2025國開(電大)?？啤队變何膶W(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫及答案一、單選題1.幼兒文學(xué)的對象主要是（）A.0-3歲的嬰兒B.3-6歲的幼兒C.6-9歲的兒童D.9-12歲的少年答案：B。幼兒文學(xué)主要針對3-6歲處于幼兒期的兒童，這個階段兒童的認(rèn)知、語言等發(fā)展特點決定了幼兒文學(xué)的獨特性。2.幼兒文學(xué)作品中出現(xiàn)頻率最高的是（）A.韻文B.散文C.童話D.兒歌答案：D。兒歌具有節(jié)奏明快、音韻和諧、內(nèi)容簡單等特點，很適合幼兒，在幼兒文學(xué)作品中出現(xiàn)頻率極高。3.《小紅帽》屬于（）A.民間童話B.文學(xué)童話C.知識童話D.科學(xué)童話答案：A?！缎〖t帽》是流傳已久的民間故事，屬于民間童話。4.幼兒詩《下巴上的洞洞》的作者是（）A.魯兵B.圣野C.金波D.樊發(fā)稼答案：A。魯兵創(chuàng)作了《下巴上的洞洞》，通過有趣的方式教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。5.以“子”“兒”等字做韻腳的兒歌是（）A.字頭歌B.謎語歌C.顛倒歌D.連鎖調(diào)答案：A。字頭歌常以“子”“兒”等字做韻腳，如“小耗子，上燈臺”。6.幼兒生活故事的主題要求是（）A.深刻B.復(fù)雜C.淺顯、明確D.隱晦答案：C。幼兒的認(rèn)知水平有限，幼兒生活故事的主題要淺顯、明確，便于幼兒理解。7.幼兒文學(xué)語言要少用（）A.感嘆詞B.象聲詞C.虛詞D.名詞答案：C。虛詞意義較虛，幼兒理解起來有困難，幼兒文學(xué)語言應(yīng)少用。8.《小熊溫尼·菩》的作者是（）A.米爾恩B.林格倫C.安徒生D.格林兄弟答案：A?！缎⌒軠啬帷て小肥怯骷颐谞柖鞯淖髌贰?.幼兒童話中最常見的敘事方式是（）A.順敘B.倒敘C.插敘D.補敘答案：A。順敘符合幼兒的思維特點，是幼兒童話中最常見的敘事方式。10.下列不屬于幼兒散文特點的是（）A.意境優(yōu)美B.篇幅較長C.情感真摯D.語言優(yōu)美答案：B。幼兒散文篇幅短小精悍，便于幼兒閱讀和理解。11.幼兒戲劇的核心是（）A.臺詞B.動作C.沖突D.舞臺布景答案：C。沖突是幼兒戲劇的核心，能推動劇情發(fā)展，吸引幼兒的注意力。12.《三只蝴蝶》的故事類型是（）A.幼兒生活故事B.幼兒童話C.幼兒寓言D.幼兒散文答案：B。《三只蝴蝶》有擬人化的形象和奇幻的情節(jié)，屬于幼兒童話。13.我國第一部童話集《稻草人》的作者是（）A.葉圣陶B.張?zhí)煲鞢.嚴(yán)文井D.洪汛濤答案：A。葉圣陶的《稻草人》是我國第一部童話集。14.幼兒文學(xué)的想象特別強調(diào)（）A.邏輯性B.創(chuàng)造性C.現(xiàn)實性D.科學(xué)性答案：B。幼兒文學(xué)需要激發(fā)幼兒的想象力，特別強調(diào)創(chuàng)造性。15.幼兒詩《野牽牛》的作者是（）A.顧城B.舒婷C.柯巖D.高洪波答案：A。《野牽?！肥穷櫝堑挠變涸娮髌贰?6.幼兒故事《蘿卜回來了》的主題是（）A.團結(jié)友愛B.勇敢堅強C.勤奮努力D.誠實守信答案：A。故事中動物們互相分享蘿卜，體現(xiàn)了團結(jié)友愛的主題。17.幼兒文學(xué)作品的情節(jié)要求是（）A.復(fù)雜多變B.簡單生動C.曲折離奇D.平淡無奇答案：B。幼兒的注意力和理解能力有限，情節(jié)要簡單生動。18.下列屬于幼兒知識童話的是（）A.《白雪公主》B.《小蝌蚪找媽媽》C.《賣火柴的小女孩》D.《灰姑娘》答案：B?！缎◎蝌秸覌寢尅吩诠适轮腥谌肓饲嗤苌L過程的知識，屬于知識童話。19.幼兒文學(xué)的功能不包括（）A.娛樂功能B.認(rèn)知功能C.教育功能D.審美功能答案：無正確選項。幼兒文學(xué)具有娛樂、認(rèn)知、教育、審美等多種功能。20.幼兒文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)應(yīng)該（）A.嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜B.