尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：作為新建學(xué)校，我們將本著學(xué)?！白灾靼l(fā)展、富實(shí)生命”的核心理念，堅(jiān)守“厚德富學(xué)、崇真尚實(shí)”的校訓(xùn)，積極探索“自律奮進(jìn)務(wù)求實(shí)效”的校風(fēng)、“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新實(shí)干”的教風(fēng)，積極養(yǎng)成“厚積有恒、勤奮實(shí)學(xué)”的學(xué)風(fēng)，立足課堂，以嚴(yán)促教，再抓實(shí)干。具體舉措是：在課堂聚焦方面一、繼續(xù)做“實(shí)”課表，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。任何人不得隨意變更課表，不得隨意增加與削減課時(shí)總量，堅(jiān)持每天至少三次巡查，并留記錄，每周匯總，定期處理。二、繼續(xù)做“細(xì)”常規(guī)教學(xué)，保質(zhì)保量狠抓規(guī)范。1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)課標(biāo)，嚴(yán)格按課標(biāo)規(guī)范教學(xué)。2、持續(xù)深化充足備課制度，優(yōu)化課堂教學(xué)流程。要求有課必備，成立電子備課小組，集體備課，要有統(tǒng)一教案，必須進(jìn)行二次備課。優(yōu)化課堂教學(xué)流程和效果。教后加強(qiáng)反思復(fù)盤(pán)，復(fù)盤(pán)次數(shù)要足、質(zhì)量要高。3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，備教一致。開(kāi)展教師“互聽(tīng)互評(píng)課”活動(dòng)，“師徒帶教結(jié)對(duì)”活動(dòng)，每位教師每學(xué)期不少于20節(jié)。每學(xué)期交流教師準(zhǔn)備一節(jié)展示課，新分教師在期中和期末各準(zhǔn)備一節(jié)匯報(bào)課。推行隨堂聽(tīng)課制度，對(duì)新進(jìn)教師課堂教學(xué)等級(jí)認(rèn)定，對(duì)不過(guò)關(guān)的教師重點(diǎn)輔導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不能少于30節(jié)，注重課堂規(guī)范性，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，要求備教一致。4、加大以查促進(jìn)，確保落實(shí)。各教研組統(tǒng)一各項(xiàng)常規(guī)要求，要求教師批改要及時(shí)、細(xì)致、規(guī)范，及時(shí)糾錯(cuò)。三、繼續(xù)做“活”特色教學(xué)活動(dòng)，重視課后作業(yè)的品質(zhì)提升。深化開(kāi)展“每日一誦”和“每日聽(tīng)寫(xiě)”的特色活動(dòng)，提升活動(dòng)內(nèi)涵和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生更好更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。重視家庭作業(yè)的布置，盡量做到少而精，分層次布置，要求教師對(duì)家庭作業(yè)要做到全批全閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)做到查漏補(bǔ)缺，做好補(bǔ)輔記錄。扎實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在以研促教方面一、繼續(xù)優(yōu)化“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教科研模式。邀約省內(nèi)外名師開(kāi)展高效課堂培訓(xùn)；學(xué)校管理培訓(xùn)；師資建設(shè)培訓(xùn)；走出自我天地寬：我校先后組織教師團(tuán)隊(duì)赴西安、江蘇、福建、上海等教育發(fā)達(dá)地域參觀學(xué)習(xí)。逐步使我校青年教師優(yōu)秀化，使中年教師精英化。二、繼續(xù)落“實(shí)”“技術(shù)”提升，提高信息化教學(xué)效率。首先抓好新入職教師的“常規(guī)課”及中年教師的“優(yōu)質(zhì)課”，先抓專長(zhǎng)，上好常規(guī)課。再談精通，上好一堂好課。其次著重開(kāi)展信息化教學(xué)培訓(xùn)，通過(guò)利用希沃白板課堂教學(xué)的“賽教”和研討活動(dòng)讓我校教師把數(shù)字化新技術(shù)深入課堂，提高課堂效率。三、探求學(xué)科主張，打造實(shí)效課堂模式。深化利用結(jié)對(duì)子機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和做法。在課改上自主構(gòu)建學(xué)科教育主張及教育教學(xué)實(shí)效課堂模式，逐步形成低段“情境教學(xué)”課堂教學(xué)模式，中高段“組塊教學(xué)”課堂模式。深化抓牢我校與xx市xx中心小學(xué)結(jié)對(duì)子的機(jī)會(huì)，與跟崗xx老師學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的教育理念的教育手段，盡快融合到我校，努力促進(jìn)我校的教科研工作的提升。“雄關(guān)漫道真如