蘇教版三年級數(shù)學上冊期末題及答案一、填空題1．90×4的積是()個十，900×4的積是()個百。800÷2的商是4個()。280÷7的商是4個()。2．在（）里填上適當?shù)膯挝幻Q。（1）一輛汽車每小時行60()。（2）三年級同學的平均體重大約是25()。（3）單人課桌的桌面長大約是60()，面積大約是12()。3．一個正方形的邊長是16厘米，若把這個正方形分成兩個的小長方形，這兩個小長方形的周長總和比原來增加()厘米。4．看圖填空。《科學天地》大約占黑板報的，《藝術園地》大約占黑板報的。5．一筐蘋果有36個，2個蘋果放1盤，可以放()盤；3個蘋果放1盤，可以放()盤。6．計數(shù)器的數(shù)珠被撥上或者撥下時的運動是()；鐘面上指針的運動是()。7．如果把■與▲一個隔一個地排成一行，■有15個，那么▲最少有()個，最多有()個。8．如圖，把一個正方形平均分成3個小長方形，3個小長方形的周長總和為48厘米，那么正方形的周長是()厘米。二、選擇題9．下圖中三個杯子一樣大，1號是空杯，2號杯里裝了半杯橙汁，3號杯里裝滿了橙汁，3號杯放在盤秤上時，指針應指向（

）克。A．500 B．550 C．600 D．以上答案都不對10．小強拍78個球，小華拍球的個數(shù)比小強的2倍多一些，比小強的3倍少一些，小華可能拍（

）個。A．150 B．182 C．25511．小紅和小明各用相同杯子裝有同樣多的果汁，小紅喝后剩這杯果汁的，小明喝后剩這杯果汁的，喝得更多的是（

）。A．小紅 B．小明 C．無法確定12．下面各圖中，陰影部分能用表示的是（）。A． B． C． D．13．王老師買了3臺同樣的復讀機，付給營業(yè)員1500元。他可能買的是每臺（

）的。A．760元 B．480元 C．810元 D．506元14．把32根小棒平均分成2份，每份有幾根？下面豎式中框住的數(shù)相當于小棒圖（

）中虛線圈出的小棒部分。A． B． C．三、解答題題15．直接寫出得數(shù)。7×600＝

72÷3＝

44×2＝

200÷4＝

54×2＝

4×20＝

60÷3＝

560÷7＝

＋＝

－＝16．用豎式計算。（打※的要驗算）（1）

（2）

（3）（4）

（5）

（6）※17．操作題。（每小格為邊長1厘米的正方形）（1）把先向東平移4格，再向北平移5格。（2）在上面的方格紙上畫一個周長18厘米的長方形，并把它的用陰影表示出來。18．看圖列式。19．有一個茶杯，有甲、乙兩個蓋子。如果把甲蓋子蓋到杯子上，甲蓋子和茶杯總重量是乙蓋子的3倍。如果把乙蓋子蓋到杯子上，乙蓋子和茶杯總重量是甲蓋子的7倍。乙蓋子的重量是甲蓋子的幾倍？茶杯的重量是甲蓋子的幾倍？20．有一塊正方形空地，邊長12米。李大爺將這塊地的用籬笆圍成一個長方形雞舍，剩下的做菜地。（1）圍雞舍的籬笆一共長多少米？（2）如果把菜地也用籬笆圍起來，至少還需要籬笆多少米？21．操場上原來有72名學生，離開了18名女生后，男生和女生的人數(shù)一樣多。操場上原來有多少名男生？多少名女生？22．慶元旦聯(lián)歡會，老師讓同學準備一些零食。小軍在好想來買了1盒巧克力和4盒餅干，用去44元；小英買同樣的3盒巧克力和4盒餅干，用去68元。一盒巧克力多少元？一盒餅干呢？23．爺爺圍一個長6米，寬4米的雞圈。如果雞圈的一面靠墻，他至少要準備籬笆多少米？（先在圖中畫一畫，再解答）【參考答案】一、填空題1．

36

36

百

十【解析】整百、整十數(shù)乘（或除以）一位數(shù)，可以把整百、整十數(shù)看作幾個百、幾個十乘（或除以）一位數(shù)，等于幾個百、幾個十。90×4的積是36個十，900×4的積是36個百。800÷2的商是4個百。280÷7的商是4個十?！军c睛】本題主要考查學生對整百、整十數(shù)乘（或除以）一位數(shù)的口算方法的掌握。2．

