蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》專(zhuān)題攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A．用大小不同的力敲擊同一個(gè)編鐘，發(fā)出的音色不同B．敲擊鼓面發(fā)聲，是因?yàn)楣拿嬲谡駝?dòng)C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D．航天員在月球上可以面對(duì)面交談是因?yàn)檎婵湛梢詡髀?、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（）A．利用超聲波可以測(cè)量地球到月球之間的距離B．超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波具有能量C．高速公路兩旁裝有隔音墻，是為了在聲源處減弱噪音D．要區(qū)分自己發(fā)出的原聲和回聲，距障礙物至少340米以上3、警察利用如圖所示的無(wú)人機(jī)對(duì)行人“喊話”，以維持交通秩序。地面上的行人能聽(tīng)到“喊話”聲，是因?yàn)椤昂霸挕甭暎ǎ〢．是次聲波 B．是超聲波C．可以在空氣中傳播 D．傳播不需要介質(zhì)4、為創(chuàng)建文明城市，要求我們?cè)诠矆?chǎng)合“輕聲”說(shuō)話。這里的“輕聲”是指聲音的（）A．聲速 B．響度C．音色 D．音調(diào)5、如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（

）A．甲圖：撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)得越快，音調(diào)就越高B．乙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞信息C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播不是需要介質(zhì)D．丁圖：工廠車(chē)間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲6、老師鼓勵(lì)同學(xué)們上課要大聲回答問(wèn)題，這是提高聲音的（）A．音調(diào) B．頻率 C．響度 D．音色7、下列控制噪聲的措施中，屬于防治噪聲產(chǎn)生的是（）A．教室安裝隔音玻璃B．工廠安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置C．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩8、在與聲有關(guān)的四幅圖中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭 B．飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C．街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測(cè)儀 D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻9、“禁止燃放煙花爆竹”這一規(guī)定得到我市市民的一片叫好，它不僅保護(hù)了自然環(huán)境，也還給了市民一個(gè)清靜的居住環(huán)境。禁止燃放煙花爆竹是（）A．從人耳處減弱噪聲 B．從傳播途徑中減弱噪聲C．從聲源處減弱噪聲 D．以上三種減弱噪聲的方法都用了10、下列實(shí)驗(yàn)中，不是驗(yàn)證聲音產(chǎn)生條件的是（）A．說(shuō)話時(shí)，把手指放在喉嚨處B．彈撥吉他的弦后，立即把手輕輕放在吉他弦上C．敲擊音叉，將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰D．將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩中，并用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)空氣第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、豫劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一，如圖演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于______而發(fā)聲；人們聽(tīng)到“劉大哥講話理太偏”的唱詞，就知道是《花木蘭》選段，這是利用了聲可以傳遞______。2、音樂(lè)中的“男低音”“女高音”指的是聲音的______。（選填“響度”或“音調(diào)”或“音色”），某人看見(jiàn)閃電后經(jīng)過(guò)6s才聽(tīng)到雷聲，那么打雷處到這個(gè)人的距離約為_(kāi)_____m。（常溫下音速340m/s）3、2020年春節(jié)期間，我市市區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹，這一禁令得到了廣大市民的支持和擁護(hù)。