第三章

植物與生物圈的碳氧平衡

第一節(jié)

光合作用（第三課時）

光合作用的場所小麥條銹病是一種由真菌引起的，主要危害小麥葉片，造成葉片干枯，大流行年份可導致小麥減產，嚴重時甚至造成絕收小麥。小麥減產與光合作用的產物減少有關。葉與光合作用有什么關系呢？想一想，議一議學習目標1、學生通過探索實驗過程，能夠準確說出制作葉的臨

時切片的步驟。2、學生通過學習葉片各部分結構特點，歸納出葉片適

合光合作用的的特點。3、通過本章的學習，歸納總結出光合作用的公式及實質。4、列舉農業(yè)生產實例，說出光合作用在農業(yè)生產上的應用。重點重點難點尋證據·閱讀自學深思

1、本探究實驗的實驗目的及方法步驟。2、葉片由哪些結構組成？3、葉片有哪些適于光合作用的結構特點？4、光合作用只能在葉片中進行嗎？用紅筆勾畫出關鍵詞，并標注不懂的地方請同學們閱讀課本第95頁-97頁，思考以下問題：尋證據?實驗制作徒手切片，觀察葉片的結構1.將新鮮的植物葉片放在載玻片上。2.將兩片單面刀片粘在一起，用手捏緊，切割葉片。②①尋證據?實驗制作徒手切片，觀察葉片的結構3.每切一次，刀片蘸一下水，使

切下的葉片薄片落入清水。4.用鑷子挑選最薄的葉片薄片放在

載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片，

制成臨時切片。③④尋證據?實驗葉片的結構①②③④⑤上表皮下表皮葉脈葉肉氣孔導管篩管⑥⑦圖5-3-2葉片橫切面結構示意圖葉片葉脈葉肉表皮上表皮下表皮導管篩管柵欄組織海綿組織葉片的結構上表皮下表皮葉脈柵欄組織海綿組織表皮葉肉圖5-3-3葉片立體結構模式圖思考：葉片有哪些適應光合作用的特點？為什么？表皮:①細胞排列緊密，無色透明，有利于光線射入。②表皮上分布著氣孔，有利于進行氣體交換。葉肉細胞內含有葉綠體，是光合作用的場所。有導管和篩管，運輸光合作用的原料和產物。葉片有哪些適應光合作用的特點？葉肉:葉脈:結合各結構特點，思考是不是只有葉片才能進行光合作用？合作探究通過閱讀P97-98文字，結合觀察圖5-3-2及圖5-3-3，以小組為單位討論以下問題：1.如何區(qū)分葉片的正面和背面嗎？葉片的哪面顏色深？2.葉肉細胞中綠色顆粒狀的是什么？3.柵欄組織和海綿組織的細胞中，哪個含葉綠體多？4.葉綠體有何作用？5.葉脈和氣孔有什么作用？6.上表皮和下表皮的氣孔數(shù)目一樣多嗎？哪里的氣孔較多？葉片的結構葉片觀察下面的葉片，思考并回答：1.你能如何區(qū)分葉片的正面和背面嗎？2.葉片的正面和背面哪面顏色要深？3.葉片的正面和背面哪面光滑或粗糙呢？正面：背面：顏色深顏色淺光滑粗糙葉片的結構柵欄組織

海綿組織（營養(yǎng)組織）圓柱形，整齊，不規(guī)則，疏松，柵欄組織和海綿組織的細胞中，哪個含葉綠體多？葉綠體多葉綠體少2.葉肉葉片的結構（輸導組織）3.葉脈導管（死細胞）篩管（活細胞）葉脈葉脈里有導管和篩管，導管能將水和無機鹽輸送給葉肉，其中一小部分水作為光合作用的原料;篩管由許多圓柱狀的活細胞上下連接而成，上下相鄰的篩管細胞間的橫壁上有許多小孔。篩管的主要功能是運輸有機物。根、莖中的導管和篩管與葉中的導管和篩管相通。葉片產生的有機物通過篩管運輸，供植物其他器官利用。光合作用公式二氧化碳水有機物(貯存能量)氧氣光能葉綠體++原料產物場所條件物質轉化：無機物有機物，并釋放氧氣光合作用的實質：能量轉化：光能

化學能(貯存在有機物中）光合作用

綠色植物的葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存著能量的有機物(主要是淀粉)，并釋放氧氣的過程。水有機物二氧化碳氧氣從氣孔進從氣孔出由導管運輸由篩管運走陽光葉綠體實際應用

請利用本節(jié)課所學解釋，如何利用土地、陽光等多種資源創(chuàng)造最大的生物產量？復種：一塊地在一年內種幾茬，能顯著提高一塊土地上的光能利用率。實際應用間作：利用不同農作物植株高低，在同一塊田地上間隔種植的方式，可以增加對太陽光的吸收。套種：是在前季作物生長后期的株行間播種或移栽后季作物,利用作物生長的“時間差”、“空間差”，充分利用光能。實際應用課堂小結導管篩管葉片結構葉脈：葉肉：表皮：分為上表皮和下表皮柵欄組織：細胞排列緊密海綿組織：細胞排列疏松光合作用公式光合作用的實質：物質轉化

能量轉化實際應用二氧化碳+水有機物（貯存能量）＋氧氣光能葉綠體送來水和無機鹽運走有機物當堂練1.多數(shù)植物葉片的正面綠色深，背面綠色淺一些，這是因為（

）A.海綿組織含葉綠體較多

B.柵欄組織含葉綠體較多C.上表皮細胞含葉綠體較多

D.下表皮細胞含葉綠體較多2.一段果樹枝條上長有大小相同的甲、乙兩個果實。如果對枝條兩個部位的樹皮進行環(huán)剝，如圖所示，那么枝條上兩個果實的長勢會是（

）A.甲長乙不長

B.乙長甲不長C.甲、乙一樣長

D.甲、乙均不長BA當堂練3.銀邊天竺葵綠色葉片邊緣因無葉綠體而呈現(xiàn)白色，常用來做有關光合作用的實驗。據此回答下列問題。(1)經暗處理、光照、脫色、滴加碘液、沖洗等一系列操作后，銀邊天竺葵葉片綠色部分呈

色，銀色邊緣呈

色。(2)根據實驗結果可以推測，銀邊天竺葵的銀邊部分在光照條件下不能進行

，說明

和光合作用有關。藍黃白光合作用葉綠體當堂練(