2025年大學(xué)《老撾語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——老撾語(yǔ)專業(yè)的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.老撾語(yǔ)方言學(xué)2.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角下的老撾語(yǔ)研究3.《蘭撒萬(wàn)》文學(xué)研究4.老撾語(yǔ)言規(guī)劃二、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述老撾語(yǔ)本體研究的主要內(nèi)容和意義。2.老撾語(yǔ)專業(yè)在傳承與保護(hù)老撾傳統(tǒng)文化方面能夠做出哪些學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)？3.翻譯研究在老撾語(yǔ)專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域扮演著怎樣的角色？4.簡(jiǎn)述老撾語(yǔ)作為區(qū)域研究對(duì)象的學(xué)術(shù)價(jià)值。三、論述題（每小題20分，共40分）1.結(jié)合具體實(shí)例，論述一位（或一組）在老撾語(yǔ)言文化研究領(lǐng)域有重要貢獻(xiàn)的學(xué)者及其主要成就。2.從理論語(yǔ)言學(xué)、文化傳承、國(guó)際交流等多個(gè)維度，論述發(fā)展老撾語(yǔ)專業(yè)學(xué)術(shù)研究的必要性和價(jià)值。試卷答案一、名詞解釋1.老撾語(yǔ)方言學(xué):研究老撾語(yǔ)在不同地域（如北部、中部、南部）所產(chǎn)生的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面的變異現(xiàn)象及其形成原因的學(xué)科分支。它旨在描寫和解釋老撾語(yǔ)的內(nèi)部差異，揭示其地理分布特征和社會(huì)文化背景。*解析思路:回答需抓住核心定義（研究地域變異）和內(nèi)容（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法變異及原因）。強(qiáng)調(diào)其作為語(yǔ)言學(xué)分支的特點(diǎn)，以及揭示地理和社會(huì)文化背景的功能。2.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角下的老撾語(yǔ)研究:運(yùn)用社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的理論和方法，研究老撾語(yǔ)在社會(huì)不同語(yǔ)境（如階層、性別、年齡、地域、職業(yè)等）中的使用變異、語(yǔ)言態(tài)度、語(yǔ)言觀念以及語(yǔ)言與社會(huì)結(jié)構(gòu)之間相互關(guān)系的問題。它關(guān)注語(yǔ)言變異的社會(huì)意義和功能。*解析思路:回答需明確是“視角下”的研究，點(diǎn)出研究方法（社會(huì)語(yǔ)言學(xué)理論和方法），并列舉研究?jī)?nèi)容（使用變異、語(yǔ)言態(tài)度、觀念、語(yǔ)言與社會(huì)關(guān)系）。強(qiáng)調(diào)其關(guān)注點(diǎn)在于語(yǔ)言變異的社會(huì)屬性和意義。3.《蘭撒萬(wàn)》文學(xué)研究:對(duì)老撾古典文學(xué)巨著《蘭撒萬(wàn)》（Lanthavong）的內(nèi)容、形式、語(yǔ)言特點(diǎn)、歷史背景、文化內(nèi)涵、藝術(shù)成就及其在老撾文學(xué)史上的地位和影響進(jìn)行系統(tǒng)性探討的學(xué)術(shù)活動(dòng)。它是老撾文學(xué)研究的核心組成部分。*解析思路:回答需點(diǎn)明研究對(duì)象（《蘭撒萬(wàn)》），內(nèi)容需涵蓋（內(nèi)容、形式、語(yǔ)言、背景、文化、藝術(shù)、歷史地位等）。強(qiáng)調(diào)其作為“古典文學(xué)巨著”和“核心組成部分”的重要性。4.老撾語(yǔ)言規(guī)劃:為滿足老撾社會(huì)發(fā)展和語(yǔ)言需求，由相關(guān)部門或社會(huì)團(tuán)體制定的，旨在規(guī)范和管理老撾語(yǔ)（包括其標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)、方言、文字等）的使用、發(fā)展、教育和傳播的政策、措施和規(guī)劃活動(dòng)。它涉及語(yǔ)言地位、語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化、語(yǔ)言教育體系構(gòu)建等方面。*解析思路:回答需抓住核心定義（滿足需求、規(guī)范管理），點(diǎn)明目的（發(fā)展、教育、傳播），并列舉主要涉及領(lǐng)域（地位、標(biāo)準(zhǔn)化、教育等）。強(qiáng)調(diào)其作為一項(xiàng)“政策、措施和規(guī)劃活動(dòng)”的社會(huì)實(shí)踐性質(zhì)。二、簡(jiǎn)答題1.