燃放爆竹時(shí)，爆竹周?chē)目諝鈺?huì)因______而產(chǎn)生較大的聲音，較大是指聲音的______大；此時(shí)爆竹的聲音對(duì)于已經(jīng)入睡的人來(lái)說(shuō)是______（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）。4、新型冠狀肺炎疫情爆發(fā)后，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心齊抗疫。社區(qū)工作人員用喇叭在小區(qū)內(nèi)播放疫情防護(hù)知識(shí)時(shí)，喇叭發(fā)出的聲音是由物體______產(chǎn)生的；工作人員調(diào)節(jié)喇叭的音量大小，是為了改變聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。5、在公共場(chǎng)所打電話、說(shuō)話“輕聲”是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”是指聲音的________；這是在聲源處防止噪聲_______；我們僅憑手機(jī)中聽(tīng)到對(duì)方的聲音就判斷出對(duì)方是誰(shuí)，這是依據(jù)聲音的__________進(jìn)行判斷的。6、為了慶祝建黨100周年，學(xué)校在演播廳舉辦文藝匯報(bào)演出，小明問(wèn)學(xué)在演播廳外一聽(tīng)就知道是女生在演唱，這主要是根據(jù)聲音的___________（選題“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來(lái)判斷的，聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)___________傳入人耳的。7、如圖所示，醫(yī)生利用的“B超”是通過(guò)________（選填“超聲波”或“次聲波”）來(lái)觀察胎兒的發(fā)育情況，這種聲波的頻率范圍為_(kāi)________；“B超”檢測(cè)是利用了聲音能夠傳遞________（填“信息”或“能量”）。8、古詩(shī)《鹿柴》中有“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”，詩(shī)人聽(tīng)到的人聲是由聲帶______產(chǎn)生的。聲音在液體中的傳播速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度。9、如圖，小明把衣架掛在細(xì)繩中央，將細(xì)繩繞在食指上，并用食指堵住雙耳，請(qǐng)另一位同學(xué)敲擊衣架，小明聽(tīng)到的聲音是由衣架______產(chǎn)生的；如果用大小不同的力敲衣架，則聽(tīng)到聲音的______會(huì)發(fā)生變化。10、如圖是我國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器——排簫，它是由長(zhǎng)短不同的竹管制成，可以吹出不同音調(diào)的聲音。請(qǐng)你判斷圖中排簫的高音區(qū)在___________（選填“A”或“B”）區(qū)。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、一輛汽車(chē)以1.2km/min的速度勻速向一山崖駛近，途中鳴了一聲笛，2s后司機(jī)聽(tīng)到回聲。已知空氣中聲速為340m/s；問(wèn)：（1）1.2km/min合多少m/s?（2）當(dāng)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車(chē)離山崖還有多遠(yuǎn)?2、為了測(cè)量某根鐵管的長(zhǎng)度，我們?cè)阼F管的一端敲一下，人的耳朵貼在鐵管的另一端會(huì)聽(tīng)到兩次聲音，其時(shí)間間隔為2.6s，已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，聲音在鐵管中的速度是4760m/s。（1）人聽(tīng)到的兩次聲音中，后聽(tīng)到的聲音是在什么介質(zhì)中傳播的？（2）鐵管的長(zhǎng)度是多少？3、一輛勻速行駛的汽車(chē)在距前面山崖355m處鳴笛，經(jīng)過(guò)2s后聽(tīng)到回聲，已知空氣中的傳聲速度為340m/s，求：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過(guò)的路程；（2）汽車(chē)從鳴笛到聽(tīng)到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程；（3）汽車(chē)的行駛速度是多少km/h？4、奮斗者號(hào)是中國(guó)研發(fā)的萬(wàn)米載人潛水器，由蛟龍?zhí)?、深海勇士?hào)載人潛水器的研發(fā)力量為主的科研團(tuán)隊(duì)承擔(dān)。2020年10月27日，奮斗者號(hào)在馬里亞納海溝成功下潛突破1萬(wàn)米達(dá)到10058米，創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄。若在下降中的某一時(shí)刻，奮斗者號(hào)將一束超聲波垂直向海底發(fā)射，測(cè)出從發(fā)射超聲波到接收反射回波所用時(shí)間是4s，已知聲音在水中的傳播速度是。