2025年大學(xué)《馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理》專業(yè)題庫(kù)——馬術(shù)運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的助力考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題4分，共20分）1.馬術(shù)治療2.馬術(shù)公益項(xiàng)目3.特殊教育馬術(shù)4.馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)價(jià)值5.馬術(shù)公益項(xiàng)目的可持續(xù)性二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述馬術(shù)運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)殘障人士身心康復(fù)方面的主要作用。2.馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)人才在馬術(shù)公益項(xiàng)目策劃中可以發(fā)揮哪些關(guān)鍵作用？3.馬術(shù)進(jìn)校園公益活動(dòng)的開(kāi)展可能面臨哪些主要挑戰(zhàn)？4.解釋馬術(shù)運(yùn)動(dòng)如何幫助特殊兒童改善社交互動(dòng)能力。5.在馬術(shù)公益項(xiàng)目中，保障馬匹福利和安全需要考慮哪些方面？三、論述題（每題10分，共40分）1.結(jié)合具體案例，論述馬術(shù)運(yùn)動(dòng)在心理疏導(dǎo)和情緒管理方面的獨(dú)特價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)途徑。2.馬術(shù)公益項(xiàng)目在設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)如何平衡社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益（或資源可持續(xù)性）？3.分析馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理知識(shí)對(duì)于提升馬術(shù)公益項(xiàng)目影響力的重要性，并闡述具體的應(yīng)用策略。4.探討當(dāng)前馬術(shù)運(yùn)動(dòng)參與公益事業(yè)存在的普遍性問(wèn)題，并提出可能的改進(jìn)方向或發(fā)展建議。試卷答案一、名詞解釋1.馬術(shù)治療：指利用馬匹的活動(dòng)特性及其與人的互動(dòng)關(guān)系，通過(guò)專業(yè)人員的引導(dǎo)，幫助特殊人群（如殘障人士、情緒障礙患者等）達(dá)到身體、心理、社交和教育等方面康復(fù)或發(fā)展目標(biāo)的一種治療性干預(yù)手段。**解析思路：*定義需包含核心要素：利用馬匹特性、人與馬互動(dòng)、專業(yè)人員引導(dǎo)、目標(biāo)人群（特別是特殊需求）、治療/發(fā)展目標(biāo)（身體、心理、社交、教育）。強(qiáng)調(diào)其專業(yè)性區(qū)別于簡(jiǎn)單的馬術(shù)娛樂(lè)或運(yùn)動(dòng)。2.馬術(shù)公益項(xiàng)目：指以馬術(shù)活動(dòng)或馬匹為媒介，旨在服務(wù)社會(huì)、解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公平或提升特定群體福祉的非營(yíng)利性組織或活動(dòng)。**解析思路：*定義需突出“公益”屬性（非營(yíng)利、服務(wù)社會(huì)）、核心載體（馬術(shù)活動(dòng)/馬匹）、目標(biāo)導(dǎo)向（服務(wù)特定群體、解決社會(huì)問(wèn)題）。3.特殊教育馬術(shù)：專門(mén)針對(duì)有特殊教育需求的學(xué)生（如自閉癥、腦癱、智力障礙等），運(yùn)用馬術(shù)活動(dòng)作為教學(xué)媒介，促進(jìn)其認(rèn)知、社交、情感、身體協(xié)調(diào)及溝通能力發(fā)展的教育方法。**解析思路：*定義需明確其特定服務(wù)對(duì)象（特殊教育需求學(xué)生）、核心方法（馬術(shù)作為教學(xué)媒介）、最終目的（促進(jìn)多方面能力發(fā)展）。強(qiáng)調(diào)其教育屬性。4.馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)價(jià)值：指馬術(shù)運(yùn)動(dòng)除了競(jìng)技體育價(jià)值外，在促進(jìn)社會(huì)和諧、傳遞文化、提供就業(yè)、推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、參與社會(huì)服務(wù)（如公益、教育、康復(fù)）等方面對(duì)社會(huì)的積極作用和貢獻(xiàn)。**解析思路：*定義需超越純粹的體育范疇，涵蓋對(duì)社會(huì)的多元貢獻(xiàn)，如文化、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、社會(huì)服務(wù)（公益）等多個(gè)維度。5.馬術(shù)公益項(xiàng)目的可持續(xù)性：指馬術(shù)公益項(xiàng)目能夠在長(zhǎng)期內(nèi)穩(wěn)定運(yùn)行并持續(xù)產(chǎn)生積極社會(huì)影響的能力，包括組織管理、資金來(lái)源、馬匹福利、服務(wù)對(duì)象覆蓋、社會(huì)資源整合等方面的可持續(xù)性。**解析思路：*定義需包含“長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行”和“持續(xù)積極影響”的核心概念，并點(diǎn)明實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的關(guān)鍵要素（組織、資金、馬匹、服務(wù)、資源）。二、簡(jiǎn)答題1.馬術(shù)運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)殘障人士身心康復(fù)方面的主要作用包括：通過(guò)馬匹的動(dòng)態(tài)運(yùn)動(dòng)，提供自然的、多感官的刺激，有助于改善患者的平衡能力、協(xié)調(diào)性和肌肉力量；馬匹的同步節(jié)律運(yùn)動(dòng)能引發(fā)患者的生理共振反應(yīng)，有助于放松身心、降低焦慮和壓力；人與馬之間的特殊互動(dòng)關(guān)系，能夠提供非語(yǔ)言的情感交流渠道，有助于建立信任、提升溝通能力和社交技巧；在專業(yè)指導(dǎo)下參與馬術(shù)活動(dòng)，能增強(qiáng)患者的自信心、專注力和解決問(wèn)題的能力。**解析思路：*回答需分點(diǎn)闡述，結(jié)合馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（動(dòng)態(tài)、多感官、互動(dòng)、節(jié)律）與殘障人士的康復(fù)需求（平衡、協(xié)調(diào)、放松、溝通、自信等）進(jìn)行對(duì)應(yīng)。突出馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的“非藥物性”和“互動(dòng)性”優(yōu)勢(shì)。2.馬術(shù)管理與運(yùn)營(yíng)專業(yè)人才在馬術(shù)公益項(xiàng)目策劃中可以發(fā)揮的關(guān)鍵作用包括：運(yùn)用項(xiàng)目管理知識(shí)進(jìn)行活動(dòng)策劃、預(yù)算編制、資源整合與協(xié)調(diào)；運(yùn)用馬匹管理知識(shí)確保馬匹的健康、福利和訓(xùn)練需求得到滿足；運(yùn)用賽事組織或活動(dòng)管理經(jīng)驗(yàn)，保障項(xiàng)目的順利進(jìn)行和參與者的安全；運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷和傳播知識(shí)，提升項(xiàng)目的公眾認(rèn)知度和籌款能力；運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理知識(shí)，識(shí)別并應(yīng)對(duì)項(xiàng)目可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)；結(jié)合管理知識(shí)，推動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)范化和可持續(xù)發(fā)展。**解析思路：*回答需圍繞“馬術(shù)管理與運(yùn)營(yíng)”的專業(yè)知識(shí)體系展開(kāi)，明確這些知識(shí)如何在“公益項(xiàng)目策劃”這一具體場(chǎng)景下轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力（如策劃、預(yù)算、資源、馬匹、安全、營(yíng)銷、風(fēng)險(xiǎn)、可持續(xù)性）。3.