精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上第第頁精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上小學(xué)生社會調(diào)查報告(共10篇)[模版僅供參考，切勿通篇使用]

小學(xué)作文小學(xué)生社會調(diào)查報告（一）:

某校組織學(xué)生進行了一次社會調(diào)查，并對學(xué)生的調(diào)查報告進行評比.下面是將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報告的成績進行整理，分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左到右4個組的頻率分別是，，，，那么這次評比被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有（分數(shù)＞或等于80分為優(yōu)秀，且分數(shù)為整數(shù)）（）

A.18篇

B.24篇

C.25篇

D.27篇

∵第五組的頻率為1-（+++）=。

∴分數(shù)＞或等于80分為+=；

所以，優(yōu)秀的篇數(shù)應(yīng)有60×=27．

故答案為D．小學(xué)生社會調(diào)查報告（二）:

我的家鄉(xiāng)奔小康《社會調(diào)查報告》作文

[我的家鄉(xiāng)奔小康《社會調(diào)查報告》作文]

我的家鄉(xiāng)在浙江省金華市的一個小村子里,那兒就是路家村,我的家鄉(xiāng)奔小康《社會調(diào)查報告》作文.那的變化可大了.以前那里一片荒土,一座座土房,而且水受到了污染.還有那兒的空氣也不新鮮,樹也很少,花也不多.就連小魚也不愿意在那兒安家,小鳥也不愿意在那兒歇腳,小蝴蝶不愿意在那兒跳舞,小蜜蜂也不愿意在那兒采蜜.現(xiàn)在可不同了,一座座高樓大廈拔地而起一棵棵大樹整齊的排在馬路旁邊,水也清了,池塘養(yǎng)起了一排排珍珠,空氣也新鮮了,處處鳥語花香,小學(xué)六年級作文《我的家鄉(xiāng)奔小康《社會調(diào)查報告》作文》.小魚也在水里自由自在有游,山上還有清清的草地、綠綠的菜地.有火紅火紅的杜鵑花,山上一塊紅、一塊綠、一塊黃……好像給山坡穿上新衣裳.家家也辦起了工廠.我表弟家也是有了大變化,他爸爸也辦起了布廠,買起了轎車蓋洋房.家鄉(xiāng)的變化真大連環(huán)保也越來越好.歡迎您來參觀.我的家鄉(xiāng)奔小康《社會調(diào)查報告》作文300字小學(xué)生社會調(diào)查報告（三）:

某校組織學(xué)生進行社會調(diào)查，并對學(xué)生的調(diào)查報告進行了評比，分數(shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分數(shù)為整數(shù)，下面是將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報告的成績進行整理，分成5組畫出頻率分布直方圖，已知從左至右4個小組的頻率分別是，，，．求在這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有多少篇？

由題意可知：分數(shù)在段的頻率為=。

則由頻率=頻數(shù)總數(shù)，得：分數(shù)在段的頻率為+=。

則這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有60×=27篇．

故在這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有27篇．小學(xué)生社會調(diào)查報告（四）:

社會調(diào)查報告寫什么主題.

