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小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)之詞語(yǔ)的理解及用法

詞語(yǔ)的理解及用法我們古代文化的掌上明珠<古詩(shī)>在表達(dá)上無(wú)論是寫(xiě)人、記事、繪景還是狀物、抒情的詩(shī)，無(wú)一不是語(yǔ)言的精練濃縮和社會(huì)生活的高度概括和詩(shī)人思想感情的升華，于短短數(shù)語(yǔ)中表達(dá)無(wú)盡的意韻。如張繼的《楓橋夜泊》，這首詩(shī)描寫(xiě)了秋天的一個(gè)夜晚，詩(shī)人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的游子。這首詩(shī)前兩句寫(xiě)了六種景象：“月落”、“烏啼”、“霜滿天”、“江楓”、“漁火”及泊船上一夜未眠的客人，后兩句寫(xiě)了姑蘇城外寒山寺，夜半的鐘聲傳到船上的情景。這夜半鐘聲不但襯托出了夜的靜謐，而且揭示了夜的深沉，更在重重地撞擊著詩(shī)人那顆孤寂的心靈，讓人感到時(shí)空的永恒和寂寞，產(chǎn)生出有關(guān)人生和歷史的無(wú)邊遐想，詩(shī)歌的韻味十足！只有深刻領(lǐng)悟其中的意境，才能理解詞語(yǔ)的意思！

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