人教版八年級(jí)物理《運(yùn)動(dòng)和力》定向訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖小車連桿頂端用細(xì)線懸掛一小球M，小車連同小球M沿著斜面勻速向下做直線運(yùn)動(dòng)，在忽略空氣阻力時(shí)，小球M的情景是圖中的（）A． B． C． D．2、體育運(yùn)動(dòng)中涉及到了許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．踢出去的足球最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ淖饔肅．多次用力墊起排球，手臂感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腄．射箭時(shí)，箭離開(kāi)弓弦后由于受到慣性作用仍繼續(xù)向前飛行3、偉大的英國(guó)物理學(xué)家___________曾說(shuō)過(guò)：“如果我比別人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀！保ǎ〢．愛(ài)因斯坦 B．楊振寧 C．牛頓 D．阿基米德4、下列哪個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化（）A．火車勻速通過(guò)彎道 B．汽車在平直公路上勻速行駛C．人造衛(wèi)星環(huán)繞地球勻速運(yùn)轉(zhuǎn) D．小孩在蕩秋千5、在光滑的水平面上有一個(gè)重為200牛的小車，以1米/秒的速度勻速前進(jìn)，維護(hù)它運(yùn)動(dòng)所需要力的大小是（）A．100牛 B．50牛 C．200牛 D．0牛6、一臺(tái)筆記本電腦平放在水平桌面上，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是（）A．桌子的重力與地面對(duì)桌子的支持力B．桌子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)桌子的支持力C．筆記本電腦的重力與桌面對(duì)筆記本電腦的支持力D．筆記本電腦對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)筆記本電腦的支持力7、如圖中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化的是（）A．繞地球飛行的“天宮一號(hào)” B．勻速直線上升的熱氣球C．懸停在空中的直升飛機(jī) D．勻速直行中的高鐵列車8、小華同學(xué)通過(guò)繩子拉著一個(gè)小石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，假設(shè)小石塊受到的力突然全部消失，則它將（）A．立即停止 B．繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)C．做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．無(wú)法確定9、下列說(shuō)法正確的是（）A．從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果，落地前與地球沒(méi)有接觸，所以蘋(píng)果與地球之間沒(méi)有作用力B．汽車后窗貼有“保持車距”的提示語(yǔ)，是為了避免前車擋住后車視線，這與慣性無(wú)關(guān)C．在粗糙的地面上滾動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持D．用頭將飛來(lái)的足球頂入球門，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)10、如圖所示A、B是相同的梯形物體，各圖中它們都在同樣的水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，則拉力大小的比較正確的是（）A． B．C． D．第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、有一儀器中的電路如圖所示，其中帶金屬細(xì)桿的金屬滑塊M與彈簧套在光滑絕緣水平細(xì)桿上，現(xiàn)將該儀器固定在一輛汽車上，當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí)_______燈亮，當(dāng)汽車急剎車時(shí)________燈亮。（填“紅”或“綠”）2、在老師的指導(dǎo)下，小明用小球和彈簧等器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究（不考慮空氣阻力）。如圖甲，讓小球從某高度處開(kāi)始下落到豎直放置的輕彈簧上，小球在剛接觸輕彈簧時(shí)速度為5.0m/s（如圖乙），圖丙是小球?qū)椈蓧嚎s至最短的情景。在整個(gè)過(guò)程中，小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度Δx之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為圖線的最高點(diǎn)。