千米

千克

分米

平方分米【解析】根據(jù)生活經驗，對質量單位、長度單位、面積單位和數(shù)據(jù)的大小，可知計量一輛汽車每小時行60用“千米”做單位；三年級同學的平均體重大約是25用“千克”做單位；單人課桌的桌面長大約是60用“分米”做單位，面積大約是12用“平方分米”做單位；據(jù)此得解。（1）一輛汽車每小時行60千米；（2）三年級同學的平均體重大約是25千克；（3）單人課桌的桌面長大約是60分米，面積大約是12平方分米。故答案為：（1）千米（2）千克（3）分米；平方分米【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。3．32【解析】如上圖：把這個正方形分成兩個的小長方形，這兩個小長方形的周長總和等于正方形的周長加上2條邊長的和，所以這兩個小長方形的周長總和比原來增加（16×2）厘米。據(jù)此解答。由分析得：16×2＝32（厘米）【點睛】本題考查的是平面圖形的分割，借助圖形更容易理解。4．；【解析】將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份或幾份的數(shù)位分數(shù)，據(jù)此意義根據(jù)每個欄目版面在圖中的大小估計出占整個黑板的幾分之幾?！犊茖W天地》大約占黑板報的，《藝術園地》大約占黑板報的?！军c睛】本題通過圖形考查了學生對于分數(shù)意義的理解與運用。5．

18

12【解析】要求36個蘋果，每盤放2個，可以放幾盤，根據(jù)題意，也就是求36里面有幾個2，用除法計算，得到的商是放的盤數(shù)，由此解答；同理求出3個蘋果放1盤，可以放幾盤。36÷2＝18（盤）36÷3＝12（盤）【點睛】本題主要考查除法的意義，求一個數(shù)里有幾個幾，用除法計算。6．

平移

旋轉【解析】根據(jù)旋轉的含義，物體繞某一點或軸運動，這種運動現(xiàn)象稱為旋轉；平移是指在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，據(jù)此填寫答案。計數(shù)器的數(shù)珠被撥上或者撥下時的運動是（平移）鐘面上指針的運動是（旋轉）。【點睛】本題主要是考查圖形的平移、旋轉，圖形平移、旋轉后的圖形，形狀、大小不變，平移不改變方向，旋轉改變方向是解題的關鍵。7．

14

16【解析】根據(jù)題意可知如果把■與▲一個隔一個地排成一行，■有15個，當首尾都是■時▲最少，當首尾都是■時▲最多。最少：15－1＝14（個）最多：15＋1＝16（個）【點睛】此題考查學生間隔排列，首尾相同時比間隔數(shù)多1。8．24【解析】根據(jù)題意可知，小長方形的長是寬的3倍，48除以3等于1個小長方形的周長，再除以2等于小長方形長加寬的和，再除以3加1的和等于小長方形的寬，再乘3等于小長方形的長，再乘4即等于正方形的周長。48÷3÷2＝16÷2＝8（厘米）8÷（3＋1）×3×4＝2×3×4＝6×4＝24（厘米）【點睛】本題主要考查學生對和倍問題解題方法的掌握和靈活運用。二、選擇題9．A解析：A【解析】通過觀察上圖可知，空杯的重量是100克，半杯橙汁與杯一起重300克，說明半杯橙汁重：300克減100克，再乘2得出一杯橙汁重量，再加上杯重100克。300－100＝200（克）200×2＝400（克）400＋100＝500（克）故答案選：A【點睛】本題主要考查對克的認識及三位數(shù)與一位數(shù)乘法的口算。10．B解析：B【解析】先用78乘2，再用78乘3，因為小華拍球的個數(shù)比小強的2倍多一些，比小強的3倍少一些，即小華排球的個數(shù)在這兩個積之間。78×2＝15678×3＝234小華拍球的個數(shù)比156大，比234小。故答案為：B【點睛】一個數(shù)的幾倍是多少用乘法。11．A解析：A【解析】比較兩人喝后剩下果汁的多少，剩得多的喝得少，剩得少的喝得多。＞，小明剩得多，小紅剩得少，所以小紅喝得多。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握分數(shù)大小的比較是解答本題的關鍵。12．B解析：B【解析】本題根據(jù)分數(shù)的意義對四個選項中的圖形進行分析判斷即可。A．圖中三角形被分成3份，陰影部分有1份，但不是平均分成，所以影部分不能用表示。B．把這些圓的個數(shù)看作一個整體，把它平均分成3份，每份是它的，其中1份涂陰影，表示。C．把這些圓的個數(shù)看作一個整體，把它平均分成2份，每份是它的，其中1份涂陰影，表示。D．把這個正方形平均分成4份，每份是它的，其中3份涂陰影，表示。故答案為：B【點睛】本題主要考查了學生根據(jù)分數(shù)的意義解答問題的能力，注意分數(shù)意義中“平均分”這一要素。13．B解析：B【解析】根據(jù)題意，王老師付給營業(yè)員1500元，買了3臺同樣的復讀機，求每臺復讀機的價錢應該用除法，1500÷3＝500（元），所以每臺復讀機的價錢可能是500元，或者少于500元，據(jù)此進行選擇。1500÷3＝500（元）那么每臺復讀機的價錢小于或等于500元，所以480元符合題意。故答案為：B【點睛】本題主要考查除法的應用，本題中理解復讀機的最高價錢為500元是解答此題的關鍵。14．B解析：B【解析】在計算32÷2時，商的十位上是1，表示1個十，與除數(shù)2相乘，得到2個十，即20。據(jù)此解答。根據(jù)分析可得，豎式中框住的數(shù)表示2個十。A．虛線圈出的小棒部分是2個一。B．虛線圈出的小棒部分是2個十。C．虛線圈出的小棒部分是3個十。故答案為：B【點睛】本題考查的是對兩位數(shù)除以一位數(shù)計算方法的掌握，關鍵是明確2表示2個十。三、解答題題15．4200；24；88；50；10880；20；80；；0【解析】16．（1）3042；（2）1040；（3）680（4）109……2；（5）55；（6）200……1【解析】（1）507×6，先用507的個位7乘6等于42，向十位進4，故積的個位是2；507十位是0，0＋4等于4，故積的十位是4；507百位是5，5乘6等于30，向千位進3，故積的百位是0，千位是3，積是3042。（2）260×4，因260個位是0，根據(jù)未位有0的乘法計算法則，可抹去260末位的一個0，直接計算26乘4，在積的后邊加上一個0即可，26乘4等于104，故260乘4等于1040。（3）85×8，85的個位是5先用個位5乘8等于4，向十位進4，積的個位是4，再用十位上的數(shù)8乘8等于64，向百位進6，十位等于4＋4等于8，故積是680。（4）438÷4，先用最高位百位4除以4等于1，能夠整除，所以商的百位上是1，十位是3＜4，所以用十位上是0，再用38除以4等于，所以商是。（5）165÷3，被除數(shù)165最高位百位是1，1＜3，所以退一位，165的十位上是6，故用16除以3等于，所以商十位上是5，剩下的十位上的1與被除數(shù)個位上的5相加等于15，再用15除以3等于5，確定商個位上的數(shù)也是5，故商是55。（6）801÷4，先用最高位百位上的數(shù)8除以4等于2，能夠整除，所以商的百位是上2；801的十位上是0，所以商的十位上是0；801的個位上是1，1除以4等于，故商是。（1）

