達(dá)標(biāo)測試人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用綜合測試試題(含解析)_第1頁
達(dá)標(biāo)測試人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用綜合測試試題(含解析)_第2頁
達(dá)標(biāo)測試人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用綜合測試試題(含解析)_第3頁
達(dá)標(biāo)測試人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用綜合測試試題(含解析)_第4頁
達(dá)標(biāo)測試人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用綜合測試試題(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應(yīng)用綜合測試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、以下各圖中成虛像的是:(

)

A、a、d

B、b、c

C、a、c

D、a、b

2、如圖所示,一平面鏡垂直于凸透鏡的主光軸,位于凸透鏡的2倍焦距處,在平面鏡和凸透鏡之間有一發(fā)光棒,當(dāng)發(fā)光棒來回移動(dòng)的過程中,處于某一位置時(shí),整個(gè)系統(tǒng)成像的情況中不可能出現(xiàn)的是()A.一個(gè)實(shí)像和兩個(gè)虛像B.一個(gè)實(shí)像和一個(gè)虛像C.兩個(gè)虛像,無實(shí)像D.兩個(gè)實(shí)像和一個(gè)虛像3、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.利用這一成像原理可以制成(

)A.照相機(jī)目

B.幻燈機(jī)

C.放大鏡

D.潛望鏡

4、關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況以下說法中正確的是(

)A.放大鏡成正立放大的實(shí)像

B.潛望鏡成正立等大的實(shí)像C.照相機(jī)成正立縮小的虛像

D.幻燈機(jī)成倒立放大的實(shí)像5、小明將凸透鏡緊靠如圖甲所示的一幅卡通圖片,然后將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離圖片的過程中,通過凸透鏡觀察到如圖乙所示四個(gè)不同的像,則四個(gè)像出現(xiàn)的先后順序是A.③②④①

B.③②①④

C.②①③④

D.①②③④6、如下圖所示,是在一些交通要道路口、銀行等公共場所安裝的兩種電子監(jiān)控器。它們主要由兩部分組成,一部分為光學(xué)系統(tǒng),另一部分為光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)。光學(xué)系統(tǒng)收集被監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息.光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)把光信號轉(zhuǎn)換成電信號,輸送到監(jiān)控中心,實(shí)現(xiàn)間接監(jiān)控的目的其光學(xué)系統(tǒng)的工作原理相當(dāng)于A.平面鏡成虛像

B.凸透鏡成實(shí)像

C.顯微鏡

D.凸透鏡成虛像

7、在做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到縮小的像.接著又把點(diǎn)燃的蠟燭置于原來的光屏處,則所成像的性質(zhì)是A.倒立等大的實(shí)像

B.正立放大的虛像

C.倒立放大的實(shí)像

D.倒立縮小的實(shí)像8、通過對平面鏡和凸透鏡成像規(guī)律的研究,下列判斷中正確的是A、實(shí)像是放大或縮小的,虛像總是等大的B、實(shí)像總是倒立的,虛像總是正立的C、實(shí)像和虛像一定是放大的

D、實(shí)像總是正立的,虛像總是倒立的9、一凸透鏡能把平行于主光軸的光會(huì)聚到離透鏡中心12cm的地方,現(xiàn)把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在距透鏡30cm的地方,在透鏡的另―側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到―個(gè)清晰的像。這個(gè)像是圖中的10、小明用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票。想看清楚郵票上的細(xì)微之處,如圖所示,這時(shí)放大鏡與郵票間的距離應(yīng):A.等于l0cm;

B.小于10cm;

C.大于20cm;

D.在l0cm與20cm之間.第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、物體離照相機(jī)的鏡頭比較遠(yuǎn),成縮小的像;物體離投影儀的鏡頭比較近,成放大的像,放大鏡成正立放大虛像,物體離放大鏡比較近??梢姡竦奶搶?shí)、大小、正倒跟

有關(guān)系。通過探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn),可知,凸透鏡在

成縮小的實(shí)像。2、在燈光下做的“手影”是光的__________現(xiàn)象;近視眼鏡的玻璃鏡片相當(dāng)于________透鏡。3、小紅在家中用紙屏、盛水的圓形魚缸、點(diǎn)燃的蠟燭組成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示。盛水的圓形魚缸相當(dāng)于一個(gè)___________鏡,調(diào)節(jié)紙屏至圖示的位置時(shí),她在紙屏上看到了一個(gè)清晰、倒立、____________(填“放大、縮小、等大”)的燭燃焰的像。4、把一張透明的塑料紙鋪在桌面上,用筷子在塑料紙上滴一水珠(直徑為5mm),雙手平拿塑料紙透過水珠看報(bào)紙上的字,如圖所示,看到的是

(選填“縮小”或“放大”)的

像.(選填“實(shí)”或“虛”)。5、一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為

cm;當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時(shí),如圖乙所示,則從該凸透鏡右側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)

、放大的虛像(填:“正立”或“倒立”)。6、圖中是透過裝滿水的玻璃瓶看紙上字”太倉”的情景,看到的”倉”字是正立、放大的

像(填“實(shí)”或“虛”),這個(gè)玻璃瓶相當(dāng)于

鏡.7、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)

。當(dāng)物體到

的距離

時(shí),能成

像,照相機(jī)就是利用此原理制成的。使用照相機(jī)時(shí),應(yīng)將底片放置在

。8、隨著人們生活水平得到迅速提高,照相機(jī)、攝像機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了普通家庭,它們的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)

