2025年大學(xué)《大學(xué)桑戈語》專業(yè)題庫——桑戈語專業(yè)的科研實(shí)踐考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.桑戈語語綴2.桑戈語國家文化適應(yīng)3.學(xué)術(shù)規(guī)范4.田野調(diào)查法二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述桑戈語語音系統(tǒng)的主要特點(diǎn)。2.桑戈語研究的主要領(lǐng)域有哪些？3.進(jìn)行一項(xiàng)桑戈語文本分析研究，通常需要遵循哪些步驟？4.在桑戈語科研實(shí)踐中，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范主要包含哪些方面？三、論述題（每小題15分，共45分）1.結(jié)合桑戈語的具體情況，論述語言接觸對其詞匯系統(tǒng)的影響。2.試述定量研究方法與定性研究方法在桑戈語社會(huì)文化研究中的各自優(yōu)勢和局限性。3.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于桑戈語社區(qū)語言態(tài)度的初步研究方案，需要包含研究問題和研究思路。試卷答案一、名詞解釋1.桑戈語語綴：指附加在桑戈語詞根上，表示語法意義或附加意義，并隨詞根一起變位的語素。桑戈語語綴豐富，是構(gòu)詞和表達(dá)語法關(guān)系的重要手段。**解析思路：*本題考查基礎(chǔ)語言學(xué)概念。解答需明確“語綴”的定義（附加成分、改變詞形、表達(dá)語法意義），并指出其在桑戈語中的具體作用和特點(diǎn)（構(gòu)詞、變位）。2.桑戈語國家文化適應(yīng)：指桑戈語使用者（包括母語者和第二語言者）在跨文化環(huán)境中，為適應(yīng)新的社會(huì)文化規(guī)范、習(xí)俗和價(jià)值觀而進(jìn)行調(diào)整和改變的過程。這通常涉及語言、行為、認(rèn)知等多個(gè)層面。**解析思路：*本題考查文化語言學(xué)概念。解答需界定“文化適應(yīng)”的核心含義（調(diào)整、改變、適應(yīng)新環(huán)境），并點(diǎn)明其涉及的范圍（語言、行為、認(rèn)知等），結(jié)合桑戈語使用者的跨文化背景進(jìn)行闡述。3.學(xué)術(shù)規(guī)范：指在學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，包括但不限于：正確引用文獻(xiàn)、避免抄襲剽竊、保證研究數(shù)據(jù)的真實(shí)性、客觀性，遵守研究倫理，規(guī)范學(xué)術(shù)表達(dá)和交流方式等。**解析思路：*本題考查科研方法論基礎(chǔ)。解答需概括“學(xué)術(shù)規(guī)范”的內(nèi)涵（行為準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)），并列舉其主要內(nèi)容（引用、反抄襲、數(shù)據(jù)真實(shí)客觀、研究倫理、表達(dá)交流規(guī)范）。4.田野調(diào)查法：一種通過研究者深入目標(biāo)語言使用社群，通過直接觀察、參與、訪談等方式收集第一手語言資料和社會(huì)文化信息的研究方法。常用于人類語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)等領(lǐng)域。**解析思路：*本題考查科研方法論中的具體方法。解答需說明“田野調(diào)查法”的定義（深入社群、收集資料），強(qiáng)調(diào)其特點(diǎn)（直接觀察、參與、訪談），并點(diǎn)明其主要應(yīng)用領(lǐng)域（人類語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)）。二、簡答題1.簡述桑戈語語音系統(tǒng)的主要特點(diǎn)。桑戈語語音系統(tǒng)具有以下主要特點(diǎn)：聲調(diào)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，通常有高、中、低三個(gè)基本聲調(diào)，并存在變調(diào)現(xiàn)象，對區(qū)分詞義至關(guān)重要；輔音發(fā)音特點(diǎn)包括存在清濁對立（如b/p,d/t等），部分音位存在送氣與否的區(qū)別；元音系統(tǒng)相對簡單，但元音和諧現(xiàn)象可能存在；存在豐富的復(fù)輔音；重音通常落在詞的末尾。**解析思路：*本題考查桑戈語語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。