2025年大學(xué)《電子競技運(yùn)動與管理》專業(yè)題庫- 電競產(chǎn)業(yè)的文化傳播與傳承_第1頁
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2025年大學(xué)《電子競技運(yùn)動與管理》專業(yè)題庫——電競產(chǎn)業(yè)的文化傳播與傳承考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、名詞解釋(每小題4分,共20分)1.電競亞文化2.電競社群3.電競精神4.文化傳承5.跨媒介敘事二、簡答題(每小題6分,共30分)1.簡述電子競技文化傳播的主要特點。2.分析社交媒體在電競文化傳播中的作用。3.電競賽事直播作為文化傳播平臺有哪些優(yōu)勢?4.電競文化傳承的主要途徑有哪些?5.電競產(chǎn)業(yè)文化傳播面臨哪些主要的倫理挑戰(zhàn)?三、論述題(每小題10分,共40分)1.論述電競社群在電競文化傳播與認(rèn)同形成中的雙重作用。2.分析電競產(chǎn)業(yè)進(jìn)行文化輸出與全球化傳播的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。3.探討高校在電競文化傳承與發(fā)展中的責(zé)任與實踐路徑。4.結(jié)合實際案例,論述如何有效應(yīng)對電競文化傳播中的負(fù)面信息問題。四、案例分析題(20分)假設(shè)你是一名電競公司的市場策劃人員,該公司計劃推出一款具有深厚中國文化元素的新電競游戲,并希望在國內(nèi)市場進(jìn)行成功的文化傳播。請分析在游戲設(shè)計、宣傳推廣、社群運(yùn)營等方面,應(yīng)如何融入和體現(xiàn)中國文化特色,以促進(jìn)游戲的傳播和文化的傳承,并簡要說明可能面臨的風(fēng)險及應(yīng)對策略。試卷答案一、名詞解釋1.電競亞文化:指在電競核心文化基礎(chǔ)上,由粉絲、玩家等群體圍繞特定游戲、戰(zhàn)隊、賽事等形成的具有獨特價值觀、行為規(guī)范、語言體系和審美偏好的次級文化形態(tài)。它通常具有圈層性、認(rèn)同感和創(chuàng)新性等特點,是電競文化的重要組成部分和活力來源。**解析思路:*定義需包含主體(粉絲、玩家等群體)、對象(特定游戲/戰(zhàn)隊/賽事)、特征(獨特價值觀、行為規(guī)范、語言體系、審美偏好、圈層性、認(rèn)同感、創(chuàng)新性)和文化屬性(次級文化形態(tài))。2.電競社群:指因共同興趣(如喜愛同一款游戲、支持同一支戰(zhàn)隊、具有相似的游戲技術(shù)水平或身份認(rèn)同)而聚集起來的電競愛好者群體。社群通過線上平臺(論壇、社交媒體、游戲內(nèi))和線下活動(比賽、聚會)進(jìn)行互動、交流、分享信息和建立聯(lián)系,是電競文化傳播和情感連接的重要載體。**解析思路:*定義需包含主體(電競愛好者群體)、形成基礎(chǔ)(共同興趣)、載體(線上線下平臺和活動)、功能(互動交流、信息分享、情感連接)和重要性(文化傳播載體)。3.電競精神:指在電子競技活動中體現(xiàn)和倡導(dǎo)的價值觀念和行為準(zhǔn)則的總和。通常包括公平競爭、尊重對手、堅持不懈、團(tuán)隊協(xié)作、尊重規(guī)則、追求卓越等精神內(nèi)涵,是電競文化軟實力的重要體現(xiàn),并對參與者產(chǎn)生積極的社會引導(dǎo)作用。**解析思路:*定義需包含來源(電子競技活動)、本質(zhì)(價值觀念和行為準(zhǔn)則總和)、核心內(nèi)容(公平競爭、尊重、堅持、協(xié)作、尊重規(guī)則、追求卓越等)、屬性(文化軟實力體現(xiàn)、社會引導(dǎo)作用)。4.