（完整版）人教八年級(jí)下冊(cè)期末物理真題(比較難)及解析一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A．中學(xué)生雙腳站立在水平地面上對(duì)地面的壓力大約是100NB．你所在教室現(xiàn)在的溫度大約是50℃C．我國復(fù)興號(hào)高鐵的運(yùn)營速度可達(dá)約97m/sD．一本九年級(jí)物理教科書的質(zhì)量約為50g2．如圖所示，把一個(gè)木塊放在水平桌面上，用水平拉力向右拉動(dòng)，讓木塊沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)于木塊受力分析的說法正確的是（）A．木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的支持力是一對(duì)平衡力B．繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力C．繩對(duì)木塊的拉力和木塊受到的摩擦力使一對(duì)相互作用力D．木塊受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力3．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．一切物體只有受力才能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，不受力時(shí)物體總是靜止的B．一切物體只有受力才能保持靜止?fàn)顟B(tài)，不受力時(shí)物體總是作勻速直線運(yùn)動(dòng)C．一切物體不受力或受平衡力時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．不受力或受平衡力作用的物體可能作勻速圓周運(yùn)動(dòng)4．下列有關(guān)壓強(qiáng)的四種情境中，其中能達(dá)到減小壓強(qiáng)目的的是（）A．冰刀與冰的接觸面做得很窄 B．書包帶做得較寬C．吸管一端做成斜口 D．菜刀的刀刃做得很薄5．密度計(jì)是用來測(cè)量液體密度的儀器。把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，密度計(jì)靜止時(shí)，兩種液體的深度相同，如圖所示。甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，密度計(jì)所受浮力為F甲和F乙，則（）A．p甲>p乙F甲=F乙 B．p甲<p乙F甲=F乙C．p甲<p乙F甲>F乙 D．p甲>p乙F甲<F乙6．生活中許多工具都可看作是杠桿，下面幾種工具在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．羊角錘 B．起子C．食品夾 D．扳手7．物理興趣小組的同學(xué)，做了一個(gè)浮沉子，如圖所示．將裝有適量水的玻璃小藥瓶（如圖甲）正好開口向下懸浮在封閉的大塑料瓶?jī)?nèi)的水中（如圖乙），用力擠壓大塑料瓶時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃小藥瓶下沉（如圖丙）．為了解釋浮沉子下沉的現(xiàn)象，以下說法正確的是A．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對(duì)象,重力不變，浮力增大B．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對(duì)象,重力不變，浮力減小C．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對(duì)象，重力不變，浮力減小D．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對(duì)象，重力減小，浮力不變8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v—t圖像分別如圖乙、丙所示。以下說法正確的是（）A．當(dāng)t=1s時(shí)，物體靜止不受摩擦力B．當(dāng)t=3s時(shí)，物體所受合力為0NC．2～4s內(nèi)，物體所受摩擦力為7ND．4～6s內(nèi)，克服摩擦力所做的功為20J二、填空題9．如圖甲所示的測(cè)量工具的名稱______，它是測(cè)量______的儀器，此時(shí)它示數(shù)為______牛。如圖乙所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶中的一段，從A點(diǎn)到達(dá)F點(diǎn)，所用的時(shí)間______秒。10．如圖所示，為了保護(hù)司機(jī)的安全，轎車除了安全帶以外，還有安全裝置“頭枕”和“氣囊”?？焖傩旭偟霓I車，若不幸與前方的車發(fā)生猛烈碰撞，司機(jī)的身體由于______會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)______裝置（選填“頭枕”或“氣囊”）能對(duì)人體的運(yùn)動(dòng)起到緩沖作用。11．生活中有很多增大或減小壓強(qiáng)的應(yīng)用，它們讓我們的生活變得更加精彩：（1）書包用寬的背帶，是為了在壓力一定時(shí)，通過______受力面積來減小壓強(qiáng)；（2）汽車窗戶邊放置有在緊急情況下使用的逃生安全錘，一端設(shè)計(jì)成錐形的，這樣做的目的是通過______受力面積的方法，來______壓強(qiáng)，從而破壞玻璃窗逃生。（以上三空均填“增大”或“減小”）12．將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓（如圖），放手后筆會(huì)向上彈起一定高度。向下按筆的過程中，筆的重力勢(shì)能_______，筆向上彈起的過程中，彈簧的彈性勢(shì)能________。（選填“增大”或“減小”或“不變”）13．如圖所示，物體重5N，一人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)物體受到的摩擦力大小是___________N。