2025年大學(xué)《漢學(xué)與中國學(xué)》專業(yè)題庫——中國古代文學(xué)與當(dāng)代兒童讀物考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）1.屈原的《離騷》是_________文學(xué)的代表作，開創(chuàng)了_________體詩歌的先河。2.唐代詩人杜甫被后人尊稱為“_________”，其詩歌風(fēng)格以_________著稱。3.宋詞的代表人物有蘇軾、李清照等，李清照的詞作以南渡為界，前期風(fēng)格_________，后期風(fēng)格_________。4.元雜劇的奠基人是_________，他的代表作《竇娥冤》屬于_________題材。5.明清時(shí)期，小說創(chuàng)作進(jìn)入繁榮時(shí)期，_________的《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為中國古典小說的巔峰之作。6.中國古代文論中，“文以載道”的思想強(qiáng)調(diào)文學(xué)的社會(huì)功能，這一思想在_________的文學(xué)觀念中得到了充分體現(xiàn)。7.中國現(xiàn)代兒童文學(xué)奠基人是_________，他的代表作《稻草人》被譽(yù)為中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的開山之作。8.當(dāng)代兒童文學(xué)作家_________的“楊紅櫻校園小說”系列深受小學(xué)生喜愛。9.當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作中，_________是一個(gè)重要的主題，許多作品都致力于通過故事傳遞真善美的價(jià)值觀。10.兒童讀物的類型多種多樣，除了故事類，還有_________、_________等類型。11.中國當(dāng)代兒童讀物創(chuàng)作呈現(xiàn)出_________、_________等特點(diǎn)。12.兒童文學(xué)是_________的文學(xué)，其創(chuàng)作必須符合兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。13.在當(dāng)代兒童讀物中，_________元素越來越受到重視，許多作品都融入了科幻、冒險(xiǎn)等元素。14.中國傳統(tǒng)文化是當(dāng)代兒童讀物重要的_________資源，許多作品都從中汲取營養(yǎng)。15.評(píng)價(jià)一部兒童讀物的價(jià)值，除了考慮其文學(xué)性，還要考慮其_________和_________。二、選擇題（每題2分，共20分，將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)）1.下列作品中，不屬于元雜劇的是（）。A.《竇娥冤》B.《漢宮秋》C.《西廂記》D.《桃花扇》2.“詩圣”指的是（）。A.李白B.杜甫C.白居易D.王維3.下列作家中，不屬于“唐宋八大家”的是（）。A.韓愈B.柳宗元C.蘇軾D.曹雪芹4.中國現(xiàn)代文學(xué)史上，第一部白話小說是（）。A.《狂人日記》B.《吶喊》C.《家》D.《駱駝祥子》5.下列作品中，不屬于楊紅櫻校園小說系列的是（）。A.《淘氣包馬小跳》B.《笑貓日記》C.《親愛的老師》D.《窗邊的小豆豆》6.當(dāng)代兒童文學(xué)中，以幻想為主題的作品不包括（）。A.《夏洛的網(wǎng)》B.《綠山墻的安妮》C.《沒頭腦和不高興》D.《窗邊的小豆豆》7.下列兒童讀物的類型中，屬于非虛構(gòu)類的是（）。A.故事書B.寓言C.科普讀物D.圖畫書8.中國當(dāng)代兒童讀物的特點(diǎn)不包括（）。A.體裁多樣化B.內(nèi)容生活化C.價(jià)值多元化D.語言成人化9.兒童文學(xué)的教育功能主要體現(xiàn)在（）。A.培養(yǎng)兒童的審美能力B.提高兒童的語言表達(dá)能力C.塑造兒童的良好品德D.拓展兒童的認(rèn)知視野10.下列選項(xiàng)中，不屬于中國傳統(tǒng)文化在當(dāng)代兒童讀物中的體現(xiàn)的是（）。A.故事題材B.人物形象C.語言風(fēng)格D.道德觀念三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述杜甫詩歌的藝術(shù)特色。2.簡述當(dāng)代兒童讀物的社會(huì)價(jià)值。3.簡述兒童文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)遵循的基本原則。4.簡述中國傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代兒童讀物的意義。四、論述題（每題10分，共20分）1.試述中國古代文學(xué)對(duì)當(dāng)代兒童讀物的啟示。2.試論當(dāng)代兒童讀物的創(chuàng)作現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。