（2）

（3）（4）（5）

（6）驗算：17．見詳解【解析】（1）根據(jù)“上北下南、左西右東”原則可知，把先向東平移4格，再向北平移5格，就是把先向右平移4格，再向上平移5格。再根據(jù)作平移后的圖形的方法解答即可。（2）長方形的周長＝（長＋寬）×2，（6＋3）×2＝18，則周長是18厘米的長方形，可以是長6厘米寬3厘米。根據(jù)分數(shù)的意義，將這個長方形平均分成2份，其中一份占它的。將其中一份涂色即可?！军c睛】熟練掌握“上北下南、左西右東”原則。長方形的周長＝（長＋寬）×2，靈活運用長方形的周長公式解決問題。分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。18．108箱【解析】根據(jù)圖意，已知橙子有34箱，蘋果比橙子多58箱，梨子比蘋果多16箱，求梨子有多少箱？據(jù)此先用34＋58求出蘋果多少箱，再加上16即可解答。34＋58＋16＝108（箱）19．2倍；5倍【解析】根據(jù)題意可知，杯子＋甲蓋＝3乙蓋，杯子＋乙蓋＝7甲蓋。若這個杯子同時蓋上甲蓋和乙蓋，則乙蓋的4倍等于甲蓋的8倍，均等于杯子＋甲蓋＋乙蓋。乙蓋就等于甲蓋的2倍。杯子＋乙蓋＝7甲蓋，其中乙蓋＝2甲蓋，則杯子＝5甲蓋。據(jù)此解答。杯子＋甲蓋＝3乙蓋，杯子＋乙蓋＝7甲蓋4乙蓋＝8甲蓋，乙蓋＝2甲蓋杯子＋2甲蓋＝7甲蓋，杯子＝5甲蓋答：乙蓋子的重量是甲蓋子的2倍，茶杯的重量是甲蓋子的5倍。【點睛】解決本題的關鍵是找出杯子和兩個蓋子的重量和分別與甲蓋、乙蓋的倍數(shù)關系，進而找出甲蓋與乙蓋的倍數(shù)關系，再進一步解答。20．（1）32米；（2）28米【解析】這塊地的表示把12米平均分成了3份，其中的1份就是，根據(jù)平均分的意義可以求出雞舍的寬，長加寬再乘2，這樣可以求出雞舍的周長為需要籬笆的米數(shù)；再觀察圖，用12米減去雞舍的寬即可得出菜地的寬，要把菜地圍起來，只需要再圍起來三面，一面可以與雞舍共用籬笆，因此只需要長加寬再加寬就可以把菜地圍起來。（1）12÷3＝4（米）

12＋4＝16（米）

16×2＝32（米）答：圍雞舍的籬笆一共長32米。（2）4×2