八年級上冊語文《唐詩五首》知識點(diǎn)筆記文體知識律詩1.律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)。習(xí)慣上依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。2.律詩的章法結(jié)構(gòu)①首聯(lián)(起)點(diǎn)題，以敘事為主，交代人、事、物，渲染氣氛，奠定基調(diào);②頷聯(lián)(承)緊承首聯(lián)的意思，或?qū)懢?，或敘事，是首?lián)的延續(xù)和延伸;③頸聯(lián)(轉(zhuǎn))-詩意轉(zhuǎn)折變換，由事及人、及景，或由景及情、及理，別開生面;④尾聯(lián)(合)--以議論、抒情為主，點(diǎn)明題旨，收束全詩。一、《野望》（一）主要內(nèi)容1、首聯(lián)點(diǎn)題，交代核心要素與情感基調(diào)。點(diǎn)明時間（薄暮）、地點(diǎn)（東皋）與詩人動作（徙倚），以“欲何依”的設(shè)問，直接抒發(fā)迷茫無措的心境，為全詩奠定悵惘底色。2、頷聯(lián)承上，鋪展全景秋景。以“樹樹”“山山”勾勒開闊視野，用“秋色”“落暉”渲染蕭瑟氛圍，展現(xiàn)秋野蒼茫遼闊的整體風(fēng)貌，將內(nèi)心的沉郁融入自然景象。3、頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫動態(tài)場景，形成對比。描繪牧人驅(qū)犢返家、獵馬帶禽歸來的鄉(xiāng)村生活畫面，呈現(xiàn)出閑適安定的生機(jī)，與詩人孤身“野望”的孤獨(dú)形成鮮明反差。4、尾聯(lián)收束抒情，點(diǎn)明志向。以“相顧無相識”直陳孤獨(dú)處境，再借“長歌懷采薇”用典，抒發(fā)懷才不遇的感慨與對古代隱逸生活的向往，完成情感升華。（二）藝術(shù)手法1、動靜結(jié)合頷聯(lián)“樹樹皆秋色，山山唯落暉”為靜態(tài)描寫，刻畫秋野的蒼茫沉靜；頸聯(lián)“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”為動態(tài)描寫，展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的鮮活。動靜相襯既豐富了畫面層次，又以他人的“歸家之動”反襯詩人的“無依之靜”，強(qiáng)化孤獨(dú)感。2、寓情于景全詩以秋景為情感載體，無直白抒情卻處處含情。如頷聯(lián)的“秋色”“落暉”暗合內(nèi)心蕭瑟，頸聯(lián)的“返”“歸”觸發(fā)對自身歸宿的感慨，景與情高度交融，實(shí)現(xiàn)“以景傳情，情藏景中”的效果。3、用典尾聯(lián)“長歌懷采薇”化用典故：商代伯夷、叔齊在商亡后，隱居首陽山采薇而食，不仕周室。詩人借這一典故，既表達(dá)對現(xiàn)實(shí)官場的不滿，又傳遞出效仿古人歸隱的志向，使情感表達(dá)更凝練、更具文化深度。4、對仗工整作為現(xiàn)存較早的五言律詩，詩中頷聯(lián)、頸聯(lián)嚴(yán)格對仗。頷聯(lián)“樹樹”對“山山”、“皆”對“唯”、“秋色”對“落暉”；頸聯(lián)“牧人”對“獵馬”、“驅(qū)”對“帶”、“犢”對“禽”、“返”對“歸”。對仗精準(zhǔn)，句式整齊，增強(qiáng)了詩歌的韻律美與結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)性。（三）思想感情1、這首詩通過描寫詩人薄暮登東皋“野望”的所見之景，抒發(fā)了內(nèi)心的孤獨(dú)迷茫、懷才不遇之情，同時表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)的不滿與對古代隱逸生活的向往。