蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)13云和霧教案教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)落實(shí)】1．本單元通過(guò)一系列動(dòng)手、動(dòng)腦活動(dòng)，落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》高年級(jí)的課程目標(biāo)?？茖W(xué)知識(shí)：初步了解地球上一些與大氣運(yùn)動(dòng)、水循環(huán)有關(guān)的自然現(xiàn)象的成因?？茖W(xué)探究：能基于所學(xué)的知識(shí)，從事物的結(jié)構(gòu)、功能、變化及相互關(guān)系等角度提出可探究的科學(xué)問(wèn)題。能基于所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取事物的信息?？茖W(xué)態(tài)度：表現(xiàn)出對(duì)事物的結(jié)構(gòu)、功能、變化及相互關(guān)系進(jìn)行科學(xué)探究的興趣。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境：認(rèn)識(shí)到人類、動(dòng)植物、環(huán)境的相互影響和相互依存關(guān)系。2．本課學(xué)習(xí)內(nèi)容基于《課程標(biāo)準(zhǔn)》課程內(nèi)容中“地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域”的高年段要求。14.1?地球被一層大氣圈包圍著。描述霧、雨、雪、露、霜、雹等天氣現(xiàn)象形成的原因。14.2?地球表面有由各種水體組成的水圈。舉例說(shuō)明水在地球上的循環(huán)產(chǎn)生了云、霧、雨、雪等天氣現(xiàn)象。【教材分析】本課是認(rèn)識(shí)水在自然界的循環(huán)的第一課。將云和霧放進(jìn)一課是因?yàn)檫@兩種天氣現(xiàn)象在本質(zhì)上是一致的，形成原因是一樣的，狀態(tài)也是一樣的，只不過(guò)距離地表的遠(yuǎn)近不同，飄浮在高空的是云，接近地表的就是霧。教材內(nèi)容主要包含三個(gè)活動(dòng)：第一個(gè)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容，區(qū)分在登山的過(guò)程中不同視角的所見(jiàn)，山腰上的云即山腰上的霧，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)云和霧在本質(zhì)上是一回事。第二個(gè)活動(dòng)做人造霧的實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槭窃趯?shí)驗(yàn)室，接近地表的是霧，所以是造霧，而不是造云。這是一個(gè)典型的模擬實(shí)驗(yàn)，也是本節(jié)課唯一的動(dòng)手活動(dòng)，需要引導(dǎo)學(xué)生將模擬實(shí)驗(yàn)的情況外推到實(shí)際情況中去，進(jìn)而分析、推導(dǎo)出自然界的霧是如何形成的。第三個(gè)活動(dòng)是根據(jù)抽象的圖示，結(jié)合模擬實(shí)驗(yàn)，解釋云的成因。這是一個(gè)高度概括的過(guò)程，有利于發(fā)展學(xué)生的概念水平。最后教材揭示出云和霧的形成的科學(xué)概念?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)：1.知道云和霧都是水蒸氣冷凝形成的，它們本質(zhì)上一樣，只是距離地表遠(yuǎn)近不同?？茖W(xué)探究：1.初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法模擬霧、雨的形成。2.通過(guò)對(duì)霧和云成因的探究，知道高空中的氣溫更低。3.能夠通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)及示意圖，解釋云和霧的形成過(guò)程?？茖W(xué)態(tài)度：1.通過(guò)學(xué)習(xí)知道霧和云是在一定條件下產(chǎn)生的自然現(xiàn)象，是客觀存在的。2.通過(guò)對(duì)霧和云成因的探究與類推，知道自然現(xiàn)象的發(fā)生發(fā)展存在因果關(guān)系。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境：初步建立“自然界的物質(zhì)是變化的，變化是規(guī)律的”科學(xué)觀點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】解釋云和霧的形成原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】做人造霧的實(shí)驗(yàn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】量筒（500?mL）、冰袋（或把冰塊放入保鮮袋）、溫水、線香、火柴。【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】一、識(shí)別云和霧1．播放視頻：云霧繚繞恍若仙境。2.師：同學(xué)們，視頻中的地方美嗎？