第第頁(yè)（教科版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)3、《聲音的傳播》一、填空題1．月球上沒(méi)有空氣，面對(duì)面交談時(shí)要靠無(wú)線電，這說(shuō)明聲音不能在中傳播。2．我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音，如流水聲、唱歌聲、鈴聲……歸納起來(lái)，聲音是由物體產(chǎn)生的，它是以的形式傳播的。3．老師講課的聲音是通過(guò)傳播到教室的各個(gè)地方。4．聲音可以在、液體、氣體中傳播。5．聲音是以的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的，聲音的傳播方向是的。二、判斷題6．聲音可以通過(guò)固體傳播，例如我們可以用“土電話”進(jìn)行“通話”。()7．敲鼓時(shí)，只要鼓聲足夠大，教室的任何一個(gè)位置都能聽(tīng)到聲音。()8．棉線繃得越緊，“土電話”聽(tīng)到的聲音就越清晰。（）9．宇航員在外太空溝通時(shí)，需要借助通訊工具。（）10．小智在玻璃鐘罩里懸吊一個(gè)鬧鈴，從外面可以聽(tīng)到鬧鈴聲。抽走玻璃鐘罩里的空氣，外面就聽(tīng)不到鬧鈴聲。松開(kāi)閥門(mén)，讓空氣進(jìn)入鐘罩內(nèi)，外面又能聽(tīng)到鬧鈴聲。這說(shuō)明：聲音的傳播需要借助周圍的物質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。（）三、單選題11．上課時(shí)老師的聲音能傳入我們的耳朵，是利用了聲音能在()中傳播。A．固體 B．液體 C．氣體12．流星（隕石）經(jīng)常撞擊月球表面，但是，精密的儀器也探測(cè)不到撞擊的聲音，這是因?yàn)椋ǎ?。A．月球距離我們太遠(yuǎn)，聲音無(wú)法到達(dá)地球B．聲音無(wú)法在真空中傳播C．撞擊的力量很弱，產(chǎn)生的聲音很低D．撞擊時(shí)沒(méi)有振動(dòng)，不會(huì)產(chǎn)生聲音13．小明和小麗在兩個(gè)紙杯之間連一根繩子，制作了一個(gè)“土電話”，他們發(fā)現(xiàn)（）時(shí)，聲音傳播效果是最好的。A．繩子中間掛一根小草B．繩子中間沒(méi)有東西，而且拉得很直C．繩子中間彎曲D．把繩子松開(kāi)再拉緊，反復(fù)多次14．當(dāng)我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉時(shí)，鐘罩里的鬧鐘鈴聲會(huì)()。A．越來(lái)越輕，甚至聽(tīng)不見(jiàn)B．越來(lái)越響C．沒(méi)有什么變化15．下面物體傳聲效果最好的是（）。A．液體 B．固體 C．氣體四、實(shí)驗(yàn)探究題16．敲打桌子時(shí)，要使聽(tīng)到的聲音最響，應(yīng)該（選填：A把耳朵貼桌面上聽(tīng)；B在空中聽(tīng)；C隔著墻聽(tīng)）。但是我們站在桌子附近都可以聽(tīng)到聲音，說(shuō)明聲音的傳播方向是（選填：A前面；B四面八方；C左邊和右邊）。五、連線題17．音叉觸水的實(shí)驗(yàn)固體鬧鐘在真空玻璃罩的實(shí)驗(yàn)液體土電話的實(shí)驗(yàn)氣體六、綜合題18．右圖所示，小科用氣球皮蒙住塑料杯口，在氣球皮上放少量碎紙屑，用音叉在氣球皮上方制造強(qiáng)弱不同的聲音，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）這是模擬（）的實(shí)驗(yàn)。A．鼓膜振動(dòng) B．聽(tīng)診器 C．振動(dòng)產(chǎn)生聲音（2）敲擊音叉產(chǎn)生的聲音是通過(guò)（）傳到氣球皮上的。A．塑料杯 B．空氣 C．氣球皮（3）敲擊音叉后靠近氣球皮，我們會(huì)看到紙屑（）。A．無(wú)變化 B．在跳動(dòng) C．飄走了（4）如果在相同的距離上，用更大的力度蔽擊音又，會(huì)看到（）。A．紙屑跳動(dòng)幅度更大 B．紙屑跳動(dòng)幅度更小 C．紙屑跳動(dòng)速度更快（5）我們敲擊音又后，音叉會(huì)持續(xù)發(fā)出“?！钡穆曇?，是因?yàn)椋ǎ．空氣還在振動(dòng) B．人的耳朵很靈敏 C．音又還在振動(dòng)（6）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們知道，我們的耳朵里有一個(gè)（），它很薄而且有彈性，時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動(dòng)。A．耳蝸 B．聽(tīng)小骨 C．鼓膜七、簡(jiǎn)答題19．宇航員在月球上面對(duì)面站著，能聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)話的聲音嗎？為什么？20．聲音是怎樣從一個(gè)地方到達(dá)另一個(gè)地方的？