2、作者情感與景象變化的特點(diǎn)（1）詩人情感隨景象推進(jìn)逐步深化：從首聯(lián)“望”景時的迷茫，到頷聯(lián)觀秋景的沉郁，再到頸聯(lián)見歸人的悵惘，最終在尾聯(lián)升華為對隱逸之志的篤定。（2）景象呈現(xiàn)三層變化：先是東皋薄暮的“迷茫之景”（首聯(lián)），再是秋野蒼茫的“蕭瑟之景”（頷聯(lián)），最后是鄉(xiāng)村歸家的“閑適之景”（頸聯(lián)）。景象層層遞進(jìn)，帶動情感不斷深化。（四）語言賞析1、首聯(lián)：東皋薄暮望，徙倚欲何依。（1）描繪畫面：傍晚時分，詩人佇立在東皋原野上，放眼向遠(yuǎn)方眺望，卻在原地徘徊不定，不知自己該依附何處，滿心都是無措與迷茫。（2）運(yùn)用手法：開篇“即景生情”，以“薄暮”的昏暗氛圍烘托內(nèi)心悵惘，“徙倚”的動作細(xì)節(jié)刻畫猶豫狀態(tài)，“欲何依”的設(shè)問直接點(diǎn)題，快速將讀者帶入詩人的情感世界。2、頷聯(lián)：樹樹皆秋色，山山唯落暉。（1）描繪畫面：遼闊的東皋原野上，每一棵樹木都染上了深秋的枯黃，連綿起伏的群山，也只剩夕陽余暉的淡淡映照，天地間一片蒼茫蕭瑟，不見生機(jī)。（2）運(yùn)用手法：通過“鋪陳”與“對仗”拓展意境，“樹樹”“山山”疊用數(shù)量詞，放大視野空間；“皆”“唯”二字強(qiáng)化秋景的濃重，將內(nèi)心的沉郁完全融入開闊的秋野之景。3、尾聯(lián)：相顧無相識，長歌懷采薇。（1）描繪畫面：詩人與歸來的牧人、獵人兩兩相對，卻沒有一個相識之人，孤獨(dú)感愈發(fā)強(qiáng)烈。于是他放聲高歌，追懷古代采薇隱居的賢士，在精神上尋求慰藉與方向。（2）寫法角度：“直抒胸臆”與“用典含蓄”結(jié)合。先以“相顧無相識”直白傾訴孤獨(dú)，再借“懷采薇”的典故隱藏歸隱之志，情感表達(dá)既有直白的力量，又有蘊(yùn)藉的余味。4、煉字角度（1）依：“欲何依”的“依”字，意為“依附、歸依”。既寫出詩人在亂世中無所依托的迷茫，又暗合后文對“歸隱之歸”的向往，為情感轉(zhuǎn)折埋下伏筆，一字串聯(lián)起全詩的核心矛盾。（2）皆、唯：頷聯(lián)中“皆”表“全、都”，強(qiáng)調(diào)所有樹木盡染秋色，凸顯秋意之濃；“唯”表“只、僅”，突出群山只剩落暉，凸顯景象之蕭瑟。二字呼應(yīng)，精準(zhǔn)傳遞出詩人內(nèi)心的蒼茫感。（3）返、歸：頸聯(lián)中“返”（驅(qū)犢返家）與“歸”（帶禽歸來）均指向“歸家”，描繪他人的安定歸宿。這兩個字與詩人的“徙倚無依”形成鮮明對比，讓孤獨(dú)感更加強(qiáng)烈。（4）懷：“長歌懷采薇”的“懷”字，意為“思念、追懷”。直接點(diǎn)出詩人對伯夷、叔齊的仰慕，將對隱逸生活的向往濃縮于一字，情感真摯且凝練，收束全詩主旨。二、《黃鶴樓》（一）主要內(nèi)容1、首聯(lián)扣題，神話起筆，吊古（仙人駕鶴經(jīng)過）傷今（鶴去樓空）。2、頷聯(lián)承上，撫今（黃鶴不復(fù)返）追昔（白云千年飄），抒歲月易逝、悵惘之情。3、頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫登樓所見明麗之景：歷歷樹、萋萋草，境界闊大，色彩鮮明。4、尾聯(lián)抒情，描寫夕陽西下、煙波浩渺之景，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。（二）藝術(shù)手法1、虛實(shí)結(jié)合昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。前兩聯(lián)，先寫神話傳說，再寫眼前景物的格局，虛中有實(shí)，撫今追昔，寫出了詩人對世事變化難以預(yù)料的感慨，以神話傳說起筆，增添了黃鶴樓的神異色彩，豐富了詩歌的內(nèi)容。2、用典：昔人已乘黃鶴去由仙人乘黃鶴歸去的傳說引出黃鶴樓，為黃鶴樓增添了神秘色彩，吊古傷今，寫出了無限悵惘之情。3、寓情于景（１）頷聯(lián)：選取了悠悠千載的白云，描繪了一幅空寂寥落的畫面，抒發(fā)了詩人的吊古傷今之感。