國家安全月活動方案一、活動背景與意義

1.1活動背景

當前，世界百年未有之大變局加速演進，國際環(huán)境復雜多變，我國發(fā)展進入戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存、不確定難預料因素增多的時期。習近平總書記強調，“國家安全是民族復興的根基，社會穩(wěn)定是國家強盛的前提”。總體國家安全觀提出以來，國家安全的內涵和外延不斷拓展，涵蓋政治、軍事、國土、經(jīng)濟、文化、社會、科技、網(wǎng)絡、生態(tài)、資源、核、海外利益、生物、太空、極地、深海等諸多領域，形成“11+N”的國家安全體系。與此同時，傳統(tǒng)安全威脅與非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)安全、生物安全等新型安全領域風險凸顯，境外勢力滲透破壞、意識形態(tài)領域斗爭、科技領域“卡脖子”等問題對國家安全構成現(xiàn)實挑戰(zhàn)。然而，全社會國家安全意識仍存在短板，部分公民對國家安全認知不足、防范意識薄弱，對相關法律法規(guī)了解不深，維護國家安全的主動性和自覺性有待提升。在此背景下，開展國家安全月活動，既是響應國家號召、落實總體國家安全觀的必然要求，也是凝聚全民共識、筑牢國家安全防線的迫切需要。

1.2活動意義

開展國家安全月活動，是貫徹落實黨中央關于國家安全決策部署的重要舉措。通過集中宣傳教育，推動總體國家安全觀深入人心，引導全社會深刻認識“國家安全，人人有責”的內涵，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保國家安全工作始終沿著正確政治方向前進。活動對于提升全民國家安全素養(yǎng)具有現(xiàn)實意義，通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的宣傳教育，幫助公民掌握國家安全知識，了解國家安全法律法規(guī)，識別安全風險隱患，掌握防范應對基本技能，形成“人人學安全、懂安全、守安全”的良好氛圍。從長遠看，活動對于構建大安全格局具有戰(zhàn)略意義，通過凝聚政府、社會、公民等多方力量，形成維護國家安全的強大合力，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興提供堅實安全保障。同時，活動也是應對復雜安全形勢的主動作為，通過強化全民防范意識，織密國家安全人民防線，有效抵御各類風險挑戰(zhàn)，維護國家主權、安全、發(fā)展利益。

1.3活動目標

本次國家安全月活動以“貫徹總體國家安全觀，增強全民國家安全意識和素養(yǎng)，夯實以新安全格局保障新發(fā)展格局的社會基礎”為主題，旨在實現(xiàn)以下目標：一是知識普及目標，通過多形式、多渠道宣傳教育，使總體國家安全觀核心要義、國家安全法律法規(guī)及各領域安全知識覆蓋機關、企事業(yè)單位、學校、社區(qū)、農村等各領域人群，重點人群國家安全知識知曉率較活動前提升30%以上；二是意識提升目標，引導公民深刻認識國家安全與個人利益的密切關系，增強憂患意識、責任意識和防范意識，自覺抵制危害國家安全的行為；三是實踐參與目標，推動形成“全民參與、共筑安全”的實踐格局，鼓勵公民通過舉報安全隱患、參與安全演練、踐行安全行為等方式，主動維護國家安全；四是氛圍營造目標，構建線上線下一體化的宣傳矩陣，打造全方位、多層次的國家安全文化氛圍，使“國家安全，人人有責”成為全社會的自覺行動和價值追求。

