2025年大學《僧伽羅語》專業(yè)題庫——僧伽羅語在現(xiàn)代社會中的作用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______考生須知：1.請將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上無效。2.答題時請字跡工整，保持卷面整潔。3.考試時間為120分鐘。一、請簡述僧伽羅語作為斯里蘭卡官方語言的歷史演變及其在現(xiàn)代社會中的法律地位和實際作用。二、論述僧伽羅語媒體（包括傳統(tǒng)媒體和新媒體）在塑造國家形象、傳播文化信息以及促進社會參與方面的功能與影響。三、分析全球化背景下，僧伽羅語在國際貿(mào)易、旅游服務和外交關系中扮演的角色，以及其面臨的機遇與挑戰(zhàn)。四、結(jié)合具體實例，探討僧伽羅語在教育體系中的地位及其對民族認同和文化傳承的意義。五、僧伽羅語與英語等其他語言在斯里蘭卡社會中的接觸情況如何？這種語言接觸對僧伽羅語本身及其社會功能產(chǎn)生了哪些具體影響？請舉例說明。六、試述政府或相關機構(gòu)在推動僧伽羅語標準化、規(guī)范化方面所采取的措施及其效果，并分析這些措施在平衡語言多樣性與促進語言統(tǒng)一性方面可能存在的問題。七、就“僧伽羅語在現(xiàn)代社會中的活力與發(fā)展前景”談談你的看法，并指出當前需要重點關注和解決的問題。試卷答案一、僧伽羅語成為斯里蘭卡官方語言并非一蹴而就，其歷史演變與斯里蘭卡的政治格局變遷緊密相關。歷史上，僧伽羅人長期處于統(tǒng)治地位，僧伽羅語作為宮廷和行政語言存在。1948年斯里蘭卡獨立后，基于國家統(tǒng)一和多數(shù)民族認同的考慮，僧伽羅語被確立為唯一的官方語言。然而，這一政策引發(fā)了泰米爾等少數(shù)民族的不滿，成為地區(qū)沖突的一個重要因素。后經(jīng)社會多方協(xié)商與政治談判，斯里蘭卡憲法最終確認僧伽羅語為官方語言，同時承認泰米爾語等地方語言的地位（通過《語言使用法案》等）。在現(xiàn)代社會，僧伽羅語是國家立法、司法、行政的核心語言，廣泛應用于公共標識、政府文件、官方發(fā)布等場合，是維系國家統(tǒng)一和運行的基礎工具。同時，它也是絕大多數(shù)民眾的母語或第一語言，是日常交流、文化傳承和民族認同的主要載體。解析思路：本題考查對僧伽羅語官方地位歷史背景、法律確認及其現(xiàn)代作用的綜合理解。解答需包含三個層面：歷史演變（獨立前后的確立過程）、法律地位（憲法確認與多語言政策）、實際作用（國家運行的基礎工具和民族交流的主要載體）。需體現(xiàn)其動態(tài)變化和社會功能。二、僧伽羅語媒體在現(xiàn)代社會中扮演著多元且重要的角色。傳統(tǒng)媒體如報紙、廣播、電視臺長期使用僧伽羅語，不僅是信息傳播的主要渠道，更是傳承和推廣僧伽羅語言文化、塑造國民價值觀的重要陣地。它們報道國內(nèi)國際新聞，反映社會現(xiàn)實，引導輿論，對國民意識的形成具有深遠影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，僧伽羅語新媒體（如新聞網(wǎng)站、社交媒體平臺、短視頻應用等）異軍突起，極大地擴展了信息傳播的廣度和速度，為普通民眾提供了更多發(fā)聲和參與公共討論的渠道。新媒體在文化創(chuàng)新、青年亞文化傳播、社會動員等方面展現(xiàn)出強大能力。同時，僧伽羅語媒體通過報道特定文化節(jié)目、介紹傳統(tǒng)習俗、文學藝術等，積極參與文化建構(gòu)，向國內(nèi)外展示斯里蘭卡多元文化中的僧伽羅文化元素，提升國家文化軟實力。在社會參與方面，媒體為公民提供了討論社會問題、監(jiān)督政府運作的平臺，促進了民主進程。解析思路：本題要求論述僧伽羅語媒體的功能與影響。解答應從不同媒體類型（傳統(tǒng)、新媒體）入手，分別闡述其在信息傳播、文化塑造、國家形象構(gòu)建、社會參與等方面的具體作用和影響。需結(jié)合現(xiàn)代社會特點（如數(shù)字化、網(wǎng)絡化），并強調(diào)其正面的社會功能。三、在全球化的浪潮中，僧伽羅語在國際領域的作用日益凸顯，但也面臨著新的挑戰(zhàn)。在對外貿(mào)易中，掌握僧伽羅語有助于斯里蘭卡企業(yè)拓展南亞和東南亞市場，尤其是在旅游業(yè)、服裝出口等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)中，能夠提供更地道的客戶服務和市場推廣。僧伽羅語是斯里蘭卡與印度、馬爾代夫等周邊國家進行經(jīng)濟文化交流的重要橋梁。在外交關系中，僧伽羅語是斯里蘭卡代表國家利益、參與國際組織活動、進行雙邊多邊談判的基礎語言，有助于提升斯里蘭卡在國際舞臺上的話語權。然而，全球化也加劇了語言競爭，英語作為國際通用語，在貿(mào)易、科技、高等教育等領域占據(jù)優(yōu)勢地位，對僧伽羅語的傳播和使用構(gòu)成競爭壓力。