14．風(fēng)沿著房間窗外的墻面吹過，若房間內(nèi)的空氣幾乎是靜止，窗口懸掛的窗簾會(huì)向窗______（選填“里”或“外”）。這是因?yàn)椋涸跉怏w和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越______。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為100N的物體，在A端施加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是_______N，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．將一個(gè)漂浮在油面上的立方體工件用豎直向下的力F緩緩地壓入油內(nèi)，如圖甲所示，工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示。已知力F為負(fù)值時(shí)，表明它的方向與原來的方向相反，油的密度為___kg/m3，已知容器底面積為5000cm3，從漂浮到F=400N的過程中，重力對(duì)工件做的功為_______J。三、解答題17．用20牛的水平推力將重力為18牛的物體壓在豎直墻壁上，物體保持靜止，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出墻壁受到的壓力F。18．按要求完成作圖:（1）請(qǐng)畫出圖甲中漂浮在水面上的小球所受浮力和杯子對(duì)斜面壓的示意圖；（2）如圖乙是一個(gè)杠桿式簡(jiǎn)易起吊機(jī)，它上面裝了一個(gè)定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出杠桿OBA動(dòng)力臂L1和物體M重力的示意圖。19．（1）在力F1、F2的作用下杠桿處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F2的示意圖以及力F1的力臂L1_______；（2）如圖所示是未裝配好的滑輪組，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時(shí)最省力______。20．為了探究彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受拉力大小的關(guān)系，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345拉力（鉤碼總重）F/N02468彈簧伸長(zhǎng)量?L/cm00.802.102.403.20（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖甲所示的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼所受重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是___________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)表明彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________，明顯錯(cuò)誤的是第___________次實(shí)驗(yàn)；（2）在圖乙中作出彈簧伸長(zhǎng)?L與所受拉力F的關(guān)系圖像；（________）（3）分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與它所受的拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________。21．小德學(xué)習(xí)小組在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，所用彈簧測(cè)力計(jì)如A圖所示，所選若干個(gè)木塊均相同（足夠多），每個(gè)重力為1N。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______條件可知，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于其所受拉力大小。（2）如圖B，在同一次實(shí)驗(yàn)中，小德用不同的速度勻速拉木塊時(shí)，觀察到每次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，可判斷滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的______無關(guān)。（3）同組小強(qiáng)用同一木塊分別做了如上圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。由此可得出的結(jié)論是______時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（4）小強(qiáng)還想探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面受到的壓力大小的定量關(guān)系，在甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，疊放的木塊又分別增加至兩個(gè)、三個(gè)，根據(jù)收集到的接觸面受到的壓力和對(duì)應(yīng)滑動(dòng)摩擦力的大小繪制圖像如C圖所示。①依據(jù)圖像及相關(guān)信息分析證據(jù)可得出結(jié)論：______。②在此實(shí)驗(yàn)中，可疊放木塊數(shù)目最多為______塊。二22．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等器材探究影響壓力作用效果的因素：（1）本實(shí)驗(yàn)是通過比較海綿的___________來比較壓力作用效果的。