二、活動主題與目標

2.1活動主題

本次國家安全月活動以“貫徹總體國家安全觀，增強全民國家安全意識和素養(yǎng)，夯實以新安全格局保障新發(fā)展格局的社會基礎”為核心主題。這一主題的設定源于當前國家安全形勢的深刻變化和時代需求。主題強調國家安全不僅是國家層面的宏觀戰(zhàn)略，更是每個公民日常生活的具體實踐。它體現(xiàn)了國家安全觀的系統(tǒng)性和全面性，涵蓋政治、經(jīng)濟、文化、社會、網(wǎng)絡、生態(tài)等多個領域，旨在引導全社會認識到國家安全與個人利益的緊密聯(lián)系。主題的提出基于習近平總書記關于總體國家安全觀的重要論述，突出“以人民為中心”的發(fā)展思想，強調通過全民參與筑牢國家安全防線。活動主題的設計注重現(xiàn)實針對性，針對當前網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)安全等新型風險頻發(fā)的背景，呼吁公民從身邊小事做起，如保護個人信息、防范網(wǎng)絡詐騙等，共同維護國家安全。主題的傳播采用通俗易懂的語言，避免抽象概念，讓不同年齡、職業(yè)的人群都能理解和接受。例如，在社區(qū)宣傳中，主題被簡化為“安全無小事，人人有責任”，通過故事化案例，如講述普通人如何舉報可疑活動，增強主題的親和力和感染力。主題的內涵還融合了社會主義核心價值觀，倡導團結互助、誠實守信的社會風尚，使國家安全教育成為提升社會文明的重要途徑。通過這一主題，活動旨在激發(fā)公民的主動性和創(chuàng)造性，形成“國家安全，人人共建”的生動局面。

2.2活動目標

本次國家安全月活動設定了多層次、可衡量的具體目標，旨在通過系統(tǒng)化推進，實現(xiàn)國家安全意識的全面提升和全民參與的深化。目標分為四大維度：知識普及目標、意識提升目標、實踐參與目標和氛圍營造目標，每個維度都結合實際需求設計，確?；顒映尚Э稍u估、可追蹤。

知識普及目標聚焦于提升公民對國家安全知識的掌握程度?；顒佑媱澩ㄟ^線上線下相結合的方式，覆蓋機關、企事業(yè)單位、學校、社區(qū)、農村等多元場景。例如，在校園內，開展“國家安全知識競賽”，內容涉及《國家安全法》《反間諜法》等法律法規(guī)，以及網(wǎng)絡安全、生物安全等新興領域知識；在企業(yè)中，組織專題講座，邀請專家解讀國家安全政策，幫助員工識別工作環(huán)境中的安全隱患。知識普及的目標是使重點人群（如青少年、公職人員、企業(yè)員工）的國家安全知識知曉率較活動前提升30%以上。具體措施包括編寫通俗易懂的宣傳手冊，制作短視頻動畫，用生活化案例解釋復雜概念，如用“保護個人信息就是保護國家安全”的比喻，降低理解門檻。知識傳播還注重差異化設計，針對農村地區(qū)，采用方言廣播和田間地頭宣講；針對老年人，組織志愿者一對一輔導，確保知識覆蓋無死角。通過這些努力，活動旨在構建全民國家安全知識體系，讓公民從“不知”到“知”，再到“會用”。

意識提升目標致力于增強公民的國家安全責任感和憂患意識?；顒訌娬{國家安全與個人福祉的內在聯(lián)系，通過情感共鳴激發(fā)公民的自覺行動。例如，在社區(qū)活動中，播放真實故事短片，展示普通公民如何通過舉報可疑行為維護國家安全，引發(fā)觀眾情感共鳴；在社交媒體上發(fā)起“我的安全故事”征集，鼓勵網(wǎng)民分享個人經(jīng)歷，強化“安全無小事”的認知。意識提升的目標是讓公民深刻認識到，國家安全不僅是國家的事，更是每個人的責任，主動抵制危害國家安全的行為，如傳播虛假信息、參與非法集會等?；顒舆€結合時事熱點，如網(wǎng)絡安全事件，組織討論會，引導公民反思自身行為對國家安全的影響。通過這些互動形式，活動旨在從“被動接受”轉向“主動思考”，培養(yǎng)公民的批判性思維和風險防范意識。意識提升的成效將通過問卷調查評估，確?；顒雍蠊竦膽n患意識和責任意識顯著增強。