馬術(shù)進(jìn)校園公益活動(dòng)的開(kāi)展可能面臨的主要挑戰(zhàn)包括：安全風(fēng)險(xiǎn)控制難度大，涉及馬匹和兒童，需要專業(yè)的安全管理和應(yīng)急預(yù)案；場(chǎng)地和設(shè)施限制，學(xué)校通常缺乏適合馬術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)地、設(shè)備和專業(yè)人員；師資力量缺乏，既懂馬術(shù)又懂教育的專業(yè)人才稀缺；成本問(wèn)題，馬匹飼養(yǎng)、場(chǎng)地租賃、設(shè)備維護(hù)等成本較高，學(xué)?；蚬娼M織需解決資金來(lái)源；馬匹福利與教學(xué)目標(biāo)的平衡，如何在提供教育體驗(yàn)的同時(shí)保障馬匹的福利和需求；公眾認(rèn)知和接受度，部分家長(zhǎng)或?qū)W校負(fù)責(zé)人可能對(duì)馬術(shù)活動(dòng)的安全性和教育意義存在疑慮。**解析思路：*回答需從實(shí)際操作層面分析可能遇到的困難，涵蓋安全、資源（場(chǎng)地、師資）、成本、管理（福利平衡）以及外部環(huán)境（認(rèn)知度）等多個(gè)方面。4.馬術(shù)運(yùn)動(dòng)幫助特殊兒童改善社交互動(dòng)能力主要通過(guò)以下途徑：馬術(shù)活動(dòng)通常以小組形式進(jìn)行，需要兒童學(xué)習(xí)等待、輪流、分享和合作，從而在實(shí)踐中學(xué)習(xí)基本的社交規(guī)則；騎手需要通過(guò)非語(yǔ)言方式（如身體語(yǔ)言、聲音）與馬匹溝通，這種獨(dú)特的互動(dòng)模式有助于兒童理解并模仿社交信號(hào)；在教練和同伴的引導(dǎo)下，兒童需要學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)中扮演自己的角色，理解他人意圖，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；克服與馬匹接觸和互動(dòng)的恐懼，能增強(qiáng)兒童的自信心，并遷移到其他社交場(chǎng)合；共同完成挑戰(zhàn)性任務(wù)能增進(jìn)兒童之間的友誼和相互理解。**解析思路：*回答需結(jié)合馬術(shù)活動(dòng)的社交屬性，說(shuō)明其在結(jié)構(gòu)化小組活動(dòng)、非語(yǔ)言溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、克服社交障礙、建立自信等方面的促進(jìn)作用，解釋這些如何轉(zhuǎn)化為社交能力的提升。5.在馬術(shù)公益項(xiàng)目中，保障馬匹福利和安全需要考慮哪些方面：提供充足、安全、清潔的住宿環(huán)境，滿足馬匹的基本生理需求；保證科學(xué)的飼料和飲水，并由專業(yè)人員監(jiān)督；提供定期的健康檢查、必要的獸醫(yī)護(hù)理和疫苗接種；確保馬匹得到合理、人道的訓(xùn)練和調(diào)教，避免虐待和過(guò)度訓(xùn)練；配備經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的馬匹護(hù)理人員和騎師，確保日常照護(hù)和活動(dòng)的專業(yè)性；制定完善的安全protocols，包括活動(dòng)前的馬匹評(píng)估、活動(dòng)中的監(jiān)控、緊急情況的應(yīng)急預(yù)案等；確保馬匹有足夠的休息和放松時(shí)間，避免過(guò)度使用。**解析思路：*回答需全面覆蓋馬匹福利和安全的關(guān)鍵要素，包括物質(zhì)環(huán)境（住宿、飼料）、健康管理（獸醫(yī)、健康檢查）、行為福祉（訓(xùn)練方式）、人員素質(zhì)（護(hù)理員、騎師）、安全管理（protocol、應(yīng)急）以及休息需求，體現(xiàn)人道主義關(guān)懷和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。三、論述題1.結(jié)合具體案例，論述馬術(shù)運(yùn)動(dòng)在心理疏導(dǎo)和情緒管理方面的獨(dú)特價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)途徑。馬術(shù)運(yùn)動(dòng)對(duì)于心理疏導(dǎo)和情緒管理具有獨(dú)特的價(jià)值，這主要源于其非語(yǔ)言、多感官和動(dòng)態(tài)互動(dòng)的特性。首先，馬匹作為大型、溫順的動(dòng)物，其非語(yǔ)言的存在本身就能給個(gè)體帶來(lái)安全感，提供一個(gè)低壓力的溝通“橋梁”。