【語文】渭南市小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題1．看拼音寫詞語。（1）只有不斷探索世界的àomì()，才能使人們的huànxiǎng()變成現(xiàn)實(shí)。（2）爬山虎的葉子排列均勻，沒有chóngdié()起來，也不留一絲kǒngxì()。（3）大陀螺最終徹底kuìbài()，完全在我的yùliào()之中。（4）西門豹興修水利，莊稼得到guàngài()，人們年年都有好shōuchéng()。2．對(duì)下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的是（

）A．嘗與諸小兒游（嘗試） B．炎帝之少女（小女兒）C．故為精衛(wèi)（因此） D．可憐九月初三夜（可愛）3．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他做事總是勤勤懇懇、任勞任怨，大家都親切地稱他“老黃?！?。B．這個(gè)年輕人是老板心目中的千里馬，公司里重要的事情都交給他辦理。C．班長能力十足，總是把班級(jí)管理得井井有條，是同學(xué)們心目中的“紙老虎”。D．臺(tái)上的“百靈鳥”正在放聲歌唱，那歌聲是多么美妙，多么婉轉(zhuǎn)，多么令人陶醉。4．查字典，填一填。查加點(diǎn)的字部首選擇正確的字義，在括號(hào)里打“√”半明半昧①糊涂，不明白。（

）②隱藏。（

）③昏暗。（

）搖搖欲墜①落，掉下。（

）②往下沉。（

）③系在器物上垂著的東西。（

）5．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．將“細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”中的“逐漸”去掉不影響表達(dá)效果。B．“亭亭玉立”“鶴發(fā)童顏”這兩個(gè)詞語描繪的人物是不同的。C．“我的世界堆滿烏云?！边@句話生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了天氣的惡劣。D．“同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書?！边@句話在表達(dá)上是有語病的。6．下列成語中，不能用來形容諸葛亮的是（

）A．料事如神 B．才華橫溢 C．救死扶傷 D．鞠躬盡瘁7．小明同學(xué)由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，盡管已經(jīng)在努力，可成績還是不太理想。面對(duì)這種情況，你可以用下面的哪句話勸誡他（

）A．生于憂患而死于安樂。 B．少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。C．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 D．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。8．按要求寫句子。用作比較的方法，描寫一種事物：______________________9．口語交際。龍一鳴的媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院。龍一鳴很難過，整天心事重重的，有時(shí)還會(huì)趴在課桌上默默地流淚。你作為他的同學(xué)，會(huì)怎樣安慰他呢？______________________10．根據(jù)課文內(nèi)容填空（1)、《題西林壁》里的詩句“_____，_____”與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”寓意相同。（2)、答應(yīng)別人的事就要努力做到，正如“_____，_____”這句所說的一樣。（3)、秋雨過后，奶奶用諺語“_____，_____”來提醒我們要及時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒。（4)、《涼州詞》中最能體現(xiàn)將士們視死如歸的精神的詩句是：“____，_____?！保?)、《夏日絕句》是有“千古第一才女”之稱的____。詩中表達(dá)她人生態(tài)度的詩句是：“____，____?！遍喿x下面文章，完成問題。燕子①燕子善飛，婦孺皆知。②其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會(huì)像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來個(gè)180°大轉(zhuǎn)變，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中幾分鐘。③燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦?？墒呛芏嗳瞬恢?，這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保持平衡。④因此，它們學(xué)會(huì)了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞食獵獲物；在飛行時(shí)飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。⑤那么，燕子為什么會(huì)有如此高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動(dòng)數(shù)十次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長度的三分之一，這些對(duì)飛翔是特別重要的。燕子的身軀特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級(jí)的飛行員。11、燕子身體上的弱點(diǎn)不包括下面的哪一項(xiàng)？（