實踐參與目標推動公民將國家安全知識轉化為實際行動，形成全民參與的實踐格局?；顒釉O計多樣化的參與渠道，如“安全隱患隨手拍”線上平臺，鼓勵公民舉報身邊的安全風險；組織“國家安全演練日”，在公共場所模擬突發(fā)事件，如消防演練、反恐演練，提升公民應對能力。實踐參與的目標是讓公民從“知道”到“做到”，主動維護國家安全。例如，在校園中，學生參與“安全小衛(wèi)士”項目，定期檢查校園設施，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告；在企業(yè)里，員工參與“安全承諾簽名”，承諾遵守國家安全規(guī)范。活動還注重家庭和社區(qū)的聯(lián)動，如開展“安全家庭日”活動，家長和孩子共同學習安全知識，制定家庭安全計劃。通過這些實踐，活動旨在構建“全民參與、共筑安全”的網(wǎng)絡，讓每個公民都成為國家安全的守護者。實踐參與的成效將通過參與人數(shù)和實際行動數(shù)據(jù)衡量，確保活動后公民的參與率提升20%以上。

氛圍營造目標致力于構建全方位、多層次的國家安全文化環(huán)境，使“國家安全，人人有責”成為社會共識?；顒永脗鹘y(tǒng)媒體和新媒體平臺，打造立體化宣傳矩陣。例如，在電視、廣播中播放公益廣告，在短視頻平臺發(fā)布系列短片，用幽默故事普及安全知識；在城市廣場、公交站臺設置宣傳展板，用圖文并茂的方式展示國家安全案例。氛圍營造的目標是讓國家安全意識融入日常生活，潛移默化影響公民行為?；顒舆€注重文化融合，如在社區(qū)舉辦“安全文化節(jié)”，通過文藝表演、知識問答等形式，寓教于樂；在學校開展“安全主題班會”，讓學生通過角色扮演理解國家安全的重要性。通過這些舉措，活動旨在營造“人人講安全、事事為安全”的社會氛圍，讓國家安全成為公民的自覺行動。氛圍營造的成效將通過社會調查評估，確保活動后公眾對國家安全話題的關注度和討論度顯著提高。

2.3活動時間與范圍

本次國家安全月活動的時間安排充分考慮了國家政策導向和公眾生活節(jié)奏，確?；顒痈咝в行蛲七M?；顒佑诿磕?月15日全民國家安全教育日前后啟動，持續(xù)一個月，具體時間為4月1日至4月30日。時間選擇基于4月15日作為法定國家安全教育日的背景，便于集中資源開展宣傳。活動分階段實施：4月1日至10日為預熱階段，通過媒體預告和預熱宣傳，激發(fā)公眾關注；4月11日至25日為集中活動階段，舉辦各類主題活動，如知識競賽、演練日等；4月26日至30日為總結階段，收集反饋，評估成效。時間安排還結合節(jié)假日和重要事件，如五一勞動節(jié)，在假期期間組織家庭安全活動，提高參與度?；顒訒r間設計注重靈活性和適應性，針對不同地區(qū)氣候和習俗，如南方地區(qū)多雨，調整戶外活動為室內進行；北方地區(qū)冬季寒冷，提前至春季開展。通過科學的時間規(guī)劃，活動旨在最大化覆蓋人群，避免與重大事件沖突，確保參與度。

活動范圍覆蓋全國各級各類區(qū)域，實現(xiàn)全域覆蓋、全民參與。地理范圍上，活動從城市到農村，從東部發(fā)達地區(qū)到西部欠發(fā)達地區(qū)，全面鋪開。例如，在城市，重點覆蓋社區(qū)、學校、企業(yè)；在農村，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村落，結合農閑時節(jié)開展活動?；顒舆€特別關注邊疆地區(qū)和民族地區(qū)，如新疆、西藏，通過雙語宣傳和民族特色活動，確保安全知識普及無盲區(qū)。參與群體上，活動面向所有公民，包括青少年、老年人、公職人員、企業(yè)員工、農民等。針對青少年，活動走進校園，開展主題班會和安全教育課；針對老年人，組織社區(qū)講座和志愿者服務；針對企業(yè)員工，結合企業(yè)文化，融入安全培訓。活動還注重特殊群體，如殘障人士，提供無障礙宣傳材料和服務。通過廣泛的覆蓋范圍，活動旨在打破地域和群體壁壘，讓每個公民都能接觸和參與國家安全教育。活動范圍還結合線上線下平臺，線上覆蓋全國網(wǎng)民，通過社交媒體和移動應用傳播；線下覆蓋實體場所，如公園、商場、交通樞紐，確?；顒訜o處不在。通過精心設計的范圍布局，活動構建了“全國一盤棋”的國家安全教育網(wǎng)絡，為全民參與提供堅實基礎。