答案解析部分1．【答案】真空【解析】【分析】月球上沒(méi)有空氣，這意味著聲音無(wú)法通過(guò)空氣傳播。聲音的傳播需要介質(zhì)，而在真空中，聲音無(wú)法傳播。因此，當(dāng)宇航員在月球上進(jìn)行面對(duì)面交談時(shí)，他們必須依靠無(wú)線電通信設(shè)備來(lái)進(jìn)行交流。2．【答案】振動(dòng)；波【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不傳聲，聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度>在波體中的傳播速度>在氣體中的傳播速度。我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音，如流水聲、唱歌聲、鈴聲.…歸納起來(lái)，都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，它是以波的形式傳播的。3．【答案】空氣【解析】【分析】聲音是以波的形式向四周傳播的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)。老師講課的聲音是通過(guò)空氣傳播到教室的各個(gè)地方。4．【答案】固體【解析】【分析】聲音能在固體、氣體、液體中傳播，但是傳播的速度不一樣，在固體中傳播速度最快。聲音能在固體、液體、氣體中傳播。5．【答案】波；振動(dòng)；四面八方【解析】【分析】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，聲音是通過(guò)介質(zhì)傳播的。聲音是以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的，聲音的傳播方向是四面八方的。聲音其實(shí)是一種能量，我們看不見(jiàn)。摸不著，但是我們的耳朵能感受到聲音。6．【答案】正確【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，土電話是利用聲音能在固體中傳播的原理制作的。這種說(shuō)法正確，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。7．【答案】正確【解析】【分析】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音向四面八方傳播。敲擊鼓面時(shí)，鼓面振動(dòng)，我們就聽(tīng)到了鼓聲，而且，只要鼓聲足夠大，我們?cè)诮淌业娜魏我粋€(gè)位置都會(huì)聽(tīng)到。8．【答案】正確【解析】【分析】使用“土電話”能聽(tīng)到對(duì)方的說(shuō)話聲，要讓聲音聽(tīng)得更清楚，棉線應(yīng)該拉得緊一些，聲音傳遞的效果更好；用手捏住棉線，聽(tīng)到的聲音會(huì)減弱甚至消失。9．【答案】正確【解析】【分析】宇航員在太空中工作時(shí)，太空是真空環(huán)境，聲音沒(méi)有介質(zhì)無(wú)法傳播，需要借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行溝通。題目的說(shuō)法是正確的。10．【答案】正確【解析】【分析】聲音可以在氣體、液體和固體中進(jìn)行傳播，但是聲音在真空中不能傳播。玻璃鐘罩里懸吊一個(gè)鬧鈴，從外面可以聽(tīng)到鬧鈴聲。用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)是（接近）真空的，雖然鬧鐘仍在響，卻不能從玻璃罩傳出來(lái)了，因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，真空是不能傳聲的。11．【答案】C【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播。上課時(shí)我們能聽(tīng)到老師講課的聲音，是通過(guò)空氣傳播到我們耳朵的。12．【答案】B【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不傳聲，流星(隕石)撞擊月球表面但是探測(cè)不到撞擊的聲音，這是因?yàn)檎婵帐遣粋髀暤?，聲音的傳播需要靠介質(zhì)。13．【答案】B【解析】【分析】聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，真空不能傳播聲音。聲音在固體、液體、氣體中的傳播速度不同，通常固體>液體>氣體，使用“土電話”時(shí)，繩子中間沒(méi)有東西，而且拉得很直時(shí)，聲音的傳播不會(huì)中斷，傳播效果最好。14．【答案】A【解析】【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在固體里傳播速度最快，其次是液體，最后是氣體。當(dāng)我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩沒(méi)有了空氣聲音就無(wú)法傳播，所以鐘罩里的鬧鐘鈴聲會(huì)越來(lái)越小。故A符合題意。15．【答案】B【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體。16．【答案】A；B四面八方【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度一般是不一樣的，在固體中的傳播速度>在波體中的傳播速度>在氣體中的傳播速度，所以敲打桌子時(shí)，要使聽(tīng)到的聲音最響，應(yīng)該把耳朵貼桌面上聽(tīng)。由于聲音是以波的形式向著四面八方傳播的，所以我們站在桌子附近都可以聽(tīng)到聲音。17．【答案】【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能夠在固體、液體和氣體中傳播，聲音不能在真空中傳播。音叉觸水實(shí)驗(yàn)證明聲音能夠在液體中傳播，鬧鐘在真空玻璃罩內(nèi)的實(shí)驗(yàn)證明鬧鐘能夠在氣體中傳播，不能在真空中傳播，土電話實(shí)驗(yàn)證明聲音能在固體中傳播。18．【答案】（1）A（2）B（3）B（4）A（5）A（6）C【解析】【分析】聲波通過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，鼓膜的振動(dòng)又通過(guò)聽(tīng)小骨傳給耳蝸，連接耳蝸的聽(tīng)神經(jīng)把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦，由大腦去識(shí)別這些聲音的意義，人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是鼓膜振動(dòng)實(shí)驗(yàn)。

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，敲擊的音叉產(chǎn)生的聲音通過(guò)空氣傳播到氣皮球上。

（3）在音叉與氣球皮距離固定的情況下，用力散擊音叉，音又振動(dòng)幅度大，發(fā)出的聲音強(qiáng)，氣球皮的振動(dòng)明顯，紙片跳動(dòng)明顯。

（4）用力的大小會(huì)改變聲音的強(qiáng)弱，聲音強(qiáng)弱會(huì)引起紙片跳動(dòng)高度的變化，如果用更大的力敲擊音叉，紙屑跳動(dòng)幅度會(huì)更大。

（5）我們敲擊音又后，音叉會(huì)持續(xù)發(fā)出“叮”的聲音，是因?yàn)榭諝膺€在振動(dòng)。

（6）鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以推測(cè)人的耳朵之所以可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，是由于鼓膜的振動(dòng)引起的。19．【答案】因?yàn)檎婵罩胁荒軅鞑ヂ曇?，所以?tīng)不到對(duì)方說(shuō)話的聲音。【解