（２）頸聯(lián)：描寫了晴空里，隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，登樓所見明麗之景，境界闊大，色彩鮮明，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁作了鋪墊。（三）思想感情：1、這首詩描寫了詩人登黃鶴樓時的所見所感，抒發(fā)了吊古傷今思鄉(xiāng)之情。2、作者情感與景象變化的特點(diǎn)。（1）詩人因景生情，由吊古到懷鄉(xiāng)，先感慨而后生愁緒。（2）景象前后三變：先是神異渺茫，接下來明麗如畫，最后歸于朦朧凄迷，風(fēng)貌有別，詩意也生波瀾。（四）語言賞析1、頸聯(lián)：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（1）描繪畫面：在和煦的陽光照耀下，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；江中鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。（2）運(yùn)用手法：運(yùn)用對偶手法，寓情于景，描寫了晴空里，隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，登樓所見明麗之景，境界闊大，色彩鮮明，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁作了鋪墊。2、首聯(lián)：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。運(yùn)用典故，虛實(shí)結(jié)合，由仙人乘黃鶴歸去的傳說引出黃鶴樓，為黃鶴樓增添了神秘色彩，吊古傷今，寫出了無限悵惘之情。3、尾聯(lián)：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。（1）描繪畫面：煙霧升騰，明凈的江面，早已是一片凄迷，凝眸遠(yuǎn)望，已不知鄉(xiāng)關(guān)何處，漂泊異鄉(xiāng)的人見此情此景，不禁滿懷愁緒。（2）寫法角度：由景生情，借景抒情，借夕陽西下，江面煙波浩渺之景，抒發(fā)了詩人因遠(yuǎn)離故土而生發(fā)出的懷鄉(xiāng)之情。4、煉字角度（1）空：首聯(lián)中的“空”指只、只有，表達(dá)了現(xiàn)在鶴去樓空，重在寫景；頷聯(lián)中的“空”指空空的，空蕩蕩，表達(dá)了詩人因仙人離去和自己漂泊在外而導(dǎo)致的內(nèi)心孤獨(dú)、寂寞和惆悵之情，重在抒情。兩個“空”字，抒發(fā)了詩人吊古傷今，無限悵惘的情感。（2）歷歷、萋萋：使用疊詞，聲調(diào)鏗鏘，音韻清朗，富于音樂美，寫出了樹木蔥翠、清晰可辨和草木茂盛的特點(diǎn)。（3）“黃鶴”連用：詩歌前兩聯(lián)連用三個“黃鶴”，詩意一氣貫通，順勢而下，尤其是二、三句兩個“黃鶴”頂針連鎖，一氣呵成，讀來毫無滯礙感。（4）愁：準(zhǔn)確地表達(dá)了詩人在日暮時分登臨黃鶴樓的心情，和開篇縹緲的意境相吻合，抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)的愁緒。三、《使至塞上》（一）主要內(nèi)容1、記敘：（1）首聯(lián)交待出使任務(wù)及所到地點(diǎn)；（形單影只，孤寂心境）（2）尾聯(lián)途中得知軍情，顯示出對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心，呼應(yīng)首聯(lián)，暗示戰(zhàn)爭勝利，贊嘆都護(hù)。（自豪達(dá)觀）2、寫景：（1）頷聯(lián)以蓬自比，以雁反襯（動態(tài)）；（激憤抑郁，飄零之感）（2）頸聯(lián)描繪宏大蒼涼的邊塞風(fēng)光圖（靜態(tài)）。