(2025)繼續(xù)教育公需課必修課考試題與參考答案(完整版)一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.根據(jù)2024年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于推進(jìn)終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》，企業(yè)開展職工繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)提取比例不得低于職工工資總額的（）。A.1.5%B.2.5%C.3%D.4%2.下列關(guān)于《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中職業(yè)道德核心要求的表述，正確的是（）。A.以奉獻(xiàn)社會(huì)為基礎(chǔ)B.以服務(wù)人民為核心C.以辦事公道為原則D.以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)3.2024年修訂的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》明確，專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的總學(xué)時(shí)應(yīng)不少于（）。A.60學(xué)時(shí)B.90學(xué)時(shí)C.120學(xué)時(shí)D.150學(xué)時(shí)4.數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，“數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)化配置”的核心目標(biāo)是（）。A.提升數(shù)據(jù)存儲(chǔ)能力B.推動(dòng)數(shù)據(jù)確權(quán)、流通和交易C.加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全加密D.擴(kuò)大公共數(shù)據(jù)開放范圍5.根據(jù)《中華人民共和國(guó)數(shù)據(jù)安全法》，關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)者在境內(nèi)運(yùn)營(yíng)中收集和產(chǎn)生的重要數(shù)據(jù)，確需向境外提供的，應(yīng)當(dāng)（）。A.直接通過(guò)跨境數(shù)據(jù)專線傳輸B.經(jīng)國(guó)家數(shù)據(jù)安全審查C.由行業(yè)協(xié)會(huì)備案D.取得數(shù)據(jù)主體書面同意6.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，“三產(chǎn)融合”指的是（）。A.農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)融合發(fā)展B.種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)融合發(fā)展C.生產(chǎn)、加工、銷售融合發(fā)展D.農(nóng)村一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)融合發(fā)展7.下列不屬于“雙碳”目標(biāo)（碳達(dá)峰、碳中和）核心路徑的是（）。A.發(fā)展可再生能源B.提高能源利用效率C.擴(kuò)大化石能源開采D.推廣綠色低碳技術(shù)8.新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的“四德”要求不包括（）。A.社會(huì)公德B.家庭美德C.個(gè)人品德D.行業(yè)道德9.2024年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出的“新型工業(yè)化”核心特征是（）。A.規(guī)?；a(chǎn)B.信息化與工業(yè)化深度融合C.勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)D.傳統(tǒng)制造業(yè)升級(jí)10.根據(jù)《職業(yè)教育法》修訂內(nèi)容，職業(yè)教育與普通教育的關(guān)系是（）。A.層次不同的教育類型B.普通教育優(yōu)先于職業(yè)教育C.地位平等的教育類型D.職業(yè)教育為普通教育補(bǔ)充11.下列關(guān)于“數(shù)字素養(yǎng)與技能”的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.包括數(shù)據(jù)獲取、分析和應(yīng)用能力B.僅針對(duì)信息技術(shù)從業(yè)者C.是數(shù)字時(shí)代公民的核心能力D.涵蓋數(shù)字安全意識(shí)培養(yǎng)12.2024年《關(guān)于推動(dòng)能耗雙控逐步轉(zhuǎn)向碳排放雙控的意見》中，“碳排放雙控”指的是（）。A.控制碳排放總量和強(qiáng)度B.控制碳匯總量和排放強(qiáng)度C.控制能源消費(fèi)總量和碳排放強(qiáng)度D.控制工業(yè)碳排放總量和生活碳排放強(qiáng)度13.