問(wèn)：此時(shí)奮斗者號(hào)距海底的距離是多少？5、蝙蝠在捕食昆蟲(chóng)時(shí)發(fā)出一種每0.1s振動(dòng)9000次的聲音，聲音碰到昆蟲(chóng)后會(huì)反射間來(lái)，蝙蝠聽(tīng)到回聲后可以確定昆蟲(chóng)的方位。某次昆蟲(chóng)在距蝙蝠正前方17m的位置。問(wèn)∶（超聲波傳播的速度按340m/s計(jì)算）(1)蝙蝠發(fā)出的聲音頻率為多少？該聲音人耳是否能聽(tīng)到？(2)蝙蝠發(fā)出聲音后多久能發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)？四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計(jì)20分）1、小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：（1）如甲所示，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能觀察到音叉周?chē)鸀R起許多水花，這說(shuō)明發(fā)出聲音的音叉在______，用到的試驗(yàn)方法是：______。（2）如圖乙所示，敲響右邊的音，左邊完全相同的音也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明______可以傳聲。（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，漸漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣所聽(tīng)到的鈴聲將會(huì)逐漸______（選填“變大”、“變小”或“不變”），并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽(tīng)不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空______（選填“能”或“不能”）傳聲。（4）通過(guò)丙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知，若在月球上做圖乙實(shí)驗(yàn)，泡沫塑料球______彈起（選填“能”或“不能”）。2、為了探究聲音的傳播是否需要介質(zhì)，老師和同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探索。把正在發(fā)聲的手機(jī)放在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。（1）抽氣一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是________。A．手機(jī)聲音的響度太大B．手機(jī)聲音的頻率太高C．未塞緊瓶塞存在漏氣D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸變少，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音的________（選填“響度”或“音調(diào)”或“音色”）變小，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音________（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的________（填寫(xiě)答案字母）。A．通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C．通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的3、微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz1201.521312302.012843502.5656（1）敲擊金屬管時(shí)，聲音是由金屬管______產(chǎn)生的，用不同大小的力敲擊金屬管，則金屬管發(fā)出聲音的______將不同；（2）三根管中音調(diào)最低的是______號(hào)管；（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。答：______（能/不能）；理由：______；（4）如果想得出管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系，則需再增加一根長(zhǎng)度和直徑分別為_(kāi)_____cm、______cm的金屬管。4、在學(xué)習(xí)聲學(xué)時(shí)，小麗同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體_______產(chǎn)生的；（2）如圖乙所示，用小錘去敲打右邊的音叉，泡沫小球______（會(huì)/不會(huì)）彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：聲音可以傳遞______（信息/能量）。如果將甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則兩小球會(huì)彈起的是______。A。甲

