點(diǎn)詞：“如此”，像這樣；“凡”，總共，一共；“之”，指代江水。翻譯：像這樣的情況持續(xù)了數(shù)百里，都不敢和它進(jìn)行爭(zhēng)奪，但是在這個(gè)地方忽然遇到了石頭。（4）本題考查內(nèi)容的理解。甲文江水特點(diǎn)：夏季水勢(shì)浩大、水流湍急：文中“至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，夏季江水漫上小山陵，上行和下行的航道都被阻斷，可見水勢(shì)之大。而且從白帝城到江陵一千二百里的路程，早上出發(fā)傍晚就到，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快，突出了水流的湍急。春冬水流清澈、景色秀麗：“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味”，春冬時(shí)節(jié)，白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子，江水清澈，并且還有各種美景相伴，展現(xiàn)出江水在這個(gè)時(shí)節(jié)清澈且周邊景色秀麗的特點(diǎn)。乙文江水特點(diǎn)：起初受束縛，后剽悍兇猛：“大江自三峽來，所遇無非石者，勢(shì)常約結(jié)不舒。至西陵以下，北岸多沙泥，當(dāng)之輒靡，水始得遂其剽悍之性”，長(zhǎng)江從三峽流出時(shí)，因遇到很多石頭，水勢(shì)受到束縛不能舒展。到了西陵峽以下，遇到泥沙，江水得以舒展其剽悍的性情，變得洶涌直下，與石頭相互沖擊搏斗，如“水洶涌直下，注射拳石。石崿崿力抵其鋒，而水與石始若相持而戰(zhàn)”，充分體現(xiàn)出江水后來的剽悍兇猛。（5）本題考查情感的分析。甲文：作者通過對(duì)三峽四季景色的描繪，展現(xiàn)了三峽的壯麗風(fēng)光，如“重巖疊嶂，隱天蔽日”描繪了三峽山的雄偉，“夏水襄陵，沿溯阻絕”等展現(xiàn)了江水不同季節(jié)的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)三峽自然景觀的驚嘆與贊美之情。最后引用漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！边M(jìn)一步烘托出三峽景色的凄清，也隱含著作者對(duì)三峽山水的一種感慨之情，總體表達(dá)了作者對(duì)三峽山水的熱愛與贊嘆。乙文：作者詳細(xì)描寫了長(zhǎng)江水與石頭相遇時(shí)相互沖擊搏斗的情景，如“水洶涌直下，注射拳石。石崿崿力抵其鋒，而水與石始若相持而戰(zhàn)”，通過這種生動(dòng)的描寫，展現(xiàn)了大自然的神奇力量和江水的磅礴氣勢(shì)，從中可以看出作者對(duì)大自然這種神奇壯觀景象的欣賞與贊嘆之情，也表達(dá)了作者對(duì)大自然力量的敬畏之心。所以，甲、乙兩文都體現(xiàn)了作者對(duì)大自然景觀的欣賞、贊嘆之情以及對(duì)大自然神奇力量的敬畏之心。答案：（1）D（1）①同“缺”，空隙、缺口。②飛奔的馬。③開始。④讓步、謙讓。（3）①水清樹榮，山高草盛，實(shí)在很有趣味。②像這樣的情況持續(xù)了數(shù)百里，都不敢和它進(jìn)行爭(zhēng)奪，但是在這個(gè)地方忽然遇到了石頭。（4）從“夏水襄陵，沿溯阻絕”“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”可以看出甲文夏季江水湍急的特點(diǎn)，從“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影”可以看出甲文春冬江水清澈平緩的特點(diǎn)；從“剽悍之性”“洶涌直下，注射拳石”可以看出乙文江水剽悍、洶涌的特點(diǎn)。（5）示例：甲、乙兩文都表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河無比熱愛的思想感情。7．（2024秋?湖北期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步（A）中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》蘇軾）【乙】王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏饥佟墩须[》詩(shī)。