2025年大學(xué)《數(shù)字人文》專業(yè)題庫(kù)——數(shù)字時(shí)代下的歷史文化研究新視角考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪一項(xiàng)不屬于數(shù)字人文的核心技術(shù)？A.數(shù)據(jù)挖掘B.自然語(yǔ)言處理C.空間分析D.古代文字釋讀2.數(shù)字人文研究強(qiáng)調(diào)的是：A.傳統(tǒng)的文獻(xiàn)研究方法B.計(jì)算機(jī)科學(xué)的純技術(shù)應(yīng)用C.跨學(xué)科的合作與整合D.對(duì)歷史事件的量化統(tǒng)計(jì)3.大歷史數(shù)據(jù)在歷史研究中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在：A.對(duì)單一歷史事件進(jìn)行詳細(xì)描述B.通過(guò)大規(guī)模數(shù)據(jù)揭示歷史發(fā)展規(guī)律C.對(duì)特定歷史人物進(jìn)行生平研究D.對(duì)古代藝術(shù)作品進(jìn)行風(fēng)格分析4.數(shù)字博物館的主要優(yōu)勢(shì)在于：A.完全替代實(shí)體博物館B.提供更豐富的文化體驗(yàn)和展示方式C.降低文化遺產(chǎn)保護(hù)成本D.僅用于學(xué)術(shù)研究5.以下哪一項(xiàng)不是數(shù)字人文領(lǐng)域面臨的倫理問(wèn)題？A.數(shù)據(jù)隱私和安全B.算法偏見C.文物真?zhèn)舞b定D.數(shù)字鴻溝6.數(shù)字人文研究中的“網(wǎng)絡(luò)分析”主要研究：A.歷史事件的時(shí)間分布B.歷史人物的空間關(guān)系C.社會(huì)群體之間的聯(lián)系和互動(dòng)D.文本數(shù)據(jù)的主題分布7.以下哪一項(xiàng)技術(shù)不屬于數(shù)據(jù)可視化工具？A.GIS（地理信息系統(tǒng)）B.網(wǎng)絡(luò)圖C.時(shí)間線D.音頻編輯軟件8.數(shù)字人文研究中，跨學(xué)科合作的主要目的是：A.提高研究效率B.擴(kuò)大研究影響力C.實(shí)現(xiàn)研究方法的創(chuàng)新D.獲得更多研究經(jīng)費(fèi)9.人工智能技術(shù)在數(shù)字人文領(lǐng)域的應(yīng)用包括：A.自動(dòng)生成歷史文本B.對(duì)歷史圖像進(jìn)行風(fēng)格分析C.修復(fù)破損的文物D.以上都是10.數(shù)字人文對(duì)歷史文化研究帶來(lái)的主要改變是：A.使歷史研究更加客觀B.使歷史研究更加量化C.使歷史研究更加注重細(xì)節(jié)D.使歷史研究更加注重?cái)?shù)據(jù)和技術(shù)的應(yīng)用二、填空題（每題2分，共20分）1.數(shù)字人文是__________與__________的交叉領(lǐng)域。2.利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行歷史事件分析的方法被稱為__________。3.數(shù)字博物館的建設(shè)需要運(yùn)用__________、__________和__________等技術(shù)。4.數(shù)字人文研究需要關(guān)注__________、__________和__________等倫理問(wèn)題。5.數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)可以從大規(guī)模數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)__________和__________。6.網(wǎng)絡(luò)分析可以用來(lái)研究__________、__________和__________等社會(huì)關(guān)系。7.數(shù)字人文領(lǐng)域常用的開源軟件包括__________、__________和__________等。8.數(shù)字人文研究中的“空間分析”主要研究__________和__________。9.量化歷史研究強(qiáng)調(diào)運(yùn)用__________方法分析歷史數(shù)據(jù)。10.數(shù)字人文的發(fā)展推動(dòng)了__________與__________的深度融合。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）1.簡(jiǎn)述數(shù)字人文的定義及其主要特征。2.簡(jiǎn)述數(shù)字技術(shù)在文化遺產(chǎn)保護(hù)與展示中的應(yīng)用。3.