三、活動內容與實施

3.1組織架構與職責分工

3.1.1領導小組

活動成立由地方政府主要領導牽頭的國家安全月活動領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調各方資源。領導小組組長由分管政法工作的副市（縣）長擔任，副組長包括宣傳部、國安辦、教育局、公安局、網(wǎng)信辦等部門負責人。領導小組下設辦公室，設在國安辦，負責日常事務協(xié)調。辦公室配備專職人員，負責活動策劃、進度跟蹤、信息匯總和應急處理。領導小組定期召開工作推進會，研究解決活動推進中的重大問題，確?；顒臃较蚺c國家政策高度一致。

3.1.2執(zhí)行小組

各部門成立專項執(zhí)行小組，落實具體任務。宣傳部負責媒體宣傳和輿論引導，制定宣傳計劃，協(xié)調傳統(tǒng)媒體和新媒體平臺資源；教育局牽頭校園活動，組織學校開展主題班會、知識競賽和安全演練；公安局負責公共安全演練和案例警示教育，聯(lián)合社區(qū)開展反恐防暴培訓；網(wǎng)信辦聚焦網(wǎng)絡安全宣傳，組織線上知識問答和風險排查；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負責基層覆蓋，動員社區(qū)、村組開展入戶宣傳和群眾活動。執(zhí)行小組實行“誰主管、誰負責”機制，明確責任人，確保任務到人。

3.1.3志愿者團隊

招募大學生、退休干部、社區(qū)工作者等組建志愿者隊伍，開展輔助性工作。志愿者經(jīng)過系統(tǒng)培訓后，承擔安全知識宣講、活動秩序維護、信息收集等任務。例如，大學生志愿者進校園開展互動課堂，退休干部在社區(qū)擔任安全宣傳員，社區(qū)工作者協(xié)助組織家庭安全演練。志愿者團隊建立分級管理制度，由執(zhí)行小組統(tǒng)一調配，形成“專業(yè)力量+社會力量”的協(xié)同模式。

3.2宣傳教育體系

3.2.1線上宣傳矩陣

打造“兩微一端一抖”為主的線上宣傳平臺。微信公眾號開設“國家安全小課堂”專欄，每周推送圖文解讀和案例分析；微博發(fā)起#國家安全人人有責#話題，聯(lián)動政務賬號、媒體賬號形成傳播合力；政務APP開發(fā)安全知識答題小程序，設置闖關積分兌換獎品；抖音平臺制作系列短視頻，用情景劇演繹網(wǎng)絡安全、生物安全等場景，增強趣味性。線上宣傳注重互動性，如發(fā)起“我的安全故事”征集活動，鼓勵網(wǎng)民分享親身經(jīng)歷，優(yōu)秀作品在平臺展示。

3.2.2線下活動載體

設計覆蓋全齡段的線下活動。在社區(qū)，舉辦“安全文化墻”展覽，用漫畫、海報展示安全知識；組織“家庭安全日”，通過親子游戲學習防火、防騙技能；在校園，開展“國家安全主題班會”，學生通過角色扮演理解國家安全重要性；在企業(yè)，結合安全生產月，組織員工參與反間諜法培訓和應急演練；在農村，利用大喇叭、趕集日開展方言宣講，發(fā)放印有安全提示的農具、圍裙等生活用品。