此外，跨國移民現(xiàn)象也可能導致部分海外社群的語言能力弱化，以及國內(nèi)部分地區(qū)出現(xiàn)語言使用邊緣化的風險。解析思路：本題要求分析僧伽羅語在全球化的機遇與挑戰(zhàn)。解答需明確指出其在國際貿(mào)易、外交關系中的具體作用（橋梁、工具），同時也要認識到英語等語言的競爭壓力以及可能出現(xiàn)的語言邊緣化等挑戰(zhàn)，體現(xiàn)辯證分析的觀點。四、僧伽羅語在斯里蘭卡教育體系中占據(jù)核心地位。作為母語或第一語言，它在初等教育階段是主要的授課語言，有助于兒童建立扎實的語言基礎和認知發(fā)展。高等教育中，雖然許多專業(yè)課程使用英語，但僧伽羅語文學、歷史、藝術等學科依然是重要的學術領域。教育體系通過教材編寫、教師培養(yǎng)、語言政策等方式，持續(xù)推動僧伽羅語的標準化和規(guī)范化，努力保持其純潔性和活力。僧伽羅語教育對于傳承本民族文化知識、弘揚民族精神、增強民族文化認同感和凝聚力具有不可替代的作用。通過學習本國語言，學生能夠更好地理解和繼承祖先的智慧與創(chuàng)造，形成穩(wěn)固的民族文化歸屬感，這在社會多元背景下對于維護國家統(tǒng)一和文化多樣性至關重要。解析思路：本題考察僧伽羅語教育的地位及其對文化傳承的意義。解答應重點說明僧伽羅語在教育體系中的核心地位（授課語言、學科設置），強調(diào)教育在語言傳承、文化弘揚和民族認同構(gòu)建方面的作用。需結(jié)合教育功能和文化傳承的重要性進行分析。五、斯里蘭卡是一個多語言國家，僧伽羅語與英語、泰米爾語、泰米爾語方言以及其他少數(shù)民族語言存在廣泛的接觸。這種語言接觸產(chǎn)生了多方面的影響。積極方面，語言接觸促進了語言自身的豐富和發(fā)展，如僧伽羅語吸收了英語等語言的一些詞匯和表達方式，形成了獨特的克里奧爾語或混合語現(xiàn)象。不同語言社群的交流也促進了文化理解和民族間的互動。消極方面，語言接觸加劇了語言不平等問題，英語在高等教育、科技、經(jīng)濟等領域的主導地位使得部分民眾，特別是少數(shù)民族，可能因語言能力不足而在社會競爭中處于劣勢。長期的語言接觸也可能引發(fā)關于語言權利、身份認同的敏感問題，甚至成為社會矛盾的一個誘因。例如，語言政策的不當曾引發(fā)過地區(qū)沖突。解析思路：本題要求分析語言接觸的現(xiàn)象及其影響。解答需首先描述僧伽羅語與其他語言的接觸情況，然后分別論述積極影響（語言發(fā)展、文化交流）和消極影響（語言不平等、社會矛盾），并最好能結(jié)合具體實例或社會背景進行說明，體現(xiàn)問題的復雜性。六、為了維護國家統(tǒng)一和文化認同，斯里蘭卡政府及相關機構(gòu)在推動僧伽羅語標準化、規(guī)范化方面采取了一系列措施。例如，制定并推行國家語言規(guī)劃，規(guī)范語言文字的使用；設立語言機構(gòu)（如僧伽羅語研究與推廣局），負責語言標準的制定、語言資源的整理、語言教學的指導等；通過教育體系強化僧伽羅語的教學；在公共領域推廣標準僧伽羅語的使用，如統(tǒng)一公共標識的書寫規(guī)范。這些措施在一定程度上提升了僧伽羅語的規(guī)范度和影響力，鞏固了其作為官方語言的地位。然而，這些措施也面臨挑戰(zhàn)，如在平衡標準語推廣與保護地方方言、少數(shù)民族語言權利方面存在張力。過度強調(diào)統(tǒng)一性可能忽視語言的自然變異和多元性需求，引發(fā)社會不滿。如何在維護語言統(tǒng)一性的同時，尊重和保障語言多樣性，是語言規(guī)劃工作需要重點考慮的問題。解析思路：本題要求闡述語言標準化規(guī)范化措施及其問題。解答應先列舉政府采取的具體措施（政策、機構(gòu)、教育、推廣），再分析這些措施的效果（提升規(guī)范度），最后重點分析其中存在的問題（平衡統(tǒng)一與多樣、語言權利等），體現(xiàn)批判性思考。七、我認為僧伽羅語在現(xiàn)代社會中依然保持著相當?shù)幕盍?，其作為斯里蘭卡主體民族的語言和文化基石，具有強大的生命力和深厚的群眾基礎。隨著國家經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展、文化自信的提升以及教育水平的普及，僧伽羅語的運用范圍和深度都在擴展。然而，它也面臨著來自全球化（英語沖擊）、城市化、媒介化等多重因素的挑戰(zhàn)，語言使用可能出現(xiàn)內(nèi)部分化，一些方言或次方言面臨消亡風險。未來，僧伽羅語的發(fā)展需要重點關注以下幾個方面：一是持續(xù)加強母語教育，提高全民語言素養(yǎng)，特別是提升青年一代的語言能力；二是積極利用新媒體平臺，創(chuàng)新語言文化傳播方式，增強語言的吸引力和時代感；三是完善語言政策，在推廣標準語的同時，科學保護語言多樣性，保障少