（意境雄渾、壯闊深邃）3、既言事，又寫景，更寓情于景——征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（二）藝術(shù)手法1、比喻：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。詩人把自己比作飄飛的蓬草、北歸的大雁，飛出漢家邊關(guān)，飛進(jìn)胡人境地。含蓄地表達(dá)出作者孤身出塞的飄零落寞之感和內(nèi)心抑郁激憤之情。2、用典：都護(hù)在燕然。以東漢竇憲“燕然勒功”的典故，暗示前方戰(zhàn)事已勝，流露出對都護(hù)及邊關(guān)將士的贊揚(yáng)，表示出對前方戰(zhàn)事的關(guān)切，表達(dá)了自豪之情。3、寓情于景：大漠孤煙直，長河落日圓。以傳神之筆刻畫了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，意境雄渾、壯闊深邃，表現(xiàn)了詩人蒼涼孤寂的情感。（三）思想感情：1、這首詩描寫了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，委婉含蓄地表達(dá)了孤獨(dú)、郁悶和失意、飄零之感。。2、作者情感變化。（1）單車問邊，形單影只，孤寂心境。（2）看到蓬草、歸雁，激憤抑郁，飄零之感。（3）看到孤煙、落日，慷慨悲壯，蒼涼孤寂。（4）得知前方勝利，贊揚(yáng)都護(hù)，自豪之情。（四）語言賞析1、頸聯(lián)：大漠孤煙直，長河落日圓。（1）描繪畫面：蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。彎彎曲曲的黃河似一條金帶，平躺在大漠遠(yuǎn)方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上。（2）運(yùn)用手法：運(yùn)用對偶手法，寓情于景，以傳神之筆刻畫了奇美壯麗的塞外風(fēng)光，意境雄渾、壯闊深邃，表現(xiàn)了詩人蒼涼孤寂的情感。（3）構(gòu)圖角度：直的是煙，圓的是落日，和地平線一起構(gòu)成了一幅完美的幾何圖案。一“直”一“圓”，描繪出在蒼茫大漠背景下，塞外奇美壯麗的風(fēng)光。2、頷聯(lián)：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。運(yùn)用比喻手法，寓情于景，詩人把自己比作飄飛的蓬草、北歸的大雁，飛出漢家邊關(guān)，飛進(jìn)胡人境地。含蓄地表達(dá)出作者孤身出塞的飄零落寞之感和內(nèi)心抑郁激憤之情。3、尾聯(lián)：蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。運(yùn)用典故，以東漢竇憲“燕然勒功”的典故，暗示前方戰(zhàn)事已勝，流露出對都護(hù)及邊關(guān)將士的贊揚(yáng)，表示出對前方戰(zhàn)事的關(guān)切，表達(dá)了自豪之情。4、首聯(lián)：單車欲問邊，屬國過居延。首聯(lián)點(diǎn)題，交待出使任務(wù)及所到地點(diǎn)，“單車”表達(dá)出詩人形單影只的孤寂心境，“過居延”表現(xiàn)關(guān)塞迢迢、山高路遠(yuǎn)，烘托詩人孤寂的心境。5、煉字角度（1）“單車”表達(dá)出詩人形單影只的孤寂心境。（2）“過居延”表現(xiàn)關(guān)塞迢迢、山高路遠(yuǎn)，烘托詩人孤寂的心境。。（3）大漠孤煙直，長河落日圓。“大”寫出了沙漠的廣闊無垠。“孤”寫出了邊塞景物的單調(diào)，襯托大漠的雄渾?！爸薄睂懗龉聼熤?，于荒涼孤獨(dú)中表現(xiàn)出孤煙直沖云霄的勁拔、堅(jiān)毅，突出塞上景色蒼涼雄渾壯闊的特點(diǎn)?！伴L”寫出大漠無邊無際，黃河渺無盡頭?！皥A”寫出落日又大又圓，孤懸于地平線之上，表現(xiàn)塞上景色蒼涼雄渾壯闊的特點(diǎn)。