3.2.3特色主題活動

推出“五個一”特色工程：一場主題晚會，融合歌舞、小品等文藝形式普及安全知識；一次安全演練，在商場、學校等場所模擬突發(fā)事件處置；一輪巡回宣講，邀請專家、公安干警進機關、企業(yè)、社區(qū)授課；一批宣傳品，設計印制《公民安全手冊》《反間諜法圖解》等實用資料；一個教育基地，利用本地紅色資源、科技館等打造國家安全教育實踐點。特色活動注重地域特色，如邊疆地區(qū)結合反分裂斗爭開展教育，沿海地區(qū)突出海洋安全主題。

3.3實施步驟與時間節(jié)點

3.3.1籌備階段（3月1日-3月31日）

完成方案細化、資源調配和人員培訓。領導小組審定活動總方案，各部門制定子方案；采購宣傳物料，設計制作海報、手冊、視頻等；召開動員大會，明確分工；組織執(zhí)行小組和志愿者培訓，學習國家安全知識、溝通技巧和應急處理流程。籌備階段重點解決“做什么”和“怎么做”的問題，確保活動啟動后高效推進。

3.3.2實施階段（4月1日-4月30日）

分三階段推進：預熱期（4月1日-10日）通過媒體預告、社區(qū)公告發(fā)布活動信息，營造期待氛圍；集中期（4月11日-25日）全面鋪開各項活動，如4月15日全民國家安全教育日當天舉辦啟動儀式，同步開展校園安全演練、社區(qū)宣傳日等；收尾期（4月26日-30日）組織“安全成果展”，展示活動照片、群眾參與案例，并發(fā)放滿意度問卷收集反饋。實施階段注重動態(tài)調整，根據(jù)參與熱度靈活優(yōu)化活動形式。

3.3.3總結階段（5月1日-5月15日）

全面評估活動成效，形成總結報告。數(shù)據(jù)統(tǒng)計方面，統(tǒng)計宣傳覆蓋人次、活動場次、參與人數(shù)等量化指標；效果評估方面，通過問卷調查、焦點小組訪談分析公眾安全意識變化；經(jīng)驗提煉方面，總結成功案例和不足，形成可復制的工作模板；成果轉化方面，將優(yōu)秀宣傳素材匯編成冊，納入常態(tài)化安全教育內容。總結階段重在“以評促建”，為次年活動提供依據(jù)。

四、活動保障措施

4.1組織保障

4.1.1領導機制

成立由市縣兩級黨委主要領導掛帥的國家安全月活動指揮部，建立“黨委統(tǒng)一領導、部門協(xié)同聯(lián)動、社會廣泛參與”的工作機制。指揮部下設綜合協(xié)調組、宣傳動員組、活動執(zhí)行組、督導檢查組四個專項工作組，明確各組職責邊界與協(xié)作流程。綜合協(xié)調組負責統(tǒng)籌資源調配與跨部門協(xié)作，建立周例會制度，及時解決活動推進中的堵點問題；宣傳動員組制定全媒體傳播策略，協(xié)調傳統(tǒng)媒體與新媒體平臺資源；活動執(zhí)行組細化各環(huán)節(jié)實施方案，確保基層活動落地生根；督導檢查組建立“日巡查、周通報”制度，對重點環(huán)節(jié)進行全程跟蹤。

4.1.2責任體系

實行“三級責任清單”制度：市級層面制定總方案，明確各部門任務清單；縣級部門制定子方案，細化到具體崗位；基層單位制定執(zhí)行表，責任到人。例如，教育局需確保轄區(qū)內學校100%開展主題班會，公安局需完成20場社區(qū)反恐演練，網(wǎng)信辦需組織10場線上安全講座。建立“簽字背書”機制，各部門主要負責人簽訂責任狀，將活動成效納入年度考核，形成“一級抓一級、層層抓落實”的責任鏈條。