美在哪里？生：美！美在云霧繚繞。3.師：云霧繚繞？你們見(jiàn)過(guò)霧嗎？霧是什么樣子的？生：霧是一團(tuán)團(tuán)的白氣，飄浮在空氣中，一吹就散，濕漉漉的。4.師：你遇到過(guò)大霧嗎？生：冬天的早上，可以遇到大霧。5.播放視頻：大霧籠罩。師：你遇到的霧像這樣嗎？6.師：云和霧有什么不同？請(qǐng)看教材38頁(yè)，為什么山腳下的人說(shuō)看到的是云，山腰上的人看到的是霧？生：對(duì)于山腳下的人來(lái)說(shuō)，他們看到的是山腰上有云，而對(duì)于已爬到半山腰的人來(lái)說(shuō)，他們身處其中，看到的是則是霧。7.師：同學(xué)們，云和霧其實(shí)是一回事，只是它們所處的位置不同。距離觀察者所處地表位置遠(yuǎn)的是云，距離觀察者所處地表近的則是霧。在山上我們時(shí)常說(shuō)云霧繚繞，其實(shí)就是很難區(qū)分云與霧。8.展示幾張?jiān)坪挽F的圖片。［設(shè)計(jì)意圖：利用不同登山者的視角呈現(xiàn)山腰上的云霧，能夠更好地說(shuō)明云和霧其實(shí)是一回事，只是與地表的距離不同。]二、人造霧實(shí)驗(yàn)1.師：西游記同學(xué)們都看過(guò)吧！孫悟空騰云駕霧，是真的上天了嗎？生：沒(méi)有。師：那云霧是怎么來(lái)的？生：人工制造的。師：在一些舞臺(tái)表演時(shí)，我們有時(shí)可以看到云霧效果。你們想制造云霧嗎？生：想。2.師：請(qǐng)閱讀教材39頁(yè)，學(xué)習(xí)人造霧。3.師：老師先來(lái)演示一遍，同學(xué)們觀察。（1）往量筒內(nèi)倒入適量溫水，放入點(diǎn)燃的線香。（2）移走線香，用冰袋完全封住量筒口，觀察。（3）用冷水代替溫水，重復(fù)步驟1、2，再觀察。4.師：觀察到霧了嗎？生：看到了。師：請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手做一做吧！5.師：這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，放入線香的目的是什么？生：放入點(diǎn)燃的線香是為了增加空氣中飄浮的固體微粒。6.師：用冰袋的目的是什么？生：加冰袋是為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)低溫環(huán)境，這樣水蒸氣遇冷會(huì)迅速凝結(jié)成小水滴，從而形成霧。7.師：為什么要在量筒中倒溫水？加熱水或是冷水行不行？生：如果往量筒中加熱水，那么熱水上方有大量水蒸氣，遇到冷空氣會(huì)形成霧氣，還沒(méi)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)霧就顯現(xiàn)出來(lái)了。如果用冷水，那么量筒里水蒸氣少，造霧效果不明顯。用溫水溫度適中，量筒內(nèi)水蒸氣適量，不會(huì)快速形成霧氣，便于觀察。［設(shè)計(jì)意圖：利用實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)單的常規(guī)設(shè)備進(jìn)行人造霧的活動(dòng)，將大自然的現(xiàn)象搬到課堂，直觀形象，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的類比、分析能力。］三、結(jié)合模型，解釋云的成因1．師：剛剛我們模擬了霧的形成，那么大自然中的云霧是怎么形成的呢？生：是大自然中的水蒸氣受冷形成的。2.師：那么大自然中的水蒸氣來(lái)自于哪里呢？生：大自然中的水蒸氣來(lái)自于海洋、湖泊、河流中水的蒸發(fā)，以及植物的蒸騰作用。3.師：高空處的水蒸氣又遇到了什么形成了云呢？同學(xué)們，你們有在高山上感到寒冷的經(jīng)歷嗎？高山登山者為什么總是穿著厚厚的登山服呢？資料閱讀：科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究和測(cè)量，發(fā)現(xiàn)一般情況下氣溫會(huì)隨著海拔的高度增高而降低，平均每升高100米，氣溫下降0.6攝氏度。生：高空的溫度比低空溫度低。4.師：能根據(jù)實(shí)驗(yàn)和模型，說(shuō)說(shuō)自然界中云是怎么形成的嗎?生：地表上的水蒸發(fā)形成水蒸氣，水蒸氣在上升的過(guò)程中遇冷會(huì)凝結(jié)成小水滴，小水滴聚在一起飄浮在空中形成了云。5.播放視頻：云是怎么形成的。6.師：云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶，它們飄浮在高空就是云，接近地表就是霧。［設(shè)計(jì)意圖：高年級(jí)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的綜合探究技能。建構(gòu)模型以及解讀模型是高階的思維能力，示意圖是很好的中介?？茖W(xué)課應(yīng)該有意識(shí)地發(fā)展學(xué)生的思維能力。］四、總結(jié)拓展通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，收獲了什么？【板書設(shè)計(jì)】13.云和霧云 霧高空 低空云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶一、蘇科五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)11．