中考動詞八種時態(tài)、被動語態(tài)詳解練習(xí)動詞八種時態(tài)、被動語態(tài)詳解練習(xí)及答案一、初中英語被動語態(tài)用法小結(jié)[1]一、語態(tài)概述：英語的語態(tài)是通過動詞形式的變化表現(xiàn)出來的。英語中有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者。例如：ManypeoplespeakChinese.謂語：speak的動作是由主語manypeople來執(zhí)行的。被動語態(tài)表示主語是動作的承受者，即行為動作的對象。例如：Chineseisspokenbymanypeople.英語English是動詞speak的承受者。二、被動語態(tài)的構(gòu)成被動語態(tài)由“助動詞be＋及物動詞的過去分詞”構(gòu)成。人稱、數(shù)和時態(tài)的變化是通過be的變化表現(xiàn)出來的?，F(xiàn)以speak為例說明被動語態(tài)在各種時態(tài)中的構(gòu)成。一般現(xiàn)在時：am／is/are＋spoken一般過去時：was／were＋spoken一般將來時：will／shallbe＋spoken現(xiàn)在進(jìn)行時：am／is／arebeing＋spoken過去進(jìn)行時：was/werebeing＋spoken現(xiàn)在完成時：have／hasbeen＋spoken過去完成時：hadbeen+spoken三、被動語態(tài)的用法：（1）不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰。例如：Somenewcomputerswerestolenlastnight.一些新電腦在昨晚被盜了。（不知道電腦是誰偷的）Thisbridgewasfoundedin1981.這座橋竣工于1981年。（2）強調(diào)動作的承受者，而不強調(diào)動作的執(zhí)行者。例如：TheglasswasbrokenbyMike.玻璃杯是邁克打破的。Thisbookwaswrittenbyhim.這本書是他寫的。Yourhomeworkmustbefinishedontime.你們的家庭作業(yè)必須及時完成。四、主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法（1）把主動語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語。（2）把謂語變成被動結(jié)構(gòu)（be＋過去分詞）（根據(jù)被動語態(tài)句子里的主語的人稱和數(shù)，以及原來主動語態(tài)句子中動詞的時態(tài)來決定be的形式）。（3）把主動語態(tài)中的主語放在介詞by之后作賓語，將主格改為賓格。例如：Allthepeoplelaughedathim.Hewaslaughedatbyallpeople.Theymakethebikesinthefactory.Thebikesaremadebytheminthefactory.Hecutdownatree.Atreewascutdownbyhim.五、含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)含有情態(tài)動詞的主動句變成被動句時，由“情態(tài)動詞＋be＋過去分詞”構(gòu)成，原來帶to的情態(tài)動詞變成被動語態(tài)后“to”仍要保留。Wecanrepairthiswatchintwodays.Thiswatchcanberepairedintwodays.Theyshoulddoitatonce.Itshouldbedoneatonce.六、特殊情況1.Hemadetheboyworkfortwohoursyesterday.Theboywasmadetoworkbyhimfortwohoursyesterday.2.MotherneverletsmewatchTV.被動語態(tài)同步達(dá)標(biāo)練習(xí)】Ⅰ.單項選擇(選自各地中考題)()1.Themedicine______inadryandcoolplace.A.keepB.mustkeepC.mustbekeptD.mustbekeep()3.Today,theforestshavealmostgone.Peoplemust______downtoomanytrees.A.stoptooutB.stopfromcuttingC.bestoppedtocutD.bestoppedfromcutting()5.Thekey______forlockingtheclassroomdoor.A.usesB.isusedC.isusingD.use()6.Anewschool______overthereintwoyears.A.maybuildB.maybebuiltC.isbuilt()8.Computersareveryuseful.Forexample,theycan______sendinge-mailA.useforB.beusedofC.beusedforD.useof()9.—Whatanicegarden!—It______everyday.A.iscleaningB.hascleanedC.mustcleanD.iscleaned()10.Thiswork______nextweek.A.mayfinishB.finishC.finishesD.maybefinished()11.Myhouse______in1995.Wehavelivedtherefornearlyfiveyears.A.wasbuiltB.hasbuiltC.isbuiltD.werebuilt()12.Thelostboy______earlythismorning.A.foundB.wasfoundedC.wasfoundD.founded()13.Thatwhitebuilding______twoyearsago,butitisquiteoldnow.A.builtB.wasbuiltC.isbuiltD.builds()14.Thebigtree______bymymothertenyearsago.A.wasplantedB.plantedC.hasplantedD.wasplanting【綜合能力訓(xùn)練】Ⅱ.用括號中動詞被動結(jié)構(gòu)的適當(dāng)形式填空。1.English______widely______(use)intheworld.2.Thesepicturesmust(keep)well.3.She______(fall)illlastnight,andshe______(take)tothehospitalatonce.4.Nowriceandwheat______(grow)inmyhometown,too.Look!Thecrops__________(grow)fastinthefields.5.TheGreatWall(know)allovertheworld.6.______thestreetlightsusually______(turn)onatseveninsummerevening?7.