人教版八年級(jí)上冊物理《物態(tài)變化》單元測試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、兩支內(nèi)徑不同，下端玻璃泡內(nèi)裝有相同質(zhì)量水銀的溫度計(jì)，將它們同時(shí)插入同一杯熱水中，下列說法中正確的是

(

)A、上升的高度一樣，示數(shù)相等

B、內(nèi)徑粗的升得高，它的示數(shù)也大C、內(nèi)徑細(xì)的升的高，示數(shù)也大

D、內(nèi)徑粗的升得低，但示數(shù)相同2、醫(yī)用溫度計(jì)（體溫計(jì)）的最小分度值為

（

）A

0.01℃。

B

0.1℃。

C

1℃。

D

10℃。3、適宜人體淋浴的水溫是（）Ａ．10℃

Ｂ．40℃

Ｃ．80℃

Ｄ．100℃4、如圖所示，燒杯中盛有0℃的碎冰，裝有0℃碎冰的試管插入燒杯里的碎冰中，(試管底部不接觸燒杯底)，緩緩加熱，燒杯中的冰有一半熔化時(shí)，管中冰將（）

A．不熔化

B．熔化

C．一半

D．少于一半5、下列估測與事實(shí)不相符的是

（

）A．剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是3℃

B．洗澡水的溫度約80℃C．通常情況下正常人感覺較舒適的氣溫大約為25℃

D．人的正常體溫約為37℃6、一代偉人毛澤東在《沁園春·雪》中寫到：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是（

）

A．熔化和汽化

B．凝固和凝華

C．凝固和液化

D．汽化和升華7、如圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度——時(shí)間圖像。該物態(tài)變化過程可能是（

）A.水的凝固過程

B.海波的凝固過程C.玻璃的凝固過程D.蠟的凝固過程8、兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過一會(huì)兒則會(huì)看到：

(

)A．兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同；B．內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大；C．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大；D．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同。9、常見普通溫度計(jì)的橫截面是圓形，而體溫計(jì)的橫截面近似于一個(gè)三角形，如圖所示．體溫計(jì)做成這種形狀的主要作用是（

）A．使表面粗糙，便于握緊向下甩B．把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C．節(jié)約材料，美觀好看

D．對(duì)液柱有放大作用，便于讀數(shù)10、鐵制的鍋可以用來熔化錫，這是因?yàn)?/p>

(

)A．鐵皮比錫更堅(jiān)固

B．鐵的熔點(diǎn)比錫高

C．鐵的熔點(diǎn)比錫低

D．鐵比錫有較好的導(dǎo)熱性第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖所示，過一段時(shí)間后，冰變成了水，這是____________現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是_______________現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）。2、水銀的熔點(diǎn)是-39℃，它在-38℃時(shí)處于_________態(tài)；它在-40℃時(shí)處于_________態(tài)；它在-39℃時(shí)處于_________態(tài)或_________態(tài).3、圖是兩支水平放置的溫度計(jì)，且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒有畫全。你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為

，乙的示數(shù)為

。4、圖所示是－10℃的冰塊受熱后，冰塊在溶解過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。（1）開始加熱的最初5min內(nèi)冰塊是

態(tài)。（2）5—15min內(nèi)冰塊逐漸

，是

與

共存。（3）到20min時(shí)，冰全部變成

℃的水了。5、家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的，小明用溫度計(jì)測量教室外的溫度如圖所示，其示數(shù)為℃；小明想溫度計(jì)的玻璃泡不裝水的原因是．6、如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的

來測量溫度的；（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則A處的溫度是

，B處的溫度是

，C處的溫度是

.7、右圖是水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖可知，水的沸點(diǎn)是______0C。已知在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是1000C，則高壓鍋內(nèi)水沸騰時(shí)的溫度______1000C（填“大于”、“小于”或“小于”）。8、北方冬天的清晨，我們經(jīng)?？吹讲ＡТ吧嫌忻利惖摹氨ā?，這是_____(選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷_____形成的，此過程要_____熱(選填“吸”或“放”).9、為了避免洗完澡后著涼，應(yīng)該立即用毛巾擦干身體表面的水分，防止水分

