心理健康校醫(yī)與學(xué)生共建工作協(xié)議前言為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的號(hào)召，營(yíng)造我校積極、健康、和諧的心理成長(zhǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮心理健康校醫(yī)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“校醫(yī)”）的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，同時(shí)尊重并激發(fā)學(xué)生在心理健康維護(hù)中的主體意識(shí)與積極能動(dòng)性，特訂立本共建工作協(xié)議。本協(xié)議旨在明確校醫(yī)與學(xué)生雙方在心理健康共建工作中的權(quán)利、責(zé)任與合作方式，以期通過(guò)真誠(chéng)合作，共同提升學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防和緩解心理困擾，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本協(xié)議并非一紙冰冷的規(guī)定，而是一份基于相互尊重、信任與共同目標(biāo)的合作約定。它象征著校醫(yī)與學(xué)生之間建立一種新型的伙伴關(guān)系，共同探索和實(shí)踐符合我校學(xué)生特點(diǎn)的心理健康服務(wù)模式。一、核心原則1.1保密優(yōu)先，專(zhuān)業(yè)規(guī)范校醫(yī)承諾對(duì)在工作中接觸到的學(xué)生個(gè)人信息、心理狀況及相關(guān)談話(huà)內(nèi)容嚴(yán)格保密，法律法規(guī)另有規(guī)定或涉及學(xué)生生命安全等特殊情況除外。保密是建立信任的基石，校醫(yī)將嚴(yán)格遵守心理健康服務(wù)的專(zhuān)業(yè)倫理規(guī)范。學(xué)生亦應(yīng)理解保密的邊界與重要性。1.2尊重差異，平等接納校醫(yī)尊重每一位學(xué)生的獨(dú)特性，包括其價(jià)值觀、生活方式、文化背景及個(gè)人選擇，不歧視、不評(píng)判。學(xué)生亦應(yīng)尊重校醫(yī)的專(zhuān)業(yè)身份與工作安排。雙方在交流中保持平等姿態(tài)，營(yíng)造安全、包容的溝通氛圍。1.3自愿參與，知情同意學(xué)生有權(quán)根據(jù)自身需求自愿選擇是否參與各項(xiàng)心理健康服務(wù)與活動(dòng)。校醫(yī)在提供專(zhuān)業(yè)幫助前，會(huì)以適當(dāng)方式向?qū)W生說(shuō)明服務(wù)的性質(zhì)、目的、可能的過(guò)程及潛在風(fēng)險(xiǎn)，確保學(xué)生在充分知情的基礎(chǔ)上做出選擇。1.4發(fā)展性與預(yù)防性相結(jié)合共建工作不僅關(guān)注學(xué)生當(dāng)下的心理困擾與問(wèn)題解決，更致力于提升學(xué)生的心理調(diào)適能力、抗壓能力及幸福感，促進(jìn)其潛能開(kāi)發(fā)與人格完善，實(shí)現(xiàn)預(yù)防性與發(fā)展性的雙重目標(biāo)。1.5積極參與，共同成長(zhǎng)學(xué)生是自身心理健康的第一責(zé)任人。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，積極參與共建活動(dòng)，勇于表達(dá)自身需求與困惑，并對(duì)共建工作提出建設(shè)性意見(jiàn)。校醫(yī)則在專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與支持中，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，不斷優(yōu)化服務(wù)。二、雙方的權(quán)利與義務(wù)2.1校醫(yī)的權(quán)利與義務(wù)2.1.1權(quán)利*有權(quán)要求學(xué)生提供與心理服務(wù)相關(guān)的真實(shí)信息（學(xué)生可自主決定信息披露程度，但誠(chéng)實(shí)的溝通有助于更有效的幫助）。*有權(quán)根據(jù)專(zhuān)業(yè)判斷，決定提供服務(wù)的方式、時(shí)長(zhǎng)與內(nèi)容，并在必要時(shí)提出轉(zhuǎn)介建議。*有權(quán)組織和開(kāi)展符合學(xué)生需求的心理健康教育活動(dòng)與團(tuán)體輔導(dǎo)。*有權(quán)對(duì)共建工作的進(jìn)展與效果進(jìn)行評(píng)估與反饋。2.1.2義務(wù)*提供專(zhuān)業(yè)的心理健康評(píng)估、個(gè)體咨詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)及危機(jī)干預(yù)等服務(wù)。*定期開(kāi)展心理健康知識(shí)普及與宣傳教育活動(dòng)，提升學(xué)生心理素養(yǎng)。*耐心傾聽(tīng)學(xué)生訴求，理解學(xué)生困境，提供積極的心理支持與引導(dǎo)。*不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，保持專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的更新。*為學(xué)生提供的合理建議與反饋提供積極回應(yīng)，并在共建框架內(nèi)予以考慮和采納。*明確告知學(xué)生保密的范圍及例外情況。