2025四年級語文下冊期末測附答案一、單選題（每題2分，共30分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.慰藉（jí）率領(lǐng)（shuài）B.澎湃（pài）膽怯（què）C.掙扎（zhá）倔強（jiàng）D.單于（chán）屏息（píng）答案：C。A項“慰藉”應(yīng)讀“jiè”；B項“膽怯”應(yīng)讀“qiè”；D項“屏息”應(yīng)讀“bǐng”。2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.響午隧道蔬菜B.拂試隱形健康C.遲鈍譬如侍候D.糟殃敏捷狂吠答案：C。A項“響午”應(yīng)為“晌午”；B項“拂試”應(yīng)為“拂拭”；D項“糟殃”應(yīng)為“遭殃”。3.“籬落疏疏一徑深”中“徑”的意思是（）A.直徑B.小路C.比喻達到目的的方法答案：B。“籬落疏疏一徑深”意思是在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，“徑”指小路。4.下列詞語與“左顧右盼”結(jié)構(gòu)不一致的一項是（）A.東張西望B.南轅北轍C.前仆后繼D.七上八下答案：D?！白箢櫽遗巍敝小白蟆焙汀坝摇笔欠戳x詞，A、B、C選項中“東”與“西”、“南”與“北”、“前”與“后”都是反義詞，而“七”和“八”不是反義詞。5.下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是（）A.幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。B.三月的桃花水，是春天的豎琴。C.那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲。D.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢。答案：D。A項把“筍”當作人，運用了擬人修辭；B項把“桃花水”比作“豎琴”，運用了比喻修辭；C項把“碰著岸邊石塊的叮當聲”比作“大路上車輪滾過的鈴聲”，運用了比喻修辭。6.《天窗》的作者是（）A.老舍B.茅盾C.巴金D.葉圣陶答案：B。《天窗》的作者是茅盾。7.下列詞語中，與“忽然”意思最接近的一項是（）A.果然B.仍然C.突然D.當然答案：C?！昂鋈弧焙汀巴蝗弧倍急硎厩闆r發(fā)生得迅速而又出乎意料。8.“胤恭勤不倦，博學多通”中“通”的意思是（）A.明白，懂得B.通順C.有路達到答案：A?！安W多通”指學識淵博，懂得很多，“通”是明白、懂得的意思。9.下列詞語不是描寫人物品質(zhì)的一項是（）A.臨危不懼B.焦躁不安C.舍己救人D.鐵面無私答案：B?！芭R危不懼”“舍己救人”“鐵面無私”都體現(xiàn)了人物的優(yōu)秀品質(zhì)，“焦躁不安”是描寫人物心情的。10.下列對“海上日出”這一景象的描述，順序正確的一項是（）①太陽慢慢地透出重圍，出現(xiàn)在天空。②太陽發(fā)出奪目的亮光。③太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。④天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞。A.④①③②B.④③①②C.③①④②D.③④①②答案：B。先是天空淺藍有紅霞，然后太陽像負著重擔上升，接著透出重圍出現(xiàn)在天空，最后發(fā)出奪目光亮，順序為④③①②。11.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。B.因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，所以他們的天窗成了他們唯一的慰藉。C.雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。D.只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，所以當你解答了一連串問題之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。答案：D。“只要……所以……”搭配不當，應(yīng)是“只要……就……”。12.《“諾曼底號”遇難記》中，哈爾威船長的品質(zhì)不包括（）A.舍己救人B.忠于職守C.自私自利D.沉著冷靜答案：C。哈爾威船長在災難面前舍己救人、忠于職守、沉著冷靜，并非自私自利。13.下列詩句中，不是描寫鄉(xiāng)村生活的一項是（）A.