中小學(xué)校長(zhǎng)選拔筆試試及參考答案1、教育起源于人類的（生產(chǎn)勞動(dòng)），是人類特有的有意識(shí)培養(yǎng)人的（社會(huì)）現(xiàn)象。2、在教育過程中，教師處于（領(lǐng)導(dǎo)者）和（教育者）的地位，在教育活動(dòng)中起（組織者）作用。3、培養(yǎng)學(xué)生具有（堅(jiān)定正確的政治方向，辨證唯物主義世界觀，和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)）是德育的重要任務(wù)。4、中小學(xué)工作的基本規(guī)律有（教學(xué)為主，全面發(fā)展，依靠教師）。5、根據(jù)《教師法》規(guī)定，對(duì)教師的考核的內(nèi)容是（政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績(jī)）”四方面。6、我國(guó)古代儒家經(jīng)典中的四書”是《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》，“五經(jīng)”為，《易》、《詩(shī)》、《書》、《禮》、《春秋》。7、新課程下課堂教學(xué)三大目的是：知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。8、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校工作必須堅(jiān)持育人為本、德育為先”的原則。9、實(shí)行素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面，實(shí)行素質(zhì)教育的主渠道在課堂教學(xué)。10、學(xué)校安全管理的重要途徑是開展有效的安全教育和制定有效的安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案。二、選擇題（每小題1分，共10分）1、人民教師的根本任務(wù)是A。A、教書育人B、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)C、多為高一級(jí)學(xué)校輸送合格畢業(yè)生2、學(xué)校工作必須以B為中心，全面安排。A、德育B、教學(xué)C、管理3、教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是C。A、教師教授過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程B、學(xué)生的認(rèn)知過程C、是教師指導(dǎo)下學(xué)生主體的認(rèn)知和發(fā)展過程4、錦繡的山河，鮮艷的花朵，健美體魄，悅耳的音樂，優(yōu)美的繪畫，都可以引起人們的B。A、道德感B、美感C、理智感5、從教育行政部門的工作角度，分析評(píng)價(jià)活動(dòng)的過程和基本環(huán)節(jié)有C。A、準(zhǔn)備、實(shí)施、后續(xù)三階段B、準(zhǔn)備、檢查、總結(jié)三階段C、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)三階段6、教師或家長(zhǎng)把社會(huì)道德規(guī)范傳授給學(xué)生，通過兩條基本途徑；一是口頭講解或勸導(dǎo)；二是展示自己的行動(dòng)。兩者B。A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一個(gè)人自以為是，或者人云亦云，都缺乏A。A、思維的批判性B、思維的邏輯性C、思維的靈活性8、在實(shí)行九年義務(wù)教育的同時(shí)，還要努力發(fā)展幼兒教育，發(fā)展C。A、中9、校長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)包括：A、具有現(xiàn)代教育意識(shí)和現(xiàn)代教育理念，具有強(qiáng)烈的服務(wù)觀點(diǎn)B、構(gòu)建以教育科學(xué)、心理科學(xué)、管理科學(xué)知識(shí)為核心的復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)C、具有教育教學(xué)和學(xué)校管理的專業(yè)能力D、具有教育與管理的智慧與藝術(shù)E、授受專業(yè)養(yǎng)成教育和專業(yè)訓(xùn)練10、學(xué)校組織學(xué)生參加大型集體活動(dòng)，應(yīng)采取哪些安全措施？A、成立臨時(shí)的安全管理組織機(jī)構(gòu)；B、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；C、安排必要的管理人員，明確所負(fù)擔(dān)的安全職責(zé)；D、制定安全應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施。三、論述題（共20分）1、作為一名中小學(xué)校長(zhǎng)，你如何看待教師隊(duì)伍建設(shè)？答：教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)：（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)。通過開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。（2）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師整體素質(zhì)。通過引進(jìn)優(yōu)秀人才、加強(qiáng)培訓(xùn)等方式，提高教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。（3）關(guān)注教師身心健康，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。關(guān)心教師的生活，解決教師的實(shí)際困難，讓教師感受到學(xué)校的關(guān)愛。（4）建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的工作積極性。通過設(shè)立教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師評(píng)選等活動(dòng)，激發(fā)教師的工作熱情。2、請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)。答：學(xué)校安全工作是學(xué)校管理的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)生的生命安全和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好學(xué)校安全工作：（1）加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識(shí)。通過開展安全知識(shí)講座、應(yīng)急演練等活動(dòng)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。（2）完善安全管理制度，落實(shí)安全責(zé)任。建立健全安全管理制度，明確各部門、各崗位的安全責(zé)任，確保安全工作落到實(shí)處。（3）加強(qiáng)校園安全管理，消除安全隱患。定期對(duì)校園進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)整改，確保校園安全。（4）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同做好學(xué)生安全教育。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同做好學(xué)生的安全教育。3、作為一名中小學(xué)校長(zhǎng)，你如何加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)？答：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)：（1）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素養(yǎng)。通過組織學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治覺悟和執(zhí)行力。（2）加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，發(fā)揮集體智慧。充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取教師意見，形成共識(shí)，確保領(lǐng)導(dǎo)班子決策的科學(xué)性和民主性。（3）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立良好形象。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)廉潔自律，樹立清正廉潔、勤政為民的良好形象。（4）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力。加強(qiáng)班子成員之間的溝通與協(xié)作，形成合力，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力。四、案例分析題（共15分）1、某小學(xué)發(fā)生一起學(xué)生意外傷害事故，事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)如何處理？答：學(xué)校應(yīng)按照以下步驟處理：（1）立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織搶救傷者。（2）收集事故信息，了解事故原因。（3）向家長(zhǎng)通報(bào)事故情況，取得家長(zhǎng)理解。（4）調(diào)查事故原因，追究相關(guān)責(zé)任。（5）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)安全管理。（6）對(duì)傷者進(jìn)行妥善治療，確保其康復(fù)。2、某中學(xué)教師在課堂上批評(píng)一名學(xué)生，學(xué)生情緒激動(dòng)，與教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。作為校長(zhǎng)，你應(yīng)如何處理？答：作為校長(zhǎng)，應(yīng)采取以下措施：（1）立即