實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和___________；（2）通過比較圖甲、乙，說明___________時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）通過比較圖___________（填序號(hào)），說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系為p___________p′（選填“>”、“<”或“=”）。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們做了進(jìn)一步的交流、討論和分析得出：靜止在水平桌面上的固體，它對(duì)桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因?yàn)樗鼘?duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)___________力；它受到的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)___________力。二23．如右圖所示，“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受的重力G（圖甲）；②將物體浸沒在水面恰好與溢口相平的溢水杯中，用空的小桶接從溢水杯里被物體排開的水，讀出這時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F（圖乙）；③測(cè)出接水后小桶與水所受的總重力G1（圖丙）；④將小桶中的水倒出，測(cè)出小桶所受的重力G2（圖?。?；⑤分別計(jì)算出物體受到的浮力和排開的水所受的重力，并比較它們的大小是否相同。回答下列問題：(1)物體浸沒在水中，受到水的浮力F浮=___________，被排開的水所受的重力G排=___________。（用上述測(cè)得量的符號(hào)表示）(2)指出本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的原因（寫出兩點(diǎn)）：（a）___________；（b）___________。(3)物體沒有完全浸沒在水中，___________（選填“能”或“不能“）用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證阿基米德原理。(4)實(shí)驗(yàn)中采用的探究方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，稱為___________法。24．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并讓小車從斜面上___________（填“同一”或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度大小___________（填“相同”或“不相同”）；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論，水平面越光滑，小車受到的阻力越___________，在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越___________；（3）如果水平面絕對(duì)光滑，對(duì)小車沒有阻力，則小車將做___________運(yùn)動(dòng)；（4）小車在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分別為W1、W2，則W1___________W2（填“>”、“=”或“<”）；（5）小車在水平面上所受到的阻力主要是平面對(duì)小車的摩擦力，如果要測(cè)小車在毛巾、棉布表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力的大小，用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著小車在毛巾、棉布表面上做________運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)即可。這一實(shí)驗(yàn)過程依據(jù)的原理是_______。可以得出的結(jié)論是：摩擦力的大小和_______有關(guān)。25．小明利用杠桿、刻度尺、金屬塊、燒杯、細(xì)線和適量水制成一個(gè)測(cè)量液體密度的密度秤，以下是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照他的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。（1）如圖甲將燒杯用細(xì)繩懸掛在杠桿D端，移動(dòng)組套到O點(diǎn)時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡這樣做是為了平衡杠桿自重和_________對(duì)測(cè)量密度的影響。（2）如圖乙在燒杯中裝入一定量的水，將質(zhì)量為m的金屬塊掛在C處，使得杠桿水平平衡，測(cè)得CO的距離為5cm，OD的距離為4cm，則燒杯中水的質(zhì)量為_________。（以m表示）；（3）在燒杯中裝入相同_________（選填“質(zhì)量”或“體積”）的液體，將金屬塊移至B處杠桿再次平衡，測(cè)出BC之間的距離為1cm，待測(cè)液體的密度ρ液=_________kg/m3。26．把一個(gè)質(zhì)量為200g的蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受到重力和空氣阻力的作用。空氣阻力的大小恒為0.2N，方向始終與運(yùn)動(dòng)方向相反。求：(1)蘋果受到的重力；(2)蘋果在上升和下降過程中所受合力的大小。27．如圖甲所示，體積是1m3的木塊漂浮在水面上，有0.6m3的體積浸在水中。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）圖甲所示的木塊所受的浮力F??