忽憶戴安道②。時(shí)戴在剡③，即便夜乘小舟就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問（B）故，王曰：“吾本乘興而行興盡而返何必見戴？”王子猷嘗暫寄人空宅住，便令種竹?；騿枺骸皶鹤『螣–）？”王嘯詠良久，直指竹曰：“何可一日無此君！”（節(jié)選自《世說新語(yǔ)?任誕》）【注釋】①左思：西晉文學(xué)家，字太沖。②戴安道：即戴逵，字安道。譙國(guó)（今安徽省北部）人。學(xué)問廣博，隱居不仕。③剡（shàn）：指剡縣，古縣名，治所在今浙江嵊（shèng）州。（1）根據(jù)參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞的意思。加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示解釋A念無與為樂者結(jié)合語(yǔ)境揣摩考慮，想到B但少閑人如吾兩人者耳結(jié)合語(yǔ)境推測(cè)只是C因起彷徨查閱詞典選擇義項(xiàng)：①因?yàn)椋孩谝勒?，根?jù)；③于是，就；④依靠，憑借。③（填序號(hào)）D時(shí)戴在剡聯(lián)系成語(yǔ)“不合時(shí)宜”當(dāng)時(shí)（2）請(qǐng)將“其”“于”“爾”還原到文章括號(hào)內(nèi)。A．（于）B．（其）C．（爾）（3）請(qǐng)為乙文中畫橫線的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限兩處）。吾本乘興而行興盡而返何必見戴（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。經(jīng)宿方至，造門不前而返。（5）【甲】文和【乙】文都是寫深夜訪友（事件），起因都是觸景生情想找好友，最終結(jié)果卻不一樣，蘇軾最后見到好友并和他一起散步賞景，王子猷沒見到好友就返回?！敬鸢浮浚?）A.考慮，想到B.只是C.③D.當(dāng)時(shí)（2）于其爾（3）吾本乘興而行/興盡而返/何必見戴？（4）經(jīng)過一夜才到，到門前不進(jìn)去見面就返回。（5）深夜訪友觸景生情想找好友見到好友并和他一起散步賞景沒見到好友就返回【分析】參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時(shí)月光從門戶照進(jìn)來，于是高興地起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，大概是院中竹子和柏樹的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月亮？又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。【乙】王子猷住在浙江紹興，一天夜里大雪紛飛，他一覺醒來，推開門，命仆人斟上酒?？吹剿拿嬉黄瑵嵃住Ｓ谑撬械姜q豫不決，吟詠起左思的《昭隱》，忽然想起戴安道。當(dāng)時(shí)戴安道在剡縣，即刻連夜乘小船去拜訪他，經(jīng)過一夜才到，到了戴安道家門前沒進(jìn)去卻又轉(zhuǎn)身返回。有人問他這樣的緣故，王子猷說：“我本來乘著興致出行，沒有了興致就返回，何必要見戴安道？”王子猷曾經(jīng)暫時(shí)借住別人的空房，隨即叫別人種竹子。有人問他：“暫時(shí)住一下，何必這么麻煩呢？”王子猷吹口哨并吟唱了好久，才指著竹子說：“怎么可以一天沒有這位先生呢！”【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞。①根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)可知，前文提到“月色入戶，欣然起行”，所以作者想到?jīng)]有人可以一起欣賞這月色，一起享受這份樂趣。故“念”理解為“考慮，想到”，句意為：考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人。