老撾語(yǔ)本體研究的主要內(nèi)容包括對(duì)老撾語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)（音位、聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)）、文字系統(tǒng)、詞匯系統(tǒng)（構(gòu)詞法、詞源）、語(yǔ)法系統(tǒng)（詞法、句法結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)）等進(jìn)行系統(tǒng)性的描寫、分析和解釋。其意義在于：第一，構(gòu)建完整、準(zhǔn)確的老撾語(yǔ)語(yǔ)言體系，為語(yǔ)言教學(xué)、翻譯、詞典編纂等提供科學(xué)依據(jù)；第二，深化對(duì)老撾語(yǔ)自身結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的理解，為比較語(yǔ)言學(xué)、理論語(yǔ)言學(xué)等提供實(shí)證材料；第三，有助于維護(hù)和發(fā)展老撾語(yǔ)的純潔性和生命力，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同。*解析思路:問題要求分兩點(diǎn)回答。第一點(diǎn)列出研究?jī)?nèi)容（語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法）。第二點(diǎn)闡述意義，從理論（語(yǔ)言學(xué)依據(jù)、提供材料）、實(shí)踐（教學(xué)、翻譯、詞典）、文化（維護(hù)語(yǔ)言、認(rèn)同）三個(gè)層面展開。2.老撾語(yǔ)專業(yè)在傳承與保護(hù)老撾傳統(tǒng)文化方面能夠做出以下學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)：第一，通過對(duì)老撾語(yǔ)口語(yǔ)、書面文獻(xiàn)（如《蘭撒萬(wàn)》、佛經(jīng)等）中蘊(yùn)含的歷史文化知識(shí)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、價(jià)值觀念進(jìn)行系統(tǒng)研究和整理，記錄、保存和傳承獨(dú)特的文化信息；第二，運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科方法，研究語(yǔ)言與文化的關(guān)系，揭示老撾語(yǔ)作為文化載體的功能和作用，提升對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)；第三，指導(dǎo)老撾語(yǔ)教育，特別是鄉(xiāng)土語(yǔ)言教育，培養(yǎng)能夠傳承和傳播傳統(tǒng)文化的本地人才；第四，為文化政策的制定提供學(xué)理支持，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的保護(hù)與活化。*解析思路:問題要求列出貢獻(xiàn)。從研究整理（記錄保存文化信息）、關(guān)系研究（揭示語(yǔ)言文化功能）、教育指導(dǎo)（培養(yǎng)人才）、政策支持（促進(jìn)保護(hù)活化）四個(gè)方面進(jìn)行闡述，體現(xiàn)老撾語(yǔ)專業(yè)在文化傳承保護(hù)中的多重角色。3.翻譯研究在老撾語(yǔ)專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域扮演著重要角色：第一，它是連接老撾與中國(guó)及其他國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流中的橋梁，通過高質(zhì)量的翻譯研究，促進(jìn)跨文化理解和溝通；第二，翻譯研究本身（如翻譯理論、翻譯史、譯者研究、機(jī)器翻譯等）構(gòu)成了老撾語(yǔ)專業(yè)的重要學(xué)術(shù)分支，推動(dòng)語(yǔ)言文學(xué)研究向應(yīng)用層面延伸；第三，對(duì)老撾語(yǔ)、中文或其他相關(guān)語(yǔ)言文本的翻譯實(shí)踐和理論研究，能夠揭示兩種語(yǔ)言的文化內(nèi)涵和差異，深化對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)的理解；第四，翻譯質(zhì)量評(píng)估和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研究，有助于提升老撾語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)水平和翻譯人才培養(yǎng)質(zhì)量。*解析思路:問題要求說明角色。從溝通功能（促進(jìn)交流）、學(xué)科構(gòu)成（構(gòu)成學(xué)術(shù)分支）、語(yǔ)言文化揭示（揭示內(nèi)涵差異）、人才培養(yǎng)（提升教學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)）四個(gè)方面說明翻譯研究的重要性及其與老撾語(yǔ)專業(yè)的密切關(guān)系。4.老撾語(yǔ)作為區(qū)域研究對(duì)象的學(xué)術(shù)價(jià)值在于：第一，老撾語(yǔ)是研究東南亞地區(qū)語(yǔ)言格局、民族關(guān)系、歷史文化交流的重要切入點(diǎn)。