；（2）木塊的密度；（3）用豎直向下的壓力F使物體浸沒在水中靜止時(shí)，如圖乙所示，求此時(shí)壓力F的大小。28．工人用如圖所示的滑輪組，將重為810N的物體勻速提高了3m，工人對(duì)繩子自由端施加的拉力F為300N。（不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg）。試求：（1）提升該物體所做的有用功是多少？（2）拉力F所做的功是多少？（3）提升該物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多少？【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．中學(xué)生雙腳站立在水平地面上時(shí)重量被接觸面完全承擔(dān)，此時(shí)壓力等于中學(xué)生的重力，中學(xué)生的重力約為600N，則壓力約為600N，故A不符合實(shí)際，不符合題意；B．教室現(xiàn)在的溫度大約是23℃左右，故B不符合實(shí)際，不符合題意；C．我國高鐵運(yùn)行速度可達(dá)到350km/h，即約為97m/s，故C符合實(shí)際，符合題意；D．一本九年級(jí)物理教科書的質(zhì)量約為200g，故D不符合實(shí)際，不符合題意。故選C。2．D解析：D【詳解】A．木塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)木塊的支持力，大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在桌子和木塊兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；BC．物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受平衡力，水平方向拉力和摩擦力大小相等、方向相反，在同一直線上，是一對(duì)平衡力，所以拉力等于摩擦力，故BC錯(cuò)誤；D．木塊處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受平衡力，豎直方向重力和支持力大小相等、方向相反、在同一直線上，且作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確。故選D。3．C解析：C【詳解】A．由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，當(dāng)物體不受力時(shí)，會(huì)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B．由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，當(dāng)物體不受力時(shí)也有可能保持靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯(cuò)誤；C．由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，一切物體不受力時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；由力的平衡可知，當(dāng)物體受平衡力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D．作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受力狀態(tài)發(fā)生改變，處于非平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選C。4．B解析：B【詳解】根據(jù)壓強(qiáng)公式可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)與接觸面的受力面積成反比。A．冰刀與冰的接觸面做得很窄，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．書包帶做得較寬，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故B符合題意；C．吸管一端做成斜口，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．圖釘尖的面積做得很小，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選B。5．B解析：B【詳解】?jī)芍耆嗤拿芏扔?jì)重力相同，放在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件可知，兩支密度計(jì)受到的浮力大小都等于自身重力，所以密度計(jì)所受浮力F甲=F乙；由圖可知，密度計(jì)在甲液體中排開液體的體積大于在乙液體中排開液體的體積，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，兩種液體的深度相同，再由p=ρ液gh可知，甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小于乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，即p甲<p乙。故選B。6．C解析：C【詳解】A．羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．起子在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．食品夾在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C符合題意；D．扳手在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。7．B解析：B【詳解】浮沉子懸浮在水中時(shí)，小藥瓶和小藥瓶中氣體作為一個(gè)整體研究對(duì)象，因?yàn)楦〕磷討腋∮筛〕翖l件可知，其平均密度等于水的密度，當(dāng)用力擠壓水瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，小藥瓶中氣體體積減小，因此浮沉子排開液體的體積減小了，由阿基米德原理可知，液體密度不變，排開液體體積減小，因此浮力減?。