文化傳承:指文化元素(如知識、信仰、藝術(shù)、道德、習(xí)俗等)通過一定的方式(如教育、模仿、傳播等)在時間上延續(xù)和傳遞,使后代能夠繼承和發(fā)揚(yáng)前人的文化成果,并在傳承過程中實現(xiàn)文化的創(chuàng)新與發(fā)展。**解析思路:*定義需包含主體(文化元素)、過程(延續(xù)和傳遞)、方式(教育、模仿、傳播等)、對象(后代)和目標(biāo)(繼承、發(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新與發(fā)展)。5.跨媒介敘事:指利用多種不同的媒介形式(如游戲、影視劇、動畫、漫畫、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、短視頻、直播、社交媒體等)來講述一個故事或傳達(dá)某種信息,各媒介之間相互關(guān)聯(lián)、互為補(bǔ)充,共同構(gòu)建一個立體、豐富的敘事空間,以增強(qiáng)傳播效果和用戶體驗。**解析思路:*定義需包含方式(多種不同媒介形式)、內(nèi)容(故事或信息)、關(guān)系(相互關(guān)聯(lián)、互為補(bǔ)充)、效果(立體、豐富敘事空間、增強(qiáng)傳播效果)。二、簡答題1.電競文化傳播的主要特點包括:互動性強(qiáng),參與者既是受眾也是傳播者;社群化特征明顯,文化傳播圍繞特定社群展開;跨媒介性強(qiáng),利用網(wǎng)絡(luò)、社交媒體、直播等多種平臺;全球化便捷,信息傳播速度快、范圍廣;文化內(nèi)涵豐富,融合了游戲文化、競技文化、網(wǎng)絡(luò)文化、青年文化等多種元素。**解析思路:*從互動性、社群性、跨媒介性、全球化、文化內(nèi)涵等維度進(jìn)行概括,每個要點需簡要說明。2.社交媒體在電競文化傳播中作用重大:它是信息發(fā)布和獲取的主要渠道,賽事信息、戰(zhàn)隊動態(tài)、玩家新聞等快速傳播;是社群構(gòu)建和互動的核心平臺,粉絲聚集、討論交流、形成輿論;是內(nèi)容創(chuàng)作和用戶生成內(nèi)容(UGC)的重要場域,玩家創(chuàng)作視頻、圖文、直播進(jìn)行二次傳播;是品牌推廣和商業(yè)營銷的關(guān)鍵陣地,俱樂部、贊助商進(jìn)行宣傳推廣;是輿論塑造和粉絲認(rèn)同的重要空間,形成獨特的社群文化和話語體系。**解析思路:*從信息傳播、社群互動、內(nèi)容創(chuàng)作、商業(yè)營銷、輿論塑造、粉絲認(rèn)同等角度闡述其作用,并結(jié)合社交媒體特性說明。3.電競賽事直播作為文化傳播平臺的優(yōu)勢在于:實時性強(qiáng),讓全球觀眾同步體驗比賽激情,感受電競魅力;沉浸感高,通過多機(jī)位、解說、彈幕等增強(qiáng)觀賽體驗,傳遞比賽細(xì)節(jié)和氛圍;互動性高,觀眾可以實時評論、互動,形成共同觀賽記憶;名人效應(yīng)顯著,頂級選手和戰(zhàn)隊直播能吸引大量觀眾,放大文化傳播影響力;內(nèi)容多元,不僅包括比賽本身,還涵蓋選手訪談、戰(zhàn)術(shù)分析、幕后花絮等,豐富文化傳播內(nèi)容。**解析思路:*從實時性、沉浸感、互動性、名人效應(yīng)、內(nèi)容多元等方面分析優(yōu)勢,并說明這些優(yōu)勢如何服務(wù)于文化傳播。4.電競文化傳承的主要途徑包括:教育融入,高校開設(shè)電競相關(guān)專業(yè),進(jìn)行系統(tǒng)理論教育和實踐訓(xùn)練;行業(yè)培養(yǎng),電競企業(yè)、俱樂部建立內(nèi)部培訓(xùn)體系,培養(yǎng)專業(yè)人才和傳播者;社群建設(shè),鼓勵健康積極的電競社群發(fā)展,通過交流互動傳承文化價值觀;賽事活動,大型賽事不僅是競技平臺,也是文化傳播窗口,傳承公平競賽、尊重對手等精神;媒體傳播,通過專業(yè)媒體和大眾媒體進(jìn)行報道和宣傳,擴(kuò)大電競文化影響力,塑造正面形象。