透過(guò)紅色濾光片，看到的白衣服是（）色的。A．紅 B．白 C．綠答案：A解析：A【詳解】不透明物體的顏色是它所反射的色光，透明物體的顏色是它所透過(guò)的色光。透過(guò)紅色濾光片，看到的白色衣服是紅色的。2．地震時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）。A．在教室里迅速躲到課桌下B．在家里，可以鉆到床下、桌下、衛(wèi)生間等C．在外面，向空曠安全處疏散D．高層住戶馬上乘電梯下樓答案：D解析：D【詳解】地震是地球上主要的自然災(zāi)害之一。地震的原因主要有：地球各個(gè)大板塊之間互相擠壓。另外還有火山噴發(fā)引起。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，可以迅速跑到空曠處，來(lái)不及跑時(shí)可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅(jiān)固的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護(hù)要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵，或躲入像衛(wèi)生間這樣空間狹小而又有管道通氣的地方，不能乘坐電梯下樓。3．從火山的噴發(fā)情況和噴發(fā)物不能推斷出的事物是（）。A．沉積的石、砂膠結(jié)與壓合B．地球內(nèi)部溫度很高C．地球內(nèi)有熾熱的巖漿D．地球內(nèi)部壓力很大【答案】A【詳解】火山是地下深處的高溫巖漿及氣體、碎屑從地殼中噴出的現(xiàn)象，火山活動(dòng)與地幔和地殼運(yùn)動(dòng)有關(guān)，表明地球內(nèi)部溫度很高，地球內(nèi)部壓力很大，地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，BCD是從火山噴發(fā)情況和噴發(fā)物能推斷出的事物；A沉積的石、砂膠結(jié)與壓合是從火山噴發(fā)情況和噴發(fā)物不能推斷出的事物。4．雄偉的喜馬拉雅山是由于（）而形成的。A．火山噴發(fā) B．地震 C．兩個(gè)大陸板塊的碰撞【答案】C【詳解】雄偉的喜馬拉雅山是由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的，所以C符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生掌握雄偉的喜馬拉雅山是由于兩個(gè)大陸板塊的碰撞而形成的。5．下列現(xiàn)象，能證明光沿直線傳播的是（）。A． B． C．答案：A解析：A【詳解】光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。例子：小孔成像、影子、日食和月食等，所以A符合題意。6．下面關(guān)于小孔成像說(shuō)法正確的是（）。A．孔越大像越清晰 B．和光的行進(jìn)無(wú)關(guān) C．它的像是景物的倒像答案：C解析：C【詳解】用一個(gè)帶有小孔的板遮擋在墻體與物之間，墻體上就會(huì)形成物的倒影，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。小孔成像說(shuō)明了光沿直線傳播的性質(zhì)，孔越大成像越模糊，它的像是景物的倒像，給出的說(shuō)法只有選項(xiàng)C是正確的。7．下列發(fā)光的物體中屬于自然光源的有（）。A．月亮 B．電燈 C．蠟燭 D．雷電答案：D解析：D【詳解】像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。自然發(fā)光的物體是自然光源。月亮本身不發(fā)光，不屬于光源；電燈、蠟燭屬于人造光源，雷電屬于自然光源。8．物體表面越光滑，反射效果（）。A．越差 B．越好 C．不變答案：B解析：B【詳解】物體的反射效果與物體表面的光滑程度有關(guān)，物體表面越光滑，反射效果越好。鏡子是最好的反光物體。9．陽(yáng)光射在室內(nèi)的鏡子上，鏡子又能把光射在墻壁上，這是光的（）現(xiàn)象。A．反射 B．折射 C．斜射答案：A解析：A【詳解】當(dāng)光線照射到鏡子、幕墻、月亮的表面后會(huì)返回來(lái)，這種現(xiàn)象叫反射。幾乎每樣?xùn)|西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。10．醫(yī)生戴額鏡給病人檢查耳朵，是利用了（）。A．反射 B．折射 C．直線傳播答案：A解析：A【詳解】五官科醫(yī)生用的額鏡是一種凹面鏡，它能把燈泡發(fā)出的光集中反射到病人的耳中，使醫(yī)生能看清楚耳道中的情況。因此，額鏡也是利用光的反射原理。11．潛望鏡是利用（