______thiskindofcar______(produce)inWuhan?8.______thedoctor______(send)forlastnight?9.Weusedateapotbeforethethermos______(invent).10.Threechildren______(take)goodcareofbythenurse.11.Somenewhouses______(build)bythevillagersthemselves.12.Whatlanguage______(speak)inJapan?13.Theblackbike______(buy)inthatshopthreedaysago.14.ThedoctorsaidJimmust______(operate)onatonce.15.Thebigtree______(blow)downinthestormlastnight.【創(chuàng)新備考訓(xùn)練】Ⅲ.將下列主動語態(tài)改為被動語態(tài)。1.Youneedn’tdoitnow.2.Youmustfinishyourhomeworknow.3.Wecandotheworktoday.8.Theyfoundedthathospitalin1996.9.Yesterdayweplayedfootballafterschool.10.PeopleallovertheworldknowtheGreatWall.11.Heoftenhelpshisbrother.一般現(xiàn)在時1)描述當(dāng)前時間內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)、反復(fù)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。在這種情景中，句子常帶有表示頻率的時間狀語：always,everyday,often,onceaweek(month,year,etc.),sometimes,seldom,usually等等，以表示句中的動作或狀態(tài)是習(xí)慣性的、經(jīng)常性的。例如：Shedoesn'toftenwritetoherfamily,onlyonceamonth.她不常給家里寫信，僅一月一封而已。Icycletoworkeveryday.我每天騎自行車上班。Itseldomrainshere.這兒很少下雨。2）僅為了描述狀態(tài)、性質(zhì)、特征、能力等等。這里的目的是為了"描述現(xiàn)階段的動作或狀態(tài)"，其重點"不是強調(diào)動作發(fā)生的時間、或進(jìn)行的狀態(tài)"。例如：Hecanspeakfiveforeignlanguages.他能說五種外語。Thatisabeautifulcity.那是座美麗的城市。ChangjiangRiverisoneofthelongestriversintheworld.長江是世界上最長的河流之一。Allmyfamilylovefootball.我全家人都喜歡足球。Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹總是樂于助人。3)陳述客觀事實、客觀真理。顧名思義，客觀的情況是"沒有時間概念"的；也"不會在意動作進(jìn)行的狀態(tài)"。例如：Thesunrisesintheeast.日出東方。Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。Tenminustwoiseight.十減二等于八。Lighttravelsfasterthansound.光的速度比聲音的速度快。TheUnitedStatesliesbythewestcoastofthePacificOcean.美國位于太平洋西岸。4)根據(jù)英文語法規(guī)定，當(dāng)主句的謂語動詞是一般將來時，那么時間或條件狀語從句的謂語動詞只能用一般現(xiàn)在時來表示將來要發(fā)生的動作。例如：I'lltellhimthenewswhenhecomesback.他回來時，我將告訴他這個消息。Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.如果你接受這份工作，他們將和你談?wù)劶?xì)節(jié)。用于一般現(xiàn)在時的副詞，除了上面提到的一些表示頻率的以外，常見的還有：now,today,nowadays等等。一般過去時主要是用來描述在過去某個時候發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。它也可以用來表示在過去某段時間里經(jīng)常發(fā)生的習(xí)慣性動作。這一點在表達(dá)意義上與一般現(xiàn)在時相同，只是所在的時間區(qū)域不同而已。由于它的主要作用如此，所以在使用一般過去時的句子里常常有一個意義較具體的過去時間狀語。這也是它與現(xiàn)在完成時的最大區(qū)別之一。一般過去時由謂語動詞的過去式表示，也就是說動詞詞末要加-ed（除不規(guī)則動詞外）。常和一般過去時連用的過去時間狀語有：lastnight(week,month,year,century,etc.),yesterday,thedaybeforeyesterday,yesterdaymorning(afternoon,evening),in1999,twohoursago(oneweekago,treeyearsago,…)等等。使用一般過去時，在某種意義上說就是要強調(diào)動作或狀態(tài)發(fā)生或存在于過去的某個時候。"過去"的時間概念有兩層意思：一是指"現(xiàn)在某個時間"以前的時間；二是指"說話、寫文章的那個時間點"以前的時間，在這個意義上，"現(xiàn)在的那個時間點"是很小很小的，甚至于小到無法量化的程度。例如：Hegothisdrivinglicenselastmonth.他上個月拿到了駕照。--Where'sJim?吉姆在哪里？--Hejustwentout.他剛剛出去。一般將來時主要用來描述將要發(fā)生的動作或存在于未來的情況。這里所說的“將來時間”是指“說話、寫文章那一刻以后的時間”。它的表示方法主要有如下幾種：1）shall/will+動詞原形這種表示方法是說，動作在現(xiàn)在或目前還未發(fā)生，要在將來的某個時間內(nèi)發(fā)生；它沒有主觀性，是“純粹的將來動作”。例如：Ishall/willnotbefreetomorrow.我明天沒空。Hewillarriveherethisevening.他今晚抵達(dá)這里。2)be(am/is/are)+going+不定式這種表示方法主要是說明A）“說話人的意圖、打算”；B）“某種可能性”。例如：A)HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.他打算在倫敦度假。B)Itisgoingtorainsoon.馬上要下雨了。IfyougotoNewZealand,youaregoingtoliketheplace.如果你去新西蘭，你會喜歡上那個地方的。