②根據(jù)語(yǔ)境可知，前文提到“何夜無月？何處無竹柏？”，言下之意是到處都有竹柏，只是缺少像我們兩個(gè)這樣的閑人罷了，故“但”理解為“只是”，句意為：只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。③句意為：于是他感到猶豫不決。根據(jù)查閱字典法可知，“因”在字典中有四個(gè)義項(xiàng)，根據(jù)句意此處應(yīng)理解為“于是，就”，故選③；④不合時(shí)宜：指不符合當(dāng)時(shí)的情況或社會(huì)潮流；比喻與時(shí)代潮流不合的事物。時(shí)：當(dāng)時(shí)。根據(jù)聯(lián)系成語(yǔ)法可知，“時(shí)”在此句中也理解為“當(dāng)時(shí)”，句意為：當(dāng)時(shí)戴安道在剡縣。（2）本題考查文言虛詞。A處填“于”：在“相與步（A）中庭”中，我們需要一個(gè)介詞來連接“步”和“中庭”，表示動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。在古漢語(yǔ)中，“于”常用作介詞，表示在某個(gè)地點(diǎn)或時(shí)間進(jìn)行某個(gè)動(dòng)作。因此，這里“于”是最合適的選擇，表示“我們一同在中庭散步”。所以，A處應(yīng)填“于”。B處填“其”：在“人問（B）故”中，我們需要一個(gè)代詞來指代前文提到的某件事情或情況，以便人們?cè)儐柶湓?。在這里，“其”作為代詞，可以指代前文提到的整個(gè)事情或某個(gè)具體的情境。由于前文描述了王子猷夜訪戴安道但并未見面的情況，所以這里“其”可以指代這件事，即“人們?cè)儐査@件事的原因”。因此，B處應(yīng)填“其”。C處填“爾”：在“暫住何煩（C）？”中，我們需要一個(gè)代詞或助詞來完善句子結(jié)構(gòu)，并表達(dá)王子猷對(duì)于暫住空宅并種竹的看法。在這里，“爾”作為代詞，可以表示“這樣”或“如此”的意思，用于指代前文提到的“暫住并種竹”的行為。同時(shí)，“爾”在這里也帶有一種反問或強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣，表示“暫住這里并種竹又何必麻煩呢？”因此，C處應(yīng)填“爾”。（3）本題考查文言文斷句。句意為：我本來乘著興致出行，沒有了興致就返回，何必要見戴安道？“吾本乘興而行”是一個(gè)完整的句子，表達(dá)了王子猷原本是因?yàn)橛信d致才前往剡縣見戴安道的，應(yīng)與后文斷開；“興盡而返”也是一個(gè)完整的句子，說明了王子猷在興致消退后選擇返回，“何必見戴”是一個(gè)反問句，表達(dá)了王子猷認(rèn)為沒有必要一定要見到戴安道的態(tài)度，二者之間應(yīng)斷開；故斷句為：吾本乘興而行/興盡而返/何必見戴？（4）本題考查文言文句子翻譯。重點(diǎn)字詞：宿，一夜；方，才；至，到；造，到；返，返回。句意：經(jīng)過一夜才到，到門前不進(jìn)去見面就返回。（5）本題考查文言文內(nèi)容理解。第①空：根據(jù)【甲】文“元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”可知，蘇軾在元豐六年十月十二日夜，因月色入戶而欣然起行，最終到承天寺尋找張懷民，這是一次深夜的訪友行為。根據(jù)【乙】文“王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[》詩(shī)。忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小舟就之”可知，王子猷在山陰居住時(shí)，因夜大雪而眠覺，之后想起好友戴安道，并立即夜乘小舟前往探訪，這同樣是一次深夜的訪友行為。因此，兩篇文章都是寫深夜訪友的事件。第②空：【甲】文根據(jù)“月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”可知，蘇軾因月色入戶而欣然起行，這月色觸發(fā)了他的情感，使他想要找人分享這份美好，于是想到了好友張懷民?！