）原理制成的。A．光的直射 B．光的反射 C．光的折射答案：B解析：B【詳解】潛望鏡是兩面平面鏡組合到一塊可以從水下觀測(cè)水面的物體，這是利用光的反射原理制成的。反射是一種光學(xué)現(xiàn)象。潛望鏡里有個(gè)平面鏡，都與水平面成45°的夾角，主要是為了觀察方便。12．地球內(nèi)部圈層中，最外層的是（）A．大氣層 B．地殼 C．地幔 D．地核【答案】B【詳解】地球的內(nèi)部可以分成地殼、地幔、地核三部分。絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)?；鹕交顒?dòng)與地幔和地殼運(yùn)動(dòng)有關(guān)。在地球的深部，越往下去，溫度越來(lái)越高，壓力越來(lái)越大。地球內(nèi)部圈層中，最外層的是地殼，所以B符合題意。13．下列不屬于七色光的是（）。A．紅色 B．黑色 C．綠色答案：B解析：B【詳解】太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象。根據(jù)對(duì)太陽(yáng)光組成的認(rèn)識(shí)，太陽(yáng)光可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，其中沒(méi)有黑色。14．絕大部分的地震發(fā)生在（）。A．地幔 B．地核 C．地殼 D．地心【答案】C【詳解】地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)?；鹕交顒?dòng)與地幔和地殼運(yùn)動(dòng)有關(guān)。15．牛頓把太陽(yáng)光分解成七種顏色的光，利用的是（）。A．凸透鏡 B．三棱鏡 C．平面鏡答案：B解析：B【詳解】牛頓曾用三棱鏡分解陽(yáng)光，形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光譜，又用牛頓盤合成白色光。16．下面有光物體的顏色說(shuō)法正確的是（

）。A．透明物體的顏色由它透過(guò)的光決定,不透明物體的顏色由它反射的光決定。B．物體的顏色是由它發(fā)出的光決定的。C．物體的顏色是由看到它的心理作用決定的。答案：A解析：A【詳解】A.透明物體的顏色由它透過(guò)的光決定,不透明物體的顏色由它反射的光決定，選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的，符合題意；B.物體本身是不會(huì)發(fā)光的，所以選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，不符合題意；C.物體的顏色是由于其反射的光的顏色決定的，選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，不符合題意。故答案為A。17．我們?cè)谧鰹V光實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，要在（）做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。A．陽(yáng)光下 B．黑暗中 C．陰天答案：B解析：B【詳解】白光是由色光組成的。如果想得到某種彩色光，可以用這種顏色的玻璃紙把其他顏色的光過(guò)濾掉。做濾光實(shí)驗(yàn)時(shí)，在手電筒上罩不同顏色的玻璃紙，再用手電筒照白色物體，看到光的顏色是玻璃紙的顏色。實(shí)驗(yàn)要在黑暗中進(jìn)行。18．透過(guò)紅色濾光片，看綠色的衣服這時(shí)看到的衣服是（）。A．黑色的 B．紅色的 C．白色的答案：A解析：A【詳解】不透明的物體的顏色由物體所反射的光色決定，透明物體的顏色由物體吸收的光色決定。透過(guò)紅色濾光片，看綠色的衣服，只有紅光可以透過(guò)，而綠衣服只能反射綠光，所以沒(méi)有光線進(jìn)入眼中，看到衣服是黑色的。19．明明想用鏡子看看自己腦后的頭發(fā)，他應(yīng)使用的方法是（）。A．用一面鏡子放在眼前看 B．用一面鏡子放在頭的一側(cè)看C．用兩面鏡子，眼前一面，腦后一面相對(duì)而看答案：C解析：C【詳解】明明想用鏡子看看自己腦后的頭發(fā)，他應(yīng)使用的方法是用兩面鏡子，眼前一面，腦后一面相對(duì)而看，利用平面鏡改變光的傳播方向的原理。20．下面的物體中，反光效果最好的是（）。A．鏡子 B．陶瓷 C．塑料 D．木頭答案：A解析：A【詳解】物體的表面越光滑，反光效果最好。因此選項(xiàng)中，鏡子的反光效果最好。21．小孔成像的原理是（）。A．光沿直線傳播 B．光的反射 C．光的折射答案：A解析：A【詳解】光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬(wàn)千米。人類最早記載光的直線傳播的是“小孔成像”，是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟。22．把一根鉛筆斜著插入裝水的玻璃杯內(nèi)從側(cè)面看鉛筆說(shuō)法（）不正確。A．鉛筆向上折 B．鉛筆向下折 C．鉛筆變細(xì)了 D．鉛筆變長(zhǎng)了答案：A解析：A【詳解】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，由于光的折射，看上去鉛筆好像在水面上折斷了，從側(cè)面看鉛筆向下折。同時(shí)我們還可以看到鉛筆變細(xì)、變長(zhǎng)了。23．下列屬于人造光源的是（）。A．極光 B．孔明燈 C．月光 D．閃電答案：B解析：B【詳解】像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。如通電的日光燈、太陽(yáng)、螢火蟲、點(diǎn)燃的蠟燭、通電的手電筒等都是光源。光源可以分為人造光源和自然光源；許多光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。以上選項(xiàng)中屬于人造光源的是孔明燈。24．科學(xué)家根據(jù)（）等現(xiàn)象不能推測(cè)地球內(nèi)部的情況。A．火山 B．地?zé)酑．地形地貌 D．