試卷答案一、填空題（每空1分，共20分）1.古典楚辭2.詩圣現(xiàn)實(shí)主義3.活潑明快悲傷凄涼4.關(guān)漢卿悲劇5.曹雪芹6.儒家7.葉圣陶8.楊紅櫻9.道德教化10.科普讀物繪本11.體裁多樣化內(nèi)容生活化12.兒童為本13.科幻14.創(chuàng)作源泉15.思想性藝術(shù)性二、選擇題（每題2分，共20分，將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)）1.D2.B3.D4.A5.D6.D7.C8.D9.C10.D三、簡答題（每題5分，共20分）1.杜甫詩歌的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：現(xiàn)實(shí)主義精神，他的詩歌被稱為“詩史”，反映了唐朝安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；沉郁頓挫的風(fēng)格，他的詩歌語言凝練，情感深沉，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；敘事性與抒情性的結(jié)合，他的詩歌既有對(duì)歷史事件的敘述，也有對(duì)個(gè)人情感的抒發(fā)；格律嚴(yán)謹(jǐn)，他的詩歌多采用七言律詩的形式，對(duì)仗工整，音韻和諧。2.當(dāng)代兒童讀物的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：促進(jìn)兒童健康成長，兒童讀物可以為兒童提供知識(shí)、啟迪智慧、培養(yǎng)情感，幫助兒童形成正確的價(jià)值觀；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，兒童讀物可以將中國傳統(tǒng)文化融入故事之中，讓兒童在閱讀中了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，兒童讀物可以培養(yǎng)兒童的同情心、責(zé)任感等優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。3.兒童文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)遵循的基本原則包括：兒童為本，兒童文學(xué)創(chuàng)作必須符合兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，以兒童為中心；思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一，兒童文學(xué)既要傳遞積極向上的思想，又要具有藝術(shù)感染力；知識(shí)性與趣味性結(jié)合，兒童文學(xué)既要向兒童傳授知識(shí)，又要具有趣味性，吸引兒童閱讀；語言通俗易懂，兒童文學(xué)的語言要簡潔明了，易于兒童理解。4.中國傳統(tǒng)文化是當(dāng)代兒童讀物重要的創(chuàng)作源泉，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：故事題材，許多兒童讀物取材于中國傳統(tǒng)文化中的神話傳說、歷史故事等；人物形象，許多兒童讀物塑造了中國傳統(tǒng)文化中的人物形象，如孔融、王羲之等；語言風(fēng)格，許多兒童讀物吸收了中國傳統(tǒng)文化的語言風(fēng)格，如對(duì)偶、排比等修辭手法；道德觀念，許多兒童讀物傳遞了中國傳統(tǒng)文化中的道德觀念，如仁義禮智信等。四、論述題（每題10分，共20分）1.中國古代文學(xué)對(duì)當(dāng)代兒童讀物的啟示主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，中國古代文學(xué)中的許多故事和人物形象可以成為當(dāng)代兒童讀物的創(chuàng)作素材，例如，可以將中國古代神話傳說改編成適合兒童閱讀的故事；其次，中國古代文學(xué)中的許多思想觀念可以成為當(dāng)代兒童讀物的價(jià)值導(dǎo)向，例如，可以將中國古代文學(xué)中的仁愛、孝悌等思想融入兒童讀物中，引導(dǎo)兒童形成正確的價(jià)值觀；最后，中國古代文學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)手法可以借鑒到當(dāng)代兒童讀物的創(chuàng)作中，例如，可以將中國古代文學(xué)中的比喻、擬人等修辭手法運(yùn)用到兒童讀物中，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。2.當(dāng)代兒童讀物的創(chuàng)作現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：首先，當(dāng)代兒童讀物的創(chuàng)作現(xiàn)狀呈現(xiàn)出多元化、多樣化的特點(diǎn)，題材、體裁、風(fēng)格