例如，在兒童情緒障礙治療中，一些孩子難以用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心感受，但可以通過(guò)與馬匹的互動(dòng)（如撫摸、騎乘）來(lái)建立情感連接，釋放壓抑的情緒。其次，馬術(shù)運(yùn)動(dòng)要求騎手高度集中注意力，感受馬匹的節(jié)奏和反應(yīng)，這種動(dòng)態(tài)的互動(dòng)能有效地將個(gè)體的注意力從負(fù)面情緒和紛繁思緒中轉(zhuǎn)移出來(lái)，起到類似正念的效果，有助于緩解焦慮和壓力。再次，馬匹對(duì)人的情緒變化非常敏感，能夠“鏡像”或“回應(yīng)”騎手的情緒狀態(tài)，這種即時(shí)反饋促使騎手更敏銳地覺(jué)察自身情緒，并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒表達(dá)。例如，在創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）患者的治療中，馬術(shù)治療師會(huì)引導(dǎo)患者通過(guò)騎乘不同性格的馬匹，學(xué)習(xí)識(shí)別和管理自己的情緒波動(dòng)。其實(shí)現(xiàn)途徑通常包括：由受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的治療師或教練設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的馬術(shù)活動(dòng)；結(jié)合心理輔導(dǎo)技巧，引導(dǎo)患者在活動(dòng)中反思自身感受和行為；強(qiáng)調(diào)安全、尊重和正向強(qiáng)化，建立信任關(guān)系。通過(guò)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的參與，馬術(shù)運(yùn)動(dòng)能有效提升個(gè)體的情緒調(diào)節(jié)能力、降低應(yīng)激反應(yīng)，并改善社交互動(dòng)意愿。**解析思路：*論述需先提出核心觀點(diǎn)（馬術(shù)運(yùn)動(dòng)對(duì)心理疏導(dǎo)和情緒管理的獨(dú)特價(jià)值及途徑）。然后分點(diǎn)闡述價(jià)值所在（非語(yǔ)言溝通、多感官體驗(yàn)、動(dòng)態(tài)互動(dòng)帶來(lái)的注意力轉(zhuǎn)移、情緒覺(jué)察等），并輔以具體案例（兒童情緒障礙、PTSD患者）進(jìn)行說(shuō)明。接著闡述實(shí)現(xiàn)途徑（專業(yè)指導(dǎo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、心理技巧結(jié)合、安全氛圍），最后總結(jié)其效果（情緒調(diào)節(jié)、應(yīng)激降低、社交改善）。2.馬術(shù)公益項(xiàng)目在設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)如何平衡社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益（或資源可持續(xù)性）？平衡馬術(shù)公益項(xiàng)目的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益（或資源可持續(xù)性）是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。社會(huì)效益是項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn)和根本目標(biāo)，如為特定群體提供服務(wù)、促進(jìn)社會(huì)和諧等，而經(jīng)濟(jì)效益（或資源可持續(xù)性）則是項(xiàng)目能夠長(zhǎng)期、穩(wěn)定運(yùn)行的保障。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段，就應(yīng)將兩者納入考量：首先，明確項(xiàng)目的核心社會(huì)使命和目標(biāo)群體，確保所有活動(dòng)設(shè)計(jì)都圍繞社會(huì)效益展開(kāi)，避免為追求短期經(jīng)濟(jì)利益而偏離公益方向。其次，在預(yù)算編制和資源規(guī)劃中，既要保證滿足服務(wù)對(duì)象的基本需求（如馬匹福利、專業(yè)人員薪酬），也要考慮必要的運(yùn)營(yíng)成本，尋求成本效益最優(yōu)的方案。例如，通過(guò)整合資源、尋求社會(huì)捐贈(zèng)、發(fā)展部分低門(mén)檻的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)資金缺口。