4.1.3動員機制

召開全市動員大會，通過“1+N”模式（1場主會場+N個分會場）實現(xiàn)全域覆蓋。主會場邀請政府領導、專家代表、企業(yè)代表發(fā)言，分會場組織基層干部、群眾代表同步觀看。會后開展“千名干部進社區(qū)”活動，由機關干部擔任“安全聯(lián)絡員”，對接社區(qū)活動需求。建立“雙報到”制度，機關黨員干部需在活動期間下沉社區(qū)，協(xié)助開展宣傳引導，確保政令暢通、執(zhí)行有力。

4.2資源保障

4.2.1資金保障

設立專項活動資金，納入財政年度預算，保障宣傳物料制作、活動場地租賃、專家授課等支出。資金實行“專款專用、分級管理”原則，市級財政承擔70%費用，縣級財政配套30%。建立資金使用公示制度，每兩周在政府官網(wǎng)公布資金使用明細，接受社會監(jiān)督。鼓勵社會資本參與，通過“公益廣告置換”“企業(yè)冠名活動”等形式，拓展資金來源渠道，形成多元投入機制。

4.2.2物資保障

統(tǒng)一設計制作標準化宣傳物料包，包括《公民安全手冊》（含方言版）、主題海報、宣傳折頁、警示教育光盤等基礎物資。針對不同場景定制特色物資：校園發(fā)放安全主題文具套裝，社區(qū)配置家庭應急包，農村提供印有安全提示的農具圍裙。建立物資“綠色通道”，對偏遠地區(qū)實行“點對點配送”，確保物資3日內直達基層。

4.2.3人員保障

組建“專業(yè)+志愿”雙軌人才隊伍：專業(yè)團隊由國安、公安、網(wǎng)信等部門骨干組成，負責政策解讀與專業(yè)培訓；志愿者團隊招募大學生、退休教師、社區(qū)工作者等，經(jīng)40學時培訓后持證上崗。建立“1+N”培訓體系，即1場市級集中培訓帶動N場縣級分訓，重點提升宣傳員的溝通技巧與應急處理能力。設立“星級志愿者”激勵機制，根據(jù)服務時長與成效評定等級，提供評優(yōu)評先、就業(yè)推薦等激勵。

4.3監(jiān)督保障

4.3.1過程監(jiān)督

開發(fā)“國家安全月活動數(shù)字化監(jiān)管平臺”，實時采集各地活動數(shù)據(jù)。平臺設置“紅黃綠”三色預警機制：綠色表示活動正常推進，黃色提示進度滯后，紅色發(fā)出督辦通知。建立“四不兩直”督查機制（不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場），由紀檢監(jiān)察部門隨機抽查基層活動開展情況，重點檢查活動是否“走過場”、宣傳是否“貼標簽”。

4.3.2效果評估

構建“三維評估體系”：在知識層面，通過線上答題系統(tǒng)測試公眾安全知識掌握度；在意識層面，采用李克特量表開展前后測對比；在行為層面，統(tǒng)計“安全隱患隨手拍”平臺舉報數(shù)量。委托第三方機構開展?jié)M意度調查，覆蓋機關、企業(yè)、社區(qū)等10類群體，形成客觀評估報告。評估結果作為下年度活動優(yōu)化的重要依據(jù)，對連續(xù)兩年排名靠后的地區(qū)進行約談。

4.3.3責任追究

制定《活動責任追究辦法》，明確六類追責情形：未按計劃開展活動的、宣傳內容出現(xiàn)嚴重錯誤的、因監(jiān)管不力造成負面輿情的、虛報活動數(shù)據(jù)的、挪用專項資金的、推諉扯皮導致工作延誤的。對責任單位采取通報批評、取消評優(yōu)資格等處理；對責任人視情節(jié)給予誡勉談話、黨紀政務處分。建立“一案雙查”制度，既追究直接責任人責任，也倒查領導責任。

4.4應急保障

4.4.1風險預判

組織國安、公安、網(wǎng)信等部門開展安全風險會商，重點研判三類風險：活動聚集引發(fā)的人流風險、線上宣傳引發(fā)的輿情風險、敏感場所舉辦活動的安全風險。制定《活動風險清單》，明確風險等級與防控措施。例如，大型活動需提前3天報備安保方案，線上宣傳需建立“三審三校”制度，敏感場所活動需配備應急處突力量。