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。B.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。C.月黑雁飛高，單于夜遁逃。D.大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。答案：C。A、B、D選項都描繪了鄉(xiāng)村的田園風光、兒童活動等鄉(xiāng)村生活場景，C項描寫的是邊塞戰(zhàn)爭場景。14.下列詞語搭配不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.改進技術(shù)B.提高水平C.增強收入D.改善生活答案：C?！霸鰪姟焙汀笆杖搿贝钆洳划?，應(yīng)是“增加收入”。15.下列對“納米技術(shù)就在我們身邊”理解有誤的一項是（）A.冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能。B.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍，而且非常輕。C.納米技術(shù)可以讓人們更加健康，能夠?qū)崿F(xiàn)疾病的早期檢測與預防。D.納米技術(shù)只存在于高科技領(lǐng)域，和我們的日常生活沒有關(guān)系。答案：D。納米技術(shù)就在我們身邊，如冰箱納米涂層、碳納米管等，和我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)，并非只存在于高科技領(lǐng)域。二、多選題（每題3分，共30分）1.下列詞語中，描寫顏色的有（）A.金黃B.雪白C.嫩綠D.淺藍答案：ABCD?！敖瘘S”“雪白”“嫩綠”“淺藍”都屬于表示顏色的詞語。2.下列屬于中國古代神話故事的有（）A.《盤古開天地》B.《普羅米修斯》C.《女媧補天》D.《精衛(wèi)填?！反鸢福篈CD?！镀樟_米修斯》是古希臘神話故事，《盤古開天地》《女媧補天》《精衛(wèi)填海》是中國古代神話故事。3.下列句子中，體現(xiàn)人物心情緊張的有（）A.他滿臉通紅，緊張地盯著手中的。B.她眉頭緊皺，眼神中透露出一絲不安。C.他嘴角上揚，露出了燦爛的笑容。D.他不停地搓著雙手，雙腳也來回挪動。答案：ABD。A項“滿臉通紅，緊張地盯著”、B項“眉頭緊皺，不安”、D項“不停地搓著雙手，雙腳來回挪動”都體現(xiàn)了人物心情緊張，C項“嘴角上揚，露出燦爛笑容”體現(xiàn)的是高興的心情。4.下列關(guān)于《琥珀》一文，說法正確的有（）A.本文是一篇科學小品文，讓我們了解了琥珀的形成過程。B.琥珀的形成需要很長時間，而且要有松脂球和地殼運動等條件。C.科學家是根據(jù)琥珀的樣子推測出它的形成過程的。D.本文運用了大量的想象，說明琥珀的形成是科學家虛構(gòu)的。答案：ABC。琥珀的形成是有科學依據(jù)的，并非科學家虛構(gòu)，D項錯誤，A、B、C選項說法正確。5.下列詞語中，近義詞搭配正確的有（）A.勇猛——勇敢B.寂靜——安靜C.分辨——辯解D.仍舊——仍然答案：ABD?！胺直妗敝竻^(qū)分辨別，“辯解”指對受人指責的某種見解或行為加以解釋，二者不是近義詞，A、B、D選項近義詞搭配正確。6.下列詩句的作者是楊萬里的有（）A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。D.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。答案：ABD?！懊纷咏瘘S杏子肥，麥花雪白菜花稀”的作者是范成大，A、B、D選項詩句作者是楊萬里。7.下列關(guān)于人物描寫方法，判斷正確的有（）A.“他皺著眉頭，一臉的焦急?！薄駪B(tài)描寫B(tài).“他迅速地跑過去，一把抓住了小偷?！薄獎幼髅鑼慍.“我心想：這次考試一定要考好。”——心理描寫D.“他大聲地說：‘我不怕困難！’”——語言描寫答案：ABCD。A項“皺著眉頭，一臉焦急”是神態(tài)描寫；B項“跑過去，抓住”是動作描寫；C項“心想”是心理描寫；D項“大聲地說”是語言描寫。8.下列對《綠》這首詩的理解，正確的有（）A.這首詩表現(xiàn)了詩人對“綠”的喜愛和對春天的贊美。B.詩中的“綠”不僅指顏色，還象征著生命和希望。C.詩中運用了大量的比喻和擬人手法，使詩歌更加生動形象。D.詩歌描繪了一幅色彩斑斕、生機勃勃的春天畫卷。答案：ABD。《綠》這首詩主要運用了反復、排比的手法，沒有大量運用比喻和擬人手法，C項錯誤，A、B、D選項理解正確。9.