2025年大學《阿爾巴尼亞語》專業(yè)題庫——阿爾巴尼亞語情感管理與表達考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列各組阿爾巴尼亞語詞匯中，表示近義但情感色彩略有不同的一組是：A.mir?(好)/mir?sia(善意)B.mir?njohja(感謝)/mir?njohur(被感謝的)C.guxim(擔憂)/zhdukje(消失)D.k?na(愛)/dashurie(友誼)2.在阿爾巴尼亞語中，使用條件式(Conditions)來表達情感愿望或假設時，通常暗示：A.情感確定性很高B.說話者對情感表達持保留態(tài)度C.情感表達非常直接和強烈D.情感表達僅適用于非常正式的場合3.當想要委婉地表達不同意或拒絕時，阿爾巴尼亞語中更常見的表達方式是：A.P?rmbledhjasòn?(我完全同意)B.Leht?nukmemundur(可能不太容易)C.Un?nukdon?(我不同意)D.Miret?emir?(非常好)4.在阿爾巴尼亞語文化中，表達安慰時，通常避免直接詢問對方感受并立即給出強烈建議，這體現(xiàn)了該文化在情感表達方面的：A.直接性原則B.間接性原則C.高語境溝通特點D.強調(diào)個人情感優(yōu)先5.下列阿爾巴尼亞語句子中，最適合用于向朋友表達恭喜時的是：A.Tiv?shtir?siq?keniarritur!B.P?rdorjaek?tijfjal?s?sht?ekeq?.C.Mir?q?kaarriturk?t?!D.Juduhett?k?rkoj?ndihm?.二、填空題6.P?rshkakt?______(糟糕的/不好的)th?iti?t,nukmundt?vijemn?takimintjet?r.7.Jumundt?p?rdorni______(安慰的/撫慰的)fjal?si"Nuk?sht?problemiimadh"p?rt?lejuarpersonintjet?r.8.N?shqip,p?rt?b?r?nj????????q?nuk?sht?t?shtun?p?rnj?persontjet?r,mundt?p?rdorniformul?n"Un?______(建議/提議)q?______(做某事)，pornuk?sht?zyrtar."9.Ekzistonnj?????imadhnd?rmjet"fili"(愛/感情)dhe"dashuria"(愛/愛意)n?gjuh?nshqipe,ku"fili"zakonishtreferohet______(更個人化/更親密)lidhjes.10.Nj?cáchimir?p?rt?выражение(表達)pragu(遺憾)kurnukmundt?marr?shpjes?n?nj?ngjarje?sht?t?shqyrtojm?"Un?______(遺憾/抱歉)senukmundt?vij."三、翻譯題11.將以下中文句子翻譯成阿爾巴尼亞語，注意情感表達的恰當性：“我理解你可能感到很失望，但請相信這并非我的本意，希望你能盡快調(diào)整好心情?！?2.將以下阿爾巴尼亞語句子翻譯成中文，注意理解其中的情感色彩：“Jutash?mir??P?rshkakt?k?tijngjarjejenegative,un?kamndjejt?nj?guximt?madhp?rtukujtuarmet?。”四、寫作題13.假設你的一位阿爾巴尼亞語朋友在考試中未能取得理想的成績，感到非常沮喪。請寫一封簡短的郵件或信息，安慰他/她，表達你的理解和鼓勵，并建議他/她不要氣餒，下次可以做得更好。在表達時，注意使用恰當?shù)脑~匯和語氣，展現(xiàn)你的關懷和支持。試卷答案一、選擇題1.B2.B3.B4.B5.C二、填空題6.keq7.lejuar8.propozoj,t?nuk?sht?zyrtar9.m?personalisht/m?t?ngusht?10.mir?zohem/mir?njohem三、翻譯題11.P?rshkruajm?semundt?ndiej?shum?p?r?arjekurmundt?ndjej?senuk?sht?amanetiim,porshpresojm?sedot?mundt?rregullohenmendimetetyreshpejt.12.Ishteemir??P?rshkakt?k?tijngjarjejenegative,kamndjejt?nj?krenarit?madhep?rtukujtuarmet?.