松散隨意C.條理清晰D.晦澀難懂答案：C。條理清晰的結(jié)構(gòu)便于幼兒理解作品內(nèi)容。二、多選題1.幼兒文學(xué)的美學(xué)特征包括（）A.純真美B.稚拙美C.荒誕美D.樸素美答案：ABCD。幼兒文學(xué)充滿純真、稚拙的特點，同時有荒誕的想象和樸素的表達(dá)，這些都是其美學(xué)特征。2.兒歌的特點有（）A.節(jié)奏明快B.音韻和諧C.內(nèi)容簡單D.篇幅短小答案：ABCD。兒歌節(jié)奏明快易唱，音韻和諧動聽，內(nèi)容簡單易懂，篇幅短小精悍。3.幼兒童話的表現(xiàn)手法有（）A.擬人B.夸張C.象征D.比喻答案：ABCD。擬人能賦予動植物等以人的情感和行為，夸張突出事物特點，象征用具體事物表現(xiàn)抽象意義，比喻使描述更生動形象。4.幼兒生活故事的題材來源有（）A.幼兒家庭生活B.幼兒學(xué)校生活C.幼兒社會生活D.幼兒幻想生活答案：ABC。幼兒生活故事主要來源于幼兒的實際生活，包括家庭、學(xué)校和社會生活，而不是幻想生活。5.幼兒散文的分類有（）A.抒情散文B.敘事散文C.寫景散文D.知識散文答案：ABCD。幼兒散文有抒情、敘事、寫景、知識等不同類型。6.幼兒戲劇的類型有（）A.歌舞劇B.話劇C.木偶劇D.皮影戲答案：ABCD。這些都是常見的幼兒戲劇類型。7.幼兒文學(xué)的語言要求（）A.淺顯易懂B.生動形象C.富有音樂性D.富有動作性答案：ABCD。淺顯易懂便于幼兒理解，生動形象吸引幼兒，富有音樂性和動作性增強感染力。8.下列屬于幼兒文學(xué)作家的有（）A.鄭淵潔B.楊紅櫻C.曹文軒D.秦文君答案：ABCD。他們都創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品。9.幼兒寓言的特點有（）A.寓意明顯B.篇幅短小C.故事性強D.富有哲理答案：ABCD。幼兒寓言寓意明顯，篇幅短小，故事性強且富有哲理。10.幼兒詩的類型有（）A.抒情詩B.敘事詩C.童話詩D.諷喻詩答案：ABCD。幼兒詩有抒情、敘事、童話、諷喻等多種類型。三、判斷題1.幼兒文學(xué)就是給幼兒看的書。（）答案：錯誤。幼兒文學(xué)是專為幼兒創(chuàng)作的、符合其年齡特點和審美需求的文學(xué)作品，不僅僅是書籍形式。2.兒歌和幼兒詩沒有區(qū)別。（）答案：錯誤。兒歌更注重順口易唱，形式較為簡單；幼兒詩更注重情感表達(dá)和意境營造。3.幼兒童話只能用擬人的手法。（）答案：錯誤。幼兒童話除了擬人，還可以用夸張、象征、比喻等多種表現(xiàn)手法。4.幼兒生活故事不需要有主題。（）答案：錯誤。幼兒生活故事也需要有明確、淺顯的主題。5.幼兒散文篇幅可以很長。（）答案：錯誤。幼兒散文篇幅短小，以適應(yīng)幼兒的閱讀能力。6.幼兒戲劇不需要考慮幼兒的接受能力。（）答案：錯誤。幼兒戲劇必須考慮幼兒的接受能力，內(nèi)容和形式都要符合幼兒特點。7.幼兒文學(xué)的想象可以脫離現(xiàn)實。（）答案：錯誤。幼兒文學(xué)的想象雖然奇幻，但也要有一定的現(xiàn)實基礎(chǔ)，便于幼兒理解。8.幼兒寓言可以沒有寓意。（）答案：錯誤。寓意是寓言的核心，幼兒寓言也不例外。9.幼兒文學(xué)作品的語言越華麗越好。（）答案：錯誤。幼兒文學(xué)語言要淺顯易懂，不是越華麗越好。10.幼兒詩只能表達(dá)積極向上的情感。（）答案：錯誤。幼兒詩可以表達(dá)多種情感，不局限于積極向上。四、簡答題1.簡述幼兒文學(xué)的主要功能。答：幼兒文學(xué)具有多種功能。娛樂功能是其重要功能之一，能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得快樂；認(rèn)知功能方面，通過文學(xué)作品，幼兒可以認(rèn)識自然、社會等各種事物，增長知識；教育功能體現(xiàn)在培養(yǎng)幼兒良好的品德、行為習(xí)慣和價值觀；審美功能能提高幼兒的審美能力，讓他們感受文學(xué)作品中的美，如語言美、意境美等。2.兒歌有哪些作用？答：兒歌的作用顯著。