九年級化學單元測驗題及解析同學們，化學是一門充滿魅力的學科，它引領我們探索物質(zhì)的奧秘，解釋生活中的萬千變化。本次單元測驗旨在檢驗大家對“走進化學世界”這一單元基礎知識的掌握程度，以及運用所學知識解決簡單問題的能力。請大家認真審題，仔細作答，相信你們一定能交出一份滿意的答卷。九年級化學單元測驗：走進化學世界考試時間：45分鐘滿分：70分注意事項：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。2.答題前，務必將自己的姓名、班級填寫清楚。3.請將答案寫在答題卡的對應位置上，在本試卷上作答無效。---一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列變化中，屬于化學變化的是()A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.食物腐爛D.膽礬研碎2.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是()A.銅具有良好的導電性B.酒精易揮發(fā)C.氧氣是無色無味的氣體D.鐵在潮濕的空氣中易生銹3.下列實驗操作中，正確的是()A.用嘴吹滅酒精燈B.用托盤天平稱量藥品時，左盤放砝碼，右盤放藥品C.給試管中的液體加熱時，試管口對著自己或他人D.實驗剩余的藥品不能放回原瓶，也不能隨意丟棄4.下列儀器中，不能用于加熱的是()A.試管B.燒杯C.量筒D.蒸發(fā)皿5.下列關于化學的認識錯誤的是()A.化學可以為人類研制新材料B.化學在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用C.化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化D.化學可以為人類提供新能源6.實驗室中，藥品的存放必須符合一定的規(guī)則。下列藥品存放錯誤的是()A.大理石存放在廣口瓶中B.稀鹽酸存放在細口瓶中C.用剩的藥品放回原試劑瓶D.白磷存放在水中7.下列描述屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是()A.鎂條在空氣中能燃燒B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.酒精易揮發(fā)D.鐵能在潮濕的空氣中生成鐵銹8.下列實驗操作中，正確的是()A.為了節(jié)約藥品，實驗后剩余的藥品應立即放回原瓶B.用托盤天平稱量時，把稱量物放在右盤，砝碼放在左盤C.給試管里的液體加熱時，試管口不能對著自己或他人D.用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁9.在探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗中，下列說法不正確的是()A.證明呼出氣體中二氧化碳含量較多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁更明顯B.證明呼出氣體中氧氣含量較少的證據(jù)是：呼出的氣體使燃著的木條燃燒更旺C.證明呼出氣體中水蒸氣含量較多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上凝結成水珠D.判斷呼出氣體中含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收10.下列圖示的實驗操作中，正確的是()（此處應有四幅實驗操作圖，分別涉及傾倒液體、讀取液體體積、點燃酒精燈、聞氣體氣味，由于文本限制，用文字描述選項）A.傾倒液體時，試劑瓶標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口緩緩倒入B.讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最高處保持水平C.用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈D.聞氣體氣味時，把鼻孔湊到集氣瓶口深深地吸氣---二、填空題(本題包括4小題，共30分)11.(6分)化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的__________、__________、__________以及__________的科學。我國古代四大發(fā)明中，屬于化學工藝的有__________和__________(舉兩例)。12.(8分)請將下列實驗操作的注意事項填寫完整：(1)實驗室里的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性，所以使用藥品時，不能__________，不要__________，特別注意不得__________。(2)實驗中如果沒有說明藥品的用量，一般應該按最少量取用，液體取__________mL，固體只需__________。(3)用剩的藥品應該放入__________，不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能帶出實驗室。(4)洗滌玻璃儀器時，如果內(nèi)壁附著的水既不__________，也不__________，表示儀器已經(jīng)洗滌干凈。13.(8分)寫出下列儀器的名稱，并回答有關問題：（此處應有儀器圖示，分別為試管、燒杯、酒精燈、集氣瓶、量筒、膠頭滴管、試管夾、玻璃棒，由于文本限制，用文字描述）A:__________B:__________C:__________D:__________E:__________F:__________G:__________H:__________(1)常用于少量試劑反應的容器是__________(填序號，下同)。(2)用于收集和儲存少量氣體的是__________。(3)可用于攪拌液體的是__________。(4)用于吸取和滴加少量液體的是__________。14.(8分)請將A物理變化、B化學變化、C物理性質(zhì)、D化學性質(zhì)填入下列相應的空格內(nèi)。(1)銅在潮濕的空氣中會生銹__________；(2)酒精揮發(fā)__________；(3)水結成冰__________；(4)酒精能燃燒__________；(5)鎂帶是銀白色固體__________；(6)糧食能釀酒__________；(7)紙張燃燒__________；(8)氧化銅是黑色粉末__________。---三、實驗題(本題包括1小題，共20分)15.