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，需要精細(xì)化管理：一是提高資源使用效率，如優(yōu)化場(chǎng)地利用、共享設(shè)備資源、提高人員技能以減少錯(cuò)誤和浪費(fèi)。二是建立透明的財(cái)務(wù)管理制度，確保資金用于公益目的。三是積極拓展多元化的資金來(lái)源渠道，如政府購(gòu)買服務(wù)、企業(yè)贊助、基金會(huì)資助、公眾籌款等，增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。四是評(píng)估社會(huì)效益的同時(shí)，也要關(guān)注項(xiàng)目的成本效益，通過(guò)數(shù)據(jù)衡量投入與產(chǎn)出的關(guān)系，不斷優(yōu)化項(xiàng)目模式。五是探索將部分公益項(xiàng)目與可持續(xù)的商業(yè)模式相結(jié)合，例如開(kāi)發(fā)面向普通人群的馬術(shù)體驗(yàn)或培訓(xùn)，所得收益反哺公益項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“以馬養(yǎng)馬”，但這必須謹(jǐn)慎設(shè)計(jì)，確保不損害服務(wù)對(duì)象的利益。六是定期進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估，既要看社會(huì)影響，也要看財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營(yíng)效率，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整策略。通過(guò)這種系統(tǒng)性的規(guī)劃和管理，使馬術(shù)公益項(xiàng)目在實(shí)現(xiàn)積極社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，也能具備可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。**解析思路：*論述需先明確平衡的必要性和核心挑戰(zhàn)。然后從項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施管理、資源拓展、評(píng)估調(diào)整等多個(gè)環(huán)節(jié)提出具體策略。強(qiáng)調(diào)社會(huì)效益是根本，經(jīng)濟(jì)效益/可持續(xù)性是保障，兩者需相互支撐。策略應(yīng)涵蓋資金來(lái)源、成本控制、效率提升、模式創(chuàng)新（如結(jié)合商業(yè)）、透明管理、持續(xù)評(píng)估等方面。3.分析馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理知識(shí)對(duì)于提升馬術(shù)公益項(xiàng)目影響力的重要性，并闡述具體的應(yīng)用策略。馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理知識(shí)對(duì)于提升馬術(shù)公益項(xiàng)目的影響力至關(guān)重要，因?yàn)橛绊懥Σ粌H體現(xiàn)在服務(wù)效果上，也體現(xiàn)在項(xiàng)目的公信力、資源獲取能力和社會(huì)聲譽(yù)上。首先，專業(yè)的管理知識(shí)有助于確保項(xiàng)目的規(guī)范化運(yùn)作和高質(zhì)量服務(wù)，從而提升其專業(yè)形象和效果，這是影響力的基礎(chǔ)。例如，運(yùn)用項(xiàng)目管理工具確?；顒?dòng)按計(jì)劃、高效執(zhí)行；運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)保障參與者的安全，減少負(fù)面事件，維護(hù)項(xiàng)目聲譽(yù)。其次，對(duì)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)本身的專業(yè)理解，能確保項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性，更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的社會(huì)效益，用事實(shí)說(shuō)話是影響力的核心。