2025年大學《保加利亞語》專業(yè)題庫——保加利亞語學習中的誤區(qū)與困惑考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請判斷下列句子是否存在語法或用法錯誤。如果存在錯誤，請指出具體錯誤之處，并簡要說明正確的表達方式或原因。1.Азсъмна30годинииработявбанкаотдвегодини.2.Тячетекниганабългарскиезиксмноготрудности.3.Градинатаекрасива,ноградинкатаепо-малка.4.Книгата,коятомуподарих,енаписананастарбългарски.5.Студентитесеоплакват,чезадачитесатвърдетежкизадасенаправятнавреме.二、選擇下列每組中加粗詞匯或短語最恰當?shù)慕忉尰蛴梅ㄕf明。1.*научен*и*научителен*a)Идватаизразаозначават"изучаващ"всмисълна"student".b)*научен*сеотнасядонещосвързаноснаукатакатознаниеилиполе;*научителен*сеотнасядонещо,коетопредаватовазнание(учебенматериал,метод).c)Идватаизразасеизползватсамозаописваненакниги.d)*научен*епо-официаленот*научителен*самовакадемиченконтекст.2.*отивам*и*идвам*a)Идватаизразамогатдасеизползватвзаимозаменяемозабъдещевреме.b)*отивам*сеизползвасамокогатопътувамнаюг,а*идвам*–когатопътувамнасевер.c)*отивам*означава"пътувамнавътре"или"удалявамсеотнещо",*идвам*означава"пътувамнавън"или"близодонещо".d)Различиятамеждутяхсачистостилистичниинямаграматическозначение.3.*вчера*и*предивчера*a)*вчера*епо-старшияот*предивчера*визраза.b)Идватаизразасеотнасятдосъщотоминалосъбитиеисавзаимозаменяеми.c)*вчера*сеотнасядопоследнияизминалден,*предивчера*–доденяпредипоследнияизминалден.d)*вчера*сеизползвасамоакосъбитиятасабилиположителни,*предивчера*–акосабилиотрицателни.4.*дане*и*нямада*a)Идватаизразаозначаватотрицаниенанамерениевнастоящетовреме.b)*нямада*епо-неформаленот*дане*ввсичкиконтексти.c)*дане*сеизползвапреднеопределенидействиявнастоящето,*нямада*–предконкретнибъдещипланове.d)*нямада*сеизползвавофициалнакореспонденция,*дане*–можедасеизползва.三、請根據(jù)所給的情景，選擇最恰當?shù)木渥油瓿蓪υ捇蛎枋觥?.ПредставетесенаВашияновколегаотбългарскатакомпания.Какбихтесепредставили,катовключитеипричиназапосещениетоси(например,новвекипа)?[請在此處寫下您的句子]2.Вашатаприятелкаеболнаивисеобаждат.Какбихтеяутешилиипредложилипомощ,катопопитатеизасъстояниетой?[請在此處寫下您的句子]3.Представетесезаводещнателевизионнопредаванезакултура.Какбихтепредставиликраткоединотнай-известнитебългарскимузеи(например,НационалниятисторическимузейвСофия),катопосочитеинеговатауникалност?[請在此處寫下您的句子]四、請解釋下列每組中兩個加粗詞匯或短語的細微差別，并給出一個例句說明每組的第一個詞匯。1.*дълбок*и*глубок*2.*смисъл*и*значение*3.*бърз*и*навременен*五、閱讀下面的短文，然后回答問題。Презпоследнитегодинибългарскотоселскостопанствосеборисъссериознипредизвикателства.Нискитеценинаселскостопанскитепродукти,променливатаклиматичнаситуацияинеобходимосттаотмодернизациянапроизводствотоводятдонамаляваненаброяназемеделскитестопани.Всъщотовреме,интересъткъмалтернативниначининаживотиProduktionнахранаспо-висококачествосезасилва.Някоимладихорасевръщатвселата,задаразвиватмалкисемейнифермиилидасезанимаватсеко-агricultureипроизводствонаспецифичнипродукти,катонапримербългарскисиренаикозиненомляко.Товапоказва,чемакаритрудна,селянствотовБългариявсеощенамирасвоятапривлекателностиимапотенциалзаразвитие,особенокогатосефокусиравърхукачествотоиуникалността.Въпроси:1.