第一章植物的類群?jiǎn)卧仉y點(diǎn)梳理課件-蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第一章植物的類群?jiǎn)卧仉y點(diǎn)梳理課件-蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第一章植物的類群?jiǎn)卧仉y點(diǎn)梳理課件-蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第一章植物的類群?jiǎn)卧仉y點(diǎn)梳理課件-蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
第一章植物的類群?jiǎn)卧仉y點(diǎn)梳理課件-蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

植物的類群

七年級(jí)生物(人教版)第二單元

多種多樣的生物上學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠識(shí)別藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,并理解這些結(jié)構(gòu)(如藻類無(wú)根莖葉、苔蘚有葉和假根、蕨類有真正的根莖葉、種子植物有種子等)是如何與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。2、能夠通過(guò)觀察、比較等多種方法,識(shí)別身邊常見(jiàn)的藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。嘗試運(yùn)用觀察、比較、分類等科學(xué)方法,對(duì)植物樣本進(jìn)行初步的歸類。3、關(guān)注身邊的植物及其生存狀況,認(rèn)識(shí)到植物對(duì)維持生態(tài)環(huán)境(如提供氧氣、保持水土等)的重要作用。單元整體框架重難點(diǎn)1

三類孢子植物(藻類、苔蘚、蕨類)的對(duì)比與進(jìn)化關(guān)系結(jié)構(gòu)進(jìn)化:①藻類:結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化。整個(gè)植物體都能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,并進(jìn)行光合作用。②苔蘚:開(kāi)始有類似莖和葉的分化,但無(wú)真正的根,只有起固著作用的假根。假根沒(méi)有吸收功能,因此葉片必須保持濕潤(rùn)才能直接吸收水分。體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,運(yùn)輸能力弱,植株矮小。③蕨類:有真正的根、莖、葉,根能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。體內(nèi)有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,能長(zhǎng)途運(yùn)輸物質(zhì),因此植株比苔蘚高大。重難點(diǎn)1

三類孢子植物(藻類、苔蘚、蕨類)的對(duì)比與進(jìn)化關(guān)系生殖方式:三者都依靠孢子進(jìn)行繁殖,孢子是一個(gè)細(xì)胞,離開(kāi)母體后在適宜環(huán)境下能萌發(fā)成新個(gè)體。生活環(huán)境:它們的進(jìn)化體現(xiàn)了植物從水生到陸生的過(guò)渡。藻類大多生活在水中;苔蘚生活在潮濕的陸地上,是監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物;蕨類也生活在潮濕環(huán)境中,但比苔蘚更適應(yīng)陸地生活。對(duì)點(diǎn)練習(xí)下列關(guān)于植物類群,敘述正確的是()

A.藻類植物靠葉進(jìn)行光合作用B.從苔蘚植物開(kāi)始出現(xiàn)了根C.從蕨植物開(kāi)始出現(xiàn)了根和輸導(dǎo)組織D.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,可以生活在干旱的地方C重難點(diǎn)2

孢子與種子的區(qū)別孢子:性質(zhì):一個(gè)生殖細(xì)胞,通常是一個(gè)細(xì)胞。結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有保護(hù)層。生命力:生命力較弱,抵抗不良環(huán)境能力差。繁殖過(guò)程:孢子直接發(fā)育成新的個(gè)體。重難點(diǎn)2

孢子與種子的區(qū)別種子:性質(zhì):一個(gè)生殖器官,由多細(xì)胞構(gòu)成。結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)復(fù)雜。生命力:生命力強(qiáng),能在惡劣環(huán)境中休眠,條件適宜時(shí)再萌發(fā)。繁殖過(guò)程:種子萌發(fā)長(zhǎng)成新的植株。核心理解:種子是比孢子高級(jí)得多的繁殖方式,使種子植物在繁殖后代上擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴,成為陸地上最占優(yōu)勢(shì)的植物類群。對(duì)點(diǎn)練習(xí)小剛在農(nóng)村的叔叔家住了一段時(shí)間,他很喜歡吃伯父家的西瓜、玉米、蕨菜和西紅柿,他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到哪種植物的種子?