已知該輕彈簧每受到0.2N（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中，小球速度的變化情況是______；（2）當(dāng)小球的速度為4.0m/s時(shí)，彈簧產(chǎn)生的彈力F與小球的重力G（3）實(shí)驗(yàn)中所用小球的質(zhì)量為_(kāi)_____kg，全過(guò)程中，彈簧中彈力的最大值為_(kāi)_____N。3、科學(xué)家做出了很多的貢獻(xiàn)，其中___________建立了著名的運(yùn)動(dòng)定律，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家的研究方法，他們科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)包括：提出問(wèn)題、___________/制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié)。4、用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動(dòng)，若手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若將水杯總重增加到3N，此時(shí)手握水杯的力大小為10N，水杯仍然靜止不動(dòng)，則手與水杯之間摩擦力大小為_(kāi)_____。5、如果兩個(gè)力作用于同一物體上，其三要素均相同，那么這兩個(gè)力______（填“可能”或“不可能”）相互平衡。6、如圖所示，是學(xué)生很喜歡的一種運(yùn)動(dòng)﹣﹣溜旱冰。旱冰鞋下面的輪子可以減小______，從而使人更輕松的運(yùn)動(dòng)。想“剎車”停下來(lái)時(shí)，由于人具有______，還會(huì)向前滑動(dòng)一段距離。7、俄羅斯世界杯B組第二輪，葡萄牙迎來(lái)了摩洛哥的挑戰(zhàn)，和踢西班牙類似，C羅又一次在開(kāi)場(chǎng)不久就先拔頭籌，從點(diǎn)球、到遠(yuǎn)射、到任意球、再到頭槌，C羅在俄羅斯世界杯上，靠著四種武器攻入了四球，領(lǐng)跑射手榜。而相比于前三粒進(jìn)球，這粒奮不顧身、完美展現(xiàn)他敬業(yè)精神的俯身魚(yú)躍頭槌，更加讓人感動(dòng)！請(qǐng)參照示例寫(xiě)出該情景所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）。示例：物理信息：C羅俯身魚(yú)躍。物理知識(shí)：以地面為參照物，C羅是運(yùn)動(dòng)的。作答：物理信息：___________。物理知識(shí)：___________8、在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中。實(shí)驗(yàn)探究方案有如下兩種：方案甲乙裝置圖過(guò)程（1）系將于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，在左右兩端掛上相同的鉤碼。將輕質(zhì)卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究______（2）系將于小車兩端的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，在左右兩端掛上相同的鉤碼。在左盤中再填加一個(gè)鉤碼，小車將向左運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小______（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，你認(rèn)為_(kāi)_____方案更為合理，具體操作是______。9、如圖所示，一個(gè)重30N的木塊A被壓在墻面上靜止，壓力F的大小為8N，則A受到墻面對(duì)它的摩擦力大小為_(kāi)_____N，方向______。10、小明同學(xué)坐在正常行駛的火車廂里（面向火車行駛方向），當(dāng)列車在水平鐵軌上行駛時(shí)，突然看到桌面上原來(lái)靜止的玻璃球向后滾動(dòng)，這是由于______（選填“火車”或“玻璃球”）具有慣性，說(shuō)明火車在______（選填“加速”、“減速”或“勻速”）行駛。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、如圖，A、B兩物塊疊放在水平桌面上，在20N的水平推力F的作用下以0.05m/s的速度一同做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：（1）1min內(nèi)通過(guò)的路程；（2）求物體A對(duì)B的摩擦力fB和桌面對(duì)A的摩擦力fA的大??；（3）如圖中分別給出了A、B的豎直方向受力示意圖，請(qǐng)推導(dǎo)證明A對(duì)水平桌面的壓力：F壓＝GA+GB。（提示：證明過(guò)程中要簡(jiǎn)略說(shuō)明物理規(guī)律和原理）2、滑動(dòng)摩擦力大小與發(fā)生摩擦的兩物體之間的壓力大小及它們之間的接觸面粗糙程度有關(guān)，具體關(guān)系為F滑=μFN，其中μ為動(dòng)摩擦因數(shù)，F(xiàn)N為物體之間的壓力。（1）如圖甲，用F1水平勻速拉質(zhì)量為4kg的物體A在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A物體在桌面上滑動(dòng)時(shí)的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4。試求F1的大?。浚?）如圖乙，將一個(gè)重力為10N的B物體放在A物體上，A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3。用F2水平勻速拉動(dòng)A物體，使A和B一起勻速向右運(yùn)動(dòng)，求此時(shí)A所受拉力F2大??？此時(shí)A和B間的摩擦力大?。?/p>