Споредтекста,коиосновнипроблемисеизлагатпредбългарскотоселскостопанство?2.Каквихарактеристикинамалкитефермиилиспецифичнипродуктисеспоменаваткатопотенциалнипредимствавhi?nнияконтекст?3.Каквоможедасеинтерпретиракато"привлекателност"населянствотоспоредтекста,извънтрадиционниясмисъл?六、請解釋為什么以下這個句子在保加利亞語中可能構(gòu)成一個常見的“誤區(qū)”或“困惑”點，即使從純粹的語法角度看它可能沒有錯誤。Многостудентинамираттрудностиприизучаванетонабългарскияезик,защототойесложноинеразбираем.---試卷答案一、1.錯誤：Azсъмна30годинииработявбанкаотдвегодини.錯誤之處：名詞"банка"(銀行)在這里應該使用混合數(shù)（смешанчислител）形式，因為后面跟有介詞"в"+名詞"банката"(銀行)，表示在哪個銀行工作。正確表達：Azсъмна30годинииработявбанкатаотдвегодини.2.錯誤：Тячетекниганабългарскиезиксмноготрудности.錯誤之處：介詞"на"在這里使用不當。表示“用某種語言”應該使用介詞"на"+名詞"език"(語言)的混合數(shù)形式。正確表達：Тячетекниганабългарскиезиксмноготрудности.3.錯誤：Градинатаекрасива,ноградинкатаепо-малка.錯誤之處：使用了diminutive(diminutive)形式"градинката"(小花園)來比較兩個不同大小或概念的花園("градината"-大花園/普通花園)。在正式或比較正式的語境中，這通常被認為是語用上的不當，盡管在口語和非正式場合可能被接受。正確表達（若要比較）：Градинатаекрасива,нонасърчаващотоеградинкатаепо-малка.(如果意圖是“小花園更有吸引力/更受青睞”，并且兩者都是花園)或者避免比較。如果確實想比較兩者的大小，應使用同一個詞形基礎(chǔ)進行比較，例如:Градинатаекрасива,ноградинкатаепо-малка(如果градинкатавдействителностемалка,новсепаккрасиваисесравнявасградината).4.正確。5.錯誤：Студентитесеоплакват,чезадачитесатвърдетежкизадасенаправятнавреме.錯誤之處："Задасенаправят"(為了完成)表達的是目的，而語境中更可能是表達“難以在規(guī)定時間內(nèi)完成”的困難。應該使用表示“難以做某事”的結(jié)構(gòu)"трудноедасенаправят"或"немогатдасенаправятнавреме"。正確表達：Студентитесеоплакват,чезадачитесатвърдетежкизадасенаправятнавреме(或者更自然的表達：задасеизпълнятнавреме).二、1.b)Идватаизразаозначават"изучаващ"всмисълна"student".解析思路：*научен*(наученученик-科學學生)и*научителен*(научителнадейност-科學活動)的主要詞根*науч*都與科學、知識有關(guān)。但*научен*常用作形容詞修飾人，表示“科學領(lǐng)域的”，而*научителен*更多指與傳授知識相關(guān)的活動或性質(zhì)。選項a)和d)過于絕對或片面。選項c)完全錯誤。選項b)準確描述了兩者在學術(shù)語境下與學生身份的關(guān)聯(lián)。2.c)*отивам*сеизползвасамокогатопътувамнаюг,а*идвам*–когатопътувамнасевер.解析思路：這是保加利亞語中一個非常常見的“誤區(qū)”。雖然地理方向是影響，但這兩個動詞本身沒有嚴格的南北方向限制。*отивам*(отидох)的基本意思是“我去（某地）”，*идвам*(идох)是它的同義詞。它們的方向感通常由動詞后的地點狀語決定。所謂的“誤區(qū)”在于學習者可能錯誤地認為它們有固定的地理指向性。選項a)錯誤，它們都可用于過去時。選項b)和d)完全錯誤。3.c)*вчера*сеотнасядопоследнияизминалден,*предивчера*–доденяпредипоследнияизминалден.解析思路：*вчера*(yesterday)指的就是“上一個完整的過去日”。*предивчера*(thedaybeforeyesterday)則是指“上一個過去日之前的那一天”。這是對兩個時間指示詞最基本和準確的區(qū)分。選項a)錯誤，它們不是年齡或等級關(guān)系。選項b)錯誤，它們都指過去。選項d)錯誤，它們與事件的情感色彩無關(guān)。4.c)*дане*сеизползвапреднеопределенидействиявнастоящето,*нямада*–предконкретнибъдещипланове.解析思路：這是一個關(guān)于否定情態(tài)動詞的常見混淆點。*нямада*(won't)通常用于否定未來的具體計劃或意圖。*дане*(don't)則更常用于否定現(xiàn)在或?qū)淼姆蔷唧w、臨時的或假設(shè)性的動作。例如：*нямадаотида*(won'tgo-specificplan)vs.*данеотида*(don'tgo-perhapsduetoaconditionorlessfirmrefusal).選項a)和b)對詞性的描述不全面或錯誤。選項d)錯誤，*нямада*可以用于正式場合。三、1.Азсъм[иметоти],[националност]исъмноввекипана[именакомпанията/отдела]в[длъжност/рола].Приемахработататук,защотоискамдасеразвияв[областнаинтерес]идадопринесаза[целинакомпанията/отдела].解析思路：句子需要包含自我介紹、身份（新員工）、公司/部門信息、來意（發(fā)展、貢獻）等要素。