3)be(am/is/are)+不定式表示方法描述兩鐘情況：按計劃安排要發(fā)生的動作，這個動作發(fā)生的時間一般不會很遠(yuǎn)；要求或命令他人做某事。例如：A)Thenewbridgeistoopentotrafficinthreedays.新橋三天后通車。ThefactoryistogointoproductionbeforeNationalDay.這家工廠國慶節(jié)前投產(chǎn)。B)Youarenottobringanymobilecommunicationmeansintotheexam-room.任何移動通訊工具都不得帶入考場。Youaretostayhomeuntilyourmothercomesback.你媽回來之前你不要出去。4)用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在進(jìn)行時（限于某些動詞）表示按計劃安排要發(fā)生的事。主要強調(diào)“按計劃安排要發(fā)生的事”。例如：Theplanetakesoffat11:00a.m.那架飛機上午十一點起飛。Mr.ReiderisleavingforNewYorknextweek.里德先生下周動身去紐約。過去將來時表示過去的某時以后將要發(fā)生的動作。但這個"將來"時間絕不會延伸到“現(xiàn)在”；而僅限于“過去時間區(qū)域內(nèi)”。由此可以看出，含這個時態(tài)的句子常帶一個表示“過去某個時間點”的狀語。這個狀語或是一個短語，或是一個句子。這個時態(tài)常用于：A）賓語從句或間接引語中；B）表示過去習(xí)慣性的動作；C）表示過去情況中的“愿望”、“傾向”，多用于否定句。例如：A)WhenIthoughtaboutit,Iwonderedwhattheirreactionwouldbe.當(dāng)我考慮這件事時，我想知道他們的反應(yīng)是什么。ShetoldmethatshewouldgoontriptoEuropethenextday.她告訴我，她第二天要去歐洲旅行。Hedidn'texpectthatwewouldallbethere.他沒料到我們會全在那兒。B)Duringthatperiod,hewoulddomorning-exerciseseveryday.在那段時間，他每天早鍛煉。Wheneverhehadtime,hewouldhelphismotherwithsomehousework.無論他什么時間有空,他總是幫他媽媽干點家務(wù)活。C)Nomatterhowdifficulttheworkwas,hewouldkeepondoingituntilheaccomplishedit.不管工作有多難，他總會堅持不懈地把它干完。Theyknewthatwewouldneverpermitsuchathing.他們知道我們絕不會允許發(fā)生這樣的事。Evenafterthelectureended,theaudiencewouldnotleave.甚至在講座結(jié)束之后，聽眾仍不肯離去?，F(xiàn)在進(jìn)行時主要用來描述“說話、寫文章的當(dāng)刻”正在發(fā)生的動作，或是“現(xiàn)階段”一直在進(jìn)行的動作。它適用于下面的情況：1）“說話、寫文章的當(dāng)刻”正在發(fā)生的動作。例如：Theyarehavingafootballmatch.他們正在賽足球。Sheiswritinghertermpaper.她正在寫學(xué)期論文。Someoneisaskingforyouonthephone.有人找你聽電話。2）“現(xiàn)階段”一直在進(jìn)行的動作。這種情況并不是說某個動作在說話的那會兒正在發(fā)生，而是說某個動作在當(dāng)前一段時間內(nèi)一直在進(jìn)行著，或是重復(fù)地發(fā)生著。例如：HeispreparingforCETBandSix.他在為大學(xué)英語六級考試作準(zhǔn)備。Howareyougettingalongwithyournewjob？你那份新工作干得怎么樣？3）表示說話人的情感，如：贊許、批評；喜歡、厭惡等。這時的動作并不是正在發(fā)生或進(jìn)行，而是表示經(jīng)常性，相當(dāng)于“一般現(xiàn)在時”所描述的情況。例如：Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.（表示贊許）他總是為他人著想，而不為自己。Sheisoftendoingwellatschool.（表示滿意）她在學(xué)校學(xué)習(xí)挺不錯的。Areyoufeelingbettertoday?（表示親切）你今天覺得好一些嗎？Oneofmyroommatesisconstantlyleavingthingsabout.（表示不滿）我的一個室友老是亂扔?xùn)|西。Somesellersareoftenknockingatourdoorandpromotingtheirproductstous.（表示不喜歡）有些推銷員老是敲我家的門,向我們推銷他們的產(chǎn)品。4）表示在近期按計劃或安排要發(fā)生的動作,用于這種情況僅限于少量的動詞，如：go,come,leave,arrive,see,have,lunch(吃午飯),return,dine(進(jìn)餐，尤指晚餐),work,sleep,stay,play,do,wear(穿，戴)等。例如：I'mdinningoutwithmyfriendsthisevening.今晚我將和朋友在外面吃飯。AnAmericanprofessorisgivingalecturethisafternoon.今天下午一位美國教授要來作報告。WearehavingaholidaynextWednesday.下周三我們放假。Areyoustayingheretillnextweek?你要在這兒呆到下星期嗎？過去進(jìn)行時主要表示在過去的某個時間點上正在發(fā)生、進(jìn)行的動作。由于它的定義是表示在過去的某個時間點上正在發(fā)生、進(jìn)行的動作，所以，句子常帶有一個表示“過去某個時間點”的狀語。這個狀語可能是短語，詞組，或是一個從句。也可能是通過上下文來表達(dá)這層意思。過去進(jìn)行時主要用于下面的情景中：1）表示在過去某時刻正在進(jìn)行的動作，例如：Atthismomentyesterday,Iwaspackingforcamp.昨天這個時候，我正在收拾東西去露營。WhenIcametoseeherlasttime,shewaswritinganarticle.上次我來看她的時候，她正在寫一篇文章。Whatwereyoudoingateightlastnight?昨晚八點鐘你在做什么？2）用于故事的開頭，交代故事發(fā)生的背景情況。過去進(jìn)行時所描述的動作是“正在進(jìn)行”，所以，在這種情景中用“過去進(jìn)行時”可以給讀者一種“動感”，從而能使文章更加生動活潑。例如：Onenight,hewastypinginhisstudy.Suddenly,amanbrokeintohishouseandcutofftheelectricity….一天晚上，他正在書房里打字。