4.4.2應急預案

編制《突發(fā)事件應急處置預案》，涵蓋自然災害、公共衛(wèi)生事件、反恐防暴等六類場景。預案明確“三級響應”機制：一級響應由指揮部統(tǒng)一指揮，二級響應由專項工作組處置，三級響應由基層單位自行處置。建立“1小時報告”制度，突發(fā)事件發(fā)生后1小時內上報指揮部，2小時內啟動響應。在重點活動場地設置應急物資儲備點，配備AED設備、急救箱、滅火器等應急物資。

4.4.3處置流程

建立“發(fā)現(xiàn)-報告-響應-處置-評估”閉環(huán)流程。發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)通過網(wǎng)格員、志愿者、監(jiān)控探頭實現(xiàn)全覆蓋監(jiān)測；報告環(huán)節(jié)開通24小時應急熱線，實行首接負責制；響應環(huán)節(jié)按預案分級啟動處置力量；處置環(huán)節(jié)堅持“生命至上、安全第一”原則，優(yōu)先保障群眾安全；評估環(huán)節(jié)在事件處置結束后24小時內開展復盤，形成改進措施。定期組織跨部門應急演練，檢驗預案可行性，提升協(xié)同處置能力。

五、預期效果與評估

5.1知識普及效果

5.1.1知識知曉率提升

活動結束后，通過分層抽樣問卷調查，重點人群（青少年、公職人員、企業(yè)員工）的國家安全基礎概念知曉率預計提升30%以上。具體表現(xiàn)為：90%以上受訪者能準確說出總體國家安全觀的五大要素；85%以上能列舉至少三項國家安全領域；70%以上掌握《反間諜法》《數(shù)據(jù)安全法》等核心法規(guī)要點。針對農村和老年群體，采用方言訪談和情景測試，確?；A安全知識（如防范電信詐騙、保護個人信息）掌握度達60%以上。

5.1.2知識應用能力提升

設計模擬場景測試，例如在網(wǎng)絡安全環(huán)節(jié)，給予釣魚網(wǎng)站鏈接、可疑郵件等案例，觀察參與者能否正確識別風險。預期活動后80%以上測試對象能準確判斷信息泄露風險，較活動前提升40%。在生物安全領域，通過設置“外來物種入侵”情景，評估公眾對舉報渠道的掌握程度，目標70%以上知曉如何向相關部門反映異常情況。

5.1.3知識覆蓋廣度提升

建立活動覆蓋度監(jiān)測機制，統(tǒng)計線上線下觸達人次。預期實現(xiàn)：校園活動覆蓋95%以上中小學；社區(qū)宣傳覆蓋80%以上居民小區(qū)；線上宣傳覆蓋50%以上網(wǎng)民。針對偏遠地區(qū)，通過流動宣傳車、雙語廣播等方式，確保知識覆蓋率不低于60%。

5.2意識提升效果

5.2.1憂患意識增強

通過前后對比訪談，評估公眾對國家安全威脅的認知變化。預期活動后，65%以上受訪者表示“會主動關注身邊的安全隱患”，較活動前提升35%；70%認為“個人行為可能影響國家安全”，較活動前增長40%。在校園場景中，通過觀察學生參與安全演練的主動性，判斷其風險防范意識是否內化。

5.2.2責任意識強化

設計行為意向測試，如“若發(fā)現(xiàn)可疑人員，是否會主動舉報”。預期活動后，75%以上受訪者表示“愿意采取行動”，較活動前提升45%。在企業(yè)場景中，通過員工安全承諾書簽署率，評估責任意識轉化情況，目標簽署率達90%以上。

5.2.3辨別能力提升

針對網(wǎng)絡謠言、虛假信息等風險，開展信息辨別測試。預期活動后，80%以上測試對象能準確識別至少兩類網(wǎng)絡謠言，較活動前提升50%。在社區(qū)設置“安全謠言粉碎機”互動展板，統(tǒng)計居民參與糾正錯誤信息的頻率，驗證辨別能力提升效果。