）A．兩只腳很小很小。難以支撐燕子的身軀。B．身體笨重給腳帶來了巨大的壓力。C．站立時(shí)不能靈活地保持平衡。12、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．燕子老是在飛，似乎永不感到疲倦。B．燕子在給孩子喂食時(shí)是撲棱著翅膀蹲在巢沿上的。C．燕子能夠在空中進(jìn)行幾分鐘的滑翔。13、文中加點(diǎn)的詞語“似乎”能否刪去？為什么？________________________________14、燕子具有高超的飛行本領(lǐng)的原因是什么？簡要回答一下。_______________________________15、邊讀邊批注是很好的閱讀方法，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀第二自然段，并在橫線處寫下批注。________________________________閱讀下面文章，完成問題。成全別人的善良那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個(gè)生病的朋友。因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒，聽他們的對(duì)話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了。那個(gè)姑娘似乎沒想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個(gè)女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的，讓我看得很疑惑。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時(shí)，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個(gè)病室。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停，我才聽到了下面這段對(duì)話：“爸，傷口痛了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……”我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！16、填空。（1）“一片好意”還可以說成“一()好意”。（2）“一個(gè)生病的朋友”還可以說成“一()生病的朋友”。（3）“一直站著”還可以說成“()”站著。17、“車上早就人滿為患”的意思是（

）（填寫序號(hào)）A．車上的人剛好坐滿。 B．車上的人特別多。C．因?yàn)橛稚蟻磉@些人而使車上人特別多。18、“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！”這句話就這個(gè)故事而言，前一個(gè)“善良”指的是()的善良，后一個(gè)“善良”指的是()的善良。（填寫序號(hào)）A．讓座女孩

B．老人

C．女兒

D．作者19、讀第三自然段，女兒的哪些動(dòng)作可以看出她對(duì)父親的愛？用“______”在短文中畫出相關(guān)語句。20、用“______”在文中畫出表現(xiàn)老人坐在座位上很痛苦的句子。答案：B21、妙筆生花。在我們身邊，每天都在發(fā)生著各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。選一件你印象深的事，按照一定的順序把這件事情寫清楚。要求：（1）題目自擬，內(nèi)容符合要求（2）意思表述清楚，語句通順，重點(diǎn)突出，把事情寫清楚；（3）字?jǐn)?shù)不少于300字。1．

奧秘

幻想

重疊

空隙

潰敗

預(yù)料

灌溉

收成【詳解】（1）本題考查根據(jù)句子意思和拼音寫漢字。奧秘：隱藏的或未被認(rèn)識(shí)的事物、道理等。幻想：虛而不實(shí)的思想；沒有道理的想象；無根據(jù)的看法或信念。（2）本題考查根據(jù)句子意思和拼音寫漢字。重疊：層層堆積?？障叮簺]有占用的地方。（3）本題考查根據(jù)句子意思和拼音寫漢字。潰?。罕粨魯?，被打垮。預(yù)料：事先估計(jì)。（4）本題考查根據(jù)句子意思和拼音寫漢字。灌溉：把水輸送到田地里。收成：指莊稼、蔬菜、果品等收獲的成績。2．A【解析】A【詳解】本題考查古文中的字義的辨析。A選項(xiàng)，有誤，“嘗與諸小兒游”出自課文《王戎不取道旁李》，意思：曾經(jīng)和他的伙伴一同游玩。嘗：曾經(jīng)。B選項(xiàng)，正確，“炎帝之少女”出自課文《精衛(wèi)填?！罚馑迹貉椎鄣男∨畠?。少女：小女兒。C選項(xiàng)，正確，“故為精衛(wèi)”出自課文《精衛(wèi)填?！?，意思：因此化為精衛(wèi)鳥。故：因此。D選項(xiàng)，正確，“可憐九月初三夜”出自唐代白居易的《暮江吟》，意思：最可愛的是那九月初三之夜，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓?？蓱z：可愛。3．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)生詞語的理解和運(yùn)用能力，學(xué)生平時(shí)要注意積累。A項(xiàng)，老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。結(jié)合“總是勤勤懇懇、任勞任怨”可知，該項(xiàng)正確。B項(xiàng)，千里馬：指駿馬，比喻有才干的人才。結(jié)合“公司里重要的事情都交給他辦理”可知，該項(xiàng)正確。C項(xiàng)，紙老虎：比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人或集團(tuán)。這里形容能力十足的班長，使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)，百靈鳥：比喻聲音好聽、嗓子清脆、唱歌好聽的人。結(jié)合“正在放聲歌唱，那歌聲是多么美妙，多么婉轉(zhuǎn)，多么令人陶醉”可知，使用正確。4．日