地震答案：C解析：C【詳解】地球表面的很多自然現(xiàn)象火山爆發(fā)、地震、地?zé)岫紓鬟f了地球內(nèi)部的信息，猜想推斷：地球內(nèi)部是運(yùn)動(dòng)，高溫，有流體的，并且，從地殼到地核溫度越來(lái)越高?？茖W(xué)家根據(jù)地形地貌等現(xiàn)象不能推測(cè)地球內(nèi)部的情況。25．陽(yáng)光可以被分解為（）等七種顏色的光。A．黃、綠、藍(lán)、紫 B．紅、白、綠、藍(lán) C．紅、橙、黃、白答案：A解析：A【詳解】陽(yáng)光是復(fù)色光，是白光，可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光譜，分解的光中沒(méi)有白光。26．人體的神經(jīng)中樞不包括（）。A．大腦 B．脊髓 C．神經(jīng)【答案】C【詳解】大腦是人體的“司令部”，是高級(jí)神經(jīng)中樞；脊髓是低級(jí)神經(jīng)中樞，既是大腦和軀干的聯(lián)系通道，又可完成簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)，如膝跳反應(yīng)，大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞，神經(jīng)不屬于人體的神經(jīng)中樞。27．（）不是由人類活動(dòng)引起的。A．火山爆發(fā) B．破壞森林 C．溫室效應(yīng)【答案】A【詳解】人們?yōu)榱嗽黾痈孛娣e追求經(jīng)濟(jì)效益，砍伐森林。超速發(fā)展消耗大量的化石能源，排放大量的廢氣形成溫室效應(yīng)，都是人類活動(dòng)引起的。火山噴發(fā)是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)。28．在高山上，我們經(jīng)常能看到大塊巖石破碎成小巖石，這是（）作用形成的。A．火山噴發(fā) B．地震 C．風(fēng)化【答案】C【詳解】整塊的巖石風(fēng)化形成碎石，碎石繼續(xù)變化就會(huì)變成越來(lái)越小的顆粒，這些細(xì)小的顆粒經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間后又會(huì)變成土壤。在高山上，我們經(jīng)常能看到大塊巖石破碎成小巖石，這是風(fēng)化作用形成的。29．右大腦半球控制（）的運(yùn)動(dòng)。A．右側(cè)身體 B．左側(cè)身體 C．下半身【答案】B【詳解】大腦對(duì)人體的管理，是一種交叉的關(guān)系。即左大腦半球支配右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，右大腦半球控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。人的大腦中，左半球偏重于管理語(yǔ)言等功能，如語(yǔ)言、書寫、數(shù)學(xué)、邏輯；右半球則偏重于管理空間概念等功能，如音樂(lè)、繪畫、情感、技藝。30．大腦重量占體重的（）。A．50% B．90% C．80% D．70%【答案】C【詳解】大腦支配人的一切生命活動(dòng)：語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、情感表達(dá)等。它能夠調(diào)節(jié)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖、運(yùn)動(dòng)等中樞；大腦是一切思維活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。整個(gè)腦的重量是1400克，大腦約占腦總重量的80%，就是大約1120克。31．從腦出發(fā)的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（）。A．軀干和四肢 B．頭部和內(nèi)臟 C．頭部和軀干 D．頭部和四肢【答案】B【詳解】神經(jīng)分布于人的全身。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的頭部和內(nèi)臟；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的軀干和四肢。32．大腦表面像（）一樣。A．蘋果 B．核桃 C．草莓 D．瓜子【答案】B【詳解】大腦的質(zhì)量大約是1400克。大腦的形狀像兩只拳頭握起來(lái)并攏；大腦表面像核桃表面一樣，有許多凹陷的溝壑和隆起的回，這樣增加了大腦皮層的表面積；大腦的硬度和豆腐差不多，顏色呈淡粉紅色。33．腦神經(jīng)主要分布在（）。A．軀干和四肢 B．頭部和四肢 C．頭部和內(nèi)臟【答案】C【詳解】大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。神經(jīng)分布于人的全身。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的頭腦和內(nèi)臟；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的軀干和四肢。34．某病人左側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，很可能是他大腦（）出現(xiàn)了問(wèn)題。A．左半球 B．右半球 C．左右半球中間【答案】B【詳解】腦就是你自己的智囊?？