2025年大學(xué)《數(shù)字人文》專業(yè)題庫——數(shù)字人文學(xué)對社會文化思潮的引領(lǐng)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.數(shù)字人文2.計算人文3.大數(shù)據(jù)倫理4.虛擬現(xiàn)實文化二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述數(shù)字人文學(xué)與傳統(tǒng)人文學(xué)的主要區(qū)別。2.解釋“數(shù)據(jù)化”在數(shù)字人文學(xué)中的含義及其意義。3.比較文本挖掘和網(wǎng)絡(luò)分析這兩種數(shù)字人文研究方法的特點和適用范圍。4.列舉三個數(shù)字人文學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用案例，并簡要說明其作用。三、論述題（每題15分，共45分）1.論述人工智能技術(shù)如何改變了人們的認知方式和價值觀念。2.分析一個具體的數(shù)字文化現(xiàn)象（如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、短視頻、虛擬社區(qū)等），說明其如何體現(xiàn)了數(shù)字人文學(xué)的引領(lǐng)作用。3.對數(shù)字人文學(xué)帶來的社會文化變革進行評價，并提出自己的觀點和建議。試卷答案一、名詞解釋1.數(shù)字人文：數(shù)字人文是指運用數(shù)字技術(shù)、計算方法和跨學(xué)科視角進行人文學(xué)科研究和教學(xué)的新興領(lǐng)域。它強調(diào)將人文學(xué)科的傳統(tǒng)方法與數(shù)字技術(shù)相結(jié)合，以探索和解釋人類文化、歷史和社會的復(fù)雜問題。*解析思路：此題考察對數(shù)字人文基本概念的理解。答案應(yīng)包含數(shù)字技術(shù)、計算方法、跨學(xué)科視角、人文學(xué)科研究和教學(xué)等核心要素。2.計算人文：計算人文是數(shù)字人文的一個重要分支，側(cè)重于運用計算機科學(xué)和計算方法來研究人文學(xué)科問題。它包括文本分析、數(shù)據(jù)挖掘、網(wǎng)絡(luò)分析、可視化等技術(shù)，旨在從大規(guī)模數(shù)據(jù)中提取有意義的模式和知識。*解析思路：此題考察對計算人文的理解，強調(diào)其與數(shù)字人文的關(guān)系以及具體運用techniques的說明。3.大數(shù)據(jù)倫理：大數(shù)據(jù)倫理是指在大數(shù)據(jù)時代背景下，涉及數(shù)據(jù)收集、存儲、使用和共享等方面的道德原則和規(guī)范。它關(guān)注數(shù)據(jù)隱私、數(shù)據(jù)安全、算法偏見、數(shù)據(jù)所有權(quán)等問題，旨在確保大數(shù)據(jù)技術(shù)的合理和公正使用。*解析思路：此題考察對大數(shù)據(jù)倫理的理解，需要涵蓋數(shù)據(jù)處理的各個環(huán)節(jié)以及相關(guān)的道德問題。4.虛擬現(xiàn)實文化：虛擬現(xiàn)實文化是指以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為支撐的文化現(xiàn)象和實踐活動。它包括虛擬現(xiàn)實藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實娛樂、虛擬現(xiàn)實社交等，反映了虛擬現(xiàn)實技術(shù)對人們生活方式、價值觀念和文化表達的影響。*解析思路：此題考察對虛擬現(xiàn)實文化的理解，需要包含虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域及其文化影響。二、簡答題1.數(shù)字人文學(xué)與傳統(tǒng)人文學(xué)的主要區(qū)別：*研究方法：數(shù)字人文學(xué)運用數(shù)字技術(shù)和計算方法，而傳統(tǒng)人文學(xué)主要依賴文本分析、歷史考證等定性方法。*數(shù)據(jù)來源：數(shù)字人文學(xué)以大規(guī)模數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，而傳統(tǒng)人文學(xué)主要基于有限的文本和實物資料。*跨學(xué)科性：數(shù)字人文學(xué)具有強烈的跨學(xué)科性，需要融合人文學(xué)科、計算機科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)等多個領(lǐng)域的知識。*研究目標：數(shù)字人文學(xué)旨在從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)新的模式和知識，而傳統(tǒng)人文學(xué)更注重對文本和實物的解釋和闡釋。*解析思路：此題要求比較數(shù)字人文學(xué)與傳統(tǒng)人文學(xué)在研究方法、數(shù)據(jù)來源、跨學(xué)科性和研究目標等方面的差異。答案應(yīng)突出數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用和跨學(xué)科性。2.“數(shù)據(jù)化”在數(shù)字人文學(xué)中的含義及其意義：*含義：“數(shù)據(jù)化”是指將人類文化、歷史和社會現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為可計算、可分析的數(shù)據(jù)形式的過程。