③土

①【詳解】本題考查的是字詞解釋，注意平時(shí)對(duì)詞語的積累和識(shí)記。半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。所以“昧”的意思是昏暗。是日字旁。搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)。所以“墜”的意思是落，掉下。是土字旁。5．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)生理解句子的能力。結(jié)合語境來理解句子，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累，做到理解內(nèi)容，分析寫法，領(lǐng)悟情感，語言表達(dá)要準(zhǔn)確。A、B、D選項(xiàng)正確；C．有誤，“我的世界堆滿烏云?！边@句話是形容“我”的心情，不是天氣的惡劣。6．C【解析】C本題考查成語的運(yùn)用。A料事如神：形容預(yù)料事情非常準(zhǔn)確。B才華橫溢：指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華。C救死扶傷：搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。D鞠躬盡瘁：恭敬謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻(xiàn)一切?！度龂萘x》中諸葛亮是一個(gè)才華橫溢、精通兵法、料事如神、處事不亂、忠貞不移的人，他為蜀國鞠躬盡瘁，成就了一番豐功偉績。所以“救死扶傷”不能用來形容諸葛亮。7．D【解析】D本題考查的是對(duì)名人名言、諺語俗語的辨析和理解，注意平時(shí)對(duì)相關(guān)內(nèi)容的辨析和理解，結(jié)合語境進(jìn)行辨析。A項(xiàng)：本題中“生于憂患，死于安樂”，意思是處在憂慮禍患中可以使人或國家生存，處在安逸享樂中可以使人或國家消亡。B項(xiàng)：本題中“少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲?！背鲎蕴拼娙祟佌媲涞钠哐怨旁姟秳駥W(xué)》。意思是年少的時(shí)候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書就睌了。C項(xiàng)：本題中“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是一句俗語，出自《增廣賢文》，意思是一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時(shí)間十分寶貴。D項(xiàng)：本題中“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲?！币馑际菍W(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要開始努力學(xué)習(xí)就不算晚。學(xué)習(xí)不怕根底淺是一句名言警句，告誡學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不要怕困難，掌握基礎(chǔ)從一開始學(xué)習(xí)，只要不怕努力，學(xué)習(xí)就不算晚。8．鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。本題考查按要求寫句子。作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比?？梢詫?duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。如：太平洋占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。9．我會(huì)對(duì)龍一鳴說：“龍一鳴，阿姨的病一定會(huì)好的，你不要太難過。你照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，不讓她擔(dān)心，就是給她最大的安慰?！薄窘馕觥勘绢}考查口語交際的能力。注意結(jié)合給出的材料，語句要通順。我們?cè)诎参縿e人時(shí)要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，語氣要委婉。抓住“龍一鳴很難過”可知，我們應(yīng)該安慰對(duì)方，媽媽的病只是暫時(shí)的，慢慢會(huì)好起來。言之有理即可，本題答案不唯一。10．