基層公共服務(wù)中，“最多跑一次”改革的核心是（）。A.減少辦事材料數(shù)量B.優(yōu)化跨部門協(xié)同機(jī)制C.延長(zhǎng)服務(wù)窗口工作時(shí)間D.增加線下辦事網(wǎng)點(diǎn)14.下列不屬于《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》中“健康中國(guó)”建設(shè)原則的是（）。A.以治病為中心B.以人民健康為中心C.預(yù)防為主D.中西醫(yī)并重15.專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中，“公需課”與“專業(yè)課”的學(xué)時(shí)比例一般不低于（）。A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個(gè)正確選項(xiàng)，錯(cuò)選、漏選均不得分）1.新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的基本規(guī)范包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.誠(chéng)實(shí)守信C.辦事公道D.服務(wù)群眾2.數(shù)字經(jīng)濟(jì)的主要組成部分包括（）。A.數(shù)字產(chǎn)業(yè)化B.產(chǎn)業(yè)數(shù)字化C.數(shù)字化治理D.數(shù)據(jù)價(jià)值化3.《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》規(guī)定，處理個(gè)人信息應(yīng)當(dāng)遵循的原則有（）。A.合法、正當(dāng)、必要B.最小必要C.公開透明D.絕對(duì)匿名4.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求包括（）。A.產(chǎn)業(yè)興旺B.生態(tài)宜居C.鄉(xiāng)風(fēng)文明D.治理有效5.下列屬于“新質(zhì)生產(chǎn)力”核心要素的是（）。A.人工智能B.生物制造C.綠色低碳技術(shù)D.傳統(tǒng)制造業(yè)6.繼續(xù)教育的主要形式包括（）。A.線上培訓(xùn)B.學(xué)術(shù)會(huì)議C.崗位實(shí)踐D.學(xué)歷教育7.碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)下，重點(diǎn)行業(yè)的減排措施包括（）。A.鋼鐵行業(yè)推廣電爐短流程工藝B.電力行業(yè)提高煤電占比C.交通行業(yè)推廣新能源汽車D.建筑行業(yè)發(fā)展綠色建筑8.基層治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵舉措有（）。A.推動(dòng)“多網(wǎng)融合”的網(wǎng)格化管理B.加強(qiáng)基層干部數(shù)字技能培訓(xùn)C.擴(kuò)大基層群眾自治范圍D.減少基層事務(wù)性考核9.下列關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”的表述，正確的是（）。A.是個(gè)人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然要求B.僅指接受學(xué)歷教育C.包括非正式學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)D.政府、企業(yè)、個(gè)人需共同參與10.《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》提出的“三步走”目標(biāo)包括（）。A.2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列B.2030年躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列C.2040年建成全球科技創(chuàng)新中心D.2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.繼續(xù)教育學(xué)分僅可在當(dāng)年使用，不可跨年度結(jié)轉(zhuǎn)。（）2.數(shù)據(jù)作為新型生產(chǎn)要素，其價(jià)值主要體現(xiàn)在存儲(chǔ)規(guī)模而非應(yīng)用場(chǎng)景。（）3.職業(yè)道德的核心是協(xié)調(diào)職業(yè)活動(dòng)中的人際關(guān)系。（）4.鄉(xiāng)村振興中，應(yīng)堅(jiān)持農(nóng)民主體地位，尊重農(nóng)民意愿。（）5.數(shù)字素養(yǎng)僅指使用智能設(shè)備的能力，與信息辨別無(wú)關(guān)。（）6.碳排放雙控轉(zhuǎn)向后，不再對(duì)能源消費(fèi)總量進(jìn)行約束。（）7.專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的情況，應(yīng)作為職稱評(píng)審的重要條件。（）8.“新質(zhì)生產(chǎn)力”強(qiáng)調(diào)依靠技術(shù)創(chuàng)新而非要素投入驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng)。