5.3實踐參與效果

5.3.1參與度提升

統(tǒng)計活動參與數(shù)據(jù)，預期實現(xiàn)：線下主題活動參與人次較往年增長50%；線上互動平臺（如答題小程序、話題討論）參與用戶達百萬級；志愿者招募人數(shù)突破萬人。在校園中，通過班級安全委員覆蓋率，評估學生自治參與度，目標覆蓋率達100%。

5.3.2實踐行動轉化

建立“安全隱患隨手拍”平臺，統(tǒng)計有效舉報數(shù)量。預期活動期間月均舉報量較平時增長3倍，其中30%以上經(jīng)核實為有效線索。在社區(qū)推廣“家庭安全計劃”制定率，目標40%以上家庭完成安全預案。

5.3.3協(xié)同機制形成

評估跨部門協(xié)作效率，預期實現(xiàn)：公安、網(wǎng)信、教育等部門聯(lián)合舉辦活動場次較往年增加60%；建立跨區(qū)域安全信息共享機制，覆蓋80%以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道。通過企業(yè)安全聯(lián)盟建設，推動50%以上大型企業(yè)建立內部安全協(xié)作網(wǎng)絡。

5.4長效機制建設

5.4.1制度固化

將活動中的成功做法轉化為長效制度，如《校園安全教育常態(tài)化實施辦法》《社區(qū)安全網(wǎng)格化管理規(guī)范》等，確保每年4月固定開展主題教育活動，每月設置安全知識宣傳日。

5.4.2資源沉淀

整理活動產生的優(yōu)質宣傳素材，建立國家安全教育資源庫，包含視頻、課件、案例等，供各級單位免費使用。開發(fā)線上學習平臺，提供安全知識自測、專家答疑等功能，實現(xiàn)教育內容全年可及。

5.4.3能力提升

培養(yǎng)一批骨干宣傳員，通過“傳幫帶”機制持續(xù)開展基層宣講。建立安全教育講師團，納入百名專業(yè)人才，定期更新知識體系。將國家安全教育納入公務員、教師、企業(yè)負責人等群體的年度必修課程。

六、附件與參考文獻

6.1政策文件匯編

6.1.1國家層面法律法規(guī)

《中華人民共和國國家安全法》作為國家安全領域的根本大法，明確規(guī)定了國家安全的定義、范圍及公民維護國家安全的義務，為活動開展提供法律依據(jù)?！吨腥A人民共和國反間諜法》及其實施細則，針對當前間諜行為新特點，細化了防范措施和舉報渠道，是活動宣傳的核心內容。《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》與《中華人民共和國個人信息保護法》，針對數(shù)字化時代的新型安全風險，明確了數(shù)據(jù)處理和個人信息保護的責任主體，為網(wǎng)絡安全宣傳提供支撐。

6.1.2地方性政策文件

《XX省國家安全宣傳教育工作三年行動計劃（2023-2025年）》提出將國家安全教育納入國民教育體系，要求各級學校每學期開展不少于4課時的專題教育，為校園活動提供政策保障?！禭X市全民國家安全素養(yǎng)提升實施方案》明確將國家安全宣傳納入文明城市創(chuàng)建考核指標，推動社區(qū)、企業(yè)常態(tài)化開展安全教育活動?！禭X縣關于加強農村地區(qū)國家安全宣傳的實施意見》針對農村地區(qū)安全意識薄弱問題，提出“村村響”廣播、趕集日宣講等特色舉措。

6.1.3部門專項指導文件

教育部《關于加強大中小學國家安全教育的實施意見》要求高校開設國家安全必修課，中小學每學期至少開展1次主題教育活動，為校園活動設計提供具體指引。公安部《關于開展全民反恐宣傳教育的通知》明確社區(qū)反恐演練的頻次和內容要求，推動基層應急能力提升。網(wǎng)信辦《網(wǎng)絡安全宣傳周活動指南》提出“線上+線下”結合的宣傳模式，為網(wǎng)絡