使用了標準的自我介紹句式，并結(jié)合了原因說明。替換了括號內(nèi)的信息以適應具體情景。2.Каквовие?Изглеждатеболни.Лекуваселидобре?Могалидавипомогнаснещо–дадонесалекарство,дапомогнеснещозахранене?解析思路：句子需要表達關(guān)心（Howareyou?Looksick）、問候（Areyougettingbetter?）、提供幫助（CanIhelpyouwith...?）。使用了日常問候語和表達關(guān)心的常用句型，并提出了具體的幫助選項。3.Добредошливпредаванетозакултура!ДнесщевипредставимНационалнияисторическимузейвСофия–едноотнай-старитеизначимикултурнисъхранениянаБалканите.Тойпритежаваогромнаколекцияотартефакти,обхващащихилядолетияотбългарскаистория,отдревносттадонововреме.Уникалносттамусекриевбогатствотоиразнообразиетонаекспонатите,коиторазкриватминалотонанашатадържаваинарода.解析思路：句子需要扮演主持人角色，介紹博物館名稱、地點、重要性，并點出其獨特之處（uniqueness）。使用了主持人的開場白套語，提供了博物館的基本信息，并強調(diào)了其收藏的價值和獨特性。四、1.*дълбок*и*глубок*:Идватаизразаозначават"deep"всмисълнаизмерение(вдълбоко,далечотповърхността).Тесавзаимозаменяемивмногослучаи.*Дълбок*обачечестосеизползваивметафориченсмисъл,задаописванещо,коетоесложно,важно,сериозноилиемоционалноинтензивно(например,*дълбокразказ*,*дълбокаскръб*).*Глубок*можедаимаподобенметафориченсмисъл,нопонякогасечувствапо-скорофизическиилипо-опростеноемоционално(например,*глубокплесъч*,*глубоксмях*).例句(за*дълбок*):*Дълбокият*склонеопасензаспускане.2.*смисъл*и*значение*:Идватаизразаозначават"meaning"или"sense".*Значение*епо-общичестосрещантермин,койтоможедасеотнасязазначениенадума,израз,знакилидоринанещоматериално("имеютзначение","използвамедуматасопределенозначение").*Смисъл*обикновеносеотнасязаидеята,концепцията,целтаилицелтананещо("смисълнаживота","смисълнаказаното","данамеришсмисълвработатаси").Понякога*смисъл*сеизползваизазначениенадума,но*значение*епо-стандартенизборвтозиконтекст.例句(за*дълбок*):Тозироманимамного*дълбок**смисъл*зачитателите.3.*бърз*и*навременен*:*Бърз*описванещоилинякого,койтоседвижибързо,правинещобързоилиотзивчив("бързавтомобил","бързразговор","бързотговор").*Навременен*означава,ченещосеслучваилисеправивправилнотовреме,навреме,беззакъснение("навременнапомощ","навремененпристигане","даизпратишписмотонавреме").Товаеключоватаразлика–*бърз*есвързансскорост,*навременен*–сточнотовреме.例句(за*бърз*):Тойемного*бърз*врешаванетоназадачи.五、1.Споредтекста,основнитепроблеми,коитосеизлагатпредбългарскотоселскостопанство,санискитеценинаселскостопанскитепродукти,променливатаклиматичнаситуацияинеобходимосттаотмодернизациянапроизводството.解析思路：回答需要直接從文本中提取信息。第一句明確提到了"низкиценинаселскостопанскитепродукти","променливатаклиматичнаситуация"и"необходимосттаотмодернизациянапроизводството"катопредизвикателства.2.Споменатитехарактеристикинамалкитефермиилиспецифичнипродуктикатопотенциалнипредимствавhi?nнияконтекстсафокусътвърхукачествотоиуникалността("качеството"и"уникалността"),кактосевиждаотпримеритес"еко-агriculture"(ecologicalagriculture)испецифичнипродуктикато"българскисиренаикозиненомляко".解析思路：回答需要識別文本中暗示的優(yōu)勢。雖然文本沒有直接說“優(yōu)勢”，但通過描述年輕人在做小農(nóng)場或特色產(chǎn)品（強調(diào)生態(tài)、特色乳制品），暗示了與大規(guī)模、低附加值生產(chǎn)不同的價值取向，即質(zhì)量、