茖W(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語(yǔ)言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理、技藝、書寫等功能；右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂(lè)、繪畫、空間幾何、想像、綜合、情感等功能。某病人左側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他大腦的右半球出現(xiàn)了問(wèn)題。35．從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在（）。A．頭部、內(nèi)臟 B．軀干、四肢 C．頭部、四肢【答案】A【詳解】大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。神經(jīng)分布于人的全身。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的頭腦和內(nèi)臟；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的軀干和四肢。36．下列說(shuō)法正確的是（）。A．人大腦的平均質(zhì)量約為1400千克B．人大腦的表面是十分光滑的C．嗅覺(jué)和味覺(jué)是密切相關(guān)的【答案】C【分析】大腦是人體的“司令部”，人體的一切感覺(jué)活動(dòng)，思維和情緒，語(yǔ)言能力和運(yùn)動(dòng)技能，都是在大腦的指揮下進(jìn)行的，大腦對(duì)人體至關(guān)重要?！驹斀狻緼人大腦的平均質(zhì)量約為1400千克。有的人重一些，可達(dá)2000克以上，有的人則輕一些，只有1000克左右。說(shuō)法錯(cuò)誤，大腦的表面像核桃，有凹陷的溝和隆起的回，可增加大腦皮層的表面積；B人大腦的表面是十分光滑的說(shuō)法錯(cuò)誤。C嗅覺(jué)和味覺(jué)是密切相關(guān)的。當(dāng)你在進(jìn)食的時(shí)候，嗅覺(jué)增強(qiáng)了你的味覺(jué)，所以吃東西的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)格外的香。說(shuō)法正確?！军c(diǎn)睛】掌握人體感覺(jué)器官之間的關(guān)系，是解答本題的關(guān)鍵。37．人類不會(huì)改變地表的活動(dòng)是_______。A．?dāng)r河筑壩 B．種植莊稼 C．開(kāi)采礦石 D．圍海造田【答案】B【詳解】攔河筑壩、開(kāi)采礦石、圍海造田都會(huì)對(duì)地表造成巨大的破壞，只有種植莊稼是人類不會(huì)改變地表的活動(dòng)。38．負(fù)責(zé)把信號(hào)從身體的各個(gè)器官傳遞到神經(jīng)中樞的是（）。A．傳入神經(jīng) B．傳出神經(jīng) C．神經(jīng)元 D．大腦【答案】A【詳解】因?yàn)槿梭w內(nèi)有擔(dān)負(fù)指揮和協(xié)調(diào)工作的神經(jīng)系統(tǒng)，所以人的各種器官能協(xié)調(diào)一致地工作，會(huì)思考各種問(wèn)題。神經(jīng)就像電話線，起著傳遞信息的作用，傳入神經(jīng)是感覺(jué)神經(jīng)，負(fù)責(zé)把信號(hào)從身體的各個(gè)器官傳遞到神經(jīng)中樞。傳出神經(jīng)負(fù)責(zé)把信號(hào)從神經(jīng)中樞傳向身體各處。39．地震和火山爆發(fā)主要發(fā)生在（）。A．地殼板塊邊緣 B．地殼板塊中間 C．與地殼板塊沒(méi)關(guān)系【答案】A【詳解】地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核三部分，絕大部分的地震發(fā)生在地殼內(nèi)。由于板塊交界處運(yùn)動(dòng)比較活躍，當(dāng)板塊與板塊之間發(fā)生碰撞，就會(huì)使地球的內(nèi)能釋放，從而形成火山和地震。40．神經(jīng)就像電話電纜，起著（）的作用。A．保護(hù)大腦 B．神經(jīng)系統(tǒng) C．傳遞信息【答案】C【詳解】人體各器官、系統(tǒng)的功能都是直接或間接處于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制之下，神經(jīng)系統(tǒng)是整體內(nèi)起主導(dǎo)作用的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。神經(jīng)分布在人的全身，就像電話電纜一樣，起著傳遞信息的作用。41．從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（）。A．頭部、內(nèi)臟 B．軀干、四肢 C．頭部、四肢【答案】B【詳解】神經(jīng)分布于人的全身。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的頭部和內(nèi)臟；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的軀干和四肢?！军c(diǎn)睛】本題考查脊神經(jīng)的分布。42．分布于全身，起傳遞信息作用的是（）。A．大腦

B．神經(jīng)