通過對(duì)老撾語(yǔ)的研究，可以了解其與周邊語(yǔ)言（如泰語(yǔ)、越南語(yǔ)、漢語(yǔ)）的親緣關(guān)系、歷史演變和接觸影響，為理解區(qū)域語(yǔ)言發(fā)展和人類遷徙提供線索；第二，老撾語(yǔ)承載著豐富的歷史文化信息，是研究老撾歷史、宗教（特別是佛教）、社會(huì)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)傳統(tǒng)不可或缺的第一手資料，有助于深入理解老撾國(guó)情和東南亞區(qū)域文化多樣性；第三，老撾語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展及其研究成果，為區(qū)域國(guó)別研究（特別是中老關(guān)系研究）、國(guó)際關(guān)系研究、區(qū)域合作研究提供了語(yǔ)言文化和知識(shí)基礎(chǔ)；第四，研究老撾語(yǔ)有助于推動(dòng)?xùn)|南亞語(yǔ)言文化研究的平衡發(fā)展，彌補(bǔ)現(xiàn)有研究中對(duì)該地區(qū)部分語(yǔ)言關(guān)注不足的缺陷。*解析思路:問題要求從多個(gè)維度說明價(jià)值。從語(yǔ)言格局與歷史（區(qū)域語(yǔ)言、親緣關(guān)系、演變）、文化歷史信息（歷史、宗教、社會(huì)、藝術(shù)）、知識(shí)基礎(chǔ)（區(qū)域國(guó)別、國(guó)際關(guān)系、合作）、研究平衡（彌補(bǔ)缺陷）四個(gè)層面進(jìn)行闡述，強(qiáng)調(diào)其在區(qū)域研究中的獨(dú)特性和不可或缺性。三、論述題1.以老撾著名學(xué)者[此處可假設(shè)一位，如“某位老撾語(yǔ)言學(xué)家X”]為例，其在老撾語(yǔ)言文化研究領(lǐng)域做出了卓越貢獻(xiàn)。該學(xué)者在其長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的研究中，系統(tǒng)梳理了老撾語(yǔ)的方言差異，完成了《老撾語(yǔ)方言比較研究》等重要著作，為老撾語(yǔ)的本體研究奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他還深入田野，收集、整理了大量瀕危的老撾民間文學(xué)作品和口語(yǔ)資料，出版了《老撾民間故事語(yǔ)料集》等，極大地豐富了對(duì)老撾傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。此外，該學(xué)者積極推動(dòng)老撾語(yǔ)教學(xué)和研究，培養(yǎng)了多代老撾語(yǔ)言研究人才，并參與制定老撾語(yǔ)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，其研究成果不僅在老撾國(guó)內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也為國(guó)際學(xué)界研究老撾語(yǔ)言文化提供了寶貴的學(xué)術(shù)資源，是一位典型的致力于本土語(yǔ)言文化傳承與發(fā)展并具有國(guó)際視野的杰出學(xué)者。*解析思路:論述題需有明確的論點(diǎn)（學(xué)者貢獻(xiàn)）和論據(jù)（具體實(shí)例）。首先點(diǎn)明所選學(xué)者（需具體，此處用假設(shè)名）。然后分點(diǎn)闡述其貢獻(xiàn)，選擇2-3個(gè)具體方面（如方言研究、民間文學(xué)、人才培養(yǎng)、語(yǔ)言規(guī)范等），并結(jié)合假設(shè)的成果名稱進(jìn)行說明。最后總結(jié)其影響，強(qiáng)調(diào)其本土性與國(guó)際性結(jié)合的特點(diǎn)。2.發(fā)展老撾語(yǔ)專業(yè)學(xué)術(shù)研究的必要性在于：第一，理論語(yǔ)言學(xué)需要更多非印歐語(yǔ)系語(yǔ)言的數(shù)據(jù)和研究成果來(lái)豐富和驗(yàn)證其理論，老撾語(yǔ)作為一種具有獨(dú)特語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法特點(diǎn)的東亞南亞語(yǔ)系語(yǔ)言，其研究有助于推動(dòng)普遍語(yǔ)言學(xué)和具體語(yǔ)言理論的互動(dòng)發(fā)展；第二，在全球化和區(qū)域一體化背景下，中老兩國(guó)交流日益頻繁，對(duì)能夠理解和運(yùn)用老撾語(yǔ)的人才需求增加，深入研究老撾語(yǔ)言文化有助于提升對(duì)外交往的質(zhì)量和深度，服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略；第三，老撾擁有悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)，但許多珍貴文獻(xiàn)和口傳資料面臨流失風(fēng)險(xiǎn)，系統(tǒng)開展老撾語(yǔ)文獻(xiàn)整理、解讀和文化研究，是保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)老撾優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族文化自信的迫切需要；第四，老撾語(yǔ)專業(yè)研究能夠揭示語(yǔ)言與社會(huì)、文化、歷史的復(fù)雜互動(dòng)關(guān)系，為理解東南亞區(qū)域社會(huì)發(fā)展、文化變遷提供獨(dú)特視角，促進(jìn)跨文化對(duì)話和