蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《力》專(zhuān)題練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、關(guān)于物體的質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法正確的是（）A．把銅塊碾成銅片，質(zhì)量和密度均不變B．一塊冰全部化成水后，質(zhì)量變小，密度不變C．宇航員在太空處于失重狀態(tài)，故質(zhì)量和密度均為零D．把鐵球加熱，質(zhì)量不變，密度增大2、下列物體的質(zhì)量和重力估計(jì)最符合實(shí)際的是（）A．一個(gè)中學(xué)生的體重大約是50NB．一只老母雞的重力大約是20NC．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kgD．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是1.2kg3、如圖所示，實(shí)心均勻正方體甲、乙放在水平地面上，它們質(zhì)量相等。現(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，則剩余部分的甲、乙的重力和的大小關(guān)系是（）A．一定小于 B．一定大于C．可能小于 D．可能大于4、下列現(xiàn)象中發(fā)生的是彈性形變的是（）A．將一張紙撕成碎片 B．撐竿跳運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎C．粉筆掉地上摔斷 D．橡皮泥上留下指印5、對(duì)下列物體所受重力大小的估計(jì)符合實(shí)際的是（）A．一個(gè)雞蛋的重力約為2NB．一只鉛筆的重力約為2NC．一冊(cè)物理課本的重力約為25ND．一名中學(xué)生的重力約為500N6、能夠用來(lái)鑒別物質(zhì)種類(lèi)的物理量是（）A．體積 B．密度 C．重力 D．質(zhì)量7、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用力去拉動(dòng)另一端，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4>F2，那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是（）A．圖（1）和（3） B．圖（2）和（4） C．圖（1）和（2） D．圖（3）和（4）8、下列說(shuō)法正確的是（）A．彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量質(zhì)量的工具B．彈力是指彈簧形變時(shí)對(duì)其他物體的作用C．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)不允許超過(guò)它的最大量程D．有彈性的物體，對(duì)其施加任意大的力后均能恢復(fù)原狀9、物理課上，老師正在用粉筆在黑板上板書(shū)實(shí)驗(yàn)規(guī)律。粉筆在使用過(guò)程中，下列物理量不變的是（）A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．重力10、2021年5月15日，“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器搭載“祝融號(hào)”火星車(chē)成功著落火星，這是人類(lèi)探測(cè)宇宙的又一偉大壯舉。如圖是“祝融號(hào)”火星車(chē)，火星車(chē)車(chē)輪是用鋁基碳化硅復(fù)合材料制成的表面有棱的輪子，關(guān)于火星車(chē)車(chē)輪說(shuō)法正確的是（）A．車(chē)輪軸處安裝滾珠軸承是為了增大摩擦力的B．車(chē)輪做成圓的是為了增大摩擦力的C．車(chē)輪表面有棱是為了增大摩擦力的D．如果六個(gè)輪子依靠電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，當(dāng)行駛時(shí)，輪子受到摩擦力向后第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、測(cè)量的目的就是進(jìn)行可靠的__，因此首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)叫做__，其次還要有合適的__。所以在當(dāng)我們學(xué)習(xí)“力”時(shí)，為了比較力的大小，先要確定力的____。2、圖（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖_______主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變。[均選填“（a）”或“（b）”]

3、某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)。如圖所示，把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，另一端與一物塊P相連，用力F水平向左拉物塊下面的金屬板，金屬板向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定（圖中已把彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)放大畫(huà)出），若用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得物塊P重13N，則物塊P受到金屬板的滑動(dòng)摩擦力的大小是___________N；摩擦力方向___________。4、有一根量程為0~12N的彈簧測(cè)力計(jì)，受到8N拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是23cm，受到5N拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度20cm。