(20分)化學是一門以實驗為基礎的科學，化學實驗是學習化學的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答問題：（此處應有實驗裝置圖，假設為“對蠟燭及其燃燒的探究”的相關圖示，包括點燃前、燃燒時、熄滅后，由于文本限制，用文字描述）某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究：(1)點燃前：觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度等，并嗅其氣味?，F(xiàn)象：蠟燭是白色（或紅色）固體，呈圓柱形，質(zhì)軟，有輕微氣味。結論：石蠟的物理性質(zhì)有____________________________________(至少答兩點)。(2)燃著時：①仔細觀察蠟燭燃燒時發(fā)生的變化。蠟燭先熔化后燃燒，發(fā)光發(fā)熱。②取一根火柴梗，迅速平放入火焰中，約1s后取出，觀察到火柴梗的__________(填“a.外焰”、“b.內(nèi)焰”或“c.焰心”)處最先炭化變黑，說明蠟燭火焰的__________溫度最高。③用一個干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變__________。結論：蠟燭燃燒生成了__________和__________。(3)熄滅后：熄滅蠟燭，觀察到有一縷白煙產(chǎn)生。用火柴去點燃這縷白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭能重新被點燃。思考：這縷白煙的主要成分可能是__________。(4)通過對蠟燭及其燃燒的探究活動，體現(xiàn)了化學學習的以下特點：①關注物質(zhì)的__________；②關注物質(zhì)的__________；③關注物質(zhì)變化過程以及對結果的__________。---參考答案與解析一、選擇題(每小題2分，共20分)1.C解析：冰雪融化、酒精揮發(fā)、膽礬研碎只是物質(zhì)的狀態(tài)或形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。2.D解析：導電性、揮發(fā)性、顏色和氣味都是物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；鐵在潮濕空氣中易生銹，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)。3.D解析：A項，應用燈帽蓋滅酒精燈，不能用嘴吹，以防失火；B項，托盤天平稱量時應“左物右碼”；C項，給試管中液體加熱，試管口不能對著自己或他人，以防液體噴出傷人；D項，實驗剩余藥品不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，應放入指定容器，操作正確。4.C解析：試管可直接加熱，燒杯需墊石棉網(wǎng)加熱，蒸發(fā)皿可直接加熱；量筒是用于量取液體體積的儀器，不能用于加熱。5.C解析：化學的發(fā)展可以幫助我們研制新材料、提供新能源、保護環(huán)境，合理利用化學不會導致生態(tài)環(huán)境惡化，反而能為環(huán)保做出貢獻。6.C解析：大理石是固體，應存放在廣口瓶中；稀鹽酸是液體，應存放在細口瓶中；白磷著火點低，易自燃，應存放在水中；用剩的藥品不能放回原瓶，以防污染瓶內(nèi)藥品，應放入指定容器。7.C解析：A、B、D項描述的都是物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)；酒精易揮發(fā)是其物理性質(zhì)。8.C解析：A項，實驗后剩余藥品不能放回原瓶，以防污染；B項，托盤天平應“左物右碼”；C項，給試管里的液體加熱時，試管口不能對著自己或他人，操作正確；D項，滴加液體時，滴管應垂直懸空于試管口上方，不能接觸試管內(nèi)壁。9.B解析：呼出氣體中氧氣含量較少，會使燃著的木條熄滅或燃燒不旺，而不是燃燒更旺。10.A解析：A項，傾倒液體時標簽向手心，瓶口緊挨試管口，操作正確；B項，讀取量筒體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平；C項，禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，以防失火；D項，聞氣體氣味時，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔。二、填空題(共30分)11.(6分)性質(zhì)、組成、結構、變化規(guī)律；造紙術、火藥(或活字印刷術中的制墨等，合理即可)解析：化學的定義是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結構與變化規(guī)律的科學。我國古代四大發(fā)明中，造紙術和火藥的發(fā)明涉及化學變化和化學工藝。12.(8分)(1)用手接觸藥品，把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，嘗任何藥品的味道。(2)1~2，蓋滿試管底部。(3)指定的容器內(nèi)。(4)聚成水滴，成股流下。解析：這是實驗室藥品取用和儀器洗滌的基本規(guī)則，是保證實驗安全和結果準確的基礎。13.(8分)A:試管B:燒杯C:酒精燈D:集氣瓶E:量筒F:膠頭滴管G:試管夾H:玻璃棒(1)A(2)D(3)H(4)F解析：熟悉常見儀器的名稱和用途是進行化學實驗的前提。試管常用于少量試劑反應；集氣瓶用于收集氣體；玻璃棒可用于攪拌、引流等；膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。14.(8分)(1)D(2)A(3)A(4)D(5)C(6)D(7)B(8)C解析：物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化(A)；化學變化是有新物質(zhì)生成的變化(B)；物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)(C)；化學性質(zhì)是物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)(D)。據(jù)此判斷即可。三、實驗題(共20分)15.(20分)(1)顏色為白色（或紅色）固體、質(zhì)軟（或有輕微氣味等合理物理性質(zhì)）。解析：點燃前觀察到的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度、氣味等都屬于物理性質(zhì)。(2)②a.外焰，外焰。③水霧（或水珠），渾濁。水(H?O)，二氧化碳(CO?)。解析：蠟燭火焰外焰與空氣接觸最充分，燃燒最劇烈，溫度最高，所以火柴梗外焰處最先炭化。干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成水；澄清石灰水變渾濁，說明生成二氧化碳。(3)石蠟的固體小顆粒。解析：蠟燭熄滅后的白煙是石蠟蒸氣冷凝成的固體小顆粒，具有可燃性