突然，一個人闖進(jìn)屋來，切斷了電源……3)（僅限少數(shù)動詞）表示在過去的未來時間要發(fā)生的動作。例如：WhenNationalDaywascomingnear,theybegantomakeaplanfortheholiday.國慶節(jié)即將來臨的時候，他們開始制訂度假計劃。ShetoldmethatshewasgoingtoHainanforherholiday.她告訴我她將去海南度假。Myfriendsaidtomethathewaslunchingwithoneofhiscustomersthatday.我朋友對我說，他今天要與他的一位客戶一塊兒吃午飯。Welefttherewhenit'sgettingdark.天快黑的時候，我們離開了那兒。將來進(jìn)行時主要表示：A）在將來某時候正在進(jìn)行的動作；B）預(yù)計、安排即將發(fā)生或勢必發(fā)生的動作。例如：A）在將來某時候正在進(jìn)行的動作：YoucanhaveameetinginmyofficeonFriday.Iwon'tbeusingit.星期五你可以在我的辦公室開會。那會兒我不用它。Whatwillyoubedoingtomorrowmorning?明天上午你做什么？Ican'tgotothepartytonight.I'llbeseeingoffafriend.今晚我不能參加聚會了。我要給一位朋友送行。B）預(yù)計、安排即將發(fā)生或勢必發(fā)生的動作：在這里，將來進(jìn)行時與一般將來時很接近，但是前者強調(diào)動作"按計劃、安排要發(fā)生；間或也表示委婉、客氣"，而后者只表示"動作會在未來時間發(fā)生"。Weshallbemeetingattheschoolgate.我們在校門口見面。Whatshallwebedoingnext?我們干什么？Ifyoudon'tdoso,youwillbefacinggreatdifficulties.你如果不這樣做就會面臨很大的困難?，F(xiàn)在完成時對于初接觸現(xiàn)在完成時的人來說，往往會產(chǎn)生一種茫然，因為它似乎與一般過去時相似。那就是，這兩種時態(tài)描述的動作都始于過去。其實不然，現(xiàn)在完成時主要表示，發(fā)生在過去的動作延續(xù)到現(xiàn)在剛剛完成、或許還要延續(xù)；側(cè)重于這個動作對現(xiàn)在帶來的結(jié)果、產(chǎn)生的影響、積累的總和等等。而一般過去時則只不過是表示動作發(fā)生在過去的什么時候。弄清了這一區(qū)別，就很容易理解現(xiàn)在完成時了。它主要適用于下面的幾種情況：1）表示截止現(xiàn)在業(yè)已完成的動作Bynow,IhavecollectedallthedatathatIneed.到現(xiàn)在為止，我已收集到了我所需的全部資料。Shehasread150pagestoday.她今天已看了150頁。Wehaven'tmetformanyyears.我們已多年沒見了。Theyhavedevelopedanewproduct.他們研制成功了一種新產(chǎn)品。2）表示發(fā)生在過去而對現(xiàn)在產(chǎn)生影響、帶來結(jié)果的動作Haveyouhadyourdinner?你吃晚飯了嗎？ShehasbeentotheUnitedStates.她已去美國了。Youhavegrownmuchtaller.你長高了許多。3）表示過去發(fā)生的動作持續(xù)到現(xiàn)在，并可能還要延續(xù)Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他參軍五年了。TheyhavelearnedEnglishforeightyears.他們已學(xué)了八年的英語了。Sofarwe'veonlydiscussedthefirstfivechapters.至今我們還只討論了前五章。幾點注意：1)一個句子應(yīng)該用什么時態(tài)只能取決于它需要表達(dá)的意思，以及它所處的語言環(huán)境。例如：HespeaksEnglish.（一般現(xiàn)在時，說明動作發(fā)生的經(jīng)常性。）HespokeEnglishwhenhewasinNewZealand.（一般過去時，說明動作發(fā)生的時間。）HeisspeakingEnglish.（現(xiàn)在進(jìn)行時，說明動作正在進(jìn)行。）HehasspokenEnglishforthreeyearssincehecametotheUSA.（現(xiàn)在完成時，這里說明動作的總和。）HehasbeenspeakingEnglishsincehecametotheUSA.（現(xiàn)在完成進(jìn)行時，強調(diào)動作的連續(xù)性。）2）在含有時間狀語從句或條件狀語從句的主從復(fù)合句中，如果主句的謂語動詞是一般將來時，那么從句的謂語動詞就只能用一般現(xiàn)在時來表示將來時；如果主句的謂語動詞是過去將來時，那么從句的謂語動詞就只能用一般過去時來表示過去將來時。例如：Iwillnotplaytennisifitrainstomorrow.Iwouldnotplaytennisifitrainedthenextday.3)有些動詞表示無法持續(xù)的動作，它們一般不宜用于進(jìn)行時態(tài)中。這類動詞常見的有：be,believe,consist,find,forget,hate,have,hope,hear,know,like,love,notice,prefer,remember,see,seem,smell,suggest,taste,understand,want,wish,sitdown,standup等等。Be動詞若是用于進(jìn)行時態(tài)，可表示暫時、短暫的情況或表現(xiàn)。例如：Tomisbeingagoodboytoday.湯姆今天很乖。Heisbeingchildish.他這樣做是耍孩子氣。Youarenotbeingmodest.你這樣說不太謙虛。4）關(guān)于現(xiàn)在完成時的時間狀語問題A.凡是"完成時態(tài)"都表示，不知道也不管動作發(fā)生的具體時間,所以在使用現(xiàn)在完成時的句子里，不可以帶有表示具體過去時間的狀語，如：yesterday,lastweek(month,year,etc.),twoweeksago,in1999等；但常和有些副詞連用，如：just,before,already,often,never,ever,not…yet,always等等。B.在以when提問的特殊疑問中不能用現(xiàn)在完成時。另外，ago不能用于現(xiàn)在完成時的句子里，因為它表示從現(xiàn)在算起的以前某個時間，屬于表示具體過去時間的狀語。但是可以用before來表示"以前"的意義，因為它只表示"以前"，而不知什么時候的以前。C.如果是不表示連續(xù)性的動詞用于現(xiàn)在完成時的句子，不可以和以for表示的"一段時間"的狀語連用。在這種情況下，應(yīng)該用"Ithasbeen…；since…"的句式來表達(dá)。如：Hehasjoinedthearmyforfiveyears.（錯誤）Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.