.要新一點的主題

目的：了解初三學(xué)生,為他們減輕中考壓力形式：與學(xué)生及其家長交談,分析考試的情況時間：——地點：揭陽市漁湖實驗區(qū)西寨村組織者：陳沛璇參與者：溪南初級中學(xué)初三學(xué)生陳潔、陳曉瑜等每年的中考是中學(xué)最重視的考試,同時也是學(xué)生能否考取重點高中,從而就讀重點大學(xué)的關(guān)鍵.學(xué)校補課、試卷滿天飛、學(xué)生埋頭做題、老師不停地講課,這些現(xiàn)象已不陌生.為的就是考取一個好的成績,考上市重點高中……這次的寒假實踐,我選擇了進行初三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的調(diào)查.一方面想緩解他們的壓力,另一方面則想鼓勵他們,讓他們的家長也能給他們一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境.因為自己也經(jīng)歷過中考,也許是因為當(dāng)初提前被廣外藝錄取了吧,中考的壓力也減輕了很多,最后也考出了自己滿意的成績!中考對于我,是段美好的回憶.我也希望正面臨中考的同學(xué)們能像我當(dāng)初一樣,抱著輕松的狀態(tài)去面對中考.初三的寒假比其他年級的學(xué)生短,而且學(xué)校也布置了很多的作業(yè).在他們寒假補課期間,發(fā)回了期末各學(xué)科的試卷.結(jié)果當(dāng)然是有人歡喜有人憂,看著自己的成績退步那么多,陳潔心情很不好,不知道要怎么向父母交代,更不知道即將來臨的中考該怎么面對……成績一向在全級前十名的她,一下子退步到三十多名.失望、淚水寫滿了她的臉……她一放假就來我家找我,跟我說,初三的功課她不知怎么學(xué)習(xí)了.老師每天必強調(diào)“中考”兩個字,而父母則是在她學(xué)習(xí)后想休息娛樂下時,面無表情地叫她再學(xué)習(xí).我跟她談了很多,其實她只要平常心去對待中考的話,我想她會發(fā)揮得很好.接下來,我?guī)退治隽烁鲗W(xué)科的試卷,也找了一些不錯的復(fù)習(xí)資料給她.同時,我也跟陳潔以及陳曉瑜的家長談了很多,讓他們多鼓勵孩子,而不是再施加壓力.現(xiàn)在,陳潔跟她的同學(xué)都快樂地學(xué)習(xí)、生活著,我祝福他們都能在中考取得好成績,而且我相信,經(jīng)歷一次中考,他們會更好地面對壓力.實踐心得：在這短短的時間里,我覺得自己受益匪淺.看到初三學(xué)生那么勤奮地學(xué)習(xí),我好像看到了當(dāng)年的我,日子過得也是這么單調(diào)但卻很充實吧.一直覺得自己很幸運,有那么開明的父母,他們從來不給我任何壓力,讓我在一個輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長.很希望家長們不是注重孩子的成績,而是多想想他們學(xué)習(xí)得快樂嗎?而不是一味在物質(zhì)上滿足他們.通過我的調(diào)查,才知道老師們的復(fù)習(xí)方式總是那樣,不停地發(fā)試卷,學(xué)生們很難消化的.而且學(xué)校復(fù)習(xí)資料一本一本地發(fā),重視的程度可想而知.希望學(xué)校多給學(xué)生消化的時間,而不是讓他們拼命做題,機械地理解!我覺得考試固然重要,但考生們的心態(tài)也很重要.家長在緊張孩子學(xué)習(xí)的同時,多給孩子鼓勵,跟他們一起面對考試的壓力.在這方面,我也找了相關(guān)的資料.一、自信訓(xùn)練.學(xué)生自信心不足,對自己的評價過于消極.在這種情況下,我們要教會學(xué)生表達正常的情感和自信,扭轉(zhuǎn)消極的自我意識來克服不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力和考試焦慮.第一是靜下心來,仔細考慮這種不當(dāng)情緒從何而來,然后把這些擔(dān)憂寫在紙上,以便清楚地了解到到底有哪些消極的評價.第二,學(xué)會改變消極的自我意識,能夠重新恢復(fù)愉快樂觀的心情.比如,“別人都準(zhǔn)備充分,而我還有很多內(nèi)容沒有復(fù)習(xí),真糟糕!”分析：這不是事實.是自己在認識上夸大了事實,除非你一點兒都沒有復(fù)習(xí).我已經(jīng)抓緊時間,盡了自己的努力,考試不會一塌糊涂；“就要考試了,我到底有沒有能力考好?”分析：如果自己一直學(xué)習(xí)認真,掌握的知識足夠,以往那么不怎么重要的考試也考得不錯,那么,只要好好復(fù)習(xí)了,為什么不能考好?“如果考試失敗了,同學(xué)們一定會看不起我,家長和老師一定會責(zé)罵我.”分析：沒有發(fā)生的事,你怎么會知道呢?只是自己瞎猜罷了.按照這樣的想法,你堅持把所有困擾你的問題一一加以分析,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),那些常使你感到威脅的、令你焦躁不安的想法,實際上是庸人自擾.二、在戰(zhàn)略上藐視考試,在戰(zhàn)術(shù)上重視考試在學(xué)習(xí)過程中,過重的學(xué)習(xí)壓力一方面來自于自身的期望,另一方面也來自于自身的知識經(jīng)驗準(zhǔn)備不足,從而擔(dān)心是否能夠順利通過考試,在學(xué)習(xí)中時時會感到焦躁不安.因此,在考試之前一定要認真準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)要全面充分,不抱僥幸心理,這對緩解考試焦慮很有作用.同時,應(yīng)該相信自己經(jīng)過長時間的充分準(zhǔn)備,經(jīng)過多次模擬考試已積累了很多經(jīng)驗,心理也得到了較好的訓(xùn)練.考試時只要“信心”“細心”同時具備,保證一定能發(fā)揮應(yīng)有的水平.通過這次實踐,我對中國的教育有了一定的認識.希望能看到學(xué)子們更多的笑容!小學(xué)生社會調(diào)查報告（五）:

