校企合作雙元開發(fā)新形態(tài)信息化教材高等職業(yè)教育農(nóng)林牧副漁類專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)系列教材

主講：康國珍成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院項目六

產(chǎn)品包裝設計與表達1.通過學習了解產(chǎn)品包裝設計的理論和技法。2.培養(yǎng)設計思維能力、綜合基礎設計能力。3.能夠綜合運用所學知識，獨立完成農(nóng)產(chǎn)品包裝作品的設計。素養(yǎng)目標學習目標1.將美學理論進行視覺呈現(xiàn)和表達。2.能夠和同學建立良好的協(xié)作關系，達到全面發(fā)展的目的。3.增強口頭與包裝設計表達能力。4.學習如何用設計推廣鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品。

項目六

產(chǎn)品包裝設計與表達案例導入一、潘虎

潘虎，1973年出生于湖北武漢，1996年畢業(yè)于清華大學美術學院視覺傳達設計系，潘虎包裝設計實驗室首席設計師、盛行傳播機構董事長，同時在國內(nèi)十所設計院校擔任客座教授。2016年，潘虎成為全球三大設計獎大滿貫得主，獲得5項紅點設計大獎，其中與褚時健合作的褚橙新包裝設計從全球46個國家5000多件作品中脫穎而出，獲得紅點最佳設計獎，他所在的包裝設計實驗室入選中國杰出十大包裝設計機構。褚橙LOGO及褚橙包裝設計任務

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產(chǎn)品包裝設計與表達基本認知一、三視圖

（一）視圖

視圖是指將物體按正投影向投影面投射所得到的圖形。

（二）三視圖

三視圖是將三個投影展開在一個平面內(nèi)得到的一張圖形。

（1）主視圖：光線自物體的前面向后投射。

（2）俯視圖：光線自物體的上面向下投所得的投影。

（3）左視圖：光線自物體的左面向右投射所得的投影。圓臺三視圖任務

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產(chǎn)品包裝設計與表達基本認知（三）三視圖畫法規(guī)則

（1）高平齊：主視圖和左視圖的高保持平齊。

（2）長對正：主視圖和俯視圖的長對正。

（3）寬相等：左視圖的寬和俯視圖的寬相等。

（4）看不到的棱用虛線表示。（四）三視圖繪制三視圖

作者：李金紅（指導：康國珍）任務

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產(chǎn)品包裝設計與表達基本認知二、透視

透視是繪制效果圖的基礎，直接影響整個空間的真實性、科學性與縱深感。

（一）一點透視

一點透視又叫平行透視，是因為在透視的結構中，只有一個透視消失點。一點透視（二）兩點透視

兩點透視又叫成角透視，是因為在透視的結構中，有兩個透視消失點。兩點透視任務

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產(chǎn)品包裝設計與表達基本認知三、光影關系

（一）五大調(diào)子

五大調(diào)子是指高光、中間調(diào)、明暗交界線、反光、投影。（二）三大面

三大面是指具有一定形體結構、一定材質(zhì)的物體受光的影響后所產(chǎn)生的大的明暗。球體——五大調(diào)子

正方體——三大面任務

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產(chǎn)品包裝設計與表達基本認知四、空間體塊表現(xiàn)

體塊構成法也稱為體塊組合法或體塊加減法。

體塊練習

作者：陳盛蓮（指導：康國珍）任務

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產(chǎn)品包裝設計與表達基本認知五、質(zhì)感表現(xiàn)

（一）木質(zhì)

木質(zhì)

木頭材質(zhì)都有紋理。在上色木頭材質(zhì)的玻璃時，需先用淺色再用深色，然后用彩鉛畫木紋，注意木紋是有條理的。最后再用淺色鋪，使木紋與顏色融為一體。任務

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產(chǎn)品包裝設計與表達基本認知

先用黑色彩鉛起稿，畫完后用勾線筆描邊。玻璃是透明的，必須要把一些看不到的東西透出來，可以用馬克筆表現(xiàn)透明材質(zhì)。（二）玻璃

（三）塑料

金屬材質(zhì)對比很強，有反射。金屬材質(zhì)的玻璃杯中間先用Touch120豎直畫一道明暗分界線，之后用WG4、WG2過渡，最后在左邊用淺藍色馬克筆表現(xiàn)反射。

塑料給人的感覺較溫和，反光比金屬弱