若不受任何力時(shí)，彈簧長(zhǎng)度是______。當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為25cm時(shí)，所測(cè)拉力______（“超過(guò)”，“沒(méi)有超過(guò)”）測(cè)力計(jì)的量程。5、為了研究當(dāng)物塊受斜向上拉力且處于靜止時(shí)，影響物塊對(duì)水平面的壓力大小的因素。某小組同學(xué)將相同物塊分別置于電子壓力計(jì)中央，用不同的拉力作用于物塊，并改變拉力與水平方向的夾角，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖8所示。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)判斷影響物塊對(duì)水平面的壓力大小與什么因素有關(guān)，并寫(xiě)出判斷依據(jù)______6、如圖所示，是在排球比賽中成功攔網(wǎng)的情景，主要說(shuō)明了力可以改變物體的___________；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員攔下排球時(shí)，手感到疼痛，這表明物體間力的作用是___________的；用力按壓排球時(shí)，排球會(huì)變扁，說(shuō)明力可以改變物體的___________。7、讀出圖中各個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器的示數(shù)：（1）木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm；（2）量筒中水的體積為_(kāi)_____mL；（3）物體的重力為_(kāi)_____N。8、建筑工人在砌房子時(shí)，常用鉛垂線(xiàn)來(lái)檢查墻砌得是否豎直，其原因是重力的方向總是___________，如圖所示，這堵墻一定是向___________傾斜。9、春天到了，南通濠河周邊桃紅柳綠，風(fēng)景優(yōu)美。周末小李和小明泛舟游覽濠河，若以_____為參照物，小李是靜止的；小明向后劃槳使船前進(jìn)，這說(shuō)明_____。小明看到紅色的桃花，是因?yàn)樘一╛____紅光。10、如圖甲所示，冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目之一。小明用刻度尺測(cè)量冰壺的高度AB如圖乙所示，其高度為_(kāi)____cm。冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20kg，體積為8×10-3m3，則這種花崗巖的密度為_(kāi)____kg/m3。比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員用軟毛刷擦冰壺前方的冰面，目的是_____（填“增大”或“減小”）滑動(dòng)摩擦力。

三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、如圖所示，將密度為0.6×103kg/m3、高度為10cm、底面積為20cm2的圓柱體放入底面積為50cm2的容器中，并向容器內(nèi)加水（水的密度為1.0×103kg/m3）。求：（1）圓柱體的重力；（2）當(dāng)水加到4cm深時(shí)，圓柱體受到的浮力和圓柱體對(duì)容器底的壓力；（3）繼續(xù)向容器中加水，當(dāng)圓柱體對(duì)容器底壓力為0時(shí)，繼續(xù)加入這部分水的質(zhì)量。2、某物體的質(zhì)量為，該物體受到的重力是多少？3、一座大橋的橋頭上豎著一個(gè)限重牌，上標(biāo)有“10t”字樣，一輛載有重物的汽車(chē)總重為1.47×105N，問(wèn)這輛汽車(chē)能否通過(guò)這座橋？4、如圖甲所示是小磊測(cè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖。他用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子的自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置，在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。請(qǐng)你根據(jù)小磊做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：（1）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是多少N？（2）鉤碼上升的距離是多少cm？（3）拉力F做的功是多少J？5、有關(guān)籃球的質(zhì)量約為600g，求籃球受到的重力為多少？-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】A．質(zhì)量為物體的一種屬性，不隨物體的狀態(tài)、溫度、形狀和位置的改變而改變。把一銅塊碾壓成銅片，盡管形狀改變，但是質(zhì)量不變；物質(zhì)的種類(lèi)不變，因此密度不變，故A正確；B．一塊冰全部熔化成水后，盡管狀態(tài)改變，但質(zhì)量不變，冰的密度比水的密度小，故B錯(cuò)誤；C．宇航員在太空處于失重狀態(tài)，因質(zhì)量不隨位置的變化而變化，故質(zhì)量不變，物質(zhì)的種類(lèi)不變，故密度沒(méi)有改變，故C錯(cuò)誤；D．把鐵球加熱，鐵球溫度升高，質(zhì)量不變；由于物體的熱脹冷縮，鐵球的體積會(huì)變大，根據(jù),鐵球的密度減小,故D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】【詳解】A．中學(xué)生的體重大約是500N，故A不符合題意；B．一只老母雞的質(zhì)量約2kg，故重力大約是20N，故B符合題意；C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g，即0.05kg，故C不符合題意；D．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是0.2kg，故D不符合題意。