2.2學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)2.2.1權(quán)利*有權(quán)獲得校醫(yī)提供的專(zhuān)業(yè)、友善、尊重的心理健康服務(wù)。*有權(quán)了解心理健康服務(wù)的基本流程、保密原則及自身的權(quán)利。*有權(quán)對(duì)校醫(yī)的工作方式、服務(wù)內(nèi)容提出疑問(wèn)、建議或批評(píng)。*有權(quán)在自愿的前提下參與或退出相關(guān)的心理健康活動(dòng)。*有權(quán)對(duì)自身的心理狀況和相關(guān)信息（在保密原則框架下）進(jìn)行掌控。2.2.2義務(wù)*尊重校醫(yī)的專(zhuān)業(yè)工作，遵守預(yù)約時(shí)間，如需變更或取消，提前告知。*在交流中保持坦誠(chéng)，積極配合校醫(yī)的工作，共同探索解決問(wèn)題的途徑。*遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及本協(xié)議約定，不利用心理健康服務(wù)從事違規(guī)違紀(jì)活動(dòng)。*珍惜共建機(jī)會(huì)，積極參與心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)自身及他人心理健康。*對(duì)于在團(tuán)體活動(dòng)或朋輩互助中了解到的他人信息，同樣負(fù)有保密責(zé)任。三、合作內(nèi)容與方式3.1個(gè)體咨詢(xún)與輔導(dǎo)校醫(yī)為有需要的學(xué)生提供定期的個(gè)體心理咨詢(xún)服務(wù)。學(xué)生可通過(guò)預(yù)約方式獲得幫助。咨詢(xún)過(guò)程中，雙方共同探討問(wèn)題，尋求解決方案。3.2團(tuán)體心理輔導(dǎo)與主題活動(dòng)根據(jù)學(xué)生普遍需求或特定群體需求，校醫(yī)組織開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)體輔導(dǎo)、心理沙龍、工作坊或主題講座，如壓力管理、情緒調(diào)節(jié)、人際交往、生涯規(guī)劃等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并提出活動(dòng)建議。3.3心理健康知識(shí)普及校醫(yī)通過(guò)宣傳欄、校園廣播、微信公眾號(hào)、班級(jí)宣講等多種渠道，普及心理健康知識(shí)，提升學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)知水平和自我關(guān)愛(ài)能力。學(xué)生可參與內(nèi)容策劃與宣傳推廣。3.4學(xué)生心理委員/朋輩互助員支持體系建設(shè)校醫(yī)指導(dǎo)和培訓(xùn)班級(jí)心理委員或?qū)W生朋輩互助員，提升其識(shí)別、支持同伴及轉(zhuǎn)介的能力，構(gòu)建學(xué)生間的互助網(wǎng)絡(luò)。鼓勵(lì)學(xué)生骨干積極參與其中，發(fā)揮橋梁紐帶作用。3.5心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)雙方共同關(guān)注學(xué)生群體中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)信號(hào)。學(xué)生可向校醫(yī)報(bào)告相關(guān)情況，校醫(yī)將啟動(dòng)相應(yīng)的危機(jī)干預(yù)流程，提供及時(shí)支持與幫助。3.6共建反饋與改進(jìn)機(jī)制定期通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別訪(fǎng)談等形式，收集學(xué)生對(duì)心理健康服務(wù)及共建工作的意見(jiàn)與建議。校醫(yī)將認(rèn)真梳理分析，并據(jù)此不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容與形式。四、協(xié)議的生效、變更與終止4.1生效本協(xié)議自校醫(yī)代表與學(xué)生代表（或個(gè)體學(xué)生）簽字確認(rèn)之日起生效。4.2變更本協(xié)議內(nèi)容的任何變更，需經(jīng)雙方友好協(xié)商一致，并以書(shū)面形式確認(rèn)。4.3終止*學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)或因其他原因離校，本協(xié)議自動(dòng)終止。*雙方協(xié)商一致，可終止本協(xié)議。*若一方嚴(yán)重違反本協(xié)議約定，另一方有權(quán)提出終止協(xié)議，并提前告知對(duì)方。*因不可抗力導(dǎo)致協(xié)議無(wú)法繼續(xù)履行的，本協(xié)議自動(dòng)終止。五、保密與倫理本協(xié)議嚴(yán)格遵守心理健康服務(wù)的保密原則和倫理規(guī)范。校醫(yī)對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息和咨詢(xún)內(nèi)容的保密義務(wù)，將延伸至協(xié)議終止后。學(xué)生亦應(yīng)遵守保密承諾，不隨意泄露在共建活動(dòng)中獲取的他人隱私信息。關(guān)于保密的具體范圍和例外情況（如涉及自傷、傷人等嚴(yán)重風(fēng)險(xiǎn)時(shí)），校醫(yī)將在首次接觸時(shí)向?qū)W生明確說(shuō)明。六、協(xié)議的確認(rèn)本協(xié)議內(nèi)容已由校醫(yī)向?qū)W生代表（或個(gè)體學(xué)生）進(jìn)行充分說(shuō)明，雙方均已理解并認(rèn)同協(xié)議中的各項(xiàng)條款，愿意共同遵守