C．脊髓【答案】B【詳解】神經(jīng)分布于人的全身，神經(jīng)是“電話線”，能把人體各部分獲得的信息及時(shí)報(bào)告給腦?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)的作用。43．大腦對(duì)人體的管理，是一種（）的關(guān)系。A．沒(méi)有關(guān)系 B．同側(cè) C．交叉【答案】C【詳解】略44．下列傳遞過(guò)程正確的是（

）。A．接收信號(hào)→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→做出反應(yīng)B．接收信號(hào)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→做出反應(yīng)C．接收信號(hào)→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→做出反應(yīng)【答案】A【解析】【詳解】略45．在“研究身體不同部位反應(yīng)的快慢”實(shí)驗(yàn)中，橡皮分別從相同高度落下砸到手背上和腳背上，最先有感覺(jué)的是（）。A．手背 B．腳背 C．一樣【答案】A【詳解】橡皮砸在手背上，刺激的信號(hào)通過(guò)手臂上的傳入神經(jīng)送到脊髓傳入大腦；橡皮砸在腳背上，刺激的信號(hào)通過(guò)腿部的傳入神經(jīng)送到脊髓傳入大腦，后者信號(hào)通過(guò)的”線路”長(zhǎng)，所以反射需要的時(shí)間也長(zhǎng)，A符合題意。46．下列不屬于神經(jīng)中樞的是（）。A．脊髓 B．中樞神經(jīng) C．大腦【答案】B【詳解】大腦是人體的“司令部”，是高級(jí)神經(jīng)中樞；脊髓是低級(jí)神經(jīng)中樞，既是大腦和軀干的聯(lián)系通道，又可完成簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)，如膝跳反應(yīng)，大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞，B不屬于人體的神經(jīng)中樞。47．許多科學(xué)家都認(rèn)為，雄偉的喜馬拉雅山形成的原因是（）。A．巖層被拉伸 B．兩大陸板塊碰撞 C．火山和地震【答案】B【詳解】地殼運(yùn)動(dòng)是由內(nèi)營(yíng)力引起地殼結(jié)構(gòu)改變、地殼內(nèi)部物質(zhì)變位的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，它可以引起巖石圈的演變，促使大陸、洋底的增生和消亡；并形成海溝和山脈。許多科學(xué)家認(rèn)為雄偉的喜馬拉雅山是由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的。48．地球上的板塊運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致地表的巨大變化，因板塊碰撞而形成的是（）。A．東非大裂谷 B．喜馬拉雅山 C．長(zhǎng)江中下游平原【答案】B【詳解】許多科學(xué)家認(rèn)為，組成地球外殼的巖石圈原來(lái)是一個(gè)整體，后來(lái)地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的力量使它分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的大陸板塊。就像漂浮在煮沸的熱粥上的柚皮塊，這些大陸板塊相互碰撞、分離、平移，從而導(dǎo)致地表的巨大變化。如形成山脈、高原、裂谷和海溝等。還會(huì)引發(fā)火山爆發(fā)、地震、海嘯等。喜馬拉雅山是板塊碰撞而形成的。49．（）可以使地形瞬間發(fā)生較大的變化。A．巖石的風(fēng)化 B．河流的沉積 C．火山與地震 D．植物的作用【答案】C【詳解】大部分的地表形態(tài)的變化確實(shí)是需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間，但有時(shí)候地殼變動(dòng)引發(fā)的地震和火山爆發(fā)都是在很短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的，也能改變地表形態(tài)?；鹕?、地震是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)造成的，可以使地形瞬間發(fā)生較大的變化，ABD都使地形緩慢的發(fā)生變化。50．左腦負(fù)責(zé)（）。A．音樂(lè)、繪畫、幻想、夢(mèng)想 B．?dāng)?shù)學(xué)、邏輯、語(yǔ)言、寫字 C．語(yǔ)言、寫字、幻想、夢(mèng)想【答案】B【詳解】大腦對(duì)人體的管理是一個(gè)交叉管理。人類的左腦傾向于邏輯思維、語(yǔ)言、邏輯分析、推理、抽象等，右腦傾向于音樂(lè)、藝術(shù)、繪畫、情感等，所以B符合題意。二、蘇科五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)251．下列選項(xiàng)中用來(lái)加快熱傳遞的是()。A.熱水瓶的瓶膽B(tài).電熨斗的金屬底面C.冬天蓋的棉被答案：B52．右腦控制()的運(yùn)動(dòng)。A.左側(cè)身體B.上半身C.右側(cè)身體答案：A53．水在自然界中有各種形態(tài)，不屬于固態(tài)水的是()。A.雨B.霜C.雪答案：A54．