某校要求340名學(xué)生進行社會調(diào)查，每人須完成3-6份報告．調(diào)查結(jié)束后隨機抽查了20名學(xué)生每人完成報告的份數(shù)，并分為四類，A：3份；B：4份；C：5份；D：6份．將各類的人數(shù)繪制成扇形圖（如圖1）和條形圖（如圖2），經(jīng)確認扇形圖是正確的，而條形圖尚有一處錯誤．

回答問題：

（1）寫出條形圖中存在的錯誤，并說明理由；

（2）寫出這20名學(xué)生每人完成報告份數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)；

（3）在求這20名學(xué)生每人完成報告份數(shù)的平均數(shù)時，小靜是這樣分析的：

第一步求平均數(shù)的公式是.x

（1）B錯誤，理由為：20×30%=6≠7；

（2）眾數(shù)為5份，中位數(shù)為5份；

（3）①第二步；②.x=2×3+4×6+5×9+6×320=（份）。

估計這340名學(xué)生共完成報告×340=1581（份）．小學(xué)生社會調(diào)查報告（六）:

1.社會實踐活動記錄表

社會實踐活動的目的：

結(jié)果：

活動總結(jié)或體驗：

2.社會調(diào)查報告：

調(diào)查報告題目：

調(diào)查方式：

調(diào)查目的,對象,內(nèi)容：

對調(diào)查結(jié)果做出具體分析：

調(diào)查結(jié)論：

我的建議：小學(xué)生社會調(diào)查報告

身邊的誠信事實踐活動調(diào)查報告

調(diào)查目的：

現(xiàn)在無論干什么都講究誠信,學(xué)生要做誠實守信的人,不撒謊,與同學(xué)之間要做到一諾千金；商人要做誠實守信的人,商品不摻假,這樣才能銷售營業(yè)額高；老百姓要做誠實守信的人……總之在當(dāng)今社會沒有誠信寸步難行,那大家都做了哪些誠信事呢?是不是真正做到誠實守信呢?因此我針對“身邊的誠信事”進行了調(diào)查.

調(diào)查人員：

調(diào)查時間：

調(diào)查地點：

調(diào)查對象：

調(diào)查內(nèi)容：大家所做得誠信事

2月12日是節(jié)假日,大家基本上都在家中休息,于是我對各個行業(yè)的一個代表人物進行了“您所作的誠信事”的調(diào)查.下面是我將他們的敘述進行整理后的內(nèi)容.

出租車司機：作為一名出租車司機我感到非常光榮,因為我們的工作十分重要,同時也是一個城市的形象,所以我們每位出租車司機都感到身上的責(zé)任很重,誠信當(dāng)然是我們每位出租車司機的必備品格.每當(dāng)乘客交多了錢,我會毫不猶豫地將多的錢還給他,有時會有乘客將物品遺失在車上,我都會交公.記得有一次,我在打掃車子時發(fā)現(xiàn)了一個黑錢包,里面有好幾千元和兩個銀行信用卡,我想這肯定有急用,于是馬上交給了負責(zé)人,通過各種渠道終于聯(lián)系到了失主,失主十分感激非常給我報酬,我說這是我們出租車司機應(yīng)盡的責(zé)任.

個體戶：記得剛開始做生意時我買的是海米,當(dāng)時市場上買海米的人很多,他們都在夜里往海米里摻水,來增加分量,而我卻將海米中的雜質(zhì)去掉.用水浸過的海米早晨是鮮亮的,買者眾多,到了中午就失去了光澤沒人問津.而我的海米一直鮮亮,開始買得不多,后來則供不應(yīng)求了,算起來我賺得比他們要多得多.這件事一直影響著我,所以我無論賣什么都不投機、占便宜,因此不管賣什么都買者眾多.

另外我還采訪了小學(xué)生、老奶奶、工人,他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事.