()

A.西瓜 B.玉米

C.蕨菜 D.西紅柿C重難點(diǎn)3

裸子植物與被子植物的核心區(qū)別核心區(qū)別:在于種子是否有果皮包被。①裸子植物:種子是“裸露”的,外面沒(méi)有果皮包被。例如,松樹(shù)的松子是長(zhǎng)在松球果(不是果實(shí)?。┑镊[片之間的。②被子植物:種子外面有果皮包被,果實(shí)由果皮和種子共同構(gòu)成。例如,蘋果的果肉就是果皮,里面的籽是種子。重難點(diǎn)3

裸子植物與被子植物的核心區(qū)別其他區(qū)別:①器官:被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官;裸子植物沒(méi)有真正的花和果實(shí)。②輸導(dǎo)組織:裸子植物的輸導(dǎo)組織效率較低;被子植物有更高效的導(dǎo)管和篩管。③生活方式:裸子植物多為喬木,葉多為針形或鱗形;被子植物形態(tài)、生活方式極其多樣。對(duì)點(diǎn)練習(xí)下列說(shuō)法中,不正確的是()

A.松樹(shù)的球果不是果實(shí)B.裸子植物和被子植物的種子里都具有胚C.被子植物比裸子植物更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境D.裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好地保護(hù)D易錯(cuò)點(diǎn)1

誤認(rèn)為藻類植物有根、莖、葉的分化糾正:藻類植物(如海帶、紫菜)的整個(gè)身體都叫“葉狀體”,沒(méi)有根、莖、葉的分化。像海帶根狀物一樣的東西叫“固著器”,只起固定作用,不是根。易錯(cuò)點(diǎn)2

混淆苔蘚的“假根”與真正的根糾正:苔蘚的假根只起固著作用,不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。水分和無(wú)機(jī)鹽是靠整個(gè)葉片直接吸收的。這是它必須生活在潮濕環(huán)境的主要原因。易錯(cuò)點(diǎn)3

誤認(rèn)為“松球果”是果實(shí)糾正:松樹(shù)是裸子植物,它的“松球果”是由木質(zhì)化的鱗片構(gòu)成的,不是果實(shí)。我們吃的松子是它的種子,是裸露在鱗片上的。易錯(cuò)點(diǎn)4

混淆“孢子”和“種子”糾正:這是兩個(gè)完全不同的概念。孢子是細(xì)胞,種子是器官。蕨類葉片背面長(zhǎng)的褐色斑狀隆起是孢子囊群,里面產(chǎn)生的是孢子,而不是微小的種子。易錯(cuò)點(diǎn)5

認(rèn)為所有綠色植物都開(kāi)花結(jié)果糾正:只有最高等的被子植物才會(huì)開(kāi)花并形成果實(shí)。藻類、苔蘚、蕨類和裸子植物都是不開(kāi)花的。易錯(cuò)點(diǎn)6

對(duì)“單子葉植物”與“雙子葉植物”子葉數(shù)量的誤解糾正:在觀察種子結(jié)構(gòu)時(shí),要明確“一片子葉”和“兩片子葉”是指種子內(nèi)部的胚所具有的結(jié)構(gòu),而不是指植物長(zhǎng)大后長(zhǎng)出的葉子數(shù)量。鞏固提升小明同學(xué)對(duì)海帶、葫蘆蘚和鐵線蕨綠色植物進(jìn)行了如下描述,其中正確的是()A.海帶為褐色,體內(nèi)不含葉綠素B.葫蘆蘚和鐵線蕨都是由根、莖、葉器官組成C.海帶只有莖和葉的分化D.海帶和葫蘆蘚體內(nèi)都沒(méi)有輸導(dǎo)組織D鞏固提升苔薛植物和蕨類植物只適合生活在陰濕的環(huán)境中,其主要原因是()A.植株矮小,沒(méi)有真正的根、莖、葉B.體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織C.生殖過(guò)程離不開(kāi)水D.不能開(kāi)花、結(jié)果C鞏固提升貫眾是一種比較常見(jiàn)的植物,有根、莖、葉的分化,用孢子繁殖。貫眾所屬的植物類群是()A.苔蘚植物

B.蕨類植物

C.裸子植物

D.被子植物B鞏固提升2022年4月,中國(guó)國(guó)家植物園在北京正式揭牌,其標(biāo)志(如圖)包含了我國(guó)特有珍稀裸子植物銀杏和水杉等元素。這兩種植物的重要特征是()A.有假根,無(wú)莖和葉的分化

B.不具有輸導(dǎo)組織C.種子裸露,無(wú)果皮包被

D.生活在陰濕環(huán)境,用孢子繁殖C鞏固提升通過(guò)觀察蠶豆和玉米種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu),可以得出以下結(jié)論,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.玉米種子有胚乳,蠶豆種子沒(méi)有胚乳B.蠶豆種子有兩片子葉,玉米種子有一片子葉C.胚芽、胚軸、胚根、子葉組成了種子的胚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論