統(tǒng)編版(2024)三年級上冊道德與法治第12課生活離不開規(guī)則教案第12課《生活離不開規(guī)則》第1課時課題生活離不開規(guī)則單元公共生活靠大家課時2核心素養(yǎng)目標政治認同：認識規(guī)則對公共生活有序進行的重要性，增強對社會秩序的認同。道德修養(yǎng)：培養(yǎng)尊重規(guī)則、遵守規(guī)則的意識，理解規(guī)則對個人和集體的意義。法治觀念：感知生活中規(guī)則的普遍性，初步建立規(guī)則維護公共利益的意識。健全人格：在識別規(guī)則中提升對社會秩序的認知，增強生活安全感。責(zé)任意識：意識到遵守規(guī)則是每個人的責(zé)任，主動關(guān)注并遵守身邊的規(guī)則。教學(xué)重點識別游戲和生活中的規(guī)則(如交通規(guī)則、圖書館紀律等),了解其具體內(nèi)容和作用。教學(xué)難點教學(xué)準備1.多媒體課件(包含貓捉老鼠游戲視頻、生活中規(guī)則場景圖片、樓道事故案例等)。2.課堂練習(xí)填空題素材、“規(guī)則卡片”(如交通規(guī)則、課堂規(guī)則等教學(xué)過程教學(xué)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們踢足球有規(guī)則嗎?打籃球有規(guī)則嗎?這些都是有規(guī)則的。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓，”社會生活離不開規(guī)則的約束和規(guī)范。今天我們學(xué)習(xí)第12課《生活離不開規(guī)則》。。下面進入我們今天的學(xué)習(xí)。展示課題：第12課生活離不開規(guī)則第1課時生活處處有規(guī)則回憶游戲思考生活中是否也有類似規(guī)則，進入學(xué)從學(xué)生熟悉的游戲切入，自然引出“生活中講授新課閱讀教材P73頁內(nèi)容，觀看圖片，精彩的游戲，是伴隨我們童年成長的好伙【活動園】我們一起來玩玩右邊的游●游戲：貓捉老鼠另外一名同學(xué)扮演小貓，站在大圓圈外，請其余同學(xué)手拉手作老鼠洞。在老鼠洞外面零散地放一些沙觀看游戲規(guī)則后回答：老鼠每次只能偷被拍到就算輸；沒有規(guī)則會混亂、不公通過游戲和搜索活動，讓學(xué)生識別規(guī)則，落實教學(xué)重點。食(小沙袋)。偷到的糧食放在鼠洞鼠”,被捉到的“老鼠”站到場地一端，到一定時間或捉到一定數(shù)量【觀看視頻】石頭剪刀布游戲。知道游戲是我們公共生活的一部分。沒有游戲規(guī)則，就會出現(xiàn)不公平的、混亂無序的還會讓我們的公共生活不夠和諧。游戲【溫馨提示】生活處處有規(guī)則●游戲中有規(guī)則，生活中也是處處有【說一說】請結(jié)合下列生活場景，說一說其中的規(guī)則。觀看圖片了解學(xué)校生活●按時上學(xué)不遲到、上下樓梯靠右行、●排隊取餐不擁擠、回答問題要舉手、【說一說】請結(jié)合下列生活場景，說一分組分享：如課堂舉手發(fā)言、超市排隊結(jié)賬等規(guī)則。說其中的規(guī)則。觀看圖片，了解社會生●室內(nèi)公共場所禁止吸煙，愛護旅游資源，不損壞、攀爬文物、禁止采摘、踐踏花草……●有序排隊坐公交車、在道路上不能【知識窗】生活中，無論是在學(xué)校、社閱讀教材P75頁，觀看圖片，知道規(guī)則并不是(可有可無)的，它們在生活中【活動園】感受一下，在圖書館里遵守“保持安靜”規(guī)則的作用?！裨诠矆鏊３职察o是尊重他人的表現(xiàn)，避免喧嘩影響他人，維護良●圖書館是人們看書學(xué)習(xí)的地方，安靜的環(huán)境有助于人們集中注意力，【議一議】分小組討論“不隨意丟棄農(nóng)藥包裝”的規(guī)則在保護環(huán)境中發(fā)揮的作討論后得出：安靜能讓大家專注學(xué)習(xí)，不打擾他人。影響農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，甚至對人類健康【觀看視頻】請同學(xué)閱讀教材第76頁“樓道事故”。你還知道哪些因不守望規(guī)則而帶來嚴重后果的事例?●如果駕駛汽車時沒有規(guī)則……交通混亂，不安全，交通安全事故會大●如果上下樓梯時沒有規(guī)則……容易●如果上下公交車時沒有規(guī)則……人多時擁擠，不安全，還可能出現(xiàn)沖【溫馨提示】在生活中，(規(guī)則)的作分析案例后回答：因為沒有遵守“有序靠右行”的規(guī)則。辯論后明確：沒有交通規(guī)則會堵車、事故頻發(fā)，生活無序。結(jié)合案例和辯論，引導(dǎo)學(xué)生理解規(guī)則的重要性，突破教學(xué)難用是實實在在的。