3、一輛小轎車的質(zhì)量為1.2t，在平直路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是小車重的0.2倍。求：（1）小車受到的重力的大?。唬?）小車在勻速行駛時(shí)受到的牽引力的大小。4、把一質(zhì)量為1千克的足球豎直向上拋出，足球在空氣中受到重力和阻力的作用，空氣阻力方向總跟運(yùn)動(dòng)方向相反，大小都是0.3牛。求：(1)足球受到的重力；(2)足球在上升和下降過(guò)程中所受合力的大小及方向。5、跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘的總質(zhì)量是80千克，運(yùn)動(dòng)員張開(kāi)傘后以6米/秒的速度勻速降落，求：(1)運(yùn)動(dòng)員和傘受到的總重力；(2)運(yùn)動(dòng)員和傘受到的阻力；-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】小車連同小球M沿著斜面勻速向下做直線運(yùn)動(dòng)，M處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，忽略空氣阻力，即拉力與重力是一對(duì)平衡力，其方向相反，由于重力方向豎直向下，故M應(yīng)在豎直位置平衡。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2、D【解析】【詳解】A．由牛頓第一定律知：籃球投籃出手后如果外力全部消失，將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A正確，不符合題意；B．摩擦力是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，足球最終停下來(lái)就是因?yàn)槭艿搅说孛婺Σ亮Φ淖饔茫蔅正確，不符合題意；C．多次用力墊起排球，手臂感到疼，這是因?yàn)槭直蹖?duì)排球施加了力的作用，同時(shí)排球?qū)κ直垡灿幸粋€(gè)力的作用，說(shuō)明了物體間力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；D．射箭時(shí)，箭離開(kāi)弓弦后由于慣性仍繼續(xù)向前飛行，但慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說(shuō)“受到慣性作用”，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。3、C【解析】【詳解】“如果我比別人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟?。”是英?guó)物理學(xué)家牛頓的名言，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4、B【解析】【詳解】運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化是指運(yùn)動(dòng)的速度和方向均不變。A．火車勻速通過(guò)彎道，屬于曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向在不斷的變化，故A不符合題意；B．汽車在平直公路上勻速行駛，速度不變，方向?yàn)橹本€，即速度和方向都沒(méi)有改變，故B符合題意；C．人造衛(wèi)星環(huán)繞地球勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，屬于曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的方向在不斷改變，故C不符合題意；D．小孩在蕩秋千的路徑是以固定點(diǎn)為圓心，繩長(zhǎng)為半徑的圓弧，即曲線運(yùn)動(dòng)，方向在不斷改變，故D不符合題意。故選B。5、D【解析】【詳解】要使小車以1米/秒的速度勻速前進(jìn)，則小車必須受平衡力作用，即合力為零；由于光滑的水平面摩擦力為零，則維護(hù)它運(yùn)動(dòng)不需要外力，小車靠慣性前進(jìn)，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6、C【解析】【詳解】A．桌子的重力大小為G桌；地面對(duì)桌子的支持力大小為F支=G桌+G電腦因?yàn)镚桌<F支，所以桌子的重力與地面對(duì)桌子的支持力不屬于平衡力。故A不符合題意；B．桌子對(duì)地面的壓力受力物體是地面，地面對(duì)桌子的支持力受力物體是桌子，受力物體是兩個(gè)，所以桌子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)桌子的支持力不屬于平衡力。故B不符合題意；C．筆記本電腦的重力受力物體是筆記本電腦，方向豎直向下；桌面對(duì)筆記本電腦的支持力受力物體是筆記本電腦，方向豎直向上。