**解析思路:*從教育系統(tǒng)(高校、行業(yè))、社群、活動(賽事)、媒體等角度列舉傳承途徑,并簡要說明其功能。5.電競產(chǎn)業(yè)文化傳播面臨的倫理挑戰(zhàn)主要有:電競沉迷問題,過度游戲影響身心健康和正常生活;網(wǎng)絡(luò)暴力與不良言論,部分玩家或觀眾在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表攻擊性、歧視性言論,破壞社區(qū)氛圍;比賽作弊與公平性,外掛、假賽等行為損害競技公平和賽事公信力;未成年人保護(hù),如何防止未成年人沉迷電競、接觸不良內(nèi)容;內(nèi)容分級與監(jiān)管,如何對電競內(nèi)容進(jìn)行有效分級,防止傳播不適宜信息;文化誤解與刻板印象,社會對電競文化存在偏見,電競從業(yè)者和玩家可能面臨歧視。**解析思路:*從個人(沉迷)、社群(暴力言論)、行業(yè)(作弊公平)、特定群體(未成年人)、內(nèi)容(分級監(jiān)管)、社會(誤解刻板印象)等角度列舉挑戰(zhàn)。三、論述題1.電競社群在電競文化傳播與認(rèn)同形成中具有雙重作用。一方面,它是電競文化傳播的重要載體和基礎(chǔ)。社群成員通過共同參與游戲、觀看賽事、討論交流,自然地接觸、學(xué)習(xí)、內(nèi)化電競的規(guī)則、術(shù)語、禮儀、價值觀等文化元素。社群內(nèi)部的互動、分享、模仿機(jī)制加速了電競文化的傳播和擴(kuò)散。另一方面,電競社群也是電競文化認(rèn)同形成的關(guān)鍵場所。成員在社群中通過共享經(jīng)驗、建立聯(lián)系、形成共同語言和價值觀,獲得歸屬感和身份認(rèn)同,將“我是電競愛好者”作為自我身份的一部分。社群通過儀式(如慶祝勝利、悼念英雄)、規(guī)范(如行為準(zhǔn)則、道德要求)和符號(如戰(zhàn)隊Logo、戰(zhàn)隊服)強(qiáng)化成員的認(rèn)同感和集體記憶,從而鞏固電競文化的生命力。然而,不同社群可能存在文化壁壘或內(nèi)部矛盾,也可能因管理不當(dāng)或外部因素影響而出現(xiàn)負(fù)面效應(yīng)。**解析思路:*首明雙重作用。然后分論點闡述“載體與基礎(chǔ)”作用(傳播機(jī)制、元素內(nèi)化、擴(kuò)散加速)。再分論點闡述“認(rèn)同形成”作用(歸屬感、身份認(rèn)同、儀式規(guī)范符號)。最后可簡要提及潛在負(fù)面影響,使論述更全面。2.電競產(chǎn)業(yè)進(jìn)行文化輸出與全球化傳播的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。機(jī)遇在于:全球年輕人口基數(shù)龐大,電競具有天然的跨文化吸引力,易于跨越語言和地域障礙;技術(shù)發(fā)展(互聯(lián)網(wǎng)、流媒體)降低了全球化傳播的門檻,使得內(nèi)容觸達(dá)全球觀眾成為可能;電競產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展吸引了大量資本和資源投入,為文化輸出提供了物質(zhì)基礎(chǔ);電競已成為全球性體育和文化現(xiàn)象,得到國際社會廣泛認(rèn)可,有助于提升相關(guān)文化產(chǎn)品的接受度;可以通過講述中國故事、展現(xiàn)中國文化(如游戲中的國潮元素、賽事中的東方美學(xué))來促進(jìn)文化交流與理解。挑戰(zhàn)在于:文化差異導(dǎo)致接受度不一,不同國家和地區(qū)的文化背景、價值觀、娛樂偏好存在差異,電競內(nèi)容可能面臨本土化適應(yīng)問題;語言障礙和翻譯質(zhì)量影響傳播效果;知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題在跨國傳播中更為突出;可能面臨文化誤解、刻板印象甚至抵制;如何在全球化傳播中保持自身文化特色,避免同質(zhì)化,是一個持續(xù)性的難題。