亓Σ蛔儯×p小，重力大于浮力，浮沉子下降．8．D解析：D【詳解】A．當(dāng)t=1s時(shí)，由乙圖可知，物體受到3N的拉力，由丙圖可知此時(shí)物體靜止，說明處于平衡狀態(tài)，所以物體一定受到和拉力相反的靜摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)t=3s時(shí)，由丙圖可知，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，說明物體處于非平衡狀態(tài)，所受合力不為0，故B錯(cuò)誤；C．4～6s內(nèi)，由丙圖可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力等于拉力等于5N，2～4s內(nèi)，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)所受的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度以及接觸面所受的壓力有關(guān)，物體整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中接觸面所受的壓力以及接觸面的粗糙程度都不變，所以滑動(dòng)摩擦力不變，即2～4s內(nèi)所受的滑動(dòng)摩擦力為5N，故C錯(cuò)誤；D．由丙圖可知，物體在2～4s內(nèi)移動(dòng)的距離為克服摩擦力所做的功為故D正確。故選D。二、填空題9．A解析：彈簧測(cè)力計(jì)力3.40.1【詳解】[1][2]圖中的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具。[3][4]觀察彈簧測(cè)力計(jì)可知：測(cè)量范圍為0~

5N,從0~

1N之間一共分出了5個(gè)小格，所以每個(gè)小格就是它的分度值0.2N；測(cè)力計(jì)的指針在3N以下第

兩個(gè)小格處，示數(shù)為從A點(diǎn)到達(dá)F點(diǎn)，由5個(gè)時(shí)間間隔，所以從A點(diǎn)到達(dá)F

點(diǎn)時(shí)間為10．慣性氣囊【詳解】[1]快速行駛的轎車，若不幸與前方的車發(fā)生猛烈碰撞時(shí)，司機(jī)的下半身隨車很快停止了運(yùn)動(dòng)，而司機(jī)的上半身由于具有慣性，仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，這樣就會(huì)撞到前面的方向盤或擋風(fēng)玻璃上。[2]由于撞擊，此時(shí)安全氣囊自動(dòng)充氣彈出，能對(duì)人體的運(yùn)動(dòng)起到緩沖作用，避免造成人體傷害。11．增大減小增大【詳解】（1）[1]書包用寬的背帶，增大了受力面積，在壓力一定時(shí)，根據(jù)可知，可以減小壓強(qiáng)。（2）[2][3]逃生安全錘有一端設(shè)計(jì)成錐形，錐形的一端面積小，這是在壓力一定時(shí)，根據(jù)可知，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，從而破壞玻璃窗逃生。12．減小減小【詳解】[1][2]向下按筆的過程中，筆的高度降低，因此重力勢(shì)能減小；筆向上彈起的過程中，彈簧的彈性形變程度變小，故其具有的彈性勢(shì)能減小。13．5【詳解】用20N的水平力把重5N的物體緊壓在豎直墻壁上，此時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到水平方向和豎直方向的兩對(duì)平衡力的作用。豎直方向的平衡力是地球?qū)ξ矬w的吸引力重力和向上的摩擦力，根據(jù)二力平衡的條件可以判斷這時(shí)物體受到的摩擦力等于重力，即為5N，方向是豎直向上。14．外小【詳解】[1][2]當(dāng)風(fēng)沿著窗外的墻面吹過來時(shí)，窗簾外側(cè)的空氣流速大、壓強(qiáng)小，內(nèi)側(cè)的空氣流速小、壓強(qiáng)大，窗簾受到向外的壓強(qiáng)大于向內(nèi)的壓強(qiáng)，把窗簾壓向窗戶外面。15．不變【詳解】[1]杠桿在水平位置平衡，動(dòng)力臂為OA，阻力臂為，由杠桿平衡條件可得則力F的大小是[2]將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，阻力不變，阻力臂始終為動(dòng)力臂的一半，則解析：不變【詳解】[1]杠桿在水平位置平衡，動(dòng)力臂為OA，阻力臂為，由杠桿平衡條件可得則力F的大小是[2]將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，阻力不變，阻力臂始終為動(dòng)力臂的一半，則動(dòng)力F的大小不變。16．8×10340【詳解】[1]由圖乙可知，A點(diǎn)在CB的延長(zhǎng)線上，且h與F是一次函數(shù)關(guān)系，設(shè)為h=kF+b函數(shù)過（0，0.2）和（600，0.5）兩點(diǎn)，所以可解得函數(shù)為h=5×解析：8×10340【詳解】[1]由圖乙可知，A點(diǎn)在CB的延長(zhǎng)線上，且h與F是一次函數(shù)關(guān)系，設(shè)為h=kF+b函數(shù)過（0，0.2）和（600，0.5）兩點(diǎn)，所以可解得函數(shù)為h=5×10-4F+0.2當(dāng)h=0時(shí)（即物體剛離開液面），解得F=-400；由題意可知它表示的量就是工件受到的重力，即當(dāng)浸入深度為0時(shí)（工件在空氣中），要用400N的力向上提起，所以工件的重力G=400N，C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)狀態(tài)，即工件剛好完全浸入h=0.5m，即立方體工件的邊長(zhǎng)是0.5m，當(dāng)浸入深度為0.2m時(shí)，F(xiàn)=0，說明工件處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)V排=Sh浸=0.5m×0.5m×0.2m=0.05m3工件處于漂浮，則F浮=Gρ油gV排=G則油的密度ρ油==0.8×103kg/m3[2]由圖乙可知，當(dāng)浸入深度為0.2m時(shí)，F(xiàn)=0，說明工件處于漂浮狀態(tài)，當(dāng)F=400N時(shí)，工件的下底面與油面的距離為0.4m，工件下降時(shí)，同時(shí)液面上升，所以此時(shí)工件下底面比漂浮時(shí)向下運(yùn)動(dòng)了0.1m，工件的重心下降0.1m，重力對(duì)工件做的功W=Gh=400N×0.1m=40J三、解答題17．