四、《渡荊門送別》（一）主要內(nèi)容1、首聯(lián)破題，交代行程背景。點(diǎn)明出發(fā)地（荊門）、目的地（楚國）與出行方式（渡遠(yuǎn)、乘舟），以“萬里送行舟”初步勾勒空間跨度，暗含“離開蜀地、開啟漫游”的敘事起點(diǎn)，奠定開闊基調(diào)。2、頷聯(lián)繪景，展現(xiàn)空間轉(zhuǎn)換。描寫船行途中“山退平野現(xiàn)、江奔大荒流”的景象：隨著船只前行，兩岸山巒逐漸消失，廣闊平原映入眼簾；長江沖破山巒束縛，奔涌匯入遼闊荒原，凸顯從山地到平原的地貌變化，盡顯壯闊。3、頸聯(lián)拓境，兼顧晝夜奇景。白天觀“云生結(jié)海樓”（云彩變幻如海市蜃樓），夜晚賞“月下飛天鏡”（月影倒映江面如從天而降的明鏡），以虛實(shí)交織的畫面，展現(xiàn)江上晝夜不同的奇幻風(fēng)光。4、尾聯(lián)抒情，暗藏思鄉(xiāng)內(nèi)核。以“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”收束，不說“詩人思故鄉(xiāng)”，反寫“故鄉(xiāng)水送詩人”，將對蜀地的眷戀藏于擬人的筆觸中，完成從“寫景”到“抒情”的轉(zhuǎn)折。（二）藝術(shù)手法1、動靜結(jié)合，凸顯壯闊意境?動態(tài)描寫：“江入大荒流”中“入”字勾勒江水奔涌的動態(tài)，“云生結(jié)海樓”中“生”字捕捉云彩變幻的鮮活；?靜態(tài)描寫：“山隨平野盡”中“盡”字定格山巒消失、平原鋪展的靜態(tài)畫面，“月下飛天鏡”中“飛”字雖含動感，實(shí)則聚焦月影倒映的靜謐；?效果：動靜交織既展現(xiàn)自然景象的生機(jī)與遼闊，又暗合詩人“乘舟漫游”的動態(tài)視角，強(qiáng)化畫面的立體感。2、虛實(shí)結(jié)合，拓展想象空間?實(shí)景：“山隨平野盡”“江入大荒流”“月下飛天鏡”是船行途中親眼所見的真實(shí)景象；?虛景：“云生結(jié)海樓”是云彩變幻引發(fā)的想象（海市蜃樓為虛幻景象）；?效果：以實(shí)景為基、虛景為拓，既寫實(shí)又寫意，體現(xiàn)李白“以實(shí)襯虛、虛實(shí)相生”的浪漫主義筆法。3、擬人手法，暗藏思鄉(xiāng)深情尾聯(lián)“故鄉(xiāng)水送行舟”將“故鄉(xiāng)的江水”擬人化：賦予江水“送別”的人的動作與情感，看似寫水戀詩人，實(shí)則暗含詩人對故鄉(xiāng)的眷戀——不直抒思鄉(xiāng)，卻以物喻情，情感表達(dá)更含蓄、更動人。4、視角轉(zhuǎn)換，豐富畫面層次全詩以“舟中旅人”的視角展開，視角隨行程動態(tài)變化：?平視：“山隨平野盡”“江入大荒流”是平視所見的兩岸與江面景象；?俯視：“月下飛天鏡”是俯視江面看到的月影倒映；?仰視：“云生結(jié)海樓”是仰視天空看到的云彩變幻；?效果：多視角切換讓寫景更全面，如“移動的鏡頭”般展現(xiàn)江上風(fēng)光，增強(qiáng)讀者代入感。（三）思想感情1、核心情感：這首詩通過描寫詩人出蜀渡荊門的所見所感，既抒發(fā)了對長江壯闊景象的贊嘆、對漫游旅途的期待（青年李白的豪情壯志），又暗藏對故鄉(xiāng)蜀地的深切眷戀，是“壯懷”與“鄉(xiāng)愁”的融合。2、情感與景象的關(guān)聯(lián)特點(diǎn)（1）情感隨景象遞進(jìn)：首聯(lián)“渡遠(yuǎn)”顯期待，頷聯(lián)“大荒流”抒壯闊之嘆，頸聯(lián)“海樓”露驚奇，尾聯(lián)“送行舟”藏鄉(xiāng)愁，情感從“外放的贊嘆”逐步轉(zhuǎn)向“內(nèi)斂的眷戀”，層次分明。（2）景象為情感載體：壯闊景象（平野、大荒、江流）烘托豪情，奇幻景象（天鏡、海樓）顯漫游興致，而“故鄉(xiāng)水”這一熟悉意象，則成為觸發(fā)鄉(xiāng)愁的關(guān)鍵，景與情高度契合。（四）語言賞析1、首聯(lián)：渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。