疽摇课母鶕?jù)“夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然”可知，王子猷因夜大雪而眠覺，四望皎然，這雪景同樣觸發(fā)了他的情感，使他想起了好友戴安道，并產(chǎn)生了想要探訪他的念頭。因此，兩篇文章的起因都是觸景生情想找好友。第③空：根據(jù)甲文“懷民亦未寢，相與步（A）中庭”可知，蘇軾到承天寺后找到了張懷民，兩人都未寢，于是相與步于中庭，共同欣賞月色和竹柏影，享受這份寧?kù)o和美好。因此，蘇軾最終見到了好友并和他一起散步賞景。第④空：根據(jù)乙文“經(jīng)宿方至，造門不前而返”可知，王子猷夜乘小舟前往探訪戴安道，但經(jīng)宿方至后，卻造門不前而返。他并沒有見到戴安道，而是因?yàn)榕d盡而返。這體現(xiàn)了王子猷隨性而為、不拘小節(jié)的性格特點(diǎn)。因此，王子猷最終沒見到好友就返回。答案：（1）A.考慮，想到B.只是C.③D.當(dāng)時(shí)（2）于其爾（3）吾本乘興而行/興盡而返/何必見戴？（4）經(jīng)過一夜才到，到門前不進(jìn)去見面就返回。（5）深夜訪友觸景生情想找好友見到好友并和他一起散步賞景沒見到好友就返回8．（2024秋?武城縣期中）永昌郡有蘭倉(cāng)水，出西南博南縣，漢明帝永平二年置。博南，山名也，縣以氏之。其水東北流徑博南山，漢武帝時(shí)，通博南山道，渡蘭倉(cāng)津，土地絕遠(yuǎn)，行者苦之。歌曰：漢德廣，開不賓，渡博南，越倉(cāng)津，渡蘭倉(cāng)，為作人！山高四十里。蘭倉(cāng)水出金沙，越人收以為黃金。又有光珠穴，穴出光珠，又有琥珀、珊瑚、黃、白、青珠也。蘭倉(cāng)水又東北徑不韋縣，與類水合，水出雟唐縣，漢武帝置。類水西南流，曲折又北流，東至不韋縣，注蘭倉(cāng)水。又東與禁水合。水自永昌縣而北徑其郡西，水左右甚饒犀象，山有鉤蛇，長(zhǎng)七八丈，尾末有岐。蛇在山澗水中以尾鉤岸上人牛食之此水傍瘴氣特惡。氣中有物，不見其形，其作有聲，中木則折，中人則害，名曰鬼彈。惟十一月、十二月差可渡，正月至十月，徑之無不害人。故郡有罪人，徙之禁旁，不過十日皆死也。（節(jié)選自酈道元《水經(jīng)注》，有刪改）（1）下面對(duì)句中加點(diǎn)詞的語(yǔ)境意義理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（D）A．聯(lián)系上文語(yǔ)境法。由“博南，山名也”，可推知“縣以氏之”中“氏”意義為“命名”。B．查字典法。“徙”有“遷移”“古代稱流放的刑罰”等義項(xiàng)，“徙之禁旁”中“徙”應(yīng)選擇“流放的刑罰”之意。C．聯(lián)系詞類活用的用法，可推知“行者苦之”中“苦”是意動(dòng)用法，意義為“以……為苦”。D．回顧課文“沿溯阻絕”“絕??多生怪柏”“哀轉(zhuǎn)久絕”，可推知“土地絕遠(yuǎn)”中的“絕”意義為“斷絕”。（2）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（B）A．蘭倉(cāng)水流經(jīng)之地物產(chǎn)豐饒，比如水中出產(chǎn)金沙，越人會(huì)淘沙煉金，還出產(chǎn)光珠、琥珀等。B．蘭倉(cāng)水流域除了出產(chǎn)金沙、珠寶之外，還富產(chǎn)犀牛、大象，物產(chǎn)資源豐富，算是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的富饒之地。C．蘭倉(cāng)水流域回環(huán)曲折，與類水匯合后經(jīng)過兩次轉(zhuǎn)向又注入蘭倉(cāng)，之后又向東與禁水匯合。D．由于蘭倉(cāng)水流域比較偏遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣，犯人會(huì)被流放到這附近，不出十天就會(huì)死亡。（3）用斜線“/”為文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，限兩處，多斷錯(cuò)斷均不得分。蛇在山澗水中以尾鉤岸上人牛食之此水傍瘴氣特惡（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。惟十一月、十二月差可渡，正月至十月，徑