筆記本電腦處于靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向只受到這兩個(gè)力的作用，滿足大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以筆記本電腦的重力與桌面對(duì)筆記本電腦的支持力屬于平衡力。故C符合題意；D．筆記本電腦對(duì)桌面的壓力受力物體是桌面，桌面對(duì)筆記本電腦的支持力受力物體為筆記本電腦，受力物體不是同一個(gè)物體，所以筆記本電腦對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)筆記本電腦的支持力不屬于平衡力。故D不符合題意。故選C。7、A【解析】【詳解】A．繞地球飛行的“天宮一號(hào)”其運(yùn)行的軌道不是直線，即運(yùn)動(dòng)方向不斷變化，所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故A符合題意；B．勻速直線上升的熱氣球，其速度大小和方向都不變，則其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故B不合題意；C．懸停在空中的直升飛機(jī)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故C不合題意；D．勻速直行中的高鐵列車，其速度大小和方向都不變，故其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故D不合題意。故選A。8、C【解析】【詳解】如果小石塊受到的力突然全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，小石塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變，將保持力全部消失的那一瞬間的速度永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動(dòng)下去，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。9、D【解析】【詳解】A．蘋(píng)果在落地前受到重力作用，蘋(píng)果與地球間有相互作用，故A錯(cuò)誤；B．汽車后窗貼有“保持車距”的提示語(yǔ)，目的是提醒后面的駕駛員，保持車距，以免車具有慣性而發(fā)生碰撞，不是為了避免前車擋住后車視線，故B錯(cuò)誤；C．在粗糙的地面上滾動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，并不能說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持，故C錯(cuò)誤；D．用頭將飛來(lái)的足球頂入球門，力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選D。10、B【解析】【詳解】如圖所示物體在水平方向上受拉力F與摩擦力作用，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得，，，由圖可知：在1、2、4圖示中，物體與地面間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，物體與地面間的接觸面相同，物體與地面間的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，由圖可知：1、4壓力相同，2的壓力比1、4的壓力大，因此圖1、3中物體與地面間的壓力相同，圖1中的摩擦為滑動(dòng)摩擦，3中的摩擦為滾動(dòng)摩擦，得出：，則因?yàn)?，，，可得故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。二、填空題1、綠燈紅燈【解析】【詳解】[1]金屬塊M原來(lái)與汽車一起保持靜止，當(dāng)汽車突然啟動(dòng)時(shí)，汽車由于受牽引力由靜止變成運(yùn)動(dòng)，而金屬塊M由于慣性仍然保持靜止，所以金屬塊M相對(duì)于汽車向后運(yùn)動(dòng)，使綠燈支路接通，即綠燈亮。[2]金屬塊M原來(lái)與汽車一起向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)汽車急剎車時(shí)，汽車由于受到制動(dòng)力由運(yùn)動(dòng)變成靜止，而金屬塊M由于具有慣性仍然向前運(yùn)動(dòng)，所以金屬塊M相對(duì)于汽車向前運(yùn)動(dòng)，使紅燈支路接通，即紅燈亮。2、先變大后變小F>G0.424.4【解析】【詳解】（1）[1]由圖丁知，從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中，小球下落速度先變大后變小。（2）[2]由小球的速度圖象知，開(kāi)始小球的速度增大，說(shuō)明小球的重力大于彈簧對(duì)它的彈力，當(dāng)Δx為0.1m時(shí)，小球的速度最大，然后減小，說(shuō)明當(dāng)Δx為0.1（3）[3]輕彈簧每受到0.2N的壓力就縮短0.5cm，當(dāng)ΔxG=F=其質(zhì)量為m=[4]彈簧的最大縮短量為Δ彈簧中彈力的最大值F3、牛頓猜想與假設(shè)【解析】【詳解】[1]牛頓在力學(xué)中的貢獻(xiàn)非常大，建立了著名的運(yùn)動(dòng)三定律。[2]科學(xué)探究過(guò)程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)有：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié)。