（正確）初中英語時態(tài)練習(xí)1.Iwilltellhimassoonashe_____backA.comeB.comesC.willcomeD.came2.Mary_____onshoeswhenshe____them.A.tries…buysB.tries…buiesC.trys…buysD.trys…buies3.Thegirloften______coldwhenshe______.A.cathcs…dancesB.catches…dancesC.catchs…danceesD.catches…dancee4._____he____himselfthere?No,Idon'tthinkso.A.Do…enjoyB.Does…enjoiesC.Does…enjoysD.Does…enjoy5._____yourteacher____fromthemveryoften?Certainly.A.Do…h(huán)earB.Does…h(huán)earC.Do…receiveD.receive6._____yourmother_____somecleaningonSundays?A.Does…doesB.Do…doesC.Does…doD.Do…do7._____Tom_____toworkhardtohelphisfamily?Yes,he_____.A.Has…x…doesB.Has…x…doesC.Does…h(huán)as…h(huán)asD.Does…h(huán)ave…does8.Whichteacher_____lessonstoyoueveryday?A.does…givesB.does…giveC.do…giveD.gives9.Smithdoesnotgofishingonweekdays,____?_____,hedoes.A.doeshe…NoB.doeshe…YesC.doesn'the…NoD.doesn'the…Yes10.MrBlackoften_____fishingonSundays,_____he?A.goes…doesn'tB.goes…isn'tC.doesn'tgo…doesD.doesn'tgo…is11.Heusually_____TVonSundayevening.A.watchB.watchesC.watchingD.iswatching12.We'llgotoplaywithsnowifit______tomorrow.A.snowB.snowsC.willsnowD.snowed13.NeitherInorhe______French.A.speakB.doesn'tspeakC.speaksD.doesn'tspeak14.Nobody______howtorunthismachines.A.knowB.haveknownC.knowsD.isknowing15.TheYoungPioneer_____waterfortheoldmaneveryday.A.carryB.bringC.takesD.carries16.Someare______intheriverandsomeare______games.A.swimming…playingB.swimming…plaiingC.swimming…IplayingD.swimming…plaing17.Look!Theboystudentsare_____footballwhilethegirlsare_____.A.playing…danceB.playing…dancingC.play…dancingD.play…dance18.He_____todohislessonsateighteveryevening.A.isbeginningB.isbeginningC.beginD.begins19._____he_____onwellwithhisfriendsthisterm?A.Does…getsB.Does…getC.Is…gettingD.Is…geting20.MrSmith_____shortstories,buthe____aTVplaythesedays.A.iswriting…iswritingB.iswriting…writesC.writes…iswritingD.writes…writes21.I_____tothecinema.I______thereeverySunday.A.go…goB.amgoing…goC.go…amgoingD.amgoing…amgoing22.Look,they______agoodtime,____they?A.have…doB.have…don'tC.arehaving…areD.arehaving…aren't23.You______aboutthefuturenow,______you?A.don'tthink…don'tB.aren'tthinking…aren'tC.don'tthink…doD.aren'tthinking…are24.Shealways______somethingwhenevershe______.A.studied…playedB.studied…plaiedC..studied…plaiedD.studied…played25.Heoften_____lateintheforest.It_____meverymuch.,A.stayed…worriedB.staied…worriedC.stayed…worryedD.staied…worried26.I______thattheboy_____withnotearsinhiseyes.A.noticed…cryedB.noticed…criedC.noticed…criedD.noticed…cryed27.We_____thefloorand_____allthewindows.A.mopped…cleannedB.moped…cleanedC.mopped…cleanedD.moped…cleaned28.WhenI_____theChildren'sPalace,thechildren_____withjoy.A.visited…jumppedB.visited…jumpedC.visited…jumpedD.visited…jumpped29.______asportsmeetlastSunday?Yes,they______.A.Didtheyhave…didB.Didtheyhave…h(huán)adC.Hadthey…h(huán)adD.Hadthey…did30.____you_____outforawalkaftersupper?Yes,I______.A.Did…went…wentB.Did…go…wentC.Did…went…didD.Did…go…did31._____Jack_____onwithhisworkor______tohavearest?A.Did…went…stoppedB.Did…go…stopC.Did…went…stopD.Did…go…stopped32.Yougavethematalktwodaysago,_____you?Yes,I______.A.did…didB.did…gaveC.didn't…didD.didn't…gave33.