例如，了解不同馬匹的特性來(lái)設(shè)計(jì)適合特殊需求群體的互動(dòng)活動(dòng)；掌握先進(jìn)的馬術(shù)訓(xùn)練理念來(lái)提升治療效果。再次，管理知識(shí)中的市場(chǎng)營(yíng)銷和傳播策略，能夠有效提升項(xiàng)目的公眾知曉度和美譽(yù)度，吸引更多資源（資金、志愿者、合作伙伴）和社會(huì)關(guān)注，從而擴(kuò)大項(xiàng)目的影響范圍。具體的應(yīng)用策略包括：一是打造專業(yè)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，吸納既懂馬術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才，提升項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的專業(yè)水準(zhǔn)。二是建立完善的項(xiàng)目管理體系，包括標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)流程、清晰的崗位職責(zé)、有效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，確保服務(wù)質(zhì)量和效率。三是注重馬匹福利和安全管理，將其作為項(xiàng)目信譽(yù)的重要基石，通過(guò)透明化操作贏得公眾信任。四是運(yùn)用數(shù)據(jù)收集和效果評(píng)估方法，量化項(xiàng)目成果，用實(shí)證數(shù)據(jù)證明項(xiàng)目的社會(huì)價(jià)值和影響力，為傳播和籌資提供依據(jù)。五是制定有效的傳播策略，利用新媒體、傳統(tǒng)媒體、社交媒體等多種渠道，講述項(xiàng)目故事，展示服務(wù)對(duì)象的變化和項(xiàng)目的積極影響，塑造正面的社會(huì)形象。六是積極建立和拓展合作關(guān)系，與政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)、其他公益組織、馬術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)等建立聯(lián)系，整合資源，共同擴(kuò)大項(xiàng)目的社會(huì)影響。七是參與行業(yè)交流和標(biāo)準(zhǔn)制定，提升項(xiàng)目在馬術(shù)公益領(lǐng)域的專業(yè)地位和話語(yǔ)權(quán)。**解析思路：*論述需先論證馬術(shù)管理與知識(shí)對(duì)提升影響力的必要性和作用機(jī)制（基礎(chǔ)、核心、傳播）。然后具體闡述如何應(yīng)用這些知識(shí)（團(tuán)隊(duì)、管理、馬匹安全、評(píng)估、傳播、合作、行業(yè)地位）。每個(gè)策略都要說(shuō)明其如何直接或間接地提升項(xiàng)目在專業(yè)度、效果、公信力、知名度、資源獲取和社會(huì)聲譽(yù)等方面的“影響力”。4.探討當(dāng)前馬術(shù)運(yùn)動(dòng)參與公益事業(yè)存在的普遍性問(wèn)題，并提出可能的改進(jìn)方向或發(fā)展建議。當(dāng)前馬術(shù)運(yùn)動(dòng)參與公益事業(yè)雖然展現(xiàn)出積極態(tài)勢(shì)，但也存在一些普遍性問(wèn)題。首先，專業(yè)性不足與標(biāo)準(zhǔn)缺失較為突出。部分項(xiàng)目缺乏專業(yè)的馬術(shù)治療師、教練或管理人才，活動(dòng)設(shè)計(jì)可能流于形式或忽視馬匹福利和安全。同時(shí)，對(duì)于馬術(shù)公益項(xiàng)目的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估體系等方面缺乏統(tǒng)一規(guī)范，導(dǎo)致項(xiàng)目質(zhì)量參差不齊。其次，資金來(lái)源單一且不穩(wěn)定。許多公益項(xiàng)目過(guò)度依賴少量捐贈(zèng)或政府資助，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。拓展多元化、可持續(xù)的資金來(lái)源渠道面臨挑戰(zhàn)，特別是對(duì)于需要持續(xù)投入的馬匹飼養(yǎng)和場(chǎng)地成本。再次，社會(huì)認(rèn)知度和認(rèn)可度有待提高。相較于一些傳統(tǒng)公益領(lǐng)域，馬術(shù)公益的公眾認(rèn)知相對(duì)有限，部分社會(huì)成員對(duì)其價(jià)值、模式可能存在誤解或質(zhì)疑，影響了資源吸引和公眾參與。此外，項(xiàng)目可持續(xù)性面臨考驗(yàn)。一些項(xiàng)目缺乏長(zhǎng)期規(guī)