4、不變3【解析】【詳解】[1]手握水杯靜止不動(dòng)，在豎直方向受向下的重力和向上的摩擦力的作用，重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等f(wàn)＝G＝1.5N當(dāng)握力增大到8N，水杯仍然靜止，所以摩擦力與重力仍然平衡，則f′＝G＝1.5N故若手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將不變。[2]若將水杯總重增加到3N，手握住水杯仍然靜止不動(dòng)，水杯受到的摩擦力與重力仍然平衡，則f″＝G′＝3N5、不可能【解析】【詳解】一對(duì)平衡力大小相等，方向相反，如果兩個(gè)力作用于同一物體上，其三要素均相同，說(shuō)明方向相同，故不可能是一對(duì)平衡力。6、摩擦慣性【解析】【詳解】[1]旱冰鞋下面的輪子用滾動(dòng)代替滑動(dòng)摩擦，從而減小摩擦。[2]想“剎車”停下來(lái)時(shí)，人由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，所以還會(huì)向前滑動(dòng)一段距離。7、足球鞋底部有鞋釘通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦【解析】【詳解】[1]物理信息：足球鞋底部有鞋釘。[2]在足球運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員足球鞋底部有鞋釘，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦，便于奔跑和急停。8、不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡相等甲將卡片從中間剪開(kāi)【解析】【詳解】（1）[1]將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡。（2）[2]在左盤中再填加一個(gè)鉤碼，左端鉤碼的數(shù)量大于右端鉤碼的數(shù)量，即左端的拉力大于右端的拉力，小車將向左運(yùn)動(dòng)；說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等。（3）[3][4]為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，應(yīng)該讓兩個(gè)拉力應(yīng)分別作用在兩個(gè)物體上，相比兩個(gè)方案，甲方案更為合理，下一步的操作是：將卡片從中間剪開(kāi)。9、30豎直向上【解析】【詳解】[1][2]物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。由受力分析可知，木塊在豎直方向上受到重力和墻面的摩擦力。重力方向豎直向下，則摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，方向完全相反，為豎直向上，且大小完全相等，也是30N。10、玻璃球加速【解析】【詳解】[1][2]慣性是指物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。桌面上原來(lái)靜止的玻璃球突然向后滾動(dòng)，說(shuō)明火車速度加快，玻璃球由于慣性仍保持原來(lái)的速度，故向后滾動(dòng)。三、計(jì)算題1、（1）3m；（2）0N；20N；（3）證明過(guò)程見(jiàn)解析【詳解】解：（1）已知物體的速度v＝0.05m/s，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t＝1min＝60s則通過(guò)的路程為s＝vt＝0.05m/s×60s＝3m（2）由題可知，A、B以相同的速度一同運(yùn)動(dòng)，A、B之間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此A、B間不存在摩擦力，即物體A對(duì)B的摩擦力fB＝0N把A、B看成一個(gè)整體，這個(gè)整體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即A處于平衡狀態(tài)，在水平方向上，A受到水平向右的推力F和地面施加給A的水平向左的摩擦力fA為一對(duì)平衡力，由二力平衡力的條件可知fA＝F＝20N（3）對(duì)A進(jìn)行受力分析可知，A受到自身的重力GA、桌面對(duì)A的支持力F2和B對(duì)A的壓力F1，由平衡力的條件可知F2＝F1+GA……①對(duì)B進(jìn)行受力分析，B受到自身的重力GB和A對(duì)B的支持力F3，由平衡力條件可知F3＝GB……②B對(duì)A的壓力F1和A對(duì)B的支持力F3是一對(duì)相互作用力，由相互作用力的特點(diǎn)可知F1＝F3……③根據(jù)②③有F1＝GB……④將④代入①有F2＝F1+GA＝GB+GAA對(duì)水平桌面的壓力F壓和桌面對(duì)A的支持力F2是一對(duì)相互作用力，由相互作用力的特點(diǎn)可知F壓＝F2＝GA+GB即A對(duì)水平桌面的壓力F壓＝GA+GB答：（1）1min內(nèi)通過(guò)的路程為3m；（2）物體A對(duì)B的摩擦力fB為0N，桌面對(duì)A的摩擦力fA的大小為20N；（3）證明過(guò)程見(jiàn)解析。2、（1）16N；（2