空氣中的水蒸氣在地表附近遇冷凝結(jié)成小水滴，形成()。A.云B.霧C.雨答案：B55．冰雹多發(fā)生在()。A.夏季B.秋季C.冬季答案：A56．人們經(jīng)常用"眼疾手快"形容一個(gè)人反應(yīng)很快，這主要是因?yàn)檫@個(gè)人(A)。A.反應(yīng)時(shí)間短B.視力很好C.肌肉發(fā)達(dá)四答案：A57．觀察右圖，我們會(huì)感覺(jué)a、b兩條直線不平行，這是一種()現(xiàn)象。A.直覺(jué)B.幻覺(jué)C.錯(cuò)覺(jué)答案：C58．作曲家能譜出優(yōu)美的樂(lè)曲，畫家能畫出美麗的圖畫，這說(shuō)明大腦具有()。A.記憶功能B.識(shí)別功能C.創(chuàng)造功能答案：C59．大腦的表面凸凹不平，和()的表面相似。A.核桃仁B.杏仁C.花生答案：A60．下列做法中，()是正確的。A.白天睡覺(jué)，晚上熬夜學(xué)習(xí)，睡眠不足B.喜愛(ài)腦力勞動(dòng)，不愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)C.鍛煉身體，保持充足睡眠，營(yíng)養(yǎng)均衡答案：C61．下列方法中，()可以減少光的反射帶來(lái)的不便和危害?！窤A.多建高樓大廈，使用玻璃幕墻八來(lái)果哎B.家里裝修時(shí)，墻面盡量使用光滑的材料主貸氮烘口C.劇場(chǎng)的墻面使用粗糙的材料答案：C62．北方冬天玻璃上形成的小水滴是()而成的。A.蒸發(fā)B.凝結(jié)C.沸騰答案：B63．把木頭杯蓋換成()杯蓋，保溫效果會(huì)更好。A.陶瓷B.金屬C.泡沫塑料答案：C64．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。A.水有三種形態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)B.露是液態(tài)的水，霧是氣態(tài)的水，霜是固態(tài)的水這主要是為這解.AC.水的三種形態(tài)可以互相轉(zhuǎn)化答案：B65．小明在西藏某地旅游時(shí)，導(dǎo)游告訴他，當(dāng)?shù)厣襟w中有很多不同種類的貝殼化石，小明的以下推理中合理的是()。A.遠(yuǎn)古人類曾把貝殼帶上高原B.這里曾發(fā)生了海陸變遷的地形變化C.貝殼原來(lái)生活在高山上，后來(lái)環(huán)境巨變，才退到水中生活答案：B66．許多科學(xué)家認(rèn)為，喜馬拉雅山的形成原因是()。A.板塊碰撞B.火山爆發(fā)C.板塊拉張答案：A67．地震是一種會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)害的自然現(xiàn)象，地震發(fā)生時(shí)，下列做法中不適合的是()。A.如果在一樓，就迅速離開(kāi)房間，跑到空曠的地方B.如果來(lái)不及離開(kāi)房間就躲藏在牢固的床、桌子等堅(jiān)固的家具下C.地震發(fā)生時(shí)，快速跑到窗邊，打開(kāi)窗戶大聲呼救答案：C68．夜晚，我們能在燈光下讀書、寫字，是利用了光的()。A.直線傳播原理B.反射原理C.折射原理答案：B69．我們用積木能擺出各種形狀的物體，這是因?yàn)槲覀兊拇竽X具有()。A.記憶功能B.創(chuàng)造功能C.識(shí)別功能答案：B70．"猴子撈月"這個(gè)寓言故事說(shuō)的是猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水里了，于是設(shè)法把它撈上來(lái)。以下說(shuō)法中正確的是()。A.水中的月亮是光源B.天上的月亮是光源C.水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象答案：C71．小萱制作了幾個(gè)彩色輪，旋轉(zhuǎn)后不能變成白色的是()。A.紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫B.黃、綠、藍(lán)C.紅、綠、藍(lán)答案：B72．以下沒(méi)有利用光的反射原理的是()。A.汽車反光鏡B.平面鏡C.放大鏡答案：C73．筆記本電腦常常用銅條來(lái)輔助散熱，這是因?yàn)?)。A.銅的導(dǎo)熱性能很好B.銅是熱的不良導(dǎo)體C.銅的價(jià)格低廉答案：A74．地球結(jié)構(gòu)模型的三個(gè)圈層中，最薄的是()。A.地殼B.地幔C.地核答案：A75．不需要直接接觸就能傳遞熱量的方式是()。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射答案：C76．人站在陽(yáng)光下會(huì)感到熱，是因?yàn)樘?yáng)利用()的方式傳遞了熱量。A.熱輻射B.熱傳導(dǎo)C.熱對(duì)流答案：A77．燒開(kāi)水時(shí)，壺壁與水之間的熱傳遞方式主要是()。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射答案：A78．下列都屬于熱的良導(dǎo)體的一組是()。A.鐵鍋、木質(zhì)鍋鏟B.瓷碗、不銹鋼筷子C.空氣、水答案：B79．下列說(shuō)法中正確的是()。A.太陽(yáng)向地球傳遞熱量的方式是熱對(duì)流咸B.液體和氣體只能依靠熱對(duì)流來(lái)傳遞熱量C.金屬材料一般都是熱的良導(dǎo)體答案：C80．露經(jīng)常在()形成。A.傍晚或夜間B.