B．乙

C．都會(huì)D．都不會(huì)（3）如圖丙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和底座之間墊上軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽(tīng)到鬧鐘聲音逐漸______，最后聽(tīng)不到聲音。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音______（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的______。A．通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的

B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C．通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的

D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】A．用大小不同的力敲擊同一個(gè)編鐘，編鐘的振幅不同，發(fā)出的聲音響度不同，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。敲擊鼓面發(fā)聲，是因?yàn)楣拿嬲谡駝?dòng)，故B正確；C．減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過(guò)程中減弱，在人耳處減弱。道路兩旁的隔音墻是在傳播過(guò)程中處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。月球的表面接近真空，月球上可以面對(duì)面交談需要借助無(wú)線電通信設(shè)備，故D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】【詳解】A．利用超聲波不能測(cè)量地球到月球之間的距離，因?yàn)榈厍虻皆虑蛑g有真空，而真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；B．超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚锹暡ㄋ鶐У哪芰繉⒔Y(jié)石粉碎了，故B正確；C．高速公路兩旁的隔音墻，是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲的，故C錯(cuò)誤；D．人耳能將原聲和回聲分辨出來(lái)的時(shí)間為0.1s，則人與障礙物的距離至少s=vt=340m/s××0.1s=17m故D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】【詳解】地面上的行人能聽(tīng)到“喊話”聲，是因?yàn)椤昂霸挕甭暤念l率在人耳可接收范圍，不是超聲或次聲，且可以在空氣中通過(guò)空氣介質(zhì)傳播到人耳中，故ABD不符合題意、C符合題意。故選C。4、B【解析】【詳解】音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強(qiáng)弱，音色是指聲音的品質(zhì)與特色。要求我們?cè)诠矆?chǎng)合“輕聲”說(shuō)話。這里的“輕聲”是指聲音的響度，與聲速無(wú)關(guān)，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5、A【解析】【詳解】A．發(fā)聲體的音調(diào)與物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，A說(shuō)法正確；B．將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D．工廠車(chē)間工人佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】【詳解】響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，老師鼓勵(lì)同學(xué)們要大聲回答問(wèn)題，這是提高聲音的響度。故選C。7、C【解析】【詳解】A．教室安裝隔音玻璃是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A不符合題意；B．噪聲監(jiān)測(cè)裝置是用來(lái)顯示噪聲的等級(jí)，不能減弱噪聲，故B不符合題意；C．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲，故C符合題意；D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。8、A【解析】【詳解】A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測(cè)儀，只能起監(jiān)測(cè)作用，不能控制噪聲，故C不符合題意；D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻，在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。9、C【解析】【詳解】減弱噪聲主要有三種途徑，從人耳處、傳播過(guò)程中、聲源處減弱，禁止燃放煙花爆竹，直接從聲源處減弱噪聲。故選C。10、D【解析】【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；根據(jù)題目給出的情景判定其物理原理?！驹斀狻緼．說(shuō)話時(shí)，把手指放在喉結(jié)處，會(huì)感覺(jué)到聲帶的振動(dòng)，說(shuō)明振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故A不符合題意；B．撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，立即把手輕輕放在吉他上，可以感覺(jué)琴弦在振動(dòng)，故B不符合題意；C．將發(fā)聲的音叉觸及面頰，感知發(fā)聲體的音叉在振動(dòng)，故C不符合題意；D．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，若把罩內(nèi)的空氣全部抽出則聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明聲音在真空中不能傳播，是驗(yàn)證聲音傳播條件的，故D符合題意。故選D。二、填空題1、

振動(dòng)

信息【分析】【詳解】[1]演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于振動(dòng)而發(fā)聲。[2]聲可以傳遞信息，告訴我們這是《花木蘭》選段。2、

音調(diào)

2040【分析】【詳解】[1]音樂(lè)中的“男低音”“女高音”是指聲音的高低，指的是聲音的音調(diào)特征。[2]打雷處到這個(gè)人的距離為s=vt=340m/s×6s=2040m3、

振動(dòng)

響度

噪聲【分析】【詳解】[1]燃放煙花爆竹時(shí)，會(huì)引起周?chē)諝獾恼駝?dòng)，從而產(chǎn)生噪聲。[2]較大聲音是指聲音的響度較大。[3]炮竹聲影響人們的休息，所以屬于噪聲。4、

振動(dòng)

響度【分析】【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，大喇叭發(fā)出的聲音是由大喇叭的紙盆振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]工作人員調(diào)節(jié)大喇叭的音量是為了改變聲音的大小，即聲音的響度。5、

響度

傳播

音色【詳解】[1]輕聲說(shuō)明聲音很小，即聲音的響度小。[2]聲音的響度小，傳播距離短。[3]每個(gè)人發(fā)出的聲音特點(diǎn)都不一樣，能聽(tīng)出對(duì)方是誰(shuí)是根據(jù)音色判斷。6、

音調(diào)

空氣【詳解】[1]男女聲的區(qū)別是男聲音調(diào)低，女聲音調(diào)高，主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)區(qū)別男女聲。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)空氣傳入耳朵的。7、

超聲波

大于20000Hz

信息【詳解】[1]B超是超聲波的應(yīng)用，醫(yī)生利用的“B超”是通過(guò)超聲波來(lái)觀察胎兒的發(fā)育情況。[2]聲波的頻率小于20Hz的為次聲波，大于20000Hz的為超聲波，所以B超這種聲波的頻率范圍為大于20000Hz。[3]聲音可以傳遞信息和能量，醫(yī)生利用的“B超”可以得知胎兒的發(fā)育情況這種信息，那么“B超”檢測(cè)是利用了聲音能夠傳遞信息。8、

振動(dòng)

大于【分析】【詳解】[1]聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，詩(shī)人聽(tīng)到的人聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在液體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。9、

振動(dòng)