（1）描繪畫面：詩人乘船遠(yuǎn)渡，離開蜀地的荊門山，前往遙遠(yuǎn)的楚國故地漫游，船只在江面上航行，開啟一段跨越萬里的旅程。（2）手法作用：“開門見山”式起筆，以“渡遠(yuǎn)”“萬里”強(qiáng)調(diào)行程之遠(yuǎn)，既交代敘事背景，又暗含“少年仗劍走天涯”的豪邁，為全詩奠定開闊基調(diào)。2、頷聯(lián)：山隨平野盡，江入大荒流。（1）描繪畫面：船行江上，兩岸的山巒隨著船只前進(jìn)漸漸向后退去，最終消失在視野盡頭；廣闊平坦的原野隨之展開，長江奔騰不息，一頭扎進(jìn)無邊無際的荒原，氣勢磅礴。（2）煉字與手法：“隨”字賦予山巒“跟隨船只”的動態(tài)感，暗合“舟行”視角；“入”字凸顯江水沖破阻礙、奔涌向前的力量，盡顯壯闊；“盡”與“流”形成“靜態(tài)終點(diǎn)”與“動態(tài)延續(xù)”的對比，拓展空間感。3、頸聯(lián)：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（1）描繪畫面：夜晚，皎潔的明月倒映在平靜的江面上，月光與波光交融，像一面巨大的鏡子從天上飛落人間；白天，江上的云彩不斷變幻形態(tài)，層層疊疊，仿佛在空中凝結(jié)出一座虛幻的海市蜃樓，奇妙絕倫。（2）手法作用：運(yùn)用比喻（月影喻天鏡、云景喻海樓），將自然景象轉(zhuǎn)化為具體可感的事物；“飛”“結(jié)”二字化靜為動，讓靜態(tài)的月影、云景充滿靈動之美，體現(xiàn)李白浪漫主義的想象特質(zhì)。4、尾聯(lián)：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）描繪畫面：詩人凝視著陪伴自己一路的江水，心中滿是憐愛——這從故鄉(xiāng)蜀地流出的江水，不顧路途遙遠(yuǎn)，一路追隨、送別自己的行舟，仿佛在不舍地挽留。（2）情感與手法：“憐”字直抒胸臆，表達(dá)對故鄉(xiāng)水的喜愛與眷戀；擬人手法（“送行舟”）將鄉(xiāng)愁轉(zhuǎn)化為“水的深情”，避免直白抒情的平淡，讓情感更顯真摯綿長。5、高頻煉字總結(jié)（1）隨：暗合“舟行”視角，賦予山巒動態(tài)，讓“山退平野現(xiàn)”的過程更生動。（2）入：凸顯江水的磅礴氣勢，傳遞出沖破束縛、奔向遼闊的力量感。（3）飛：化靜態(tài)月影為動態(tài)，增添畫面的奇幻感，體現(xiàn)李白的浪漫想象。（4）結(jié)：寫出云彩凝聚成形的過程，讓“海樓”的虛幻感更具體。（5）憐：濃縮對故鄉(xiāng)的眷戀，是尾聯(lián)情感的“詩眼”，奠定抒情基調(diào)。五、《錢塘湖春行》（一）主要內(nèi)容1、首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，大處落筆勾勒景色：春水初漲，云腳低垂。2、頷聯(lián)具體描寫早春景色：早鶯爭樹，新燕筑巢。3、頸聯(lián)具體描寫早春景色：亂花初放，淺草初生。4、尾聯(lián)呼應(yīng)首聯(lián)，再點(diǎn)游蹤，直抒胸臆，贊美早春美景。（二）藝術(shù)手法1、擬人：幾處早鶯爭暖樹。形象地描寫出早春時余寒未盡，黃鶯爭落向陽枝頭的狀態(tài)，突出了早春的生機(jī)活力，表現(xiàn)了詩人對大自然美景的喜愛之情。2、動靜結(jié)合：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。運(yùn)用動靜結(jié)合的手法，通過對鶯燕動態(tài)化的描寫和對花草靜態(tài)化的描寫，突出了早春的季節(jié)特點(diǎn)和早春的生機(jī)活力，表現(xiàn)了詩人對大自然美景的喜愛之情。3、寓情于景：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。生動地描寫了詩人早春漫步西湖所見的明媚風(fēng)光，表達(dá)了詩人對西湖早春美景