故選B。3、A【解析】【分析】【詳解】由圖可知，甲、乙正方體的體積關(guān)系為，又知兩者的質(zhì)量相等，由可知，甲、乙正方體的密度關(guān)系為現(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，且，由可知，剩余部分的質(zhì)量關(guān)系為由可知，剩余部分的重力關(guān)系為故選A。4、B【解析】【詳解】發(fā)生形變的物體，在外力停止作用后能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變。ACD．將一張紙撕成碎片、粉筆掉地上摔斷、橡皮泥上留下指印，外力停止作用后，都不能恢復(fù)原狀，都不是彈性形變，故ACD不合題意；B．撐竿跳運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎后，因外力停止作用后，能恢復(fù)原狀，因此是彈性形變，故B符合題意。故選B。5、D【解析】【詳解】A．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N，故A不符合題意；B．一只鉛筆的重力約為0.01N，故B不符合題意；C．一冊(cè)物理課本的重力約為0.25N，故C不符合題意；D．一名中學(xué)生的重力約為500N，符合實(shí)際，故D符合題意。故選D。6、B【解析】【詳解】密度是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的密度一般是不同的；而質(zhì)量、體積、重力不是物質(zhì)的特性，和物質(zhì)的種類(lèi)沒(méi)有關(guān)系，即不同物質(zhì)都可以有相同的質(zhì)量、體積、重力，所以可以直接用來(lái)鑒別物質(zhì)種類(lèi)的是密度。故選B。7、A【解析】【詳解】A．圖（1）和圖（3）的實(shí)驗(yàn)中，力的作用點(diǎn)、大小相同，而力的方向（F1向左，F(xiàn)3向右）不同，根據(jù)控制變量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)，故A符合題意；B．圖（2）和（4）的實(shí)驗(yàn)中，力的作用點(diǎn)、大小不同，而力的方向相同，根據(jù)控制變量的思想，兩圖是不能探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)，故B不符合題意；C．圖（1）和（2）的實(shí)驗(yàn)中，力的作用點(diǎn)、方向相同，而力的大小不同，根據(jù)控制變量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的大小有關(guān)，故C符合題意；D．圖（3）和（4）的實(shí)驗(yàn)中，力的作用點(diǎn)、方向不同，大小相同，根據(jù)控制變量的思想，兩圖是不能探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)，故D不符合題意。故選A。8、C【解析】【詳解】A．彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具，天平是測(cè)量質(zhì)量的工具，故A錯(cuò)誤；B．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力，故B錯(cuò)誤；C．為了不損壞測(cè)力計(jì)，使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)不允許超過(guò)它的最大量程，故C正確；D．在彈性限度內(nèi)，物體會(huì)恢復(fù)原狀，但超過(guò)了限度，物體就無(wú)法恢復(fù)到原狀了，故D錯(cuò)誤。故選C。9、C【解析】【詳解】一支粉筆，在使用過(guò)程中被用去一部分后，剩下的粉筆質(zhì)量變小、體積變小，而密度是物質(zhì)的一種特性，在狀態(tài)、壓強(qiáng)等條件不變時(shí)，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值不變，即粉筆的密度是不變的；由于物體的重力與質(zhì)量成正比，質(zhì)量變小，其重力也變小，故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。10、C【解析】【詳解】A．車(chē)輪軸處安裝滾珠軸承是為了變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．車(chē)輪做成圓的是為了變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．車(chē)輪表面有棱是為了增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力，故C正確；D．如果六個(gè)輪子依靠電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，當(dāng)行駛時(shí)，輪子受到摩擦力為動(dòng)力，摩擦力方向向前，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題1、定量比較單位測(cè)量工具（或儀器）單位【詳解】[1]測(cè)量可以物體定量，測(cè)量的目的就是進(jìn)行可靠定量比較。[2]為了比較不同物體的一些物理性質(zhì)，進(jìn)行可靠的定量比較，人們引入了比較標(biāo)準(zhǔn)，而國(guó)際單位制是大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際單位制中每個(gè)物理量都有它自己合適的單位。[3]測(cè)量物體時(shí)，要有合適的單位，還要有合適的測(cè)量工具，如質(zhì)量的測(cè)量用天平，長(zhǎng)度的測(cè)量用刻度尺。[4]在當(dāng)我們學(xué)習(xí)“力”時(shí)，為了比較力的大小，先要確定力的單位，同一數(shù)值對(duì)應(yīng)不同的單位大小不同，因此要統(tǒng)一單位進(jìn)行比較。