它包括文本數(shù)字化、圖像數(shù)字化、聲音數(shù)字化等。*意義：“數(shù)據(jù)化”為數(shù)字人文學(xué)提供了新的研究手段和對象，使得人文學(xué)科的研究能夠從宏觀層面進行分析，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)方法難以發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和規(guī)律。同時，“數(shù)據(jù)化”也促進了人文學(xué)科與其他學(xué)科的交叉融合。*解析思路：此題要求解釋“數(shù)據(jù)化”的概念及其在數(shù)字人文學(xué)中的意義。答案應(yīng)包含數(shù)據(jù)化的定義以及其對數(shù)字人文學(xué)研究的促進作用。3.文本挖掘和網(wǎng)絡(luò)分析的特點和適用范圍：*文本挖掘：特點是通過算法自動從大量文本中提取信息和知識。適用于大規(guī)模文本分析、主題發(fā)現(xiàn)、情感分析等。例如，分析社交媒體文本以了解公眾意見。*網(wǎng)絡(luò)分析：特點是通過分析節(jié)點之間的聯(lián)系來研究網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。適用于社會網(wǎng)絡(luò)分析、傳播網(wǎng)絡(luò)分析、知識圖譜構(gòu)建等。例如，分析學(xué)術(shù)論文引用關(guān)系以構(gòu)建學(xué)科知識圖譜。*解析思路：此題要求比較文本挖掘和網(wǎng)絡(luò)分析的特點和適用范圍。答案應(yīng)分別說明兩種方法的原理、優(yōu)缺點以及具體的應(yīng)用場景。4.數(shù)字人文學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用案例及其作用：*案例1：利用文本挖掘技術(shù)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和知識掌握程度。*案例2：構(gòu)建虛擬歷史場景，讓學(xué)生通過沉浸式體驗學(xué)習(xí)歷史知識。*案例3：利用網(wǎng)絡(luò)分析技術(shù)構(gòu)建學(xué)科知識圖譜，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識體系。*作用：提高教學(xué)效率、增強學(xué)習(xí)體驗、促進個性化學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)。*解析思路：此題要求列舉數(shù)字人文學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用案例并說明其作用。答案應(yīng)提供具體的案例并分析其對教學(xué)和學(xué)習(xí)的影響。三、論述題1.人工智能技術(shù)如何改變了人們的認知方式和價值觀念：*認知方式：人工智能技術(shù)使得人們能夠更快速、更高效地獲取和處理信息，改變了傳統(tǒng)的認知模式。例如，搜索引擎和推薦系統(tǒng)根據(jù)用戶的興趣和行為提供個性化的信息，影響了人們的認知范圍和深度。*價值觀念：人工智能技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了人們對科技倫理、人工智能與人類關(guān)系等問題的思考，促進了人們價值觀念的變革。例如，隨著人工智能技術(shù)的進步，人們開始思考人工智能的道德責任和權(quán)利等問題。*解析思路：此題要求論述人工智能技術(shù)對人們認知方式和價值觀念的影響。答案應(yīng)從認知方式和價值觀念兩個方面進行分析，并結(jié)合具體案例進行說明。2.分析一個具體的數(shù)字文化現(xiàn)象，說明其如何體現(xiàn)了數(shù)字人學(xué)的引領(lǐng)作用：*案例：短視頻文化。*數(shù)字人文學(xué)引領(lǐng)作用：短視頻文化是數(shù)字人文學(xué)引領(lǐng)社會文化思潮的一個典型例子。它利用數(shù)字技術(shù)改變了人們的內(nèi)容創(chuàng)作和消費方式，促進了大眾文化的普及和發(fā)展。短視頻平臺上的內(nèi)容創(chuàng)作呈現(xiàn)出多元化、個性化、互動性等特點，反映了數(shù)字技術(shù)對文化生產(chǎn)方式的深刻影響。同時，短視頻文化也推動了社會思潮的傳播和演變，例如，一些社會議題通過短視頻的形式迅速傳播，引發(fā)了公眾的關(guān)注和討論。*解析思路：此題要求分析一個具體的數(shù)字文化現(xiàn)象，說明其如何體現(xiàn)了數(shù)字人學(xué)的引領(lǐng)作用。答案應(yīng)選擇一個具體的數(shù)字文化現(xiàn)象，并分析其在內(nèi)容創(chuàng)作、消費方式、社會思潮傳播等方面的特點，以及其對文化的引領(lǐng)作用。3.對數(shù)字人文學(xué)帶來的社會文化變革進行評價，并提出自己的觀點和建議：*評價：數(shù)字人文學(xué)帶來的社會文化變革是深刻而復(fù)雜的。它一方面促進了文化的傳播和交流，推動了社會的發(fā)展；另一方面也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)，例如數(shù)據(jù)隱私、算法偏見、數(shù)字鴻溝等。*觀點和建議：我認為，我們應(yīng)該積極擁抱數(shù)字人文學(xué)帶來的機遇，同時也要關(guān)注其帶來的挑戰(zhàn)。具體建議包括：加強數(shù)字人文學(xué)的教育和普及，提高公眾的數(shù)字素養(yǎng)；建立健全的數(shù)據(jù)治理體系，保護數(shù)