____yourbrother_____aletterto?Myfather.A.Who…wroteB.What…wroteC.Whodid…writeD.Whatdid…write34.They_____abouttheTVnewstheninthesitting-room.Theyoften____suchtalksA.talked…h(huán)adB.talk…h(huán)aveC.weretalking…h(huán)adD.aretalking…h(huán)ave35.He______somecookingatthattime,so_____me.A.did…h(huán)eardB.did…didn'thearC.wasdoing…h(huán)eardD.wasdoing…didn'thear36."_____youangrythen?""They_toomuchnoise.”A.Are…weremakingB.Were…weremakingC.Are…madeD.Were…made37.ThistimeyesterdayJack_____his,bike.He_____TV.A.repaired…didn'twatchB.wasrepairing…watchedC.repaired…watchedD.wasrepairing…wasn'twatching38.We_____forTomattenlastSunday.Heoftenkeptus______.A.werewaiting…waitingB.werewaiting…waitC.waited…waitingD.waited…wait39.Whenyou_____atthedoor,I_____somewashing.A.knocked…didB.wasknocking…didC.knocked…wasdoingD.knock…amdoing40.Theboy_____EnglishontheradiowhenI_____hisdoor.A.learned…wasopeningB.waslearning…openedC.learned…openedD.islearning…open41.Whenthey______throughtheforest,abear_____atthem.A.walked…wascomingB.werewalking…cameC.weretalking…comesD.walk…iscoming42.Ayoungman_____herwhileshe_____herwork.A.watched…wasfinishingB.waswatching…finishedC.watched…finishedD.waswatching…wasfinishing43.Whilemother_____somewashing,I______akiteforKack.A.did…madeB.wasdoing…madeC.wasdoing…wasmakingD.did…wasmaking44.I_____myselfFrenchfrom7to9yesterdaymorning.I_____towork.A.wasteaching…didn'tgoB.taught…didn'tgoC.wasteaching…wentD.taught…went45.He_____amodelplanewhenIcametoseehim.A.makesB.ismakingC.wasmakingD.made46.I______aletteratninelastnight.A.iswritingB.waswritingC.wroteD.iswriting47.Theteacher_____(give)usahistorylessonwhenTomwalkedintotheclassroom.A.gaveB.isgivingC.wasgivenD.wasgiving49.We______classmeetingthisNovember.A.hadB.haveC.willhaveD.arehaving50.He______inhisgardeneverymorningnextyear.A.willworkB.worksC.workedD.isworking

答案:1—5BABDB6—10CDDBA11—15BBCCD16—20CBDCC21-25BDDDA26—30BCBAD31—35BCCCD36—40BDACB41-45BDCAC46—50BDDCA二、英語書面表達(dá)專項訓(xùn)練2．安全對每個人都很重要。請根據(jù)以下信息內(nèi)容提示，寫一篇關(guān)于校園安全的英語小短文。提示：1.體育鍛煉2.上下樓梯3.交朋結(jié)友4.食品衛(wèi)生要求：1.語句通順，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容連貫；2．短文可以適當(dāng)發(fā)揮；但要包含以上要點。3．詞數(shù)：80—100詞。短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)。Safetyhasbecomethefocustousall.Howtobesafeatschoolisespeciallyimportanttousstudents.________________________________________________________【答案】Safetyhasbecomethefocustousall.Howtobesafeatschoolisespeciallyimportanttousstudents.First,weshouldtakecarenottogetourselvesinjuredwhilewearehavingsports.Second,Therearetoomanystudentsatschool,andourhallwaysaretoonarrow.Sodon’tcrowdwitheachotherespeciallywhenwegoupstairsordownstairs.Ortheremaybeanaccident.Besides,weshouldbefriendlyandgetonwellwithothers,don’tquarrelorevenfight.Lastbutnotleast,Weshouldbecarefultoeathealthyfoodandkeepawayfromjunkfood,whichisharmfultoourhealth.Inaword,it'simportanttoremembertheseforusall.【解析】這是一篇給材料作文。結(jié)合要點提示，可知本文主要從三個方面進(jìn)行敘述，注意圍繞要點組織材料，適當(dāng)發(fā)揮。根據(jù)材料內(nèi)容確定主要句子的時態(tài)，及句式等重要內(nèi)容。寫作中注意語義通順，符合邏輯關(guān)系。上下文之間可以適當(dāng)使用連接詞。3．寫作“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。