【詳解】物體受到20牛向左的水平壓力靜止不動(dòng)，由于固體能夠大小不變的傳遞力，所以物體對(duì)墻壁的壓力也是20牛，此力的方向垂直于墻面向里，作用點(diǎn)在墻面上，設(shè)定標(biāo)度為10牛，圖示如下：解析：【詳解】物體受到20牛向左的水平壓力靜止不動(dòng)，由于固體能夠大小不變的傳遞力，所以物體對(duì)墻壁的壓力也是20牛，此力的方向垂直于墻面向里，作用點(diǎn)在墻面上，設(shè)定標(biāo)度為10牛，圖示如下：18．（1）；（2）【詳解】（1）小球浮力的方向豎直向上，杯子對(duì)斜面的壓力方向與斜面垂直向下，如圖所示：（2）OBA動(dòng)力臂L1為支點(diǎn)O到杠桿動(dòng)力作用線的距離，和物體M重力的方向豎直向下，如圖所示：解析：（1）；（2）【詳解】（1）小球浮力的方向豎直向上，杯子對(duì)斜面的壓力方向與斜面垂直向下，如圖所示：（2）OBA動(dòng)力臂L1為支點(diǎn)O到杠桿動(dòng)力作用線的距離，和物體M重力的方向豎直向下，如圖所示：19．【詳解】（1）過力臂L2作杠桿的垂線，垂線與杠桿的相交點(diǎn)即是力F2在杠桿上的作用點(diǎn)，而F2方向向上，才能讓杠桿平衡；過支點(diǎn)O作力F1的垂線段，此垂線段即為力臂L1，所以作圖如下：解析：【詳解】（1）過力臂L2作杠桿的垂線，垂線與杠桿的相交點(diǎn)即是力F2在杠桿上的作用點(diǎn)，而F2方向向上，才能讓杠桿平衡；過支點(diǎn)O作力F1的垂線段，此垂線段即為力臂L1，所以作圖如下：（2）圖示滑輪組，將繩子固定在動(dòng)滑輪上，之后逐一繞過定滑輪和動(dòng)滑輪，這種情況下承重繩子為3根，是最省力的繞線，所以作圖如下：20．刻度尺拉力F與彈簧伸長(zhǎng)量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量彈簧伸長(zhǎng)量，所以還需要的測(cè)解析：刻度尺拉力F與彈簧伸長(zhǎng)量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量彈簧伸長(zhǎng)量，所以還需要的測(cè)量?jī)x器是刻度尺。[2][3]由表格第2、4、6組數(shù)據(jù)知，拉力F與彈簧伸長(zhǎng)量的比值是定值為2.5，而第3級(jí)數(shù)據(jù)中，兩者的比值為1.9，所以彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受的拉力大小成正比，而明顯錯(cuò)誤的是長(zhǎng)3組數(shù)據(jù)。（2）[4]由實(shí)驗(yàn)結(jié)論知，當(dāng)彈簧所受的拉力為4N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量將表格中正確的數(shù)據(jù)依次在坐標(biāo)軸中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后將各點(diǎn)用線連接，作圖如下：（3）[5]由數(shù)據(jù)表格知，在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力正比，據(jù)此可得出題目中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。21．勻速直線二力平衡速度壓力相同在接觸面粗糙程度相同的條件下，物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比7【詳解】（1）[1][2]只有物體沿水平做勻速解析：勻速直線二力平衡速度壓力相同在接觸面粗糙程度相同的條件下，物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比7【詳解】（1）[1][2]只有物體沿水平做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。為測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于其所受拉力大小。（2）[3]如圖B，在同一次實(shí)驗(yàn)中，小德用不同的速度勻速拉木塊時(shí)，觀察到每次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，則受到的滑動(dòng)摩擦力大小相同，故可判斷滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)。（3）[4]如上圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)，同一木塊對(duì)支持面的壓力大小相同，木板粗糙程度最小，毛巾粗糙程度最大，物體在毛巾表面時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力最大，由此可得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（4）①[5]接觸面受到的壓力和對(duì)應(yīng)滑動(dòng)摩擦力的大小圖像為過原點(diǎn)的直線，故可得出：在接觸面粗糙程度相同的條件下，物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。