四、寫作題（評分應基于以下思路，具體內(nèi)容不作為標準答案）*內(nèi)容:是否表達了理解和共情（認識到朋友的沮喪）。*鼓勵:是否給予了積極的鼓勵，而非指責或輕視朋友的感受。*詞匯:是否使用了恰當?shù)那楦泄芾碓~匯（如komplimentare,leht?sore,ndihm?se等）。*語氣:語氣是否真誠、友好、支持。*語法與流暢度:語法錯誤少，表達基本流暢自然。解析一、選擇題1.B:Mir?njohja(感謝)側重于對他人的行為或幫助表示感謝，帶有認可和欣賞的情感；mir?njohur(被感謝的)是被動形式，本身不直接表達情感，而是描述狀態(tài)。A中mir?/mir?sia意思較接近但mir?sia帶有善意；C中guxim/zhdukje意思差別大；D中k?na/dashurie都表達愛，但詞源和側重點不同，但與題干近義且情感色彩有別的要求不如B明確。2.B:阿爾巴尼亞語的條件式常用于表達假設、可能性或不太確定的情況，當用于情感表達時，往往暗示說話者對此情感或愿望并非百分百確定，或帶有一定的猶豫、保留態(tài)度。3.B:Leht?nukmemundur(可能不太容易/不好意思)是一種非常常見的委婉拒絕方式，語氣緩和；A是完全同意；C是直接不同意；D是稱贊。4.B:阿爾巴尼亞語文化通常傾向于間接溝通，尤其是在涉及負面情感或需要提供建議時，避免直接觸及對方痛處或顯得過于干涉。這與間接性原則相符。5.C:Mir?q?kaarriturk?t?!(太好了你做到了！)是對他人成就最直接、最普遍且真誠的祝賀方式，適用于朋友之間。A過于強調(diào)困難；B指出問題；D是建議。二、填空題6.keq:形容詞keq(糟糕的/不好的)放在th?iti?t(天氣)后面，構成定中結構，修飾天氣。時態(tài)為過去時，與主句時態(tài)一致。7.lejuar:動詞lejuar(允許/讓)用于使役結構，此處意為“讓（某人）感覺好一點/放松”。對應中文“安慰”讓對方感覺更好。8.propozoj,t?nuk?sht?zyrtar:propozoj(我建議/提議)+名詞短語(t?nuk?sht?zyrtar-不正式的事情)。這種結構常用于提出非強制性的建議。9.m?personalisht/m?t?ngusht?:這兩個詞組都可以用來描述關系的更個人化、更親密程度。m?personalisht是更直譯，m?t?ngusht?是更形象地表示關系更近。10.mir?zohem/mir?njohem:mir?zohem(遺憾/抱歉)常用于表達因未能做某事而感到遺憾或抱歉。mir?njohem(感謝)也可以，但mir?zohem在此語境下更側重于表達對未能參與的不舍和歉意。三、翻譯題11.解析思路:翻譯時需注意情感層次。首先理解“理解失望”是表示共情，“并非本意”是解釋原因并減輕責任，“調(diào)整心情”是鼓勵對方。選用lejoj(理解)，p?r?arje(失望)，amaneti(本意/意圖)，shpresojm?se(希望)，rregullohenmendimet(調(diào)整想法)。句子結構需調(diào)整符合阿爾巴尼亞語習慣，使用從句或連接詞表達邏輯關系。12.解析思路:翻譯時需注意理解隱含的情感。Jutash?mir??(你還好嗎？)疑問句常帶有關心。P?rshkakt?...(因為...)點明原因。ndjejt?nj?krenari(感到一種...情緒/感覺)是關鍵，krenari在此語境下意為“內(nèi)疚感、不安感、過意不去的感覺”，比簡單的krenari(羞愧)或frika(害怕)更貼切描述因事件導致的負面情緒。Nj?guximt?madh(非常強烈的感覺/情緒)加強語氣。tu(在這里/一起)暗示說話者希望與對方交流以緩解情緒。四、寫作題解析思路:寫作時需圍繞“安慰”這一核心任務展開。首先表達對朋友考試未成功感到遺憾和理解(p?rdorimiifjal?vesi"mir?njohjep?rnj?not?t?keq?"或"ndjej?guxim"）。其次，強調(diào)考試失敗不是最終結果，鼓勵朋友不要灰心(p?rdor