某英語報社正在舉辦以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為主題的征文活動,請你以“Weshouldhonorourparents”為題,寫一篇短文參加征文活動。內(nèi)容包括:Whatdoyouoftendoforyourparents?Whyshouldwehonorourparents?Howshouldwehonorourparents?要求：1）表達(dá)清楚，語法正確，上下文連貫；2）必須包括表格中所有的相關(guān)信息，并適當(dāng)發(fā)揮；3）詞數(shù)：100詞左右（開頭已給出，不計入總詞數(shù)）；4）不得使用真實姓名、校名和地名等。WeshouldhonorourparentsAsweknow,honoringourparentsisanexcellenttraditionofChina.____________________________【答案】WeshouldhonorourparentsAsweknow,honoringourparentsisanexcellenttraditionofChina.Ihonormyparents.Ioftenhelpmyparentsdohouseworkinmysparetime.Ithinkit'sourdutytohonorourparents.Ourparentstakemuchefforttoraiseus,soit'simportantforustohonorthem.Theyloveussoweshouldloveandrespectthem.Firstofall,weshouldtryourbesttostudyhardtomakethemproudofus.Then,wecanhelpourparentswithsomehouseworkbecausetheyaretiredafterworking.Next,weshouldrespectthemandnevertalktothemrudely.We'dbettercommunicatewiththempatientlyifwehavedifferentopinions.It'salsoimportanttotellourparentswelovethem.【解析】【分析】本題要求考生以“我們應(yīng)該尊敬我們的父母”為題結(jié)合所給的內(nèi)容要點，寫一篇作文【詳解】這是篇材料作文，主要內(nèi)容要點已給，所以考生要圍繞著要點，進(jìn)行寫作，不要遺漏，當(dāng)然順序可以適當(dāng)調(diào)整。這篇作文又句型亮點，例如：Asweknow，…眾所周知；.Ithinkit'sourdutytodosth等等，其次文章結(jié)構(gòu)也比較清晰，例如第二段的銜接詞，F(xiàn)irstofall，Then，Next，使用的簡單而恰當(dāng)。4．假如你是LiuBin，請用英語給筆友Bob回復(fù)郵件。注意：1.文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和學(xué)校名稱；2.要點齊全，語言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；3.詞數(shù)100左右，郵件的開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。DearBob,I’mverygladtoknowthatyouwillcometoourschool.Yours,LiuBin【答案】DearBob,I'mverygladtoknowthatyouwillcometoourschool.Letmetellyousomethingaboutit.Ourschoolisverybigandourclassroomisverytidy.Wegotoschoolfivedaysaweekandhavesixclasseseveryday.Thereisalsoanactivityclassintheafternoon.UsuallyItakeexerciseafterschoolsothatIcankeephealthyandstudybetter.SometimesIlistentothemusicforawhile,whichisagoodwaytorelaxmyself.Ofcourse,Ihelpmyparentswiththehouseworkattheweekendstoo.Myclassmatesareverynice.Weoftenhelpeachother.Everyonehashisownwaytodothings,soweshouldunderstandeachother.Besides,itisimportantforustocommunicatewitheachotherandshareourhappinessandsadness.I'mlookingforwardtoyourcoming.Yours,LiuBin【解析】【詳解】這篇短文使用了大量的固定句式和短語，為文章增色不少，如begladto，listentothemusic，fivedaysaweek，sothat，preparefor，forawhile，ofcourse，attheweekends，helpeachother，lookforwardto等。而固定句型itisimportantforustocommunicatewitheachotherandshareourhappinessandsadness.和I'mverygladtoknowthatyouwillcometoourschool./UsuallyItakeexerciseafterschoolsothatIcankeephealthyandstudybetter./SometimesIlistentothemusicforawhile,whichisagoodwaytorelaxmyself.等復(fù)雜從句結(jié)構(gòu)的運用，豐富了短文內(nèi)容，使表達(dá)多樣化，是本文的亮點。在學(xué)習(xí)中注意總結(jié)牢記一些固定句式及短語，寫作時就可以適當(dāng)引用，使文章表達(dá)更有邏輯性，也更富有條理?！军c睛】書面表達(dá)題既不是漢譯英，也不是可任意發(fā)揮的作文。它要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維，考查運用所學(xué)英語知識準(zhǔn)確表達(dá)意思的能力。所以，考生不能遺漏要點，要盡量使用自己熟悉的單詞、短語和句式，盡可能使用高級詞匯和較復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)以便得到較高的分?jǐn)?shù)。5．書面表達(dá)我校決定讓學(xué)生輪流打掃廁所，以此作為教育學(xué)生的一種方式。這件事在學(xué)生中引起了強烈的反響，請你把下列不同意見整理成一篇書面材料，報告給學(xué)校。同意：1．多數(shù)學(xué)生是獨生子女，不會做事。2．學(xué)生應(yīng)該學(xué)會做艱苦的工作。3．學(xué)會理解和尊重清潔工人的勞動。不同意：1．