從人體上吸收熱量。10、小王看到環(huán)衛(wèi)工人在冰雪地面上灑大量的鹽，他想：含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測量三者的溫度變化，并得到三條溫度變化曲線（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③），根據(jù)曲線圖可知，含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越

（快／慢），并能在更

（高／低）的溫度熔化．三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、在探究海波和石蠟熔化規(guī)律時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)裝置

好，這是因?yàn)?/p>

。（2）試管中的固體顆粒大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好？

。（3）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)表如下：時(shí)間/min0123456789101112海波的溫度/℃40424446484848484848505356石蠟的溫度/℃40414244464748495152545659分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：海波和石蠟這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是

，從開始加熱經(jīng)過2min，該晶體處于

態(tài)（固/液）。該晶體的熔點(diǎn)是

℃，海波在熔化過程中要

熱量，熔化過程經(jīng)歷了

分鐘。2、探究：固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí)，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質(zhì)熔化時(shí)，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水的燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖17所示。（1）圖18是________(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象；圖19所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是________℃。（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)需要_______

。（3）實(shí)驗(yàn)中把試管放在燒杯中加熱（水浴法）的原因是：

。（4）如果讓你自己實(shí)驗(yàn)探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)想到注意哪些問題呢？請你至少寫出一條注意事項(xiàng)。________________________________________________________________。（5）探究結(jié)果：固體熔化時(shí)，若是晶體則溫度

，若是非晶體則溫度

，但都需

熱（填“吸”或“放”）。3、我市某中學(xué)有一個(gè)“溫度計(jì)探究”綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，開展了有關(guān)溫度計(jì)的專題探究。他們通過查閱資料得知17世紀(jì)時(shí)，意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過一種溫度計(jì)，其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化，可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過程，課題小組的同學(xué)按照資料中描述，自制了如圖4示的測溫裝置，圖中A為一給小塑料瓶，B為飲料吸管，通過一個(gè)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過討論，課題組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案，并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（1）在不同溫度下，課題組分別測出了對(duì)應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為

m,通過表中數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論：①水柱高度h隨溫度的升高而

（填升高、降低或不變）；②若在不同的高度，吸管上刻有對(duì)應(yīng)的溫度值，則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看，依次是由

（選填：“由大到小”或“由小到大”）；溫度（℃）171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相鄰高度的高度差△h(cm)5.15.25.1M5.2（3）通過實(shí)驗(yàn)探究，課題組同學(xué)還發(fā)現(xiàn),若用此“伽利略溫度計(jì)”來測溫度，還存在一些不足之處，其中主要的不足之處是

（至少寫出一點(diǎn)）。-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：B3、答案：B4、答案：A5、答案：B6、答案：B7、答案：B8、答案：D9、答案：D10、答案：B二、填空題1、答案：熔化；液化2、答案：液，固，液，固3、答案：18℃，-16℃4、答案：（1）固（2）熔化；固；液（3）55、答案：熱脹冷縮；﹣2；水具有反常膨脹的特點(diǎn)．家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的；由圖知：溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在“0”下方，所以顯示的溫度低于0℃，為﹣2℃；因?yàn)樗?～4℃時(shí)具有反常膨脹的特點(diǎn)，此范圍的溫度不能正確測量，同時(shí)溫度過低水結(jié)冰時(shí)，還可能脹破溫度計(jì)．6、答案：熱脹冷縮

0攝氏度

-2攝氏度

2攝氏度7、答案：98；大于8、答案：室內(nèi)

凝華

放北方冬天的清晨，室外的溫度低，室內(nèi)的溫度高，室內(nèi)的水蒸氣遇到強(qiáng)冷的玻璃窗