解答需圍繞桑戈語音系的核心要素展開，從聲調(diào)、輔音、元音、輔音叢、重音等方面列舉其主要特征，并適當(dāng)說明這些特征的重要性（如聲調(diào)區(qū)分詞義）。2.桑戈語研究的主要領(lǐng)域有哪些？桑戈語研究的主要領(lǐng)域包括：桑戈語語言學(xué)（語音學(xué)、語法學(xué)、詞匯學(xué)、語義學(xué)等）、桑戈語文學(xué)（口承文學(xué)、書面文學(xué)研究）、桑戈語社會(huì)語言學(xué)（語言變異、語言態(tài)度、語言與社會(huì)關(guān)系等）、桑戈語國家歷史與文化研究、桑戈語作為第二語言或外語的教學(xué)研究等。**解析思路：*本題考查學(xué)科知識(shí)廣度。解答需列舉桑戈語研究的主要分支領(lǐng)域，涵蓋語言學(xué)本身、文學(xué)、社會(huì)文化、教學(xué)等多個(gè)方面，體現(xiàn)研究的多學(xué)科交叉性質(zhì)。3.進(jìn)行一項(xiàng)桑戈語文本分析研究，通常需要遵循哪些步驟？進(jìn)行一項(xiàng)桑戈語文本分析研究通常需要遵循以下步驟：確定研究目的和文本類型；選擇合適的桑戈語文本（如文學(xué)作品、新聞報(bào)道、口語記錄等）；進(jìn)行文本預(yù)處理（如轉(zhuǎn)錄、標(biāo)注）；運(yùn)用語言學(xué)理論或分析框架（如結(jié)構(gòu)主義、功能主義、語用學(xué)等）對文本進(jìn)行細(xì)致分析；解讀分析結(jié)果，闡述文本的語言特征、結(jié)構(gòu)模式、意義表達(dá)或社會(huì)文化功能；撰寫研究報(bào)告，清晰呈現(xiàn)研究過程和結(jié)論。**解析思路：*本題考查研究實(shí)踐流程。解答需按邏輯順序列出文本分析研究的主要階段（目的選擇、文本準(zhǔn)備、理論應(yīng)用、解讀分析、報(bào)告撰寫），每個(gè)步驟簡明扼要地說明其核心任務(wù)。4.在桑戈語科研實(shí)踐中，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范主要包含哪些方面？在桑戈語科研實(shí)踐中，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范主要包含：在引用桑戈語或其他相關(guān)文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)時(shí)，必須準(zhǔn)確、規(guī)范地注明出處，杜絕抄襲和剽竊；尊重研究對象，特別是參與田野調(diào)查的社群成員，遵守研究倫理，保護(hù)其隱私和權(quán)益；確保研究過程中收集和分析的數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，研究結(jié)論客觀公正；在發(fā)表研究成果時(shí)，使用規(guī)范的學(xué)術(shù)語言，格式符合要求，明確聲明研究的創(chuàng)新點(diǎn)和局限性。**解析思路：*本題考查科研實(shí)踐中的倫理與規(guī)范。解答需聚焦于學(xué)術(shù)規(guī)范的核心要求，從引用規(guī)范、研究倫理、數(shù)據(jù)真實(shí)性、客觀性、學(xué)術(shù)表達(dá)等方面展開，強(qiáng)調(diào)其在科研活動(dòng)中的重要性。三、論述題1.結(jié)合桑戈語的具體情況，論述語言接觸對其詞匯系統(tǒng)的影響。桑戈語詞匯系統(tǒng)深受語言接觸的影響，呈現(xiàn)出顯著的混合特征。首先，與法語、英語等殖民語言以及周邊部族語言（如班圖語族語言）長期接觸，導(dǎo)致桑戈語大量吸收了外來詞，特別是在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域，如使用法語借詞“president”（總統(tǒng)）、英語借詞“computer”（電腦）。其次，語言接觸也體現(xiàn)在語義場借用和詞語意義變化上，例如，某些桑戈語詞可能被借用至其他語言，或其原有意義發(fā)生引申。此外，語言接觸還可能引發(fā)語音系統(tǒng)的適應(yīng)變化和構(gòu)詞模式的相互影響。這種詞匯的多元化是桑戈語作為跨文化接觸語言的重要特征，反映了其獨(dú)特的歷史文化背景。**解析思路：*本題考查語言學(xué)應(yīng)用與綜合分析能力。解答需首先提出中心論點(diǎn)（語言接觸深刻影響桑戈語詞匯），然后結(jié)合具體實(shí)例（法語、英語借詞，語義變化等）從不同層面（借詞類型、語義場、語音構(gòu)詞等）闡述影響的表現(xiàn)，最后進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)明這種影響的根源（歷史文化背景）和意義。2.