課本知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第2課時(shí)水的凈化●

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核心素養(yǎng)探究/中考新趨勢(shì)第2課時(shí)水的凈化■考點(diǎn)一

水的凈化1.教材P86圖4-9改編

關(guān)于下述流程圖，下列說(shuō)法不正確的是

（）D第2課時(shí)水的凈化A．

沉淀池中的明礬主要作用為吸附懸浮雜質(zhì)，使其沉降B．

過(guò)濾池可以除去天然水中的不溶性雜質(zhì)C．

活性炭吸附池可以除去水中的色素和異味D．

投藥消毒時(shí)可加入大量消毒劑第2課時(shí)水的凈化2.教材P87實(shí)驗(yàn)4-2改編

如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作裝置圖，并用該裝置將渾濁的河水進(jìn)行過(guò)濾。（1）指出圖中的錯(cuò)誤：①_____________________；②_____________________；③_____________________。濾紙高于漏斗邊緣沒(méi)有用玻璃棒引流漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁第2課時(shí)水的凈化（2）為了加快過(guò)濾速度，該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體，這種做法的后果是________________________。（3）該學(xué)生改正了錯(cuò)誤操作后進(jìn)行過(guò)濾，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍渾濁，可能的原因（回答兩種）：①_______________________________；②_______________________________。濾紙破損液面高于濾紙邊緣濾紙破損（合理即可）第2課時(shí)水的凈化3.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）硬水是有危害的。

下列關(guān)于硬水的敘述正確的是_______（填序號(hào)）。①溶有較多鈣、鎂化合物的水是硬水；②長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利；③工業(yè)生產(chǎn)中都可以使用硬水；④用硬水洗衣服，浪費(fèi)肥皂且衣服洗不干凈?！隹键c(diǎn)二

硬水與軟水①②④第2課時(shí)水的凈化（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)很多麻煩。將凈化后的水加熱煮沸，加熱煮沸______（選填“能”或“不能”）殺菌消毒，欲使凈化水轉(zhuǎn)化為純水，可采取的方法是_______________。能蒸餾第2課時(shí)水的凈化4.下列有關(guān)硬水、軟水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．

吸附不能降低水的硬度B．

使用硬水燒水易產(chǎn)生水垢C．

硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多的可溶性鈣、鎂化合物D．

用肉眼觀察可區(qū)分硬水和軟水易錯(cuò)歸納■易錯(cuò)點(diǎn)

對(duì)軟水的概念理解不透、

硬水軟化的方法與凈水方法混淆D第2課時(shí)水的凈化5.水在凈化過(guò)程中。

單一操作相對(duì)凈化程度較高的是

（）A．

沉降 B．

過(guò)濾C．

用活性炭吸附 D．

蒸餾D期末怎么考/最近5年全國(guó)各地期末考試

高頻真題第2課時(shí)水的凈化6.自來(lái)水廠將天然水凈化為飲用水，無(wú)需進(jìn)行的操作是

（）A．

加熱煮沸 B．

混凝沉降C．

殺菌消毒 D．

細(xì)沙濾水A第2課時(shí)水的凈化7.下列有關(guān)水的做法或說(shuō)法正確的是

（）A．

鍋爐用水可以使用硬水B．

在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中發(fā)生的變化都是物理變化C．

自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程不能除去所有的雜質(zhì)D．

硬水對(duì)人體無(wú)害，

還可以補(bǔ)充礦物質(zhì)，可長(zhǎng)期飲用C第2課時(shí)水的凈化8.傳統(tǒng)文化《本草綱目》中寫(xiě)道：好水乃百藥之王。

古籍記載了許多凈水方法：a．《酒譜》（宋）：嘗乘舟于黃河中流，以匏瓠接河源水，一日不過(guò)七八升，經(jīng)宿色如絳。b．《養(yǎng)生要集》（東晉）：凡煮水飲之，眾病無(wú)緣得生也。（1）“經(jīng)宿色如絳”指靜置一晚，使水中__________________雜質(zhì)沉于水底部。（2）“煮水飲之”的主要目的是___________，“煮水”與__________都可以降低水的硬度。不溶性降低水的硬度蒸餾第2課時(shí)水的凈化9.李明收集到一瓶渾濁的水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。

其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。第2課時(shí)水的凈化（1）操作①的名稱是_______________。

用到的玻璃儀器有_______________________。（2）操作②的名稱是_________，應(yīng)選用的物質(zhì)是__________。（3）操作③是消毒殺菌，該過(guò)程是_________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。（4）實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)蒸餾自來(lái)水制取蒸餾水，蒸餾時(shí)加入沸石（或碎瓷片）的目的是__________________________________________。過(guò)

濾漏斗、

燒杯

、

玻璃棒吸附活性炭化學(xué)防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸第2課時(shí)水的凈化10.小組同學(xué)用如圖所示的活性炭?jī)?/p>

水

器

凈

化渾濁的河水。（1）活性炭的作用是______________。（2）得到的水屬于_______（選填“混合物”或“純凈物”）。中考怎么考/最近5年全國(guó)各地中考考試

高頻考題吸附色素和異味混合物第2課時(shí)水的凈化11.水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）生活中常用________的方法來(lái)降低水的硬度。（2）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌；②過(guò)濾；③活性炭吸附；④加明礬吸附沉降。

天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來(lái)水，以上凈化方法按凈化過(guò)程排序是__________________（填序號(hào)）。煮沸④②③①第2課時(shí)水的凈化12.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

某同學(xué)利用蒸餾的原理，設(shè)計(jì)飲用水簡(jiǎn)易凈化裝置（如圖所示），對(duì)非飲用水經(jīng)陽(yáng)光曝曬后進(jìn)行凈化。（1）該凈化過(guò)程與自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程原理___________（選填“相同”或“不相同”）。（2）一次性紙杯中收集到的液態(tài)水是_____________（選填“硬水”或“軟水”）。（3）凈化后一次