2、（a）（b）【詳解】[1]力的作用效果之一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括運(yùn)動(dòng)速度的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。圖（a）中球被擊打后運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生明顯變化，所以是改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]力的作用效果之二是使物體發(fā)生形變。圖（b）中弓被拉開(kāi)，弓的形狀發(fā)生了變化，所以是使物體發(fā)生了形變。3、2.6水平向左【詳解】[1]由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，其分度值是0.1N，其讀數(shù)為2.6N；物體P靜止，受到的彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力和金屬板對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以，物塊P受到金屬板對(duì)它的的滑動(dòng)摩擦力的大小f=2.6N[2]物塊相對(duì)于金屬板向右運(yùn)動(dòng)，則物塊P受到的金屬板的滑動(dòng)摩擦力的方向?yàn)樗较蜃蟆?、15cm沒(méi)有超過(guò)【詳解】[1]彈簧測(cè)力計(jì)所受的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量越大，且彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比，設(shè)彈簧的原長(zhǎng)為cm，則有解得[2]由以上推理知，拉力與彈簧的伸長(zhǎng)量的比值為由胡克定律所以當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為時(shí)，所測(cè)拉力在該彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～12N范圍內(nèi)，故所測(cè)的拉力沒(méi)有超過(guò)測(cè)力計(jì)的量程。5、見(jiàn)解析【詳解】分析比較（a)與（b)與（c），相同物塊受斜向上拉力靜止時(shí)，拉力的大小相同，拉力與水平方向的夾角不同，物塊對(duì)水平面的壓力不同，說(shuō)明物塊對(duì)水平面的壓力與拉力與水平方向的夾角有關(guān)。分析比較（b與（d)，相同物塊受斜向上拉力靜止時(shí)，拉力與水平方向的夾角相同，拉力的大小不同，物塊對(duì)水平面的壓力不同，說(shuō)明物塊對(duì)水平面的壓力與拉力的大小有關(guān)。故物塊對(duì)水平面的壓力大小與拉力的大小、拉力與水平方向的夾角有關(guān)。6、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互形狀【詳解】[1]排球比賽中運(yùn)動(dòng)員成功攔網(wǎng)，排球的速度和方向發(fā)生了改變，說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]運(yùn)動(dòng)員攔下排球時(shí)，手對(duì)球施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，因此球也對(duì)手施加反作用力，所以手感到疼痛。[3]用力按壓排球時(shí)，排球會(huì)變扁，排球的形狀發(fā)生了改變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。7、1.75561.6【詳解】（1）[1]圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為1mm；始端刻度為6.00cm，末端刻度值為7.75cm，物體長(zhǎng)度為7.75cm-6.00cm=1.75cm（2）[2]由圖可知，量筒的分度值是2mL，量筒中液體的凹液面的底部與56mL刻度線(xiàn)相平，所以水的體積是56mL。（3）[3]該測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，因此所測(cè)物體的重力為1N+0.6N=1.6N8、豎直向下西【詳解】[1]用細(xì)線(xiàn)把物體懸掛起來(lái)，因重力的方向豎直向下，線(xiàn)的方向跟物體所受的重力的方向一致，這個(gè)方向就是我們常說(shuō)的“豎直向下”的方向，故常用鉛垂線(xiàn)來(lái)檢查墻砌得是否豎直。[2]由圖可知重垂線(xiàn)上端與墻緊靠，下端重垂線(xiàn)的位置在墻的西側(cè)，表明墻上端向西偏了，故墻向西傾斜。9、船力的作用是相互的反射【詳解】[1]小李坐在船上，以船為參照物，小李沒(méi)有位置變化，是靜止的。[2]劃槳時(shí)，槳對(duì)水有向后的作用力，而船向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明水對(duì)槳的也有作用力是向前的，即力的作用是相互的。[3]桃花是不透明物體，它看起來(lái)是紅色的，是因?yàn)樗环聪蚣t光而吸收其它顏色的光。10、11.402.5×103減小【詳解】[1]觀(guān)察乙圖可知，冰壺的位置A對(duì)應(yīng)的刻度為2.00cm，冰壺的位置B對(duì)應(yīng)的刻度為13.40cm，則冰壺的高度為[2]冰壺質(zhì)量為20kg，體積為8×10-3m3，則這種花崗巖的密度為[3]毛刷擦冰，用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面，克服摩擦做功，使冰的內(nèi)能增加、溫度升高，達(dá)到冰的熔點(diǎn)熔化成水，存在于冰面和冰壺之間的摩擦力減小了，即減小了冰壺滑行時(shí)的摩擦力。三、計(jì)算題1、（1）1.2N；（2）0.8N，0.4N；（3）0.06kg【解析】【分析】【詳解】解：（1）圓柱體的體積為圓柱體的重力為（2）當(dāng)水加到4cm時(shí)，