試述定量研究方法與定性研究方法在桑戈語社會(huì)文化研究中的各自優(yōu)勢和局限性。在桑戈語社會(huì)文化研究中，定量研究方法側(cè)重于通過問卷、統(tǒng)計(jì)等手段收集可量化的數(shù)據(jù)，分析社會(huì)現(xiàn)象的普遍性、頻率或相關(guān)性。其優(yōu)勢在于結(jié)果客觀、可重復(fù)，便于進(jìn)行大規(guī)模比較分析，有助于發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律。然而，其局限性在于可能忽視個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和深層文化內(nèi)涵，研究設(shè)計(jì)若不科學(xué)可能導(dǎo)致偏差，且難以深入解釋復(fù)雜的文化現(xiàn)象。定性研究方法則側(cè)重于通過訪談、觀察、文本分析等手段深入理解個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和意義建構(gòu)。其優(yōu)勢在于能夠提供豐富、生動(dòng)的描述和深入的解釋，揭示文化現(xiàn)象背后的復(fù)雜性和語境性。但局限性在于樣本量通常較小，結(jié)果難以推廣，研究過程主觀性較強(qiáng)，數(shù)據(jù)分析耗時(shí)費(fèi)力。在實(shí)際研究中，將兩者結(jié)合（混合方法）往往能更全面、深入地理解桑戈語社會(huì)文化現(xiàn)象。**解析思路：*本題考查研究方法比較與評價(jià)能力。解答需先明確定量和定性方法的定義和基本特征，然后分別闡述各自在桑戈語社會(huì)文化研究中的優(yōu)勢（定量：客觀、普適；定性：深入、解釋力），再分別闡述各自的局限性（定量：忽視個(gè)體、設(shè)計(jì)依賴；定性：樣本小、難推廣、主觀），最后進(jìn)行總結(jié)，提出混合方法的優(yōu)勢。3.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于桑戈語社區(qū)語言態(tài)度的初步研究方案，需要包含研究問題和研究思路。研究問題：桑戈語社區(qū)成員（不同年齡、性別、教育背景、職業(yè)群體）對桑戈語、法語和（若適用）其他地方語言的態(tài)度如何？影響這些態(tài)度的主要因素是什么？不同語言間是否存在競爭或互補(bǔ)關(guān)系？這種語言態(tài)度如何反映在他們的日常語言使用行為中？研究思路：1.文獻(xiàn)回顧：梳理國內(nèi)外關(guān)于語言態(tài)度、語言認(rèn)同、語言規(guī)劃與語言政策等方面的理論，以及中非國家或類似語言背景下的相關(guān)研究，為本研究提供理論框架和參考。2.研究設(shè)計(jì)：采用定量與定性相結(jié)合的研究方法。定量部分：設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化問卷，面向不同特征的桑戈語社區(qū)成員發(fā)放，調(diào)查他們對各語言在個(gè)人身份認(rèn)同、社區(qū)功能、教育價(jià)值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用性等方面的評價(jià)和偏好。定性部分：選取代表性個(gè)體或小群體進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化深度訪談，深入了解他們語言態(tài)度的形成原因、具體表現(xiàn)和背后的文化觀念。3.抽樣與數(shù)據(jù)收集：確定研究區(qū)域和目標(biāo)群體，采用分層抽樣或目的性抽樣方法選取調(diào)查對象。通過實(shí)地走訪、合作機(jī)構(gòu)協(xié)助等方式發(fā)放問卷和開展訪談，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。4.數(shù)據(jù)分析：對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析（如描述性統(tǒng)計(jì)、差異檢驗(yàn)、相關(guān)分析），揭示不同群體語言態(tài)度的分布特征和差異。對訪談錄音進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和編碼，運(yùn)用扎根理論或主題分析法進(jìn)行質(zhì)性內(nèi)容分析，挖掘深層原因和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)。5.結(jié)果整合與討論：結(jié)合定量和定性分析結(jié)果，綜合描述桑戈語社區(qū)的語言態(tài)度現(xiàn)狀，探討影響因素（如教育、媒體、政策、社