我的感想：

通過對這么多居民的調(diào)查,我真的感觸頗深,不論是老人還是小孩,不管是工人還是個體戶,總之他們都秉著誠信來做事,因此都得到了回報.作為一名新世紀的小學(xué)生,我更應(yīng)該牢記“誠信”兩個人,真正做一個誠實守信的學(xué)生小學(xué)生社會調(diào)查報告（七）:

小學(xué)生最喜歡的課程調(diào)查報告作文小學(xué)生社會調(diào)查報告

調(diào)查課題：對小學(xué)生最喜歡的課程進行分析。

調(diào)查目的：

當(dāng)前，小學(xué)生課程里安排了語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、英語、電腦等學(xué)科，在各學(xué)校的課程表里，均可見它們的身影。但是，在實際的操作過程中，很多學(xué)校（特別是農(nóng)村小學(xué)）只注重語數(shù)兩大基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)，其他學(xué)科還未能享受語數(shù)學(xué)科那樣的待遇。特別是電腦教學(xué)，雖然許多學(xué)校也開設(shè)了電腦課，但一學(xué)期下來，學(xué)生又有幾次進過電腦室呢？因此，我們對小學(xué)生最喜歡的學(xué)科進行了調(diào)查，希望各學(xué)校能聽到小學(xué)生們的心聲，落實電腦教學(xué)。調(diào)查人員：6（1）班全體同學(xué)

調(diào)查過程：10%的學(xué)生最喜歡語文課

10%的學(xué)生最喜歡體育課。

15%的學(xué)生最喜歡數(shù)學(xué)課。

15%的學(xué)生最喜歡英語課。

15%的學(xué)生最喜歡音樂課。

15%的學(xué)生最喜歡美術(shù)課。

20%的學(xué)生最喜歡電腦課。

以上調(diào)查說明，小學(xué)生最喜歡的學(xué)科并不是語文、數(shù)學(xué)這兩大基礎(chǔ)科。

調(diào)查結(jié)果：

經(jīng)過調(diào)查并分析歸納，我們發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生最喜歡的課程是電腦課，而不是其它課程。當(dāng)今社會發(fā)展迅猛，電腦課卻形同虛設(shè)，這必然會使許多孩子對電腦課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生失望的情緒。

調(diào)查建議：

1、適當(dāng)增加電腦課教學(xué)的課時。

2、由淺入深、循序漸進地教學(xué)，實實在在地教學(xué)生學(xué)習(xí)電腦。

3、最大限度地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和操練的機會，并由學(xué)校委派專職教師輔導(dǎo)。

六年級:黃陽小學(xué)生社會調(diào)查報告（八）:

某校學(xué)生會在“社會實踐”活動中組織學(xué)生進行社會調(diào)查，并組織評委會對學(xué)生寫出的調(diào)查報告進行了評比．學(xué)生會隨機抽取了部分評比后的調(diào)查報告進行統(tǒng)計，繪制了統(tǒng)計圖如圖，則等第A的頻率為______．

由條形統(tǒng)計圖，得

A=8，B=20，C=15，D=5，E=2。

總份數(shù)為：8+20+15+5+2=50。

A等第的頻率為：8÷50=．

故答案為：小學(xué)生社會調(diào)查報告（九）:

希望中學(xué)開展了“環(huán)境與人類生存”主題研討活動，活動之一是對我們的生存環(huán)境進行社會調(diào)查，并對學(xué)生的調(diào)查報告進行評比．初二（3）班將本班50篇學(xué)生調(diào)查報告得分進行整理（成績均為整數(shù)），列出了頻率分布表，并畫出了頻率分布直方圖（部分）如下：分組頻率～～～～～合計1根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）該班90分以上的調(diào)查報告共有______篇；

（2）該班被評為優(yōu)秀等級（80分及80分以上）的調(diào)查報告占______%；

（3）補全頻率分布直方圖．

（4）若將上表改為扇形統(tǒng)計圖，則落在～的扇形的圓心角度數(shù)是多少？

（1）該班90分以上（含90分）的調(diào)查報告的頻率=。

90分以上（含90分）的調(diào)查報告的頻數(shù)=50×=21；

（2）80分及80分以上的調(diào)查報告的頻率為+=，則該班被評為優(yōu)秀等級（80分及80分以上）的調(diào)查報告占÷1=76%；

（3）圖如右邊：

（4）落在～的扇形的圓心角度數(shù)是×360°×21=°；小學(xué)生社會調(diào)查報告（十）:

作文我的調(diào)查報告400字左右四年級下冊

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