簡(jiǎn)述數(shù)字人文研究中的數(shù)據(jù)分析流程。4.簡(jiǎn)述數(shù)字人文研究中的倫理問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)措施。5.簡(jiǎn)述數(shù)字人文對(duì)傳統(tǒng)史學(xué)方法的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。6.簡(jiǎn)述數(shù)字人文領(lǐng)域未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述數(shù)字人文如何拓展歷史文化研究的新視角。2.論述數(shù)字人文對(duì)跨學(xué)科合作的意義和價(jià)值。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.B5.C6.C7.D8.C9.D10.D二、填空題1.人文學(xué)科；計(jì)算機(jī)科學(xué)2.量化歷史3.數(shù)字化；虛擬現(xiàn)實(shí)；增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)4.數(shù)據(jù)隱私和安全；算法偏見；數(shù)字鴻溝5.模式；關(guān)聯(lián)6.社會(huì)群體；信息傳播；權(quán)力關(guān)系7.GIS；網(wǎng)絡(luò)圖；數(shù)據(jù)庫(kù)8.空間格局；空間關(guān)系9.統(tǒng)計(jì)10.人文；科技三、簡(jiǎn)答題1.答案：數(shù)字人文是融合人文學(xué)科與計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉領(lǐng)域，其特征包括：跨學(xué)科性、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、技術(shù)賦能、注重可視化、強(qiáng)調(diào)協(xié)作和開放性。解析思路：考察對(duì)數(shù)字人文基本概念的掌握。需要回答數(shù)字人文的定義（人文學(xué)科與計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉）和其主要特征（跨學(xué)科、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、技術(shù)賦能、可視化、協(xié)作、開放性）。2.答案：數(shù)字技術(shù)在文化遺產(chǎn)保護(hù)與展示中的應(yīng)用包括：利用3D掃描和建模技術(shù)進(jìn)行文物數(shù)字化，建立數(shù)字博物館和虛擬展覽，通過(guò)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）和虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)提供沉浸式文化體驗(yàn)，利用地理信息系統(tǒng)（GIS）進(jìn)行文化遺產(chǎn)分布和空間關(guān)系展示。解析思路：考察數(shù)字技術(shù)在文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的具體應(yīng)用。需要列舉并簡(jiǎn)要說(shuō)明數(shù)字技術(shù)（3D掃描、建模、數(shù)字博物館、AR、VR、GIS）在文物數(shù)字化、展示和空間分析方面的應(yīng)用。3.答案：數(shù)字人文研究中的數(shù)據(jù)分析流程通常包括：數(shù)據(jù)采集（數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)爬蟲等）、數(shù)據(jù)清洗（去重、格式轉(zhuǎn)換、錯(cuò)誤糾正）、數(shù)據(jù)標(biāo)注（分類、實(shí)體識(shí)別）、數(shù)據(jù)分析（統(tǒng)計(jì)分析、文本挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)）和數(shù)據(jù)可視化（圖表制作、可視化表達(dá)）。解析思路：考察對(duì)數(shù)據(jù)分析流程的理解。需要按照數(shù)據(jù)處理的邏輯順序，列出數(shù)據(jù)采集、清洗、標(biāo)注、分析和可視化等主要步驟。4.答案：數(shù)字人文研究中的倫理問(wèn)題包括數(shù)據(jù)隱私和安全（個(gè)人信息的保護(hù)和數(shù)據(jù)使用規(guī)范）、算法偏見（算法可能存在的歧視性和不公平性）、數(shù)字鴻溝（不同人群在數(shù)字技術(shù)接入和使用方面的差距）。