在語言發(fā)展方面，能幫助幼兒學(xué)習(xí)語言，提高語言表達(dá)能力，使他們掌握正確的發(fā)音和詞匯；在認(rèn)知發(fā)展上，讓幼兒認(rèn)識周圍的事物、現(xiàn)象和環(huán)境；在情感培養(yǎng)方面，激發(fā)幼兒的情感，培養(yǎng)他們積極樂觀的態(tài)度；還能促進(jìn)幼兒的節(jié)奏感和音樂感的發(fā)展，增強身體協(xié)調(diào)性。3.幼兒童話的幻想有什么特點？答：幼兒童話的幻想具有豐富性，能創(chuàng)造出奇幻的世界和情節(jié)；具有夸張性，對事物的特征、行為等進(jìn)行夸張表現(xiàn)，增強故事的趣味性；具有擬人性，賦予動植物、物品等以人的思想、情感和行為；同時幻想還具有現(xiàn)實邏輯性，雖然奇幻但也有一定的現(xiàn)實基礎(chǔ)，便于幼兒理解和接受。4.幼兒生活故事選材應(yīng)注意什么？答：選材要貼近幼兒生活，從幼兒的家庭、學(xué)校和社會生活中選取素材，讓幼兒有親切感；內(nèi)容要積極健康，有助于幼兒良好品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)；情節(jié)要簡單生動，符合幼兒的認(rèn)知水平和注意力特點；主題要淺顯明確，便于幼兒理解故事所傳達(dá)的意義。5.簡述幼兒散文的特征。答：幼兒散文具有意境優(yōu)美的特征，能營造出美好的氛圍，讓幼兒感受美；情感真摯，能打動幼兒的心靈；語言優(yōu)美，用詞生動形象、富有音樂性；篇幅短小精悍，符合幼兒的閱讀能力和興趣；內(nèi)容貼近幼兒生活，容易引起幼兒的共鳴。五、論述題1.論述幼兒文學(xué)語言的特點及重要性。答：幼兒文學(xué)語言具有淺顯易懂的特點，使用簡單的詞匯和句式，便于幼兒理解。例如，多用常用的名詞、動詞和形容詞，少用生僻、復(fù)雜的詞匯。生動形象也是其特點之一，運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，使描寫的事物更加鮮活。像“彎彎的月兒像小船”，把月兒比作小船，讓幼兒更直觀地感受月兒的形狀。富有音樂性，表現(xiàn)為押韻、節(jié)奏明快，讀起來朗朗上口，如兒歌“排排坐，吃果果”。還富有動作性，通過描述動作讓幼兒更有畫面感。其重要性體現(xiàn)在多個方面。對于幼兒的語言學(xué)習(xí)，它為幼兒提供了良好的語言范例，幫助幼兒掌握正確的語言表達(dá)和詞匯運用。在認(rèn)知發(fā)展上，生動形象的語言能幫助幼兒更好地認(rèn)識世界，理解事物。從情感培養(yǎng)角度，富有音樂性和感染力的語言能激發(fā)幼兒的情感共鳴，培養(yǎng)他們積極的情感。而且，這樣的語言能吸引幼兒的注意力，提高他們對文學(xué)作品的興趣，促進(jìn)幼兒文學(xué)的傳播和發(fā)展。2.結(jié)合具體作品，分析幼兒童話的藝術(shù)魅力。答：以《白雪公主》為例，其藝術(shù)魅力體現(xiàn)在多個方面。在幻想方面，故事構(gòu)建了一個奇幻的世界，有惡毒的皇后、善良的白雪公主、可愛的小矮人等，皇后通過魔法鏡子詢問誰是最美的人，這種奇幻的情節(jié)充滿了想象力，滿足了幼兒對未知世界的好奇。人物形象鮮明，白雪公主善良美麗，皇后嫉妒心強、心狠手辣，小矮人勤勞善良。這些鮮明的人物形象讓幼兒容易區(qū)分和記憶，也能讓幼兒從中學(xué)習(xí)到不同的品質(zhì)。情節(jié)曲折有趣，皇后多次設(shè)計陷害白雪公主，而白雪公主在小矮人的幫助下一次次化險為夷。這種起伏的情節(jié)吸引著幼兒的注意力，讓他們沉浸在故事中。主題積極向上，傳達(dá)了善良最終會戰(zhàn)勝邪惡的道理，有助于幼兒樹立正確的價值觀和道德觀。同時，故事中的語言優(yōu)美、生動，如對森林、城堡等場景的描寫，讓幼兒感受到美的熏陶。3.談?wù)勅绾我龑?dǎo)幼兒欣賞幼兒文學(xué)作品。答：首先，要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇合適的作品。對于低齡幼兒，可以選擇簡單的兒歌、短小的童話，如《小兔子乖乖》；對于年齡稍大的幼兒，可以選擇情節(jié)更豐富的故事和散文。在欣賞過程中，要創(chuàng)造良好的環(huán)境，保持安靜、舒適，讓幼兒能夠集中注意力。可以采用多種方式引導(dǎo)，如聲情并