有了(規(guī)則),人們?nèi)绾巫屓藗兊纳罟?、有序的。試的嚴肅性，維護公平正義。課堂總結(jié)夠安全、快樂地生活。課堂練習(xí)1、(游戲)中有規(guī)則，(生活)中也處處有規(guī)則。3、在生活中，(規(guī)則)的作用是實實在在的。有了(規(guī)則),人們的生活才會(有序、安全)。板書設(shè)計第12課生活離不開規(guī)則第1課時生活處處有規(guī)則1.生活處處有規(guī)則2.小小規(guī)則作用大教學(xué)反思本節(jié)課通過游戲和案例分析，學(xué)生能識別生活中的規(guī)則，但部分學(xué)生對規(guī)則作用的理解較淺?？稍黾印盁o規(guī)則體驗”模擬活動(如無序排隊),讓學(xué)生親身體會混亂，深化對規(guī)則必要性的認識。第12課《生活離不開規(guī)則》第2課時課題生活離不開規(guī)則單元公共生活靠大家課時2核心素養(yǎng)目標政治認同：認同自覺遵守規(guī)則對社會和諧的價值，強化公共生活中的規(guī)則意識。道德修養(yǎng)：培養(yǎng)主動遵守規(guī)則的習(xí)慣，抵制違反規(guī)則的誘惑。法治觀念：理解遵守規(guī)則需要內(nèi)在自覺，而非僅依賴外部監(jiān)督。健全人格：在面對規(guī)則挑戰(zhàn)時提升自我約束能力，增強社會責(zé)任感。責(zé)任意識：主動踐行規(guī)則，并影響他人共同維護公共秩序。教學(xué)重點學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則的方法(如自我提醒、榜樣學(xué)習(xí)等)。教學(xué)難點在無人監(jiān)督時仍能堅守規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化為自身行為準則。教學(xué)準備1.多媒體課件(包含視頻、場景圖片等素材2.課堂練習(xí)填空題素材、“規(guī)則承諾書”卡片。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道規(guī)則可以指導(dǎo)個人的行為，幫助形成良好的習(xí)慣和行為模式。規(guī)則有助于維護社會公共生活的有序、安全和和諧。那以問題引發(fā)反思，聚焦“自覺遵守規(guī)則”的主題。么在生活中，我們應(yīng)該怎樣遵守規(guī)則呢?今天我們就一起來學(xué)學(xué)吧。下面進入我們今天的學(xué)習(xí)。展示課題：第12課生活離不開規(guī)則第2課時守規(guī)則靠自覺講授新課【知識窗】生活中的各種(規(guī)則)要靠大家(自覺遵守)。只有每個人發(fā)自內(nèi)心地自覺遵守規(guī)則，規(guī)則的(作用)才能真正得到發(fā)揮?！净顒訄@】向同學(xué)分享自己在生活中遵觀看圖片則的自覺加加必勝●在觀賽期間，我們要注意自己的言行，不大喊大叫，不亂扔?xùn)|西，不做干擾和妨礙比賽的事情，自覺遵守文明觀看比賽的規(guī)則。使用。養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣，并自覺遵守公共衛(wèi)生規(guī)則。●在郊外玩耍時，附近沒有垃圾桶，【說一說】日常生活中我們還要自覺遵守哪些規(guī)則?●要自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?！裎覀円杂X遵守《小學(xué)生規(guī)則》?！褚杂X遵守《圖書館規(guī)則》?！褚杂X遵守《電影院規(guī)則》。【活動園】在生活中，下面同學(xué)遇到了況嗎?你該怎么做呢?如食堂打飯主動排隊、圖書館不大聲說通過案例和分享，讓學(xué)生掌握自覺守規(guī)則的方法，落實教學(xué)重點。不對的，我不能跟著他們學(xué)，要自覺遵守規(guī)則，抵制不守規(guī)則的行為。他如果插隊，對其他的人不公平。【溫馨提示】●在遵守規(guī)則的過程中，我們也會遇到一些(挑戰(zhàn))與(誘惑)。面對誘惑不動搖，體現(xiàn)了一個人遵守規(guī)則的(自覺性)。討論后明確：不跟風(fēng)占座，勸說朋友排隊，堅守規(guī)則。書寫承諾：如“我會自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈”。情境討論和承督時堅守規(guī)則”課堂總結(jié)生活處處都是規(guī)則，我們要了解規(guī)則、懂得規(guī)則、遵守規(guī)則，才能擁有一個快樂、平安的生活。只有每一個人都遵守規(guī)則，我們的社會才能是課堂練習(xí)1、生活中的各種(規(guī)則)要靠大家(自覺遵守)