不識(shí)廬山真面目

只緣身在此山中

一言既出

駟馬難追

一場秋雨一場寒

十場秋雨穿上棉

醉臥沙場君莫笑

古來征戰(zhàn)幾人回

李清照

生當(dāng)作人杰

死亦為鬼雄【解析】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記。（1)、考查對(duì)詩句的識(shí)記和默寫?！额}西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。后兩句意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。和“當(dāng)局者迷，旁觀者清”寓意相同。（2)、考查對(duì)俗語的識(shí)記?！耙谎约瘸?，駟馬難追?！币馑际窃捳f出口,就不能再收回,一定要算數(shù)。符合題干意思。（3)、考查對(duì)諺語的積累?！耙粓銮镉暌粓龊?，十場秋雨穿上棉?！碧嵝盐覀円皶r(shí)增減衣物，預(yù)防感冒。（4)、考查對(duì)詩句的識(shí)記?！稕鲋菰~》中“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！币馑际墙袢找欢ㄒ蛔矸叫?，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準(zhǔn)備活著回來。體現(xiàn)了將士們視死如歸的精神。（5)、考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。李清照的《夏日絕句》：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。前兩句意思是活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。無關(guān)功利，為給生命一個(gè)交代。表明了她的人生態(tài)度。B【解析】11、B12、B13、不能刪去，“似乎”表示猜測，說明燕子老是飛不覺得累只是作者的猜想，并不確鑿，如果去掉了就太過肯定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。14、燕子的身體呈流線型；翅膀既窄又長，揮動(dòng)速度快；尾巴長，身子輕。15、燕子能隨心所欲地改變飛行路線和飛行方式，真是厲害！【解析】11、本題考查文章內(nèi)容的理解。從“燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保持平衡?！眮砜礇]有交代身體笨重，給腳帶來了巨大的壓力。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。12、本題考查文章內(nèi)容的理解。A．由第③段“燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦”可知，該項(xiàng)正確。B．由第④段“在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們?！笨芍嘧游故硶r(shí)不是蹲在巢沿上的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C．由第②段“它們能夠倏忽地來個(gè)180°大轉(zhuǎn)變，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中幾分鐘”可知該項(xiàng)正確。故選B。13、本題考查詞語的作用。文中的“似乎”如果去掉，句子就變成：燕子老是在飛，它們永不感到疲倦。太過于肯定和果斷，不符合事實(shí)，因此“似乎”不能去掉，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。14、本題考查文章信息的提取。從第⑤段“原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以揮動(dòng)數(shù)十次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長度的三分之一，這些對(duì)飛翔是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級(jí)的飛行員?！笨梢钥闯鲅嘧泳哂懈叱娘w行本領(lǐng)是因?yàn)檠嘧拥纳眢w呈流線型；翅膀既窄又長，揮動(dòng)速度快；尾巴長，身子輕。15、本題考查對(duì)于文章的批注。批注，指閱讀時(shí)在文中空白處對(duì)文章進(jìn)行批評(píng)和注解，是閱讀者自身感受的筆錄，體現(xiàn)著閱讀者別樣的眼光和情懷。如：“它們能夠倏忽間來個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘?！笨梢钥闯鲅嘧拥娘w行速度真快、真穩(wěn)！B【解析】16、

番

位

始終17、B18、

A

B19、“擋、攙”那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。20、那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適?！窘馕觥?6、本題考查詞語的搭配。詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“數(shù)詞+量詞+名詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配即可。如：一番好意。一位生病的朋友。一直：（副）①表示順著一個(gè)方向不變。②表示動(dòng)作始終不間斷或狀態(tài)始終不變。③強(qiáng)調(diào)所指的范圍。所以可以搭配“持續(xù)”。17、考查對(duì)詞語和句子的理解。人滿為患：人太多造成了麻煩。結(jié)合第二段“因?yàn)槭请p休日，等公交車的人很多”可以看出車上的人很多。18、考查對(duì)文章的理解。結(jié)合第四段“那個(gè)姑娘似乎沒想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說：‘您坐吧，大爺！’”可以看出第一個(gè)“善良”指讓座女孩的善良。結(jié)合“‘人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了……’”可以看出第二個(gè)“善良”指老人的善良。19、考查對(duì)文章的理解。結(jié)合“那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車?！敝械摹皳?、攙”兩個(gè)動(dòng)詞可以看出女孩對(duì)父親的愛。20、考查對(duì)文章的理解。結(jié)合“那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適”中“緊皺”這個(gè)神態(tài)描寫可以看出老人坐在座位上很痛苦的句子。21、范文：一件印象深刻的事我對(duì)成長這兩字的了解并不透徹。但是，成長的每一件事都使我明白了成長中的道理。其中那一件事深深烙在了我的腦海里。下