應(yīng)對(duì)措施包括：建立倫理規(guī)范和審查機(jī)制、提高算法透明度和可解釋性、推動(dòng)數(shù)字技術(shù)的普及和公平獲取。解析思路：考察對(duì)數(shù)字人文倫理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)及應(yīng)對(duì)措施。需要識(shí)別主要的倫理問(wèn)題（數(shù)據(jù)隱私、算法偏見、數(shù)字鴻溝）并提出相應(yīng)的解決思路（規(guī)范、透明、普及）。5.答案：數(shù)字人文對(duì)傳統(tǒng)史學(xué)方法的挑戰(zhàn)在于：改變了研究范式（從文本中心向數(shù)據(jù)中心轉(zhuǎn)變）、對(duì)研究者的技能要求提高（需要掌握數(shù)字技術(shù)）、對(duì)史料的要求擴(kuò)展（包括born-digitalsources）。機(jī)遇在于：提供了新的研究手段（數(shù)據(jù)分析、可視化、網(wǎng)絡(luò)分析）、拓展了研究范圍（大規(guī)模、跨地域、跨時(shí)間）、促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流和合作。解析思路：考察對(duì)數(shù)字人文與傳統(tǒng)史學(xué)關(guān)系的辯證理解。需要從挑戰(zhàn)和機(jī)遇兩個(gè)方面進(jìn)行論述，既說(shuō)明數(shù)字人文帶來(lái)的變革和困難，也說(shuō)明其帶來(lái)的機(jī)遇和發(fā)展空間。6.答案：數(shù)字人文未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)包括：人工智能技術(shù)的深度融合（如自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)在文本分析和解釋中的應(yīng)用）、更加注重人文內(nèi)涵和倫理反思、跨學(xué)科合作的進(jìn)一步深化和機(jī)制化、數(shù)字人文教育的普及和體系化建設(shè)、開放數(shù)據(jù)和開放研究的持續(xù)推廣。解析思路：考察對(duì)數(shù)字人文未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)判。需要結(jié)合當(dāng)前技術(shù)發(fā)展（AI）和研究趨勢(shì)（倫理、跨學(xué)科、教育、開放）進(jìn)行展望。四、論述題1.答案：數(shù)字人文通過(guò)以下方面拓展歷史文化研究的新視角：首先，利用大數(shù)據(jù)和量化方法，可以從宏觀和微觀層面揭示歷史發(fā)展的規(guī)律和復(fù)雜關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)“大歷史”視野；其次，數(shù)字技術(shù)（如GIS、網(wǎng)絡(luò)分析）能夠可視化歷史空間和社會(huì)關(guān)系，提供直觀的空間和社會(huì)維度理解；再次，文本挖掘和自然語(yǔ)言處理技術(shù)可以分析大規(guī)模文本數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)方法難以察覺的隱藏信息和主題；最后，數(shù)字博物館和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠模擬和重現(xiàn)歷史場(chǎng)景，提供沉浸式的體驗(yàn)，加深對(duì)歷史情境的理解。解析思路：考察對(duì)數(shù)字人文如何帶來(lái)新視角的理解和綜合論述能力。需要從多個(gè)角度（大數(shù)據(jù)、量化、可視化、文本分析、沉浸式體驗(yàn)）闡述數(shù)字技術(shù)如何改變歷史研究的視角和方法，提供與傳統(tǒng)史學(xué)不同的觀察歷史的方式。2.答案：數(shù)字人文對(duì)跨學(xué)科合作的意義和價(jià)值體現(xiàn)在：首先，數(shù)字人文的研究對(duì)象和問(wèn)題本身具有跨學(xué)科屬性，需要?dú)v史學(xué)家、文學(xué)學(xué)者、藝術(shù)史家等與人文學(xué)者合作，共同提出研究問(wèn)題和設(shè)計(jì)研究方案；其次，數(shù)字人文的技術(shù)方法來(lái)自計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)等學(xué)科，需要與這些領(lǐng)域的專家合作，掌握和應(yīng)用相關(guān)技術(shù)；再次，跨學(xué)科合作能夠促進(jìn)不同學(xué)科之間的知識(shí)交