響度【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以小明聽(tīng)到的聲音是由衣架的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]用不同的力敲衣架，衣架振動(dòng)的幅度不同，所以聲音的響度會(huì)發(fā)生變化。10、B【詳解】音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，排簫發(fā)聲靠空氣柱振動(dòng)，空氣柱越短，振動(dòng)的頻率越高，故排簫的高音區(qū)在B區(qū)。三、計(jì)算題1、(1)20m/s；(2)320m?！驹斀狻?1)由題意可得：；(2)汽車(chē)行駛的速度，由得，在的時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)行駛的距離：；聲音傳播的距離：；設(shè)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車(chē)到山崖的距離為：則：。答：(1)1.2km/min合20m/s；(2)當(dāng)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車(chē)離山崖還有320m。2、（1）空氣；（2）952m?！痉治觥俊驹斀狻拷猓海?）聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度一般不同，聲音在鐵管中傳播速度大，在空氣中的傳播速度小，先聽(tīng)到的聲音是在鐵管中傳播的，后聽(tīng)到的聲音是空氣中傳播的；（2）另一端的人聽(tīng)到2次聲音，間隔為2.6s，則即解得答：（1）人聽(tīng)到的兩次聲音中，后聽(tīng)到的聲音是在空氣傳播的；（2）鐵管的長(zhǎng)度是952m。3、（1）680m；（2）30m；（3）54km/h【詳解】解：（1）汽車(chē)與鳴笛聲的傳播時(shí)間由得，鳴笛聲傳播的路程（2）由題意可知汽車(chē)行駛的路程（3）汽車(chē)的速度答：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過(guò)的路程為680m；（2）汽車(chē)從鳴笛到聽(tīng)到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為30m；（3）汽車(chē)行駛的速度為54km/h。4、3000m【詳解】解：從發(fā)射超聲波到海底的時(shí)間由可得，此時(shí)奮斗者號(hào)距海底的距離答：此時(shí)奮斗者號(hào)距海底的距離是3000m。5、(1)90000Hz，不能；(2)0.1s【詳解】解：(1)蝙蝠發(fā)出的聲音頻率為由于蝙蝠發(fā)出的聲音頻率大于20000Hz，即屬于超聲波，故該聲音人耳不能聽(tīng)到。(2)根據(jù)可知，蝙蝠發(fā)出聲音后到發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的時(shí)間為答：(1)蝙蝠發(fā)出的聲音頻率為90000Hz，該聲音人耳不能聽(tīng)到；(2)蝙蝠發(fā)出聲音后0.1s能發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

振動(dòng)

轉(zhuǎn)換法

氣體

變小

不能

不能【詳解】（1）[1][2]甲圖中，發(fā)聲的音叉激起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；實(shí)驗(yàn)中將音叉微弱的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為水的振動(dòng)，屬于轉(zhuǎn)換法。（2）[3]乙圖中，敲響右邊的音叉，振動(dòng)通過(guò)空氣向外傳遞，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明氣體可以傳聲。（3）[4][5]抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲逐漸變小，進(jìn)一步推論得：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音。（4）[6]月球上為真空，沒(méi)有傳遞聲音的介質(zhì)，所以在月球上做圖乙實(shí)驗(yàn)，泡沫塑料球不能彈起。2、

C

響度

不能

D【詳解】（1）[1]抽氣一段時(shí)間后，聽(tīng)到的聲音沒(méi)有明顯減小，說(shuō)明廣口瓶中的氣體沒(méi)有減少，因此導(dǎo)致這種情況的現(xiàn)象為未塞緊瓶塞存在漏氣，故選C。（2）[2][3]聲音的音調(diào)由振動(dòng)頻率決定，與傳播的介質(zhì)多少無(wú)關(guān)；隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸變少，聽(tīng)到的聲音變小，也就是響度變小，進(jìn)行推理：空氣全部抽走變成真空環(huán)境，不能聽(tīng)到聲音，說(shuō)明聲音不能在真空中傳播。[4]現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空；在這種情況下，我們是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的結(jié)論，故選D。3、