2025年大學(xué)《中國(guó)語(yǔ)言與文化》專業(yè)題庫(kù)——中國(guó)文學(xué)的文學(xué)功底和藝術(shù)表現(xiàn)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)述杜甫詩(shī)歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格特點(diǎn)及其形成原因。二、《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉和薛寶釵是中國(guó)文學(xué)史上著名的女性形象。請(qǐng)比較分析她們的性格特征、思想觀念以及命運(yùn)歸宿，并指出她們各自的藝術(shù)魅力。三、“賦、比、興”是《詩(shī)經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法。請(qǐng)分別解釋“賦、比、興”的含義，并舉例說(shuō)明其在《詩(shī)經(jīng)》中的運(yùn)用。四、以《吶喊》中的《阿Q正傳》或《彷徨》中的《祝福》為例，分析其中人物形象的塑造方法及其藝術(shù)效果。五、中國(guó)古典詩(shī)歌中的“意象”運(yùn)用豐富多樣。請(qǐng)以李白詩(shī)歌中的“月”意象或杜甫詩(shī)歌中的“秋”意象為例，分析其意象的營(yíng)造方式及其象征意義。六、論述唐代古文運(yùn)動(dòng)的歷史背景、主要主張及其影響。七、以《邊城》或《圍城》為例，分析其中敘事結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及其對(duì)作品主題表達(dá)的作用。八、“象征”是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法。請(qǐng)以中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)或當(dāng)代文學(xué)作品中的某個(gè)象征意象為例，分析其象征意義及其對(duì)作品主題的深化作用。九、比較分析中國(guó)古典小說(shuō)和現(xiàn)代小說(shuō)在敘事視角上的異同，并舉例說(shuō)明。十、結(jié)合具體作品，談?wù)勀銓?duì)“文學(xué)與社會(huì)文化的關(guān)系”的理解。試卷答案一、杜甫詩(shī)歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格特點(diǎn)：“沉”指情感深沉，思想內(nèi)涵深刻，常抒發(fā)憂國(guó)憂民、懷才不遇的悲憤之情；“郁”指胸中郁結(jié)，情感深沉而不易抒發(fā)；“頓挫”指語(yǔ)言表達(dá)上具有頓挫、回旋、勁健有力、抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn)。形成原因：杜甫生活在唐朝安史之亂時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，個(gè)人命運(yùn)多舛，一生坎坷。他的詩(shī)歌深刻反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民疾苦，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和憂患意識(shí)，同時(shí)，他具有深厚的藝術(shù)修養(yǎng)和精湛的藝術(shù)技巧，使得他的詩(shī)歌語(yǔ)言凝練，格律嚴(yán)謹(jǐn)，富有音樂(lè)美和節(jié)奏感。二、性格特征：林黛玉多愁善感、才情高絕、孤高自許、蔑視俗流；薛寶釵端莊穩(wěn)重、識(shí)大體、善于辭令、深諳世故。思想觀念：林黛玉追求個(gè)性解放和真摯的情感，對(duì)封建禮教和世俗觀念持批判態(tài)度；薛寶釵認(rèn)同封建禮教，主張“urredion”，追求世俗的圓滿。命運(yùn)歸宿：林黛玉淚盡而逝，悲劇結(jié)局；薛寶釵嫁給寶玉，看似獲得世俗的圓滿，但內(nèi)心孤獨(dú)。藝術(shù)魅力：林黛玉的形象體現(xiàn)了封建社會(huì)下女性的悲劇命運(yùn)，同時(shí)也展現(xiàn)了女性的才情和個(gè)性解放的追求，具有深刻的典型意義和藝術(shù)感染力；薛寶釵的形象則反映了封建社會(huì)對(duì)女性的壓迫和束縛，同時(shí)也展現(xiàn)了女性的智慧和生存能力，具有復(fù)雜性和多面性。三、賦：直陳其事，鋪陳描寫，對(duì)事物進(jìn)行直接的敘述和說(shuō)明。例如《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！北龋捍虮确剑镁唧w的、感性的形象來(lái)比喻抽象的、理性的概念。例如《詩(shī)經(jīng)·碩鼠》中的“碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍。三歲貫女，莫我肯顧?！睂兿髡弑茸鞒允城f稼的老鼠。興：借他物起興，先言他物，引出主題。例如《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！币暂筝缙鹋d，引出對(duì)心中愛(ài)人的思念。四、以《阿Q正傳》為例：人物塑造方法：運(yùn)用夸張、諷刺的手法，通過(guò)阿Q的言行舉止、心理活動(dòng)以及與周圍人物的互動(dòng)來(lái)塑造形象。例如阿Q的“精神勝利法”、對(duì)趙太爺?shù)那鼜呐c對(duì)吳媽的欺凌等。藝術(shù)效果：揭示了辛亥革命前后中國(guó)國(guó)民的劣根性，具有深刻的批判意義；同時(shí)，阿Q的形象也具有典型性，成為舊中國(guó)底層人民的象征。五、以李白詩(shī)歌中的“月”意象為例：意象營(yíng)造方式：李白善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將月與思念、離別、孤獨(dú)、美好等情感聯(lián)系起來(lái)。例如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”。象征意義：月亮象征著思念、團(tuán)圓、美好；同時(shí)也象征著孤獨(dú)、離別、時(shí)間的流逝。對(duì)主題表達(dá)的作用：月亮的意象深化了詩(shī)歌的意境，增強(qiáng)了詩(shī)歌的抒情性，使詩(shī)歌更具感染力。六、歷史背景：唐朝中期，社會(huì)矛盾尖銳，文學(xué)創(chuàng)作上駢文盛行，內(nèi)容空泛，形式僵化。主要主張：提倡古文，反對(duì)駢文；強(qiáng)調(diào)文章要“文以載道”，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)真情實(shí)感。影響：推動(dòng)了散文的發(fā)展，促進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作的革新，產(chǎn)生了韓愈、柳宗元等著名作家和許多優(yōu)秀作品，對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。七、以《邊城》為例：敘事結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：采用全知視角，以優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了湘西的風(fēng)土人情和自然景色，并通過(guò)人物的對(duì)話和行動(dòng)來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。對(duì)主題表達(dá)的作用：美麗的自然環(huán)境和淳樸的人物形象，與人物的悲劇命運(yùn)形成對(duì)比，突出了人性的美好和命運(yùn)的無(wú)常，深化了作品的主題。八、以《圍城》中的“圍城”意象為例：象征意義：“圍城”象征著婚姻、愛(ài)情、事業(yè)等人生困境，城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來(lái)。對(duì)主題表達(dá)的作用：“圍城”意象貫穿全書，揭示了人生選擇的矛盾性和困境性，具有深刻的哲理意義。九、異同：古典小說(shuō)多采用全知視角或限制視角，敘事方式較為簡(jiǎn)單；現(xiàn)代小說(shuō)則更加注重?cái)⑹乱暯堑亩鄻有院妥兓捎玫谝蝗朔Q、第二人稱等多種視角，敘事方式更加復(fù)雜。舉例：古典小說(shuō)如《紅樓夢(mèng)》多采用全知視角；《圍城》則采用了第一人稱視角。十、文學(xué)是社會(huì)文化的一面鏡子，反映了一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文化觀