下列屬于科普作品的有（）A.《十萬個為什么》B.《看看我們的地球》C.《灰塵的旅行》D.《人類起源的演化過程》答案：ABCD。《十萬個為什么》《看看我們的地球》《灰塵的旅行》《人類起源的演化過程》都屬于科普作品。10.下列詞語中，描寫聲音的有（）A.潺潺B.嗡嗡C.啾啾D.皚皚答案：ABC?！颁毙稳菹⑷攘鲃拥穆曇?；“嗡嗡”形容昆蟲飛動等聲音；“啾啾”形容鳥叫的聲音，“皚皚”形容霜雪潔白，不是描寫聲音的。三、填空題（每空1分，共10分）1.（），麥花雪白菜花稀。答案：梅子金黃杏子肥2.兒童急走追黃蝶，（）。答案：飛入菜花無處尋3.（），只留清氣滿乾坤。答案：不要人夸好顏色4.天行健，（）。答案：君子以自強不息5.生于憂患而（）。答案：死于安樂6.《囊螢夜讀》中，車胤用（）照明讀書。答案：螢火蟲7.《巨人的花園》的作者是（）國的王爾德。答案：英8.納米是非常非常小的（），1納米等于（）米。答案：長度單位；十億分之一9.《海的女兒》的作者是丹麥作家（）。答案：安徒生四、判斷題（每題1分，共5分）1.“鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場?！边@句話把鵝比作凈角，運用了比喻的修辭手法。（）答案：√。把“鵝”比作“京劇里的凈角”，運用了比喻修辭。2.《白樺》一詩表達了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。（）答案：√?！栋讟濉访枥L了白樺的高潔形象，表達了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛。3.“一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光?！薄耙粍x那間”表示時間很短。（）答案：√。“一剎那間”形容極短的時間。4.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話是擬人句。（）答案：×。這句話把“他”比作“小鳥”，是比喻句，不是擬人句。5.《記金華的雙龍洞》是按事情發(fā)展順序來寫的。（）答案：×?！队浗鹑A的雙龍洞》是按游覽順序來寫的。五、閱讀理解（共15分）閱讀短文，完成后面的題目。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們放學后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學們興奮地搶著劃槳。冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累碩果，人們正在緊張地采摘。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。1.短文是按（）順序來寫的。（2分）A.時間B.空間C.事情發(fā)展答案：A。短文依次描寫了漓江春、夏、秋、冬四季的景色，是按時間順序來寫的。2.春天，漓江岸邊的樹木和小草有什么變化？用“”在文中畫出來。（3分）答案：春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！3.夏天，漓江的江面上有哪些景物？（3分）答案：夏天，漓江的江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽。4.秋天，“我們”在漓江上做什么？（3分）答案：秋天，“我們”放學后蕩著小船在江上游玩，同學們興奮地搶著劃槳。5.短文表達了作者怎樣的感情？（4分）答案：短文表達了作者對漓江的喜愛之情，以及想要把漓江建設(shè)得更加美好的愿望。六、習作（共20分）題目：我的“自畫像”要求：1.向別人介紹自己，寫清楚自己的外貌、性格、愛好等方面的特點。2.語句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。以下是一篇示例作文：《我的“自畫像”》大家好，我叫[姓名]，今年[年齡]歲了，是一名四年級的小學生。先說說我的外貌吧。我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像黑色的綢緞一樣順滑。一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆明亮的黑寶石，總是閃爍著好奇的光芒。我還有一個小巧的鼻子，下面是一張能說會道的嘴巴，常常嘰嘰喳喳說個不停。我的性格比較活潑開朗，就像一個小太陽，走到哪里就把快樂帶到哪里。我喜歡和同學們一起玩耍、做游戲，大家都很喜歡我。不過，我也有有點小馬虎的毛病。有一次數(shù)學考試，我因