**解析思路:*分別論述“機(jī)遇”和“挑戰(zhàn)”。機(jī)遇從受眾基礎(chǔ)、技術(shù)條件、產(chǎn)業(yè)支撐、國際認(rèn)可、文化內(nèi)容本身等方面展開。挑戰(zhàn)從文化差異、語言、知識產(chǎn)權(quán)、文化誤解、保持特色等方面展開。3.高校在電競文化傳承與發(fā)展中的責(zé)任與實踐路徑應(yīng)是多維度的。責(zé)任在于:培養(yǎng)專業(yè)人才,為電競產(chǎn)業(yè)輸送具備管理、運(yùn)營、傳播、教育等能力的復(fù)合型人才;傳播電競知識與文化,系統(tǒng)講授電競歷史、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、法律法規(guī)、倫理道德、文化內(nèi)涵等,提升社會對電競的認(rèn)知水平和理性評價;引領(lǐng)行業(yè)健康發(fā)展,通過學(xué)術(shù)研究、政策建議等,為電競產(chǎn)業(yè)的規(guī)范化、專業(yè)化、國際化發(fā)展提供智力支持;促進(jìn)文化交流,搭建平臺,促進(jìn)電競文化與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、其他文化形式的融合創(chuàng)新。實踐路徑包括:開設(shè)電競相關(guān)專業(yè)或課程,構(gòu)建完善的學(xué)科體系;建設(shè)電競實驗室、實訓(xùn)基地,提供實踐平臺;舉辦電競學(xué)術(shù)會議、論壇,促進(jìn)理論研究;鼓勵學(xué)生社團(tuán)活動,繁榮校園電競文化;與電競企業(yè)、協(xié)會合作,共建人才培養(yǎng)基地,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合;將電競文化融入通識教育,豐富校園文化生活,弘揚(yáng)積極健康的電競精神。**解析思路:*先明確“責(zé)任”層面(人才培養(yǎng)、知識傳播、行業(yè)引領(lǐng)、文化交流)。再具體闡述“實踐路徑”,結(jié)合高校職能(教學(xué)、科研、實踐、文化)提出具體做法,如開設(shè)課程、建基地、搞活動、促合作、融入通識等。4.結(jié)合實際案例,有效應(yīng)對電競文化傳播中的負(fù)面信息問題,需要采取系統(tǒng)性的策略。首先,建立健全行業(yè)自律和規(guī)范體系,制定明確的社區(qū)管理規(guī)則、內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)、行為準(zhǔn)則,對發(fā)布、傳播負(fù)面信息的用戶或平臺采取警告、封禁等措施,從源頭上減少負(fù)面信息產(chǎn)生。其次,加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)管,利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段,對文本、語音、視頻等內(nèi)容進(jìn)行實時監(jiān)控和過濾,自動識別和處理違法違規(guī)、人身攻擊、歧視性等負(fù)面信息。再次,提升用戶媒介素養(yǎng)和責(zé)任意識,通過教育引導(dǎo)、社區(qū)倡導(dǎo)等方式,培養(yǎng)用戶理性思考、文明互動、辨別虛假信息的能力,鼓勵用戶積極舉報負(fù)面信息。同時,發(fā)揮頭部企業(yè)和明星玩家的示范作用,倡導(dǎo)健康、積極、

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