（）9.個(gè)人信息處理者可以通過(guò)默認(rèn)勾選的方式獲取用戶同意。（）10.基層公共服務(wù)“一網(wǎng)通辦”的關(guān)鍵是打通部門間數(shù)據(jù)壁壘。（）四、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）案例1：基層醫(yī)生的繼續(xù)教育困境某縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生張某，從事臨床工作10年，近年來(lái)因縣域醫(yī)共體建設(shè)，需掌握遠(yuǎn)程診療、電子病歷管理等數(shù)字化技能。但張某所在醫(yī)院地處偏遠(yuǎn)，線下培訓(xùn)資源有限；線上學(xué)習(xí)平臺(tái)課程以理論為主，缺乏針對(duì)基層實(shí)際的操作指導(dǎo)；且醫(yī)院要求每年完成90學(xué)時(shí)繼續(xù)教育，但日常診療任務(wù)繁重，難以抽出整塊時(shí)間學(xué)習(xí)。問(wèn)題：（1）結(jié)合《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，分析張某所在醫(yī)院在繼續(xù)教育管理中存在的不足。（5分）（2）提出3條解決張某繼續(xù)教育困境的具體措施。（10分）案例2：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)某制造企業(yè)推進(jìn)“智能工廠”建設(shè)，引入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，采集設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)、員工操作數(shù)據(jù)、客戶訂單數(shù)據(jù)等。但近期發(fā)現(xiàn)：部分設(shè)備傳感器數(shù)據(jù)被非法竊取，導(dǎo)致生產(chǎn)流程中斷；員工通過(guò)個(gè)人賬號(hào)登錄平臺(tái)，存在數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)；客戶訂單數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在第三方云服務(wù)器，未明確數(shù)據(jù)歸屬權(quán)。問(wèn)題：（1）依據(jù)《數(shù)據(jù)安全法》和《個(gè)人信息保護(hù)法》，指出企業(yè)數(shù)據(jù)管理中的違規(guī)行為。（7分）（2）提出企業(yè)加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全管理的3條建議。（8分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.D3.B4.B5.B6.D7.C8.D9.B10.C11.B12.A13.B14.A15.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABC7.ACD8.ABC9.ACD10.ABD三、判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、案例分析題案例1參考答案：（1）存在的不足：①未充分考慮基層實(shí)際需求，線上課程與崗位實(shí)踐脫節(jié)（《規(guī)定》要求繼續(xù)教育應(yīng)注重實(shí)用性和針對(duì)性）；②未提供靈活的學(xué)習(xí)方式，未針對(duì)一線人員的工作特點(diǎn)調(diào)整學(xué)時(shí)管理（《規(guī)定》鼓勵(lì)實(shí)行彈性學(xué)時(shí)制）；③未提供必要的學(xué)習(xí)支持（如偏遠(yuǎn)地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備保障）。（2）具體措施：①開發(fā)“基層醫(yī)生數(shù)字化技能”專項(xiàng)課程，增加遠(yuǎn)程診療操作、電子病歷規(guī)范等實(shí)操模塊；②推行“碎片化學(xué)習(xí)”模式，允許利用午休、下班后30分鐘等零散時(shí)間累計(jì)學(xué)時(shí)；③醫(yī)院統(tǒng)籌安排，每周固定1個(gè)半天作為“學(xué)習(xí)日”，減少診療任務(wù)沖突；④與上級(jí)醫(yī)院合作，通過(guò)“師帶徒”方式開展線下指導(dǎo)，彌補(bǔ)線上培訓(xùn)不足。案例2參考答案：（1）違規(guī)行為：①未對(duì)設(shè)備傳感器等重要數(shù)據(jù)采取必要的安全保護(hù)措施（《數(shù)據(jù)安全法》要求對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行分類分級(jí)保護(hù)）；②員工個(gè)人賬號(hào)登錄平臺(tái)，未建立嚴(yán)格的身份認(rèn)證和訪問(wèn)控制制度（《個(gè)人信息保護(hù)法》要求最小化授權(quán)原則）；③未與第三方云服務(wù)提供商明確客戶訂單數(shù)據(jù)的歸屬權(quán)和安全責(zé)任（《數(shù)據(jù)安全法》要求數(shù)據(jù)處理者應(yīng)簽訂安全協(xié)議）。