2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專業(yè)題庫(kù)——現(xiàn)代文學(xué)作品中的情感表達(dá)與審美追求考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列作品中，不屬于魯迅先生創(chuàng)作的是：A.《吶喊》B.《彷徨》C.《家》D.《朝花夕拾》2.老舍的代表作《駱駝祥子》主要描寫了哪個(gè)階層的知識(shí)分子：A.工人B.農(nóng)民C.貧民D.地主3.曹禺的劇作《雷雨》中，哪個(gè)人物是悲劇的制造者和承擔(dān)者：A.周樸園B.魯侍萍C.周萍D.魯四鳳4.茅盾的《子夜》主要描寫了哪個(gè)時(shí)期的中國(guó)社會(huì)：A.辛亥革命時(shí)期B.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期C.國(guó)民革命時(shí)期D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期5.巴金的“激流三部曲”不包括：A.《家》B.《春》C.《秋》D.《霧》6.某段文字通過描寫人物的外貌、語言、行動(dòng)等來表現(xiàn)人物的思想感情，這種情感表達(dá)技巧是：A.象征B.對(duì)比C.人物描寫D.象征7.下列作品中，不屬于現(xiàn)代主義文學(xué)作品的是：A.《邊城》B.《金鎖記》C.《圍城》D.《雷雨》8.環(huán)境描寫在表現(xiàn)人物情感方面可以起到的作用不包括：A.渲染氣氛B.烘托情感C.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展D.揭示人物性格9.某作品中，通過對(duì)某種事物的反復(fù)描寫，來暗示人物內(nèi)心情感，這種情感表達(dá)技巧是：A.擬人B.象征C.夸張D.對(duì)比10.“五四”文學(xué)運(yùn)動(dòng)中，倡導(dǎo)文學(xué)革命，主張“為人生”的文學(xué)觀的作家是：A.魯迅B.茅盾C.巴金D.郭沫若二、填空題（每空1分，共10分）1.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，以魯迅為代表的新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，提倡_________文學(xué)，反對(duì)_________文學(xué)。2.在《茶館》中，老舍通過塑造_________、_________、_________等人物形象，展現(xiàn)了舊社會(huì)人民的苦難生活。3.《圍城》這部作品被譽(yù)為“新儒林外史”，作者是_________。4.情節(jié)是小說的骨架，它包括_________、_________、_________等組成部分。5.象征手法的運(yùn)用，可以使作品具有_________和_________的藝術(shù)效果。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述魯迅作品中“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的情感內(nèi)涵。2.分析《邊城》中翠翠這一人物形象的情感世界。3.簡(jiǎn)述現(xiàn)代主義文學(xué)作品的審美特征。4.分析環(huán)境描寫在《雷雨》中的表現(xiàn)作用。四、論述題（10分）以《家》為例，論述其情感表達(dá)的多樣性和復(fù)雜性，以及其對(duì)中國(guó)封建家庭制度的批判意義。試卷答案1.C2.C3.D4.C5.D6.C7.A8.C9.B10.A解析1.C《家》的作者是巴金，《駱駝祥子》的作者是老舍，《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》都是魯迅的作品。2.C祥子是《駱駝祥子》的主人公，一個(gè)勤勞、善良、堅(jiān)韌的洋車夫，最終卻淪落為城市底層社會(huì)的渣滓。3.D魯四鳳是《雷雨》中的一個(gè)悲劇角色，她天真善良，卻陷入倫理的困境，最終與周萍雙雙自盡。4.C《子夜》描寫了1925年中國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)生活，展現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和工人階級(jí)的覺醒。5.D“激流三部曲”是《家》《春》《秋》，是巴金的長(zhǎng)篇小說，描寫了封建大家庭的衰落和青年一代的反抗。6.C人物描寫包括外貌、語言、行動(dòng)、心理等，直接展現(xiàn)人物的思想感情。7.A《邊城》是沈從文的代表作，屬于現(xiàn)代主義文學(xué)范疇?！督疰i記》《圍城》是張愛玲的作品，也屬于現(xiàn)代主義文學(xué)?！独子辍肥遣茇淖髌?，屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。8.C推動(dòng)情節(jié)發(fā)展主要是情節(jié)本身的作用，環(huán)境描寫主要起渲染氣氛、烘托情感、揭示人物性格的作用。9.B象征是通過具體的事物來暗示抽象的情感或意義，例如《金鎖記》中的“鎖”象征著曹七巧被金錢和封建思想鎖住的人生。10.A魯迅是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物，提倡“文學(xué)革命”，主張“為人生”的文學(xué)觀。解析1.魯迅是新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，提倡白話文，反對(duì)文言文，提倡現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，反對(duì)封建主義的文學(xué)。2.《茶館》中塑造了王利發(fā)、常四爺、秦仲義等典型人物，展現(xiàn)了舊社會(huì)的黑暗和人民的苦難。3.《圍城》的作者是錢鐘書，他以諷刺的筆調(diào)描寫了知識(shí)分子的生活和心理，批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐朽。4.情節(jié)包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分，是小說敘述故事的主要線索。5.象征可以使作品更含蓄、更深刻，引發(fā)讀者的聯(lián)想和思考，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。解析1.魯迅的作品中，他既同情底層人民的苦難，又批判他們的麻木和不覺悟，這種復(fù)雜的情感體現(xiàn)了知識(shí)分子的責(zé)任感和使命感。2.翠翠是《邊城》中天真純潔的少女，她與儺送的愛情純潔美好，但最終卻因種種誤會(huì)而分離，她的情感世界充滿了青春的悸動(dòng)和淡淡的憂傷。3.現(xiàn)代主義文學(xué)作品的審美特征包括：表現(xiàn)主義、象征主義、意識(shí)流等，強(qiáng)調(diào)主觀感受，注重內(nèi)心世界的描寫，語言風(fēng)格多樣，具有實(shí)驗(yàn)性和探索性。4.《雷雨》中的環(huán)境描寫，例如雷雨之夜的壓抑氣氛，周家客廳的陳設(shè)等，都烘托了人物內(nèi)心的緊張和矛盾，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，揭示了人物的性格和命運(yùn)。解析1.《家》中展現(xiàn)了多種情感：