②[6]故由A圖可知，測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，根據(jù)C圖可知，當(dāng)壓力為3N時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小為2.1N，因測(cè)力計(jì)最大能測(cè)量5N的拉力，故此時(shí)對(duì)應(yīng)的壓力大小F=因壓力大小等于物體的重力大小，而一個(gè)木塊的重力為1N，根據(jù)去尾法，在此實(shí)驗(yàn)中，可疊放木塊數(shù)目最多為7塊。二22．凹陷程度控制變量法受力面積相同乙、丙=相互作用力平衡力【詳解】（1）[1][2]該實(shí)驗(yàn)是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，該實(shí)驗(yàn)解析：凹陷程度控制變量法受力面積相同乙、丙=相互作用力平衡力【詳解】（1）[1][2]該實(shí)驗(yàn)是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，該實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)化法。（2）[3]對(duì)比甲、乙兩圖，接觸面積相同，壓力大小不同，乙圖壓力更大，凹陷程度更大，則說明當(dāng)接觸面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[4]為探究壓力相同時(shí)，壓力的作用效果與接觸面積的關(guān)系，由控制變量法可知，應(yīng)保證壓力相同，接觸面積不同，故應(yīng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙、丙。（4）[5]對(duì)比丙、丁兩圖，接觸面積相同，壓力相同，所以對(duì)底面的壓強(qiáng)相同。（5）[6][7]靜止于桌面的物體，其對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)其的支持力，大小相等，方向相反，作用在不同物體，同一直線上，為相互作用力；由于物體靜止合力為零，則它受到的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力。二23．G-FG1-G2測(cè)力計(jì)的精度不夠，測(cè)量時(shí)測(cè)力計(jì)未保持靜止小桶中的水未倒凈，排開的水未全部流入小桶（或物體吸水導(dǎo)致排開液體的體積測(cè)不準(zhǔn)；由于水的張力，溢水杯口還有部分水沒有流出解析：G-FG1-G2測(cè)力計(jì)的精度不夠，測(cè)量時(shí)測(cè)力計(jì)未保持靜止小桶中的水未倒凈，排開的水未全部流入小桶（或物體吸水導(dǎo)致排開液體的體積測(cè)不準(zhǔn)；由于水的張力，溢水杯口還有部分水沒有流出）能控制變量【詳解】(1)[1]根據(jù)力的平衡條件，物體浸沒在水中受到水的浮力F浮=G-F。[2]物體排開的水流到了小桶中，排開水所受重力G排=G1-G2。(2)[3]產(chǎn)生誤差的原因很多，彈簧測(cè)力計(jì)的精度不夠或測(cè)量時(shí)操作不規(guī)范（沒有保持靜止?fàn)顟B(tài)）都能產(chǎn)生誤差。[4]小桶中水未倒凈，排開水未全部流入桶中，操作不規(guī)范（應(yīng)先測(cè)量小桶所受的重力，再測(cè)小桶與水所愛的總重），都可能產(chǎn)生誤差。(3)[5]物體沒有完全浸入，不影響浮力的測(cè)量和排開水的重力的測(cè)量，也能驗(yàn)證阿基米德原理。(4)[6]實(shí)驗(yàn)中用到的方法是控制變量法。24．同一相同小長(zhǎng)勻速直線=勻速直線二力平衡接觸面的粗糙程度【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，要讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下解析：同一相同小長(zhǎng)勻速直線=勻速直線二力平衡接觸面的粗糙程度【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，要讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下，才能確保小車到達(dá)水平面時(shí)速度大小相同。(2)[3][4]據(jù)小車在木板、毛巾、棉布表面上移動(dòng)的距離可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，它在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越大。(3)[5]如果水平面絕對(duì)光滑，小車不受阻力的作用，則小車會(huì)一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(4)[6]小車手巾棉布表面上移動(dòng)時(shí)，克服摩擦做功，將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而小車在兩個(gè)表面上最終都停了下來，即所有的動(dòng)能都轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而小車到達(dá)兩個(gè)表面時(shí)的動(dòng)能相等，所以克服阻力所做的功相等，所以W1=W2(5)[7][8]要測(cè)量小車在毛巾、棉布表面上所受的摩擦力的大小，應(yīng)用測(cè)力計(jì)拉著小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)小車在水平方向上所受的兩個(gè)力：摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，其大小相等。這樣操作的原理是：二力平衡。[9]在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，測(cè)力計(jì)在毛巾和棉布表面上的示數(shù)不同，即小車在兩個(gè)表面上所受的摩擦力不同，而這個(gè)過程中接觸面所受的壓力不變，所以摩擦力的大小和拉觸面