很臟，容易使學(xué)生生病。2．不是學(xué)生應(yīng)該做的事情。3．打掃教室就足夠了。注意：1．短文應(yīng)包括表中所有內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮，但不要逐字翻譯；2．不少于80詞。生詞提示：respect尊重【答案】Astrongargumenthastakenplaceamongstudentssinceourschoolmadestudentsdovoluntarylabor.Somestudentsthinkitisagoodwayofeducation.Nowmostfamilieshaveonlyonechild.Theyneverdohardwork.Todovoluntarylaborisagoodchanceforthemtolearnhowtododifficultwork.Itcanalsohelpthemunderstandandrespectthecleaners.Butothershavedifferentpoints.Theythinkitiseasyforthemtogetsick.Theydon’tthinkitisstudents＇jobs.Cleaningtheclassroomeverydayisenough.【解析】【詳解】閱讀題干要求，這是一篇看法類的作文，那么首先得點明討論的話題，然后分別寫出不同人群對此事的看法，時態(tài)以一般現(xiàn)在時為主。重點詞匯及短語：argument爭論；takeplace發(fā)生；among（三者或三者以上）之間；agoodchanceforsb對某人來說是個好機會；helpsbdosth幫助某人做某事；getsick生病。亮點句型：（1）Astrongargumenthastakenplaceamongstudentssinceourschoolmadestudentsdovoluntarylabor.自從我們學(xué)校讓學(xué)生做自愿勞動以來，在學(xué)生中發(fā)生了一場激烈的爭論?，F(xiàn)在完成時（have/has+done）。（2）Todovoluntarylaborisagoodchanceforthemtolearnhowtododifficultwork.做義務(wù)勞動是他們學(xué)習(xí)如何做困難工作的好機會。動詞不定式作主語，謂語動詞用單數(shù)，疑問詞+todo。6．為了吸引外國游客，杭州旅游網(wǎng)希望對杭州茶文化進(jìn)行宣傳。請你根據(jù)表格信息，用英語為其寫一篇介紹，詞數(shù)80左右。WhatisLongjingTeafamousfor?GoodtasteWhatisitusedfor?KeephealthyHowisitproduced?Growonthesidesofmountains...What’sthebestplacetolearnaboutit?Why?HangzhouNationalTeaMuseum...LongjingTea____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】TeacultureisoneofthemostfamousculturesinChina.LongjingteaisoneofthefamousChinesetraditionalteasandfamousgreentea.WhyisLongjingTeafamousfor?Becauseittastegood.Itisgoodforpeopletokeephealthybydrinkinglongjingtea.Longjingteagrowsmainlyonthesidesofmountains.PeopleareverystrictaboutthepickingofLongjingtea.LongjingisafamousteainChina,whichisrelatednotonlytotheclimateandsoilenvironmentofLongjing,butalsototheproductiontechnologyofLongjing.HangzhouistheresortwhereLongjingteaisproduced.SoHangzhouNationalTeaMuseumisthebestplacetolearnaboutHongjingtea.【解析】【詳解】這是一篇材料類介紹型作文，所以我們必須要結(jié)合所給材料再適當(dāng)補充內(nèi)容。時態(tài)以一般現(xiàn)在時為主。亮點詞匯短語：oneof．．．，．．．之一；greentea綠茶；befamousfor．．．，因…而出名；keephealthy保持健康；bestrictinsth對…嚴(yán)格；notonly．．．.butalso．．．，不僅．．．而且．．．。亮點句型：ItisgoodforpeopletokeephealthybydrinkingLongjingtea.喝龍井茶對人們保持健康有好處。Itis+adj.(forsb.)todosth.(對某人來說)做某事是怎樣的。LongjingisafamousteainChina,whichisrelatednotonlytotheclimateandsoilenvironmentofLongjing,butalsototheproductiontechnologyofLongjing.龍井是我國著名的茶葉，它不僅與龍井的氣候、土壤環(huán)境有關(guān)，而且與龍井的生產(chǎn)工藝有關(guān)。Which引導(dǎo)的限定性定語從句。HangzhouistheresortwhereLongjingteaisproduced.杭州是龍井茶出產(chǎn)的勝地。Where引導(dǎo)的定語從句。7．英語中有一句諺語：Failureisthemotherofsuccess.生活中我們常常會遭遇失敗，但只要能正確對待，往往會獲得最后的成功。請就此用英語寫一篇短文，主要內(nèi)容包括：1．描述親身經(jīng)歷的一次失??；2．?dāng)⒄f失敗后如何獲得成功；3．談?wù)勀愕母邢搿Ｗ⒁猓?．詞數(shù)90左右。短文的開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)；2．短文須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順；3．短文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。Lifeisfullofupsanddownsanditisnevertooeasytoachievesuccess.AstheEnglishsayinggoes,"Failureisthemotherofsuccess."______________________________________________________________________________________________________________________________________________________