透鏡,拍攝時(shí)所成的像是倒立縮小的

(選填“虛”、“實(shí)”)像。若此透鏡的焦距為10cm,用此透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)他將器材放上光具座后發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏都找不到像,造成此現(xiàn)象的原因可能是

。解決完所有不利因素后,當(dāng)物體離透鏡15cm時(shí),在透鏡另一側(cè)的光屏上成

(填“縮小”“等大”或“放大”)的像。9、小華學(xué)習(xí)了有關(guān)知識(shí)后,用焦距一定的照相機(jī)對小明同學(xué)進(jìn)行拍照,拍出的底片上的像如圖甲所示,現(xiàn)要使底片上的像如圖乙所示,則她在按快門拍照之前需要進(jìn)行兩項(xiàng)重要操作:(1)照相機(jī)離小明的距離應(yīng)________(選填“近”或“遠(yuǎn)”)一些;

(2)將照相機(jī)的鏡頭________(選填“前伸”或“后縮”)一些.10、暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營,學(xué)到了野外生存的很多知識(shí)和技能,他在日記中寫了親身體驗(yàn),請你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),在下面體驗(yàn)中的橫線上填上合適的內(nèi)容.體驗(yàn):學(xué)當(dāng)攝影師,用一臺(tái)鏡頭焦距固定的照相機(jī)給參加夏令營的同學(xué)們照相,照完團(tuán)體像后,接著又給同學(xué)們照半身像,這時(shí)應(yīng)該

(填“增大”或“減小”)照相機(jī)鏡頭和被照同學(xué)們的距離,同時(shí)

(填“增大”或“減小”)鏡頭到底片的距離.三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、某同學(xué)在做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將凸透鏡正對著太陽,移動(dòng)凸透鏡,在地上得到一個(gè)亮點(diǎn),并用刻度尺測出亮點(diǎn)到凸透鏡的距離,這樣做是為了_____________________;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把凸透鏡、蠟燭、光屏放在光具座上,調(diào)整的高度,使它們的中心和__________的中心大致在同一高度,目的是使蠟燭的像成在__________。2、小宇最喜愛的玩具是叔叔送給他的生日禮物,那是三只大小、形狀完全相同的凸透鏡,分別由玻璃、水晶、塑料制成。現(xiàn)在小宇想要探究“大小、形狀相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)”。請你幫他設(shè)計(jì)這次探究的全過程,完成如下的工作:(共10分)(1)這次探究所需要的器材有哪些?請你寫出來(2)請你寫出探究的主要步驟。(3)請你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。(4)在這次探究過程中,你所運(yùn)用的主要的科學(xué)探究方法是什么?3、做“研究透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)”前,首先要利用_______和_______測出一凸透鏡的焦距.做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)先調(diào)節(jié)好_______和_______的高度,使它們的中心跟_______的中心大致在同一高度.-參考答案-一、單選題1、答:A2、答案:C3、答:B4、答案:D

5、答案:C【解析】小明將凸透鏡緊靠書上的一幅卡通圖片,說明物距小于一倍焦距,凸透鏡成的虛像是放大的,物體離凸透鏡越近,像越接近物體的大小,也就是成的虛像越小,故先看到②,當(dāng)在一倍焦距遠(yuǎn)離凸透鏡的過程中,看到的像逐漸變大,當(dāng)大于一倍焦距時(shí),成倒立的像,即看到的為①,繼續(xù)遠(yuǎn)離大于2倍焦距時(shí),看到的是倒立縮小的實(shí)像,即為③,成實(shí)像時(shí),物距越遠(yuǎn),像越小.因此最后看到的是④,故四個(gè)像的順序?yàn)棰冖佗邰埽蔬xC.6、答案:B7、答案:C【解析】當(dāng)蠟燭放在凸透鏡前20cm處時(shí),光屏上成縮小的像,所以u>2f,此時(shí)f<v<2f;

若把蠟燭放在光屏的位置,則f<u<2f,所以會(huì)成放大、倒立的實(shí)像.故選C.【點(diǎn)睛】本題是關(guān)于凸透鏡成像的題目,解答此題的關(guān)鍵是要掌握凸透鏡的成像規(guī)律;凸透鏡成倒立縮小實(shí)像的條件是:物距大于兩倍焦距,像在一倍到兩倍焦距之間;若把蠟燭放在光屏的位置,物距就在一倍到兩倍焦距之間,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律來分析解答.8、答案:B9、答案:B10、答:B二、填空題1、答案:物體離透鏡的距離(物距);二倍焦距以外(u>2f)2、答案:直線傳播;凹3、答案:凸透

縮小4、答案:放大

5、答案:15

正立6、答案:虛

放大7、答案:凸透鏡、鏡頭、大于2倍焦距、縮小倒立實(shí)像、略大于1倍焦距8、答案:凸實(shí)u<f(合理即可)放大9、答案:遠(yuǎn)

后縮

【解析】照相機(jī)是利凸透鏡成像的原理制成的;由圖知,甲的像比乙的像大,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,成的像越大,此時(shí)的物距越小,像距越遠(yuǎn).所以用照相機(jī)對小明進(jìn)行拍照,照相機(jī)離小明的距離應(yīng)遠(yuǎn)一些;將照相機(jī)的鏡頭后縮一些.【點(diǎn)睛】要解決此題,首先知道照相機(jī